【最新】中考物理一輪復(fù)習(xí) 第14章 物態(tài)變化課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件

1、第一部分考點(diǎn)探究第一部分考點(diǎn)探究第十四章物態(tài)變化第十四章物態(tài)變化安徽中考2015201920152019考情分析基礎(chǔ)知識(shí)梳理中考真題匯編考點(diǎn)詳解考點(diǎn)詳解 典例解析典例解析 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 針對(duì)性練習(xí)針對(duì)性練習(xí) 安徽五年安徽五年 全國(guó)真題全國(guó)真題 安徽中考20152019考情分析年份題型題號(hào)考查內(nèi)容分值難度星級(jí)20192018選擇題14對(duì)晶體熔化圖像的理解32017填空題3用分子動(dòng)理論解釋熔化2選擇題11汽化和液化32016填空題3第二空根據(jù)現(xiàn)象判斷物態(tài)變化名稱(汽化)22015選擇題11干冰的升華與吸熱3 分析安徽近五年真題知，物態(tài)變化是安徽歷年中考的必考點(diǎn)，大部分都是在填空題中考查，具體考

2、情如下： 1對(duì)晶體熔化圖像的理解(1次)。 2物態(tài)變化辨識(shí)(4次)。 預(yù)計(jì)2020年中考對(duì)本專題的考查，從知識(shí)上，仍然以六種物態(tài)變化的判斷為主；從試題情景上，可能會(huì)更多聯(lián)系生活中的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)考查物態(tài)變化的微觀本質(zhì)；從形式上，可能會(huì)在填空題中出現(xiàn)。基礎(chǔ)知識(shí)梳理 考點(diǎn)一溫度與溫度計(jì) 1溫度是表示物體_的物理量，測(cè)量溫度要用_。溫度的表示方法有_溫度和_溫度，在國(guó)際單位制中采用_溫度，它們之間的關(guān)系可表示為_(kāi)。 2在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，_的溫度規(guī)定為0 ，_的溫度規(guī)定為100 ，在0 和100 之間分成100等份，每一等份就是_。冷熱程度冷熱程度 溫度計(jì)溫度計(jì) 攝氏攝氏 熱力學(xué)熱力學(xué)

3、熱力學(xué)熱力學(xué) Tt273 純凈的冰水混合物純凈的冰水混合物 純水沸騰時(shí)純水沸騰時(shí) 1攝氏度攝氏度 3溫度計(jì)的正確使用方法有：(1)視線要與溫度計(jì)_相平；(2)所測(cè)溫度_(選填“能”或“不能”)超過(guò)其量程；(3)溫度計(jì)的下端不能碰到_；(4)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)_(選填“要”或“不要”)停留在被測(cè)液體中。 4體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_，分度值是_。光測(cè)高溫計(jì)是利用_來(lái)測(cè)量溫度的，它的測(cè)量范圍是_。內(nèi)液面內(nèi)液面 不能不能 杯壁、杯底杯壁、杯底 要要 3542 0.1 熾熱物體發(fā)出的光熾熱物體發(fā)出的光 7002 500 考點(diǎn)二汽化和液化 1物質(zhì)由_態(tài)變?yōu)開(kāi)態(tài)叫汽化，汽化的兩種方式是_和_。 2蒸發(fā)是發(fā)生在液體_的

4、一種汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)過(guò)程是_(選填“吸熱”或“放熱”)的。影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素是：(1)_的高低；(2)_的大?。?3)_的快慢。 3沸騰是在液體_和_同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體沸騰時(shí)的溫度叫做_。液體沸騰時(shí)溫度_，但要_，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是_。液液 氣氣 蒸發(fā)蒸發(fā) 沸騰沸騰 表面表面 吸熱吸熱 溫度溫度 表面積表面積 空氣流動(dòng)空氣流動(dòng) 表面表面 內(nèi)部?jī)?nèi)部 沸點(diǎn)沸點(diǎn) 不變不變 吸熱吸熱 100 4把物質(zhì)由氣態(tài)變成_態(tài)的過(guò)程，叫做液化。水蒸氣遇冷，降低到一定的溫度時(shí)，就會(huì)_。使氣體液化的方法有兩種，分別是_和_。 5汽化時(shí)需要_熱量，液化時(shí)需要_熱量。液液 液化液化 降低溫度降低

