二年級閱讀理解專題含答案

1、閱讀理解專題(含答案)一、二年級語文下冊閱讀理解練習1.閱讀下文，回答問題。到了學校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，到了自己的位上。李老師看了看手表，說：允元，今天你遲到了二十分鐘?！?1)選字填空。(填序號)座坐做元元紅著臉，低著頭，到了自己的位上。(2)元元遲到了，他的表現(xiàn)是怎樣的？用“畫出相關語句。(3)元元晚起了分鐘，結果遲到了分鐘?？磥恚瘧?la)i覺的習慣真不好?。?4)請你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會怎樣做呢？【答案】(1)；(2)元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。(3)一；二十(4)元元會馬上起床，洗漱，吃飯，去上學?！窘馕觥?.閱讀短文，回答問題。太陽和彩虹剛下過

2、雨，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹(hongo人們都說彩虹很美麗。彩虹聽了，就驕傲起來了，連太陽都看不起了。白云對彩虹說：你美麗，這是真的。不過，要是沒有太陽，也就沒有你了?！辈屎绮幌嘈牛炊域湴亮?。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽,彩虹不見了。(1)短文共有個自然段。(2)給劃線詞換一個意思相近的詞。美麗立刻(3)彩虹是的時候出現(xiàn)的。(4) 彩虹不聽的勸說，看不起,最后遮住了,就不見了?！敬鸢浮?1)三(2)漂亮；馬上(3)雨過天晴(4)白云；太陽；白云；太陽；彩虹【解析】春風吹春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味

3、兒?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。(1)這篇短文一共有句話。(2)春天，、都開滿了花。(3)用橫線劃上表示顏色的詞語。(4)根據(jù)短文，填上四字詞語。的蜜蜂的蝴蝶【答案】(1)4(2)桃樹；杏樹；梨樹；蘋果樹(3)紅的、粉的、白的(4)成千上萬；大大小小【解析】4.閱讀短文，完成練習。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(du)木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時來到橋中間，白羊說：你退(tu)回去，讓我先過橋！”黑羊說：你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯(ke讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里撲通(t0ng、撲通的響聲，它們都掉到河里去了。(1)短文一共有個自然段

4、。(2)在文中找出下面詞語的反義詞，寫在括號里。黑南(3)白羊和黑羊分別說了什么？把白羊說的話用橫線在文中畫出來，把黑羊說的話用波浪線畫出來。(4)因為()，所以它們都掉到河里去了。(填序號)A.白羊和黑羊太胖(pang了，橋太窄(zha)i了。B.白羊和黑羊誰也不肯讓誰，就打了起來。(5)你想對兩只羊說些什么？【答案】(1)2(2)白；北(3)橫線：你退回去，讓我先過橋！波浪線：你退回去，讓我先過橋！4 4)B(5)要學會讓步，互相幫助【解析】5 .閱讀下文，回答問題。荷葉圓圓(節(jié)選)荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小魚兒說：荷葉是我的涼傘

5、?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。(1)荷葉的樣子是,顏色是。(2)游來游去、來去、來去(3)小水珠把荷葉當作;小魚兒把荷葉當作。(4)想一想：還有誰把荷葉當作什么？【答案】(1)圓圓的；綠綠的(2)走；走；飛；飛(3)搖籃；涼傘1 4)青蛙把荷葉當作歌臺?！窘馕觥? .閱讀理解，完成練習。好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嘛嘛啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息

6、一一春天來了。(1)全文共有個自然段。(2)在文中找出與下列詞語意思相反的詞?？迚娜ブ?3)你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。(4)都有誰在傳遞這個好消息？青把它們的名字圈起來吧！?！敬鸢浮?1)五(2)笑；好；來；輕(3)春天來了。(4)微風、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】7 .閱讀短文，完成練習。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。(1)這篇短文一共有句話。(2)照樣子，寫詞語：又高又大、又又、又又(3)文中圓圓的小燈籠”指的是。(4

