廣西南寧第八中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期考語文試題

1、2017-2018學(xué)年度下學(xué)期七年級語文期考試卷（考試時間：150分鐘滿分：120分）第I卷（選擇題共30分）一、積累與運用（每小題2分，共16分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（A.雙熱（zhi）日運（e）B.瞬息（shtn）矜持（jn）C.商酌（zhu6）輪廓（gu6）D.籠罩（l（ng）拖沓（ta）2.卜列詞語書寫完全正確的一項是（A.俯瞰閑遐憂心忡B.修葺吩咐珊珊來遲C.遺憾荒辟顛沛流離D.告罄伶仃鞠躬盡瘁3.卜列加點成語運用有誤的一項是（A.近期比賽的接連失利，讓他一直怏怏不樂）海市蜃樓（sh出）千鈞重負（jm）當之無愧（kui）五臟六腑（fu）的，哪都不想去。B.卸載掉思想的

2、負擔(dān)，人就會如釋重煲.，心靈便會長出翅膀。C.讀了好友的來信，一種若有所失.的感覺襲上他的心頭。D.十年前相約的同學(xué)聚會終是不期而至，彼此間少年不在。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.5月30日，火星抵達了11年來離地球最近的位置，人們幾乎憑肉眼就能看到它。B.南深高鐵建成通車后，將實現(xiàn)南寧到玉林40分鐘，到廣州2小時，到深圳2.5小時。C.今年6月10日是我國第一個“文化和自然遺產(chǎn)日”，各地紛紛開通了相關(guān)的宣傳活動。D.這次校慶活動得到許多上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的高度關(guān)注和大力支持，取得圓滿成功。5.下列句子語言表達得體的一項是（）A.在十字路口，立著警示大家注意安全駕駛的廣告牌，上面寫著：多

3、拉快跑，爭分奪秒。B.你的文稿，我已經(jīng)看了，對其中不妥當?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C.方明不小心踩了李麗一腳，方明馬上道歉。李麗說：“沒關(guān)系，你又不是有意的！”D.家長對老師說：“令郎在藝考中獲得好成績，多虧老師悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨屑つ?。? .下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┎皇撬械男θ荻急磉_喜悅，;不是所有的喝彩都表達贊頌，;不是所有的順從都表達虔敬，;不是所有的順利都表達成功，,就像不是所有的反對都表達憎惡就像不是所有的眼淚都表達悲痛就像不是所有的沉默都表達否定就像不是所有的挫折都表達失敗A.B.C.D.7 .下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A.假如生活欺騙了你作

4、者是俄國詩人普希金，代表作有自由頌致大海，其創(chuàng)作影響了俄國文學(xué)和語言的發(fā)展。8 .葉圣陶是我國著名作家、編輯家和教育家，原名葉紹鈞，代表作有童話集稻草人，長篇小說倪煥之。C.對聯(lián)也叫對子、聯(lián)語，對仗工整，文字簡練，是我國獨有的文學(xué)形式。D.我國的“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國“非遺”名錄，“清明”與“端午”都是其中的節(jié)氣。8.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項是（）A.海底兩萬里是法國作家凡爾納的“海洋三部曲”之一，凡爾納被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。8 .海底兩萬里中的人物尼德蘭遇事沉著冷靜，勇敢自信，他和伙伴們勇斗鯊魚救彩珠人，和章魚血戰(zhàn)，擊退土著人的進攻。C.老舍擅長

5、寫人，駱駝祥子中“脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動利落、準確；看不出急促而跑得很快”，寥寥幾筆刻畫了祥子的靈活、穩(wěn)健。D.駱駝祥子真實地描繪了北京的一個普通人力車夫的悲慘命運，展示了一幅觸目驚心、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分）提筆忘字：科技進步導(dǎo)致文化衰退？日前美國洛杉磯時報的一則報道一石激起千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字”。顯然“提筆忘字”不是個別現(xiàn)象，否則也不會吸引國內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報道和評論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的