5、溫度 壓縮體積壓縮體積 吸收吸收 放出放出 考點(diǎn)三熔化和凝固 1物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開(kāi)態(tài)叫做熔化，物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開(kāi)態(tài)叫做凝固。 2海波開(kāi)始熔化時(shí)的溫度是_；海波在熔化過(guò)程中，繼續(xù)加熱，溫度保持_；海波全部熔化為液體時(shí)，繼續(xù)加熱，溫度_。 3海波和石蠟的凝固特點(diǎn)：海波開(kāi)始凝固時(shí)的溫度是_，海波在凝固過(guò)程中，繼續(xù)放熱，溫度保持_，海波全部凝固為固體時(shí)，繼續(xù)放熱溫度_；隨著溫度的逐漸降低，液態(tài)石蠟逐漸變稠變硬，最后凝固為_(kāi)態(tài)石蠟。固固 液液 液液 固固 48 不變不變 升高升高 48 不變不變 降低降低 固固 4像海波這類固體有固定的熔化溫度，這樣的物質(zhì)叫做_，常見(jiàn)的晶體有冰、_、_、_等；像石蠟這類固體

6、沒(méi)有固定的熔化溫度，這樣的物質(zhì)叫做_，常見(jiàn)的非晶體有松香、_、_等。 5晶體的熔化溫度叫做_，晶體凝固時(shí)的溫度叫做_，同一種晶體的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)_，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)；晶體在熔化過(guò)程中要_熱，在凝固過(guò)程中要_熱。晶體晶體 食鹽食鹽 石墨石墨 金屬金屬 非晶體非晶體 玻璃玻璃 瀝青瀝青 熔點(diǎn)熔點(diǎn) 凝固點(diǎn)凝固點(diǎn) 相同相同 吸吸 放放 考點(diǎn)四升華和凝華 1物理學(xué)中把物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做_，此過(guò)程中要_熱量。 2物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫做_，此過(guò)程中要_熱量。 3干冰極易發(fā)生_現(xiàn)象，所以可以用作_來(lái)人工降雨。升華升華 吸收吸收 凝華凝華 放出放出 升華升華 制冷劑制冷

7、劑 一、溫度和溫度計(jì) 【例1】(2019廣東)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的。圖中_(選填“甲”或“乙”)是體溫計(jì)，測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)_(選填“可以”或“不可以”)離開(kāi)人體讀數(shù)。 【解析】常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的。體溫計(jì)是用來(lái)測(cè)量體溫的，正常人體的溫度在35 42 之間，所以乙是體溫計(jì)。體溫計(jì)在下端有一個(gè)極細(xì)的縮口，離開(kāi)人體后，遇冷收縮，使上方的液體不能夠回到玻璃泡內(nèi)，因此它可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)。 【答案】熱脹冷縮乙可以 【方法點(diǎn)撥】(1)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；(2)人體正常體溫在37 左右，變化幅度很小，所以體溫計(jì)的測(cè)量范圍不需

8、要太大；(3)體溫計(jì)在下端有一個(gè)極細(xì)的縮口，便于離開(kāi)人體讀數(shù)。 二、熔化和凝固 【例2】(2019自貢)如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是() A甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體 B甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210 C乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài) D乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱 【解析】甲從一開(kāi)始就熔化，沒(méi)有固定的熔化溫度，即甲沒(méi)有熔點(diǎn)，所以甲是非晶體。乙物質(zhì)在熔化過(guò)程中有溫度不變的過(guò)程，即乙有一定的熔點(diǎn)，所以乙是晶體，故A錯(cuò)誤；分析圖像可知，乙有一定的熔點(diǎn)，熔點(diǎn)為210 ，甲沒(méi)有熔點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；因?yàn)榫w有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中是固液共存狀態(tài)的，故乙物質(zhì)在BC段時(shí)處

9、于固液共存狀態(tài)，故C正確；乙物質(zhì)在BC段是晶體的熔化過(guò)程，此時(shí)吸收熱量，但溫度不變，故D錯(cuò)誤。 【答案】C 【方法點(diǎn)撥】該題以圖像的形式考查了晶體和非晶體的區(qū)別，識(shí)圖的關(guān)鍵是找出圖像中的水平線段，凡有水平線段的，說(shuō)明該物質(zhì)在這一過(guò)程中，雖然吸熱但溫度不變，對(duì)應(yīng)的是熔點(diǎn)。 三、汽化與液化 【例3】(2019常州)夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道?？此啤盁釟怛v騰”，其實(shí)是() A液氮汽化后形成的氮?dú)?B液氮凝固后形成的固態(tài)氮 C冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣 D空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴 【解析】常溫常壓下氮是氣態(tài)的，將牛奶杯

