人教版小學生四年級語文上冊期末模擬測試卷VIP

1、人教版小學四年級語文上冊期末模擬測試卷（5套）新人教版小學四年級語文上冊期末模擬測試卷（1）基礎(chǔ)積累（40分）1.讀拼音，寫詞語。8分cn ln yn x hun xin jin g( ) ( ) ( ) ( )ho b k x ch h y lio( ) ( )2.把成語補充完整。6分( )折( )落 ( )清( )爽 ( )紅( )綠( )相接 ( )輝煌 ( )親情3判斷以下說法，正確的打“”，錯誤的打“”。4分(1)“洋溢、燥熱、耀武揚威”這三個詞語中，都沒有錯別字。( )(2) “垂”“臥”這兩個字都是九畫。( )(3)那片綠綠的爬山虎這篇課文是葉圣陶寫的。( )(4)題西林壁這首詩

2、中的“題”的意思是題目。( )4.按要求寫句子。8分(1)我媽媽工作很忙，天天經(jīng)常加班。（在原句上修改病句）(2)很快的，樹上變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。（仿寫句子）很快的， 變得熱鬧了，到處是 ，到處是 。(3)例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（作者把蟋蟀當作人來寫，真有趣，我也來寫一句）春天來了，河水上漲，小青蛙_。(4)爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（作者把爬山虎的腳寫得這么具體細致，是因為認真觀察。我也來寫一寫觀察到的）小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物， 。5.按課文內(nèi)容填空。14分(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩蕩地 而來；那

3、聲音如同 ，好像 都被震得顫動起來。(2)諺語：五月石榴 ，六月 滿池塘。(3)我們常用陸游的詩句“ ， ?！眮硇稳荨坝龅嚼щy，好像沒有希望了，突然眼前一亮，想到了解決困難的方法”。(4)雨中的樹林是個 世界，走進去你就會變成一個 。(5)回顧本學期的課文之旅，我們欣賞了一排排的搭石，它構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道 ；登上了凝結(jié)著勞動人民血汗和 的萬里長城；在鳥的天堂，感受到大榕樹好像把它的全部生命力 給我們看；我們還發(fā)現(xiàn)那片綠綠的爬山虎在落日的余暉下，綠得沉郁，如同一片 _的湖水，映在客廳的玻璃窗上。閱讀運用（25分）（一）飛向藍天的恐龍（6+2+2+2分）說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲

4、鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物

5、學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。1選擇最佳答案，將序號填在括號里。（6分）(1)第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )A輕靈的鴿子與五彩斑斕的孔雀 B恐龍與鳥類C兇猛的霸王龍與笨重遲鈍的馬門溪龍(2)人類發(fā)現(xiàn)恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處，最早是在( )時期。A中生代時期 B19世紀 C20世紀末期(3)文章最后一段寫到“點睛之筆”，在這里是指( )A給眼睛點上一筆 B畫筆很神奇 C最重要、最關(guān)鍵的部分2文中劃線句子中的“根據(jù)這一假說”是指什么假說？請你在文中用“ ”畫出來。3“在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?！边@句話中的“一支”這

6、個詞去掉，行不行？請寫出你的理由。4為什么在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了帶羽毛印痕的恐龍化石，全世界的研究者會欣喜若狂呢？（二）廬山云霧（1+3+3+2+2+2分）古往今來，人們提到廬山，常常把它和云霧連在一起。清代一位學者，為了探求廬山云霧的奧秘，曾在廬山大天池整整觀看云海100天。他對“一起千百里，一蓋千百峰”的廬山云霧“愛如性命”，自稱“云癡”，恨不得“餐云”、“眠云”，可見廬山云霧是多么令人心醉。的確，廬山云霧，瞬息萬變，趣味無窮。游客乘車登山，一到半山腰，就看到車窗外（彌漫 纏繞）著濃霧。霧來時，風起浪涌；霧去時，飄飄悠悠。霧濃時，像帷幕（阻擋 遮擋）住了萬般秀色；霧稀時，像輕紗給山川披上了一層飄