6、時候，如寫個便條，填個表格，答個試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字，“鍵盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。其實自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標準的鍵盤輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺，生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化至少是傳統(tǒng)文化的衰退。相對于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔(dān)負著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓

7、所在就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中，這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲?！笨墒?，避免稱為“新文盲”的目標絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達成的，今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出“原來你寫的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來的榮光，因為，寫一手好字已經(jīng)失去了當年的實際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對象；因為，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化“無縫銜接”，這是

8、實用主義的選擇，所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫，就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是并不能提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認同的美的享受就如同現(xiàn)代社會節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致，而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際。（選自科技日報）

9、9 .下列對“提筆忘字”的相關(guān)說法，不正確的一項是（）A.“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字，而是在使用手機或電腦時用拼音進行交流的現(xiàn)象。B.“提筆忘字”時不去翻字典，而是拿出手機用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。C.“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來重大的損失。D.阻止“提筆忘字”的現(xiàn)象繼續(xù)惡化，就必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷嵱米非螅映蔀橐环N對美的享受。10 .下列對漢字書寫的表述，不準確的一項是（）A.漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔(dān)負著重要的文化傳承作用。

10、B.如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對象的功用。C.無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。D.解決“提筆忘字”更實際的方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。11 .下列表述，與原文意思不符的一項是（）A.美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報道引起了國內(nèi)媒體的紛紛報道和評論。B.用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。C.臺灣地區(qū)力主要把繁華漢字申報為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓。D.行政指令或

11、法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。三、古詩文閱讀（1215小題，每小題2分，共8分；1619小題，共10分；本小題共18分）（一）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。12 .下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.詩歌前兩句議論抒情，真實地反映了詩人當日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織在一起。B.詩歌的后兩句從落花到春泥展開聯(lián)想，將詩人的時代使命感移情落花，把離愁升華為崇高的獻身精神。C.“白日斜”，詩人用“落日”的自然現(xiàn)象象征韶光易逝，雙重內(nèi)涵顯示了離別之苦。D.全詩反映了詩人辭官，與官場決裂，但又不甘消

12、極，決心繼續(xù)為變革社會而努力的精神。（二）河中石獸紀的滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鋁，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)

13、里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？13.選出加點詞詞義相同的一項（）（2分）A.閱十余歲閱金經(jīng)B.漸沉漸深耳,無絲竹之亂耳.C.如是再嚙如其言D.遂反溯流逆上矣肅遂拜蒙母A.眾服為確論B.山門圮于河C.但知其一D.求之地中14 .選出加點詞意義和用法相同的一項（）（2分）孤豈欲卿為博士邪嘗射于家圃其反激之力花之隱逸者也15 .下列對文章理解有誤的一項是（）（2分）A.以時間為序，先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.語言簡潔，如通過一個“笑”字，鮮活地刻畫了一個貌似淵博的講學(xué)家，又如通過一個“服”字，塑造了缺少

14、主見的眾人。C.“但知其一，不知其二”中的“其二”，指講學(xué)家只考慮到石頭和沙子的性質(zhì)。D.寓理于事，借人們尋找石獸的經(jīng)過及結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷”的深層思考。第II卷（非選擇題共90分）16.把第I卷文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）求石獸于水中，竟不可得。譯文:（2）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？譯文：（三）楚人隱形楚人居貧，讀淮南子，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”，遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問其妻日：“汝見我不？”妻始時恒答言“見”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿云：“不見?！焙偃淮笙?赍葉入市

15、，對面取人物。吏遂縛詣縣?？h官受辭，自說本末，官大笑，放而不治?。ㄟx自三國魏邯鄲淳笑林）【注釋】淮南子：西漢淮南王劉安及其門客集體編寫的一部哲學(xué)著作。不：同“否”。經(jīng)日：經(jīng)過一整天（表示時間很長）。紿（dd）:哄騙。嘿：同“默”。赍（ji）:攜帶。詣：到去17 .解釋下列句子中加點的詞語。（每小題1分，共2分）（1）螳螂執(zhí).葉伺蟬執(zhí)：（2）以葉自障以：18 .翻譯文中劃線句子。（2分）葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。譯文：19 .談?wù)勀銖墓适轮械玫降膯l(fā)。（2分）四、古詩文默寫（共10分）20 .按要求填空。（每空1分）（1）商女不知亡國恨，。（杜牧泊秦淮）（2） ，惟解漫天作雪飛。（韓愈