10、內(nèi)倒入液態(tài)氮，液態(tài)氮迅速吸熱汽化，導(dǎo)致周?chē)鷾囟冉档?，空氣中的水蒸氣遇冷液化成為小水滴?【答案】D 【方法點(diǎn)撥】本題考查了學(xué)生對(duì)物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關(guān)鍵。 四、升華與凝華 【例4】(2019天水)一提到“霧凇”，許多人總會(huì)聯(lián)想到東北地區(qū)，其實(shí)甘肅省的一些地區(qū)也會(huì)遇到這個(gè)現(xiàn)象。如圖為天水出現(xiàn)的“霧凇”，下列說(shuō)法正確的是() A霧淞是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 B霧凇和冰的形成過(guò)程一樣 C霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的 D霧凇形成的過(guò)程中需要吸收熱量 【解析】“霧凇”是固態(tài)的小冰粒，它是由空氣中的水蒸氣直接變成的，屬于凝華現(xiàn)象，故A不正確C正確；冰是

11、液態(tài)水凝固形成的，與霧凇的形成過(guò)程不一樣，故B不正確；凝華放出熱量，因此霧凇形成過(guò)程中需要放出熱量，故D不正確。 【答案】C 【方法點(diǎn)撥】判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，一定要分析現(xiàn)象原來(lái)和現(xiàn)在的狀態(tài)，然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷，然后才好判斷吸放熱情況。 實(shí)驗(yàn)探究一固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 1實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、燒杯、試管、石棉網(wǎng)、_、_、火柴等。 【提示】溫度計(jì)秒表 2實(shí)驗(yàn)圖像 3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：晶體在熔化過(guò)程中，不斷_熱量，溫度_；非晶體在熔化過(guò)程中，也要不斷_熱量，溫度_。 【提示】吸收保持不變吸收不斷上升 4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體在一定的溫度下熔化，即有_；而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。 【提示】熔點(diǎn)

12、 5問(wèn)題探究： (1)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么不用酒精燈直接對(duì)試管加熱，而是要把試管放在有水的燒杯中，再用酒精燈對(duì)燒杯加熱呢？ 【提示】這種加熱的方式叫“水浴加熱法”，目的是：使被加熱的物質(zhì)受熱均勻；使被加熱的物質(zhì)緩慢受熱，從而使其慢慢熔化，便于觀察溫度變化的規(guī)律。 (2)上圖晶體的熔化圖像中，AB、BC、CD各段分別表示晶體是什么狀態(tài)？比較兩個(gè)圖像，會(huì)發(fā)現(xiàn)晶體和非晶體的熔化有什么不同？ 【提示】AB段是晶體熔化前，吸熱溫度上升，固態(tài)；BC段是晶體熔化的過(guò)程，晶體吸熱溫度不變，固液共存態(tài)；CD段是熔化結(jié)束，吸熱溫度上升，液態(tài)。晶體在一定的溫度下熔化，有熔點(diǎn)；而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。 (3)熔化完畢后，為什

13、么還要加熱幾分鐘？ 【提示】通過(guò)對(duì)比便于觀察熔化過(guò)程中和熔化結(jié)束后溫度變化的規(guī)律。 【例1】(2019遼陽(yáng))在探究“固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，取兩個(gè)相同的試管A、B，在A試管中放入蜂蠟，在B試管中放入冰，已知蜂蠟是非晶體，冰是晶體，且蜂蠟的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)。如圖甲所示將兩個(gè)試管放入同一杯水中加熱。請(qǐng)你完成下面探究實(shí)驗(yàn)： (1)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻B試管中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為_(kāi)。 (2)兩種物質(zhì)熔化前后溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像如圖乙所示，通過(guò)分析圖像可知，晶體熔化的特點(diǎn)是：持續(xù)吸熱，_。觀察發(fā)現(xiàn)，冰熔化后的升溫比熔化前的升溫慢，這是因?yàn)開(kāi)。 (3)第22 min時(shí)B試管中的水_