7、)選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。(填序號)紅棗棗花小青棗春天：夏天：秋天：【答案】(1)5(2)高；胖；蹦；跳(3)很大很大的紅棗(4)；【解析】8 .閱讀下文，回答問題羊媽媽帶著小羊到菜園里去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：要吃西紅柿的果實呀！”(1)短文有個自然段。第二自然段有句話，用標出來。它們走到蘿卜地里"，它們"指的是。(3)下面的菜應該吃什么，請用線連一連。蘿卜葉子白

8、菜果實西紅柿根(4) 填上合適的量詞。一羊一蘿卜一白菜一菜地一菜園一葉子【答案】(1)4;4(2)羊媽媽和小羊(3)果實；根；葉子(4)只；個；棵；塊；個；片【解析】9 .閱讀下文，回答問題?；ê托〔菪』?，小花，你有伙伴嗎？小花挨著小草。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。小花和小草，在風雨中手牽手，從春到夏。香飄大地，綠滿天涯。(1)小花的伙伴是，小草的好朋友是。(2)小花和小草還會交哪些好朋友？【答案】(1)小草；小花(2)太陽、白云?！窘馕觥?0 .讀一讀，做一做。媽媽說：貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀?！必愗?/p>

9、想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。(1)貝貝都有哪些文具？用“在文中畫出。(2)文具的家就是。【答案】(1)鉛筆、橡皮和轉筆刀(2)文具盒【解析】11 .閱讀理解(12分)老虎是百獸(sh6D之王，但它害怕小鳥的糞便(fenbi&力，只要沾(zha»上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉(landi)doo狼非常兇猛(xionmen。，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨(a)i打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中(jizh。ng只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷(e)魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱(ruo)點，

10、即使是兇猛的動物，也不例外。(1)本文共有段，標上序號。(2)文中寫了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜怼?3)根據(jù)短文填空。老虎害怕的糞便；狼害怕和,更怕腰部挨打；熊怕被擊中；鱷魚最怕。所以不管什么動物，都有。(4)判斷正誤。只有兇猛的動物有弱點。動物都有弱點?！敬鸢浮?1)5(2)老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚(3)小鳥；火；紅色；鼻子；黃色；弱點(4)錯誤；正確【解析】12 .閱讀理解不知不覺，春風已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個人，所有的植物、動物都感受到了。竹外桃花三兩枝"，看！桃花、梨花、迎春花像比賽一樣競相開放，那紅的像火、黃的似霞、

11、白的如雪，真是繁(fa)花似錦(ji)n,閉上眼睛，一陣陣的馨(xi)n香迎面撲來，讓人陶(tao醉(zu)力細聽，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩(pi起舞。春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉(x)戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠遠望去，仿佛是一個個小音符”與五線譜”組成的一首悅(yu6耳的樂章，歌唱家一一黃鵬小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。工年之計在于春”，這春天的日子多美好啊！(1)給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。仿佛(fuf)6競祖(xiagxian)g開放頭卷(faf繁花似(sish)i錦(2)在文中找出一句比喻

12、句和一句擬人句。(3)結合上下文，說說競相開放”的意思。(4)第二自然段都寫了哪些景物？(5)第三自然段中的小音符”和五線譜”分別是指什么？【答案】(1)fu;xiang；fa；s1(2)比喻句：南方飛回的燕子站在電線上休息，遠遠望去，仿佛是一個個小音符”與五線譜”組成的一首悅耳的樂章。擬人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。(3)互相爭著開放(4)桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶(5)小燕子電線【解析】【分析】(1)本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對詞語的積累。仿旭(f、競社(xian)g開放、頭發(fā)fa)、繁花彳上(si)錦。(2)本題主要考查學生對比喻句和擬人句掌握和運用能力。比喻

13、句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻白事物卜喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。(3)要求學生結合課文理解詞語的意思。競相開放：互相爭著開放。(4)本題主要考查學生對景物描寫的把握能力。細讀課文不難找出。第二自然段都寫的景物：桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶。(5)這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般

14、指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分?！军c評】(1)對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。(2)考查學生對常用修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。(3)本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。(4)本題主要考查學生對景物描寫的把握能力。(5)這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。13 .閱讀下文，回答問題。小貓雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點小聲音，就會豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的