16、晚春）（3） ,一覽眾山小。（杜甫望岳）（4）斯是陋室，。（陋室銘）（5）陸游游山西村中表達作者樂觀、積極向上、不畏困難的精神，也喻示在重重的困境中仍然蘊含著希望句子是“,（6）請完整默寫李商隱的賈生：,。,五、綜合性學(xué)習(xí)（8分）21 .在“中國夢正能量”綜合性活動中，同學(xué)們搜集到以下材料。請你按照要求答題。（1）【觀點論辨】21世紀是信息化快速發(fā)展的時代，各種傳播方式層出不窮，各種文化形式借力互聯(lián)網(wǎng)飛速傳播。近些年，“嘻哈文化”在一些青年人中流行。2017年，熱播綜藝節(jié)目中國有嘻哈造就了一批“嘻哈網(wǎng)紅”，名氣大漲的“紅花會”成為中國最具代表性的說唱團體之一，其中幾位明星人物名聲大噪。但是，一

17、名中國籍嘻哈歌手演唱了歌曲圣誕夜，而歌曲中夾雜著教唆青少年吸毒與侮辱女性的內(nèi)容，引發(fā)了公眾抗議，不少媒體也發(fā)表了批評報道。網(wǎng)友針對“中國該如何擁抱嘻哈音樂”也展開了激烈的討論，你的觀點是什么？說說理由。要求觀點明確，80字以內(nèi)（4分）（2）【故事鏈接】右圖與某個故事有關(guān)，簡要復(fù)述這個故事。80字以內(nèi)。（3分）（3）【續(xù)寫對聯(lián)】請你將下面的對聯(lián)續(xù)寫完整。（1分）上聯(lián)：高雅彈唱流芳百世下聯(lián)：六、現(xiàn)代文閱讀（共12分）那碗來不及的桂花蜜外公帶著兒時的我，收桂花，回去給外婆做桂花蜜，那幾天是一年中最甜蜜和心滿意足的日子。外公帶一個竹竿，頂端有一柄刀子，可以把桂花鉤下來。我?guī)е簦耥攤闵w一樣頂在頭上

18、，一躥一躥地跟在外公后面，一老一小就這么奔著甜蜜而去。外公把桂花鉤下來,我就趕快從草叢里撿起來，放在簸夢里，金黃軟糯的花散著溫軟蜜膩的香氣，令人垂涎?；氐郊?，外婆把桂花清理干凈，就把桂花撒一層在細瓷的罐子里，然后再撒上一層白糖，一層桂花一層白糖地裝滿罐子。桂花蜜可以吃的時候已近元旦，清冷的早上，捧著一碗滾圓溫暖的湯圓，等著外婆給我一勺桂花蜜。只要小小一勺，遍體生溫齒頰留香，香甜的暖意纏繞良久，經(jīng)年不做桂花蜜，是我在兒時那些年，最固定的記憶。這個固定的年度大事，在外公腦溢血那年沒能進行。那天晚上，躺在被窩里，想著：明天生日，外公講好帶我摘桂花，要是他病好了，應(yīng)該趕得上吧第二天，外婆喊我：你剪兩枝