7、逸的外衣。廬山霧，對山鎮(zhèn)牯嶺特別有感情，一年365天，有197天與它朝夕相處。廬山霧時而冉冉升起，使人終日不見廬山真面目；時而霧氣團團相銜，浮游蕩漾，牯嶺一半隱進仙境，一半留在人間。廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見，尤其是春秋兩季最美。每當雨過天晴，站在“大天池”俯瞰，只見萬頃白云轉(zhuǎn)眼間匯成一片汪洋大海。云海茫茫，波濤起伏，青峰秀嶺出沒在云海之上，變成了云海上的小島。特別是太陽照耀下的云海，更是絢麗動人。雨后的夕陽如同一輪火球，燃燒在云絮翻飛的銀濤雪浪之上，將云絮染上斑斕的色彩。微風吹拂，云絮好像仙女手中的彩練；又如萬朵芙蓉，千姿百態(tài)。這神奇的廬山云霧是哪兒來的呢？原來廬山

8、峰巒林立，峽谷縱橫，構(gòu)成了云霧滋生的天然條件。而江湖環(huán)繞的地理位置，又為廬山提供了生成云霧的充足水汽，水汽一旦碰上空氣中的塵埃，就成了小水滴。數(shù)不清的小水滴就形成了美麗神奇的廬山云霧。1在第3自然段中的括號里選擇恰當?shù)脑~語打“”。2廬山云霧具有_、_ 、_ 的特點。（在文中摘錄3個恰當?shù)脑~語填寫）3短文第3、4、5自然段，分別寫了 _、_ 、_ 這三個地方的云霧。4.清代的那位學者恨不得“餐云”、“眠云”，是因為( )A廬山的云霧特別好吃，好睡，有醫(yī)療保健效果。B他過于癡迷，乃至有點神經(jīng)失常了。C他非常喜歡廬山云霧，希望能朝夕共處，一刻不離。D他要在吃飯、睡眠時研究廬山云霧的形成原因。5第5自

9、然段在描寫時采用了大量的比喻句。你最喜歡其中的哪個比喻句？請你用“ _”劃出來，并在句子邊上做做批注，說說這個比喻句妙在哪里。6讀短文，你想到了學過的哪些寫廬山的詩句，請寫在下面的橫線上。_03習作表達（35分）富有想象的人是快樂的、幸福的，卡通人物（孫悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等）是同學們所喜愛的。假如有一天，你心目中的卡通人物出現(xiàn)在你的面前，你們之間會發(fā)生哪些有趣的事情呢？請你以我和 的故事為題，根據(jù)它的性格特點，發(fā)揮想象，編一個好玩的故事吧。字數(shù)不少于300字。測試卷（1）參考答案整理中新人教版小學二年級數(shù)學上冊期末模擬測試卷（2）01基礎(chǔ)積累（54分）一、看拼音寫詞語。8分lng

10、 zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( )cng y x j gu fn mn ji( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。4分顫動(chn zhn) 嶄新(zn zhn)鐵鍬(qi qio) 欺侮(w f)統(tǒng)率(shui sui) 崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲存(ch c)三、組詞。5分幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 乘shng（ ）幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） chng（ ）四、選字填空。3分(須 需) 求 胡 要 (克 刻) 苦 服 立 五、把下面的詞語補充完整。8分從容不( ) 如( )添( )

11、 毫不( ) ( )( )如( )來 ( )天( )地 ( ) ( )揚威呆若( ) ( ) ( )馬( )勞六、把括號中用得不恰當?shù)脑~語劃去。4分1.王老師把問題分析得十分(深奧 深刻)，對大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認。七、句子練習。3分1大家接待客人。（擴句）_。2在教室里專心聽教師講課。（修改病句）_。3我認認真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）_。八、按課文內(nèi)容填空。10分1一徑_，半簾花影月籠紗。2業(yè)_，荒于嬉；行成于思，_。3九月_初開放，十月芙蓉_。4夏日的_仿佛一下子減去了許多，陽光都變成_，像_一樣在上面_，閃爍著_的光點。九、把古詩詩句

12、補充完整，并回答問題。9分送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，_。_，西出陽關(guān)無故人。1詩題中“使”的意思是：_。詩句中“浥”的意思是：_。（2分）2這首詩表達了詩人_的感情。（1分）3課外我還積累了兩句表達送別之情的詩句：“ _，_?！保?分）02閱讀運用（26分）（一）課內(nèi)閱讀。13分北京的頤和園是個美麗的大公園。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩（幅 副）是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人

