城市規(guī)劃專業(yè)《公共關(guān)系學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、公共關(guān)系學(xué)教學(xué)大綱英文名稱：Publica Relations學(xué) 分：1學(xué)分 學(xué) 時：16學(xué)時 理論學(xué)時：16學(xué)時先修課程:適用專業(yè)：城市規(guī)劃專業(yè)本科生教學(xué)目的：使學(xué)生在了解公共關(guān)系學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握公關(guān)理論，對公共關(guān)系三大流派以及各自的理論體系及其發(fā)展有較全面的認識，并通過案例講解和模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的公關(guān)意識。教學(xué)要求：通過系統(tǒng)的公關(guān)理論學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練，掌握公關(guān)理論中的構(gòu)成要素，三大目標，形象塑造，傳播管理和關(guān)系協(xié)調(diào)的公關(guān)手段和方式。教學(xué)內(nèi)容：第一章 公共關(guān)系的涵義（2學(xué)時） 1國內(nèi)外有代表性的公共關(guān)系定義及其評價 2我們對“公共關(guān)系”定義的表述 3公共關(guān)系的研究對

2、象和學(xué)科性質(zhì) 4公共關(guān)系的功能基本要求：形成對公共關(guān)系學(xué)科的正確和全面的認識重 點：公共關(guān)系學(xué)科的正確定位難 點：對公共關(guān)系定義內(nèi)涵的梳理第二章 公共關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展（2學(xué)時） 1公共關(guān)系的起源和公共關(guān)系學(xué)的產(chǎn)生 2現(xiàn)代公共關(guān)系產(chǎn)生的原因和條件 3現(xiàn)代公共關(guān)系的發(fā)展和特征 4國內(nèi)外公共關(guān)系的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢基本要求：較為全面地了解公共關(guān)系學(xué)科和職業(yè)發(fā)展的情況重 點：把握各階段公共關(guān)系特征難 點：現(xiàn)代公共關(guān)系產(chǎn)生的原因和條件分析第三章 公共關(guān)系的構(gòu)成要素（4學(xué)時） 1公共關(guān)系主體 2公共關(guān)系客體 3媒介基本要求：了解構(gòu)成要素的分類，掌握不同主體和客體的特點及公關(guān)要點重 點：掌握不同主體和客體的特點

3、及公關(guān)要點難 點：結(jié)合案例講解以上內(nèi)容，并模擬訓(xùn)練第四章 公共關(guān)系三大目標（4學(xué)時） 1三大目標的內(nèi)涵 2三大目標的分解與量化確定 3確定三大目標的意義基本要求：形成對公共關(guān)系目標體系建立意義的認識以及把握量化方法重 點：三大目標的分解與量化確定難 點：三大目標的分解與量化確定第五章 社會組織的形象塑造（4學(xué)時） 1組織形象的界定及構(gòu)成 2塑造組織形象的意義 3組織形象的定位與設(shè)計 4組織形象的建立，鞏固與矯正基本要求：在對組織形象意義認識的基礎(chǔ)上，掌握形象的定位方法及形象發(fā)展不同階段的工作方法。重 點：組織形象定位方法的案例講解，形象塑造的模擬訓(xùn)練難 點： 正確評價組織當(dāng)前形象狀況，把握形象塑造中的階段性推薦教材及主要參考書目：教材：公共關(guān)系學(xué)，李道平等著，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2000年。主要參考書目： 1公共關(guān)系案例（修訂版），熊源偉主編，安徽人民出版社，2001年。 2公共關(guān)系，