19、月季，外公病房里擺擺。剪月季的時候，我看看頭頂上的桂花，很是高興。病房里，外公躺在那里，人是灰色的，閉著眼睛，不像要好起來的樣子。我不免想山上的桂花都有點盛開了，桂花蜜看樣子要趕不上了。外公眼睛睜開了，灰灰地看著我，努努嘴示意我過去，努嘴的樣子很吃力，更讓我覺得桂花蜜很沒指望。外婆招手：你陪著外公，外婆下去買廁紙懂事，哦？我湊過去，外婆離開?？礃幼油夤遣粫饋砀一丶业模衲暌膊挥孟牍鸹哿?。還是有點不甘心，摸摸外公的臉：外公，你什么時候回家？桂花都開很多呢，山腳下的好像敗掉了，要去山上才行呢，你什么時候好回家呀？外公的臉上閃過一點笑，很小聲地說：快了，你有想外公不？我點頭：想的，外公啊，我

20、生日呢，想做桂花蜜，你不回去，沒得做，花都要開過去了呢。外公輕輕咳嗽，又笑：外公口袋里有錢，你拿出來我跑去門后掛的衣服上掏出來一小疊錢，遞給外公。外公沒有動，只是嘶嘶地喘氣：你拿去買兩個冰激凌，外婆不在，我們兩個吃，桂花蜜欠著以后做，這次生日，先吃個冰激凌沒有桂花蜜，那么冰激凌也是好的。我跑了很遠，才找到一家店，我很豪氣地買了兩個最貴的，又飛跑回去。一路想：外公肯定吃不完他的吧，我可以幫他吃。路上看到梧桐米子落了一地，想著外公出院，我們好去撿回來炒炒吃，沒有桂花蜜就沒有吧。外公的病房附近，一個護士在跑，推著裝藥的小車。我想：我都不跑，你穿白衣服的卻跑。但不由得想走快一點。病房里，站著外婆、表舅

21、舅，還有醫(yī)生護士，外公被擋住了。外婆轉(zhuǎn)身看見我，把我拖進她懷里，我抬頭看看外婆，她似乎在發(fā)愣。我頭頂飄來外婆的聲音：你去哪里了，外公剛才跟你講什么？我拿起冰激凌：外公說給我吃冰激凌過生日，外公叫我買的，他一個我一個，等下外公好了一起吃了吧？外婆捏著我的肩膀：乖，你先吃，外公不吃了，你吃外公就會高興的。我拿起冰激凌，看看，想了一下：還是等外公一起吃。時間過得很慢，冰激凌都化了，我心疼地看著化掉的冰激凌。終于，醫(yī)生說話了：xxx,11:46過世。冰激凌“啪”的一聲融掉在地板上，后來大概20年沒碰過這東西。?桂花蜜，從此再沒有做過。22 .文章圍繞“桂花蜜”敘述我跟外公之間的故事，請根據(jù)情節(jié)的發(fā)展填

22、空。（2分）兒時，一外公病重，“我”摘桂花的希望落空外公病逝，23 .理解下列加點詞語在句中的含義。（4分）（1）只要小小一勺，遍體生溫齒頰留香，香甜的暖意纏繞良久，經(jīng)年不忘。（2分）（2）我頭頂飄來外婆的聲音：你去哪里了，外公剛才跟你講什么？（2分）24 .指出文中畫線句子運用的人物描寫方法，并簡要分析其作用。（4分）（1）我?guī)е?，像頂傘蓋一樣頂在頭上，一躥一躥地跟在外公后面，一老一小就這么奔著甜蜜而去。（2分）（2）病房里，外公躺在那里，人是灰色的，閉著眼睛，不像要好起來的樣子。（2分）25 .請簡要分析文章標題的作用。（2分）七、作文（50分）26 .每個人都收到過禮物，或者是一本書

23、，或者是一支筆，或者是一件精致的工藝品，又或者一句話、一個擁抱、一抹微笑就讓我們懷著一個感恩的心，去珍藏生活的饋贈吧。請你以“那一份的禮物”為題，寫一篇記敘文。要求：(1)在橫線上把題目補充完整。(2)除詩歌外，文體不限，字數(shù)600字以上。(3)內(nèi)容充實，表達真情實感。(4)不得抄襲，不得套作。(5)行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2017-2018學(xué)年度下學(xué)期七年級語文期考試卷（考試時間：150分鐘滿分：120分）第I卷（選擇題共30分）、積累與運用（每小題2分，共16分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.丹熱(zh1)厄運（e）海市蜃樓（sh出）B.瞬息(shtn)矜持（j