15、眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它全身的毛潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心；有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近小貓高興的時候還會用粗糙的舌頭舔我的手。(1)這段話主要講小貓()A.討人喜歡B.調(diào)皮C.神氣十足iD.高興(2)填空的腦袋的舌頭的眼睛的毛小貓的臉蛋(3)用“畫出中心句。(4)短文從兩方面寫小貓討人喜歡，先寫小貓的討人喜歡，再寫小貓在時討人喜歡。(5)抄下一個比喻句，并填空。句中把比作。(6)等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心。有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近

16、此處的省略號說明小貓的一些活動沒寫出來，請你寫一種?！敬鸢浮?1)A(2)尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；調(diào)皮；神氣十足(3)雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！(4)外貌；太陽出來(5)神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【解析】【分析】(1)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。(2)詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是形容詞(或限制詞)+的+名詞”，橫線上應填上形容詞(或限制詞)，應按照語言習慣合理搭配即可。(3)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于

17、中心地位的句子。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。我中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在段首。(4)本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。(5)比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻白事物卜喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。(6)續(xù)寫的寫作要求：續(xù)寫部分必須保持與原文的統(tǒng)一性。就是主題的統(tǒng)一

18、，人物的統(tǒng)一，線索的統(tǒng)一，語言風格的統(tǒng)一。在續(xù)寫時緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華。不得脫離原主題而另起爐灶。續(xù)寫部分與原文有機結合，保證文章的完整性。就是說所續(xù)之文與所給之文結合在一起，必須是一個完整的文章。銜接處要自然、圓滑。故答案為：(1)A(2)尖尖、粗糙、綠寶石般、潔白無暇、調(diào)皮、神氣十足(3)雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！(4)外貌、太陽出來(5)神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【點評】(1)此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。(2)從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時在學習課文的過程中積累

19、好詞好句。增加詞匯量。(3)考查學生掌握找中心句的方法并運用。(4)這道題是按短文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。(5)考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。(6)注意內(nèi)容具體，結構清晰，語句通順。14 .閱讀下文，回答問題。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了：就像戰(zhàn)十一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。(1)文段中畫橫線的句子把比彳,寫出了小柏

20、樹的樣子。(2)從文段中哪些詞語可以看出鄧爺爺植樹很認真？請你填一填。地挑選樹苗、地看樹苗直不直、把樹苗。(3)鄧爺爺為什么露出了滿意的笑容？【答案】(1)小柏樹；戰(zhàn)士；直直地挺立(2)精心；仔細；扶正(3)鄧爺爺看到自己栽的小樹很直，所以他露出了滿意的笑容。15 .閱讀下文，回答問題魯迅珍惜時間的故事魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。魯迅說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，魯迅最討

21、厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”(1)魯迅說過的一句珍惜時間的話是：。(2)這篇短文中()不是本文中寫的魯迅珍惜時間的事。A.魯迅十二歲時父親患病，他經(jīng)常在當鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務，作好精確的時間安排。B.魯迅晚年身體不好，他還抓緊時間工作。C.魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人?！敬鸢浮?1)時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！盉【解析】16 .閱讀下文，回答問題陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了

22、陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。(1)數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有個自然段。(2)因為有了陽光，更綠了，更高了，更亮了，亮得像長長的錦緞。(3)陽光像。我也喜歡陽光，因為。【答案】(1)5(2)田里的禾苗;山上的小樹;河面(3)金子;陽光比金子更寶貴17 .閱讀下文吃水不忘挖井人，回答問題村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊(立力)了一(快塊)石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時刻想念

23、毛主席?！?1)選出文中括號內(nèi)正確的字。(立()力)了一(快塊)石碑(2)給下列漢字組詞。井念(3)石碑是刻的。()A.毛主席B.鄉(xiāng)親們(4)挖井人”是指,不忘挖井人”的是。(5)吃水不忘挖井人”的意思是()A.吃水不能忘記挖井的人。B人不能忘記關心和幫助過你的人。(6)毛主席是一個有著的好思想、好品質的人?！敬鸢浮?1)立；塊(2)水井；井邊；懷念;紀念(3) B1 4)毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們B2 6)為人民著想，為人民服務【解析】18 .閱讀下文，回答問題紅領巾真好清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍？是機靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰最早？是紅領巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著不許打鳥！”小