14、(選填“能”或“不能”)沸騰。從第12 min到第16 min，蜂蠟的內(nèi)能_(選填“增加”或“不變”)。 【解析】(1)溫度計(jì)的讀數(shù)首先看示數(shù)在0 的上方還是下方，然后注意溫度計(jì)最小分度值，最后進(jìn)行讀數(shù)；從圖中可以看出此刻示數(shù)在0 以下，且最小分度值是1 ，故讀數(shù)是4 ；(2)晶體熔化特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱，溫度不變；由于冰的比熱容比水的比熱容小，所以在加熱時(shí)，水溫度上升比較慢；(3)液體沸騰的必須滿足兩個(gè)條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。燒杯的水處于沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度保持在98 不變，把試管內(nèi)的水加熱到98 時(shí)候不再放出熱量給試管內(nèi)的水吸收，所以試管內(nèi)的水無(wú)法沸騰；第12 min到第16 min，蜂

15、蠟已經(jīng)與燒杯中的水達(dá)到熱平衡狀態(tài)，無(wú)法繼續(xù)吸熱，故蜂蠟的內(nèi)能不變。 【答案】(1)4(2)溫度不變，水的比熱容比冰的比熱容大(3)不能不變 實(shí)驗(yàn)探究二水的沸騰 1實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)、_、_、火柴等。 【提示】溫度計(jì)秒表 2實(shí)驗(yàn)圖像： 3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (1)水沸騰前，有少量氣泡產(chǎn)生，在上升過(guò)程中氣泡_。 (2)水沸騰后，有大量氣泡產(chǎn)生，在上升過(guò)程中氣泡_。 【提示】(1)逐漸減小直至消失(2)逐漸變大直至到水面破裂 4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水沸騰后，繼續(xù)吸熱而溫度_。 【提示】保持不變 5問(wèn)題探究： (1)分析實(shí)驗(yàn)圖像，你可得出水沸騰的特點(diǎn)是什么？ 【提示】水沸騰前，吸熱溫度不斷升高；水沸

16、騰時(shí)，繼續(xù)吸熱但溫度不變。 (2)如何縮短加熱至沸騰的時(shí)間？ 【提示】加水要適量，盡量少些；可用初溫在60 左右的熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；用酒精燈的外焰加熱，適當(dāng)加大酒精燈的火焰；在燒杯口上加蓋(蓋上留孔)。 (3)在實(shí)驗(yàn)中，為什么水的沸點(diǎn)有時(shí)小于100 ，有時(shí)大于100 ？ 【提示】水的沸點(diǎn)與水面上方的氣壓有關(guān)，當(dāng)水面上方氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)就低于100 ；當(dāng)杯口的蓋密封時(shí)，水面上方的氣壓高于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)會(huì)高于100 ；水中有雜質(zhì)。 【例2】(2019武漢)在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖

17、像。 (1)安裝圖甲所示的器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該_水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。 (2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、_，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_(kāi)水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣_，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。 (3)分析圖乙中的圖線可知，第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是_。 1(2019安徽安慶桐城模擬)房間里有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，其中只有一支溫度計(jì)刻度不正確，如圖所示，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡放在盛有酒精的敞口容器中，它們的示數(shù)都是15 ，那么這支刻

18、度不正確的溫度計(jì)是() A甲溫度計(jì) B乙溫度計(jì) C丙溫度計(jì) D無(wú)法判斷C 2(2019安徽宣城宣州區(qū)一模)關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是() A晶體熔化過(guò)程中吸收的熱量用于減小分子間的束縛，并不能使晶體的溫度升高 B固態(tài)酒精熔點(diǎn)是117 ，固態(tài)汞的熔點(diǎn)是39 ，所以到南極考察時(shí)要使用汞溫度計(jì) C0 的水不能蒸發(fā) D冬天能看到嘴中呼出“白氣”是汽化現(xiàn)象A 3(2019安徽全椒一模)中央電視臺(tái)播出的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)深受觀眾喜愛(ài)，下列對(duì)古詩(shī)詞中所涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是() A“瀚海闌干百丈冰”，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱 B“天接云濤連曉霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱 C“冷露無(wú)聲濕桂花”，露的