24、n）千鈞重負（jm)C.商酌(zhuo)輪廓（gu6）當之無愧(kui)D哭罩(lmg)拖育（ta）五臟六時(fu)(B.A.熾chiC.廓ku6D.腑f口）2.卜列詞語書寫完全正確的一項是（)A.俯瞰閑遐憂心忡忡B.修葺吩咐珊珊來遲C.遺憾荒辟顛沛流離D.告罄伶仃鞠躬盡瘁(D.A.閑暇B.姍姍來遲C.荒僻）3.下列加點成語運用有誤的一項是（）A.近期比賽的接連失利，讓他一直怏怏不樂的，哪都不想去。B.卸載掉思想的負擔(dān)，人就會如釋重負.，心靈便會長出翅膀。C.讀了好友的來信，一種若有所失的感覺襲上他的心頭。D.十年前相約的同學(xué)聚會終是不期而至，彼此間少年不在。（D.“不期而至”指事先沒有約定而

25、意外到來。）4.下列句子沒有語病的一項是（）A.5月30日，火星抵達了11年來離地球最近的位置，人們幾乎憑肉眼就能看到它。B.南深高鐵建成通車后，將實現(xiàn)南寧到玉林40分鐘，到廣州2小時，到深圳2.5小時。C.今年6月10日是我國第一個“文化和自然遺產(chǎn)日”，各地紛紛開通了相關(guān)的宣傳活動。D.這次校慶活動得到許多上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的高度關(guān)注和大力支持，取得圓滿成功。改為“開（A.B.成分殘缺，缺賓語，在句末補上“的交通生活圈”。C.搭配不當，將“開通”展”。D.去掉“許多”。）5.下列句子語言表達得體的一項是（A.在十字路口，立著警示大家注意安全駕駛的廣告牌，上面寫著：多拉快跑，爭分奪秒。B.你的

26、文稿，我已經(jīng)看了，對其中不妥當?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C.方明不小心踩了李麗一腳，方明馬上道歉。李麗說：“沒關(guān)系，你又不是有意的！”D.家長對老師說：“令郎在藝考中獲得好成績，多虧老師悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨屑つ！保–.A.“多拉快跑，爭分奪秒”違反交通規(guī)則。B.“斧正”，敬辭，表示請教別人修改文章。D.“令郎”，是稱別人的兒子。）6 .下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┎皇撬械男θ荻急磉_喜悅，；不是所有的喝彩都表達贊頌，；不是所有的順從都表達虔敬，;不是所有的順利都表達成功，,就像不是所有的反對都表達憎惡就像不是所有的眼淚都表達悲痛就像不是所有的沉默都表達否定就像不是所有的

27、挫折都表達失敗A.B.C.D.（A.依據(jù)前后句的相對相反的關(guān)系來判定。7 .下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（致大海，其創(chuàng)作影響了A.假如生活欺騙了你作者是俄國詩人普希金，代表作有自由頌俄國文學(xué)和語言的發(fā)展。B.葉圣陶是我國著名作家、編輯家和教育家，原名葉紹鈞，代表作有童話集稻草人，長篇小說倪煥之。C.對聯(lián)也叫對子、聯(lián)語，對仗工整，文字簡練，是我國獨有的文學(xué)形式。D.我國的“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國“非遺”名錄，“清明”與“端午”都是其中的節(jié)氣。（D.“端午”不是其中的節(jié)氣，是傳統(tǒng)節(jié)日。）8 .下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項是（）A.海底兩萬里是法國作家凡爾納的“海洋三部曲”之一，凡爾納被

