蘇教版語文五年級上測試卷

1、五年級第一學期第七單元測試卷（測評內(nèi)容：第23、24、25、26課，練習7）（書寫整潔分1分 ）班級_ 姓名_ 等第 提示：勿忘審題好習慣，看題請標關鍵處。一、看拼音寫詞語（15分）y shang xi cán l ci kuài zhì rén ku bái zhòu yu yì mù chn cuò shu bù jíti b tng ér zu xin rn wú k rnn二、用“”給加點字選擇正確讀音。(8分)押解（jiè ji） 差人（chi

2、ch） 喝道（h hè） 掂量（liang liáng）臥剝（bo b） 按捺（nà nài） 暫時（zàn zhàn） 佇立（zhù zù）三、選擇題。(5分)1、下列字的讀音全對的一項是（ ）(1分）A、滄州（cng） 凝視（níng） 彩頭(tóu) 供不起（gng）B、功夫(fu) 餞行（jiàn） 敬仰（jìng） 木枷（jiá）C、腌魚（yn） 胸脯（pú） 清平樂（yuè） 撥草尋蛇（bá）D、蓮蓬（péng）

3、記載（zài） 本事(shì) 繁花似錦（sì） 2、選擇書寫有錯的一組（ ）（1分）A、推辭 款待 隔壁 依草附木B、雞籠 蔥籠 翁媼 逼上梁山C、牽掛 孝敬 高手 哀鴻遍野 D、積攢 明媚 晶瑩 水來土掩3、下列詩句中屬于送別詩的是（ ）（可多選）（3分）A、莫愁前路無知已,天下誰人不識君。B、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。四、判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”。（4分）1、我們可以用查詞典、找近義詞、先解釋字再解釋詞、聯(lián)系上下文等方法來解釋不理解的詞語。（ ）2、

4、小說常按照開端、高潮、發(fā)展、結(jié)局的順序來敘述故事。 （ ）3、清平樂 村居這首詩具有濃郁的生活氣息，抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和向往。 （ ）4、黃鶴樓送別是一篇文包詩，作者通過合理的想象將李白和孟浩然兩位詩人離別時的場面表現(xiàn)了出來，讓讀者感受到了二人的依依惜別之情。 （ ） 五、填空（18分）1、這個單元中，我們認識到了 的林沖和 的洪教頭， 的書畫家王冕。（各填入一個四字詞語）2、“岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊”這段話是詩句“ ， ”的意思。3、孟浩然和李白告別時引用了王

5、勃送杜少府之任蜀州中的“ ， ?！边@兩句詩。4、清平樂 村居是 詞人 寫的一首描寫鄉(xiāng)村生活的詞作, “ ”是詞牌名，“ ”是詞的題目。其中 “ ， ?！眱删鋵⑿旱男蜗竺枥L得栩栩如生。5、將著作與其作者進行連線。（5分）紅樓夢 吳承恩西游記 羅貫中水滸傳 曹雪芹三國演義 施耐庵林沖棒打洪教頭這篇課文選自其中的 。 六、閱讀理解（19分）（一）在太空中生長的植物1982年3月，第三次試飛的美國航天飛機帶了一個小小的溫箱，里面培育了許多種子和幼苗，進行植物能不能在太空生長的試驗。其中有中國的特產(chǎn)綠豆。試驗的目的是希望有朝一日能在空間站或太空飛船里種莊稼，給長期進行航天飛行的航天員提供糧食、蔬菜和瓜

6、果等食物。同時，植物能吸收人排出的二氧化碳，放出供人呼吸的供人呼吸的氧氣，還可利用植物把航天員的糞便轉(zhuǎn)化成植物的養(yǎng)料。此外，在載人飛船和空間站里種些花、草之類的觀賞植物，還能為航天員的生活增添樂趣，消除在航天旅途中產(chǎn)生的孤獨和寂寞的感覺。試驗結(jié)果怎樣呢？科學家們發(fā)現(xiàn)，航天飛機上的植物生長不正常：綠豆的幼苗不是朝著光的方向生長，而是到處亂鉆，大約有一半植物，根冒出了泥土，莖卻鉆入了泥土。由于根吸收不到養(yǎng)料，這些植物很快就枯萎了。這是怎么回事呢？原來，在地球上，植物的根總喜歡向下鉆，具有“向地性”；植物的莖總是朝上長，具有“背地性”。植物的這種向上和朝下，是就在地面上而言的，也就是說：與重力相同的