19、形成是液化現(xiàn)象，需要放熱 D“窗含西嶺千秋雪”，雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱C 4(2019安徽淮南模擬)干濕溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的。在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要吸熱，所以這個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)要比另一個(gè)的讀數(shù)低。在相同室溫下，兩個(gè)讀數(shù)的差值越大，就表明空氣中水蒸氣含量_。(選填“越大”或“越小”) 5(2019安徽滁州光明一模)小明同學(xué)嘗試“蠟燭重燃”的趣味實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭熄滅的時(shí)候，上方會(huì)出現(xiàn)一縷白煙，用明火靠近白煙時(shí)，可以重新點(diǎn)燃蠟燭。蠟燭上方的白煙是蠟蒸氣_(填寫(xiě)一種物態(tài)變化)形成的蠟顆粒。越小越小凝華凝華中考真題匯編 1(2018安徽)圖示為某種

20、物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的圖像。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是() A該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了25 min B該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80 C在第30 min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) D在第10 min到第25 min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量B 2(2017安徽)當(dāng)晶體被加熱時(shí)，其分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈，分子間的束縛隨之減弱，以致有的分子能較自由地“游動(dòng)”，呈流動(dòng)性，其宏觀表現(xiàn)就是晶體的_(填物態(tài)變化名稱)。熔化熔化 3(2017安徽)冬季，在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來(lái)，洗澡結(jié)束一段時(shí)間后，鏡子又變得清晰。這個(gè)過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是() A熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的液化，鏡面上

21、水滴的汽化 B熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在附近空氣中的凝華，冰晶的熔化和水滴的汽化 C熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的升華 D熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化A 4(2016安徽)液體和空氣接觸的表面存在一個(gè)薄層表面層，如圖所示。由于液體分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，表面層就存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的_，脫離液體跑到空氣中去，其宏觀表現(xiàn)就是液體的_(填物態(tài)變化名稱)。引力引力汽化汽化 5(2015安徽)利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨。以下分析錯(cuò)誤的

22、是() A干冰直接變成氣體是升華過(guò)程 B干冰直接變成氣體是放熱過(guò)程 C水蒸氣直接變成冰晶是凝華過(guò)程 D冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過(guò)程B 6(2019蘭州)初秋季節(jié)，小草葉片上出現(xiàn)晶瑩的露珠，下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化與之相同的是() A蒸鍋上方生成“白氣” B初冬，草叢中出現(xiàn)霜 C擦在皮膚上的酒精很快變干 D飲料中的冰塊逐漸變小A 7(2019遼陽(yáng))下列現(xiàn)象中，需要吸收熱量的是()D 8(2019呼和浩特)炎炎夏日，灑了水的地面，晾在陽(yáng)光下的濕衣服，過(guò)一會(huì)兒就變干了；燒開(kāi)著的水，過(guò)一會(huì)兒水就變少了。關(guān)于這兩種熱現(xiàn)象，下列解釋正確的是() A前者是汽化吸熱，后者也是汽化吸熱 B前者是汽化放熱，后者是升華吸

23、熱 C前者是熔化吸熱，后者是升華吸熱 D前者是凝固放熱，后者是液化放熱A 9(2019無(wú)錫)圖中密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，為了能較快地觀察到碘的升華現(xiàn)象又要防止碘熔化，下列加熱方式合適的是(碘的熔點(diǎn)為113.7 ，酒精燈外焰溫度約800 )() A浸入開(kāi)水中 B用酒精燈外焰加熱 C放入冰水混合物中 D置于常溫下的空氣中A 10(2019北京)在研究某物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律時(shí)，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出了該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖所示。根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)，判斷依據(jù)是_。晶體晶體有熔點(diǎn)有熔點(diǎn) 11(2019玉林)在少雨干旱的季節(jié)，為了使農(nóng)作物能正常生長(zhǎng)，必要時(shí)可利用干冰進(jìn)行人工降雨。這是由于干冰在_(填物態(tài)變化的名稱)時(shí)迅速_(選填“吸收”或“放出”)熱量使周?chē)臍鉁丶眲∠陆?，水蒸氣遇冷液化形成小水滴?12(2019株洲)夏天，從冰箱里取出冰塊，在冰塊四周出現(xiàn)的“白氣”是由_(選填“冰”或“空氣中的水蒸氣”)形成的_(填“液態(tài)”或“氣態(tài)”)水。升華升華吸收吸收空氣中的水蒸氣空氣中的水蒸氣液態(tài)液態(tài) 13(2019赤峰)某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一個(gè)組員誤把鹽水當(dāng)做清水，在相同的條件下，獲得了