28、譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B.海底兩萬里中的人物尼德蘭遇事沉著冷靜，勇敢自信，他和伙伴們勇斗鯊魚救彩珠人，和章魚血戰(zhàn)，擊退土著人的進攻。C.老舍擅長寫人，駱駝祥子中“脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動利落、準確；看不出急促而跑得很快”，寥寥幾筆刻畫了祥子的靈活、穩(wěn)健。D.駱駝祥子真實地描繪了北京的一個普通人力車夫的悲慘命運，展示了一幅觸目驚心、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。（B.不是尼德蘭，而是尼摩船長。）、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分）提筆忘字：科技進步導(dǎo)致文化衰退？日前美國洛杉磯時報的一則報道一石激起千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機短信及電腦打字正在取

29、代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字”。顯然“提筆忘字”不是個別現(xiàn)象，否則也不會吸引國內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報道和評論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的時候，如寫個便條，填個表格，答個試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字，“鍵盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。其實自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標準的鍵盤輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺，生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文

30、明逐漸進步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化至少是傳統(tǒng)文化的衰退。相對于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔(dān)負著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中，這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲?！笨墒牵苊夥Q為“新文盲”的目標絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達成的，今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出“原來你寫

31、的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來的榮光，因為，寫一手好字已經(jīng)失去了當年的實際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對象；因為，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化“無縫銜接”，這是實用主義的選擇，所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫，就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射,但是并不能提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認

32、同的美的享受就如同現(xiàn)代社會節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致，而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際。（選自科技日報）9.下列對“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項是（）A.“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字，而是在使用手機或電腦時用拼音進行交流的現(xiàn)象。B.“提筆忘字”時不去翻字典，而是拿出手機用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。C.“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來重大的損失。D.阻止“提筆忘字”的現(xiàn)象繼續(xù)惡

33、化，就必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷嵱米非?，更加成為一種對美的享受。10.下列對漢字書寫的表述，不準確的一項是（）A.漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔(dān)負著重要的文化傳承作用。B.如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對象的功用。C.無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。D.解決“提筆忘字”更實際的方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。11.下列表述，與原文意思不符的一項是（）A.美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報道引起了國內(nèi)媒體的紛紛報道和評論。

34、B.用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。C.臺灣地區(qū)力主要把繁華漢字申報為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓。D.行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力?！敬鸢浮?.（A根據(jù)第二段“提筆忘字卻并非偶爾。此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字,“鍵盤依賴癥”,就是這樣活靈活現(xiàn)。”可知A項"提筆忘字反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字”說法有誤。）10. （B根據(jù)第五段今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出原來你寫的一手

35、好字啊”這樣的驚嘆”可知B項如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆”說法有誤。）11. （A根據(jù)第一、二段的內(nèi)容可知“美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字”的現(xiàn)象”說法不準確。）三、古詩文閱讀（1215小題，每小題2分，共8分；1619小題，共10分；本小題共18分）（一）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。12. 下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.詩歌前兩句議論抒情，真實地反映了詩人當日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織在起。B.詩歌的后兩句從落花到春泥展開聯(lián)想，將詩人的時代使命感移情落花，把離愁升華為崇高的獻身精神。C.“白日斜”，詩人用“落日”的

36、自然現(xiàn)象象征韶光易逝，雙重內(nèi)涵顯示了離別之苦。D.全詩反映了詩人辭官，與官場決裂，但又不甘消極，決心繼續(xù)為變革社會而努力的精神。（A.詩歌前兩句應(yīng)是抒情敘事。）（二）河中石獸紀的滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鋁，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至

37、石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？13.選出加點詞詞義相同的一項（D）（2分）A.碼十余歲網(wǎng)金經(jīng)B.漸沉漸深耳,無絲竹之亂耳.C.如是再嚙如其言D.遂反溯流逆上矣肅遂拜蒙母（A經(jīng)過；瀏覽B語氣詞，了；耳朵C像；按照D于是）14.選出加點詞意義和用法相同的一項（B）（2分）A.眾服為確論B.山門圮于.河C,但知其一D,求之地中孤豈欲卿為.博士邪嘗射于家圃其反激之力花之隱逸者也（B.在A認為；成為C.其中；代指河水D.代指石獸；的）15.下列對文章理