7、方向為“下”，與重力相反的方向為“上”。準確地說，就是植物的根有朝向重力方向生長的特點，莖有背離重力方向生長的特點。但是到了太空中，不論是在人造衛(wèi)星上，還是在載人飛船里，也無論是在空間站上，還是在航天飛機里，一切物體都失去了重量，沒有上下之分，于是，植物的根和莖也就迷失了方向，不知向哪個方向生長了。在太空中，植物生長的異常現(xiàn)象還表現(xiàn)在：有的植物，例如蘭花，光長個兒，不開花；而有的植物卻只開花，不結(jié)果。據(jù)分析，這些異?，F(xiàn)象也都可能與失重有關。對于這些異常現(xiàn)象，植物學家還在不斷地研究、試驗之中，以便揭開太空植物生長異常之謎。1、進行太空種植的首要目的是（ ）（2分）A.消除航天員旅途中的孤獨和寂寞

8、感。B.放出供人呼吸的氧氣。C.利用植物吧航天員的糞便轉(zhuǎn)化為植物的養(yǎng)料。D.給長期飛行的航天員提供食物。2讀短文，判斷下面哪些說法是正確的，在括號里打“”。（4分）（1）植物的根有向地性，莖有背地性。 （ ）（2）航天飛機上種植的植物生長方向和地面上是相反的。 （ ）（3）在地面上，無論你把植物怎么放，新生的枝葉總是向上生長。 （ ）（4）航天飛機上約有一半植物生長都不正常，但中國特產(chǎn)的綠豆卻頑強生長。 （ ）3航天飛機上的植物生長不正常的原因是什么？（2分） （二）姚明的告密信那天晚上12點37分，網(wǎng)頁的Email提示意外地“嘀”了一聲，我收到一封來信，是關于姚明的。這讓我回憶起9年前，差不

9、多也是這個時段，同樣是關于姚明，我收到了一封告密信。一位來自中國的熱心球迷警告我，他對姚明很熟悉，沒有人比他更了解姚明的狀態(tài)了，他慎重地在信里分析了姚明的身高、體重、轉(zhuǎn)身、跳投等方面存在的缺陷。這確實嚇出了我一身冷汗，他竟然連姚明受了多少傷、什么地方容易受致命傷都告訴了我，毫無疑問，寫信的人非常熟悉姚明。中國有句俗話：“寧可信其有，不可信其無?！比绻γ髡嫒缧胖兴f，那我作為火箭隊的老板可就虧大了，必須趁著他那圈狀元的光環(huán)尚未退去，早點尋個好價錢交換出去。所以，收到信的第二天，我便秘密地組織了一個針對姚明的調(diào)查組。我想，后來我在福布斯NBA財富榜上一躍排到了第9名，財富陡增至12億，很大程度上

10、要感謝這封告密信。因為它，我真正地了解了姚明。他確實受過傷，但在身高上極具優(yōu)勢，在體力上超越了一般的東方人，在速度上更是難能可貴，總之，那次源于告密信的調(diào)查促使我產(chǎn)生了這樣一種想法：姚明應該是核心，因為他有這個實力。中國的NBA市場就像那封告密信所隱藏的商機一樣，十幾億人關注姚明，每一場火箭隊的比賽收視率都處在聯(lián)盟前列，我的火箭隊能不賺錢嗎？謝謝你，姚明！謝謝你，告密者！9年過去了，我沒想到還會收到一封信，而且依舊是關于姚明的，同樣是對姚明的身體狀況、運動狀態(tài)的分析，同樣列出了種種不利于姚明的信息。但我的心情卻與9年前完全不一樣了，因為后面落款的位置不再是一片空白，而是清清楚楚地寫著“姚明”兩

11、個字。我相信這封信是姚明自己寫的。雖然我一向冷靜，但這封信的內(nèi)容寫得非常誠懇，不怕大家笑話，用老伴的話說，我看得簡直有點老淚縱橫了。姚明告訴我，他萌生了退役的想法，歲月不饒人，應該把位置讓給新人。這些話我都可以理解，但讓我震驚的話在最后。姚明說：“對于這個郵箱，你一定似曾相識吧?，F(xiàn)在可以告訴你了，9年前的那封告密信，是我自己寫的?！币γ骶谷蛔约焊孀约海〉毤毾雭?，他真是個聰明人。一個中國籃球選手進軍NBA非常不容易，要想有所成就，就必須讓自己的名字跳出來，讓自己的實力擺出來。他做到了，那封告密信的目的不是告密，而是挑戰(zhàn)和宣言。但姚明第二封信的目的是什么呢？我想，他是真的要離開了。他那么坦誠，我又怎么可以耍什么花招呢？他是個聰明的“小巨人”，我可不想做一個愚蠢的“小老板”而得罪所有中國球迷。我得向姚明學習，要想讓自己的球隊占據(jù)有利位置，首先得有實力，其次便是向媒體、球迷寫一封“告密信”。人生的種種比賽，皆不過如此。1簡要概括姚明兩封告密信的主要目的。（每條不超過20個字）（2分）（1） （2） 2文中有一個自然段暗示了第一封信其實也是姚明自己寫的？請用“ ”畫出。（2分）3本文的作者是 （身份）。他要感謝姚明這個告密者的