38、解有誤的一項是（）（2分）A.以時間為序，先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.語言簡潔，如通過一個“笑”字，鮮活地刻畫了一個貌似淵博的講學(xué)家，又如通過一個“服”字，塑造了缺少主見的眾人。C.“但知其一，不知其二”中的“其二”，指講學(xué)家只考慮到石頭和沙子的性質(zhì)。D.寓理于事，借人們尋找石獸的經(jīng)過及結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷”的深層思考。（C“但知其一，不知其二”中的“其一”是指講學(xué)家只考慮到石頭和沙子的性質(zhì)。）第II卷（非選擇題共90分）16 .把第I卷文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）求石獸于水中，竟不可

39、得。譯文:（譯文：（人們）在河中（原地）尋找石獸，最后沒找到。“求，竟”1分，句意通順1分。）（2）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？譯文:（譯文：這不是木片，怎么能被大水帶走（沖走）呢？“是，為”1分，句意通順1分。）（三）楚人隱形楚人居貧，讀淮南子，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”，遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我不？”妻始時恒答言“見”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿云：“不見。”嘿然大喜，赍葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣?？h官受辭，自說本末，官大笑，放而不治！（選自三國魏邯鄲淳笑林）【注釋】淮南子：西漢淮南王劉安及其門

40、客集體編寫的一部哲學(xué)著作。不：同“否”。經(jīng)日：經(jīng)過一整天（表示時間很長）。紿（dd）:哄騙。嘿：同“默”。赍（ji）:攜帶。詣：到去17 .解釋下列句子中加點的詞語。（每小題1分，共2分）（1）螳螂執(zhí).葉伺蟬執(zhí)：（2）以葉自障以：【（1）執(zhí)：拿以：用】18 .翻譯文中劃線句子。（2分）葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。譯文：譯：這枚樹葉落到樹底下，樹下原先已經(jīng)有許多落葉，不能再分辨哪種是螳螂隱身的那枚樹葉。（分別：分辨，1分；句意通順，1分）19 .談?wù)勀銖墓适轮械玫降膯l(fā)。（2分）啟示：不要自欺欺人，不要企圖不勞而獲；任何理論都不能盲目追崇，要看清事物本質(zhì)。（參考譯文：有個過著貧窮生活的楚

41、國人，讀淮南子，看到書中寫有“螳螂偵查等候蟬時，用來遮蔽自己的那片葉子，可以隱藏自己”，于是就在樹下仰起身子摘取樹葉。螳螂窺伺蟬時拿來使自己隱身的那枚樹葉，那人把它摘取了下來。這枚樹葉落到樹底下，樹下原先已經(jīng)有許多落葉，不能再分辨哪種是螳螂隱身的那枚樹葉。楚人便掃集收取樹下的好幾筐樹葉拿回家中，一片一片地用樹葉遮蔽自己，問自己的妻子說：“你看不看得見我？”妻子開始總是回答說：“看得見”，整整過了一天，妻子就厭煩疲倦得無法忍受，只得哄騙他說：“看不見?！背藘?nèi)心暗自高興，他攜帶著樹葉進入集市，當著別人的面拿取人家的物品。于是差役把他捆綁起來，送到了縣衙門里。縣官當堂審問，楚人自己訴說事件從頭到尾

42、的經(jīng)過，縣官大笑起來，釋放了他，沒有給他治罪。）四.古詩文默寫（共10分）20.按要求填空。（每空1分）（1）商女不知亡國恨，。（杜牧泊秦淮）（2） ，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）（3） ,一覽眾山小。（杜甫望岳）（4） 斯是陋室，。（陋室銘）（5） 陸游游山西村中表達作者樂觀、積極向上、不畏困難的精神，也喻示在重重的困境中仍然蘊含著希望句子是“,（6） 6）請完整默寫李商隱的賈牛:,0,0【（1）隔江猶唱后庭花（2）楊花榆莢無才思（3）會當凌絕頂（4）惟吾德馨（5）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（6）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。】五.綜合性學(xué)習(xí)（8分）21

43、.在“中國夢正能量”綜合性活動中，同學(xué)們搜集到以下材料。請你按照要求答題。（1）【觀點論辨】21世紀是信息化快速發(fā)展的時代，各種傳播方式層出不窮，各種文化形式借力互聯(lián)網(wǎng)飛速傳播。近些年，“嘻哈文化”在一些青年人中流行。2017年,熱播綜藝節(jié)目中國有嘻哈造就了一批“嘻哈網(wǎng)紅”，名氣大漲的“紅花會”成為中國最具代表性的說唱團體之一，其中幾位明星人物名聲大噪。但是，一名中國籍嘻哈歌手演唱了歌曲圣誕夜，而歌曲中夾雜著教唆青少年吸毒與侮辱女性的內(nèi)容，引發(fā)了公眾抗議，不少媒體也發(fā)表了批評報道。網(wǎng)友針對“中國該如何擁抱嘻哈音樂”也展開了激烈的討論，你的觀點是什么？說說理由。要求觀點明確，80字以內(nèi)（4分）（

44、2）【故事鏈接】右圖與某個故事有關(guān)，簡要復(fù)述這個故事。80字以內(nèi)。（3分）（3）【續(xù)寫對聯(lián)】請你將下面的對聯(lián)續(xù)寫完整。（1分）上聯(lián)：高雅彈唱流芳百世下聯(lián)：答案：（1）嘻哈音樂不能逾越低俗底線（1分）。嘻哈音樂內(nèi)容應(yīng)該健康，愛與和平才是嘻哈真正應(yīng)該傳遞的精神（2分）。所以嘻哈音樂人應(yīng)主承擔(dān)社會責(zé)任（1分）。（2）齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，不會吹芋的南郭先生乘機混入人群中吹竽（1分）。齊宣王死后，他的兒子繼位。他也喜歡聽吹竽，但他喜歡聽獨奏（1分）。無法再混下去的南郭先生只好逃走（1分）0（3）低俗喊麥遺臭萬年六.現(xiàn)代文閱（共12分）那碗來不及的桂花蜜外公帶著兒時的我，收桂花，回去給外婆做桂花蜜，那

45、幾天是一年中最甜蜜和心滿意足的日子。外公帶一個竹竿，頂端有一柄刀子，可以把桂花鉤下來。我?guī)е簦耥攤闵w一樣頂在頭上，一躥一躥地跟在外公后面，一老一小就這么奔著甜蜜而去。外公把桂花鉤下來,我就趕快從草叢里撿起來，放在簸夢里，金黃軟糯的花散著溫軟蜜膩的香氣，令人垂涎?；氐郊?，外婆把桂花清理干凈，就把桂花撒一層在細瓷的罐子里，然后再撒上一層白糖，一層桂花一層白糖地裝滿罐子。桂花蜜可以吃的時候已近元旦，清冷的早上，捧著一碗滾圓溫暖的湯圓，等著外婆給我一勺桂花蜜。只要小小一勺，遍體生溫齒頰留香，香甜的暖意纏繞良久，經(jīng)年不）總。做桂花蜜，是我在兒時那些年，最固定的記憶。這個固定的年度大事，在外公腦溢血那年沒能進行。那天晚上，躺在被窩里，想著：明天生日，外公講好帶我摘桂花，要是他病好了，應(yīng)該趕得上吧第二天，外婆喊我：你剪兩枝月季，外公病房里擺擺。剪月季的時候，我看看頭頂上的桂花，很是高興。病房里，外公躺在那里，人是灰色的，閉著眼睛，不像要好起來的樣子。我不免想山上的桂花都有點盛開了，桂花蜜看樣子要趕不上了。外公眼睛睜開了，灰灰地看著我，努努嘴示意我過去，努嘴的樣子很吃力，更讓我覺得桂花蜜很