13、神清氣爽。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看 一座八角寶塔形的三層建筑聳（shng sng）立在半山腰上 黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光 那就是佛香閣 下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fng fng)在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠（跳 眺），隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1.用“”劃去文中錯誤的字和讀音。（2分）2.給第三自然段空白處加上合適的標點符號。（2分）3.聯(lián)系上下文解釋詞語：（1分）神清

14、氣爽：_4.文章從第二段到第五段是按_順序來寫的。請用“_”在文中畫出表現(xiàn)這種順序的語句。（4分）5.文中第二段寫的是頤和園的_，它的特點是_、_。（3分）6.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！?能讓人體會到_。（1分）（二）課外閱讀。 13分我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色！黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險！上“天都”的路幾（j j）乎是直上直下，與地面成90度直角。“鯽（j j）魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空(kng kng)，底下是

15、萬丈深淵，低頭一望，不禁（jn jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1給短文選擇一個合適的題目。( ) 2分A黃山奇石 B.美麗的鐵臂山 C.險峻的“天都”峰 D.黃山奇景2.劃掉文中括號里不正確的字音。2分3.解釋詞語。 2分時隱時現(xiàn)： 膽戰(zhàn)心驚：4.文中畫“ _”的句子使用了_的修辭方法。1分 請你用

16、“ ”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。2分5.讀完短文你會發(fā)現(xiàn)，這篇短文的結(jié)構(gòu)很有特點。它是（ ）式的結(jié)構(gòu)。通過對黃山的（ ）、（ ）、（ ）這三方面景物的描寫，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。 4分03習作表達（20分）大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。測試卷（2）參考答案整理中新人教版小學四年級語文上冊期末模擬測試卷（3）01基礎(chǔ)積累（41分）一、看拼音寫詞語。(4分)lng zho fi tng xn jng lndu（ ）（ ）（

17、 ）（ ）cng y x j gu fn mn ji（ ）（ ）（ ）（ ）二、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。(3分)顫動(chn zhn) 鐵鍬(qi qio) 欺侮(w f)愜意(qi xi) 洗漱(sh s) 搖曳(y y)三、比一比，再組詞。(4分)澡（ ） 峻（ ） 峻（ ） 梢（ ）燥（ ） 竣（ ） 陵（ ） 捎（ ）?。?） 暫（ ） 幼（ ） 酷（ ）鋸（ ） 嶄（ ） 幻（ ） 浩（ ）四、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（2+2分）1、如（ ）添翼 風和日（ ）（ ）（ ）揚威 （ ）興中華2、上面詞語中，描寫自然風光的詞語有_，描寫神態(tài)的詞語有_，含有動物名稱的

18、詞語有_，我還能寫一個含有數(shù)字的詞語：_。五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（5分）。博：多，豐富 寬廣 取得1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（ ）2、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。（ ）3、葉圣陶老先生知識淵博。（ ）打：毆打捉敲打，撞擊1、運動會上由小剛打鼓。（ ）2、即使你見到小貓?zhí)詺?，也絕不會責打它。（ ）六、選擇正確的詞語填空。（2分,每小題0.5分）幸運幸福1、小錢是（ ）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（ ）的生活。不但還 只要就 因為所以2、走搭石的人們，（）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（）會找來合適的石頭搭上。3、王紅同學（）自己

19、學習好，（）能主動幫助同學。4、（）弟弟學習認真，（）老師表揚了他。七、按要求做題。（5分）1、寫出一副描寫自然景觀的對聯(lián)_、_2、把下面的句子換個說法，但意思不變。見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？_3、把下面的句子改成“被”字句。我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。_4、造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）_5、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。（縮寫句子）_八、課文回顧。(10分,每空0.5分)1、在本冊課文里，我們目睹了被稱為（ ）的錢塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動人民（ ）和（ ）的萬里長城；我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們（ ）的搭石而感動；更被臺灣青年用無私

20、的愛心架起的（ ）而震撼；周恩來總理小時侯那一句“（ ）”的豪言壯語時時激勵著我們；我們更想在這（ ）的世紀里實現(xiàn)更多美好的夢想。2、黃鶴樓是中國三大名樓之一，是湖北省的著名景點。_代詩人李白就曾經(jīng)在此送別友人，并寫下名詩_，其中寫景的句子是：_，_。3、本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了_、_等童話故事，其中，我最喜歡（誰），因為_。4、我還通過的方式了解了名人（誰）的成長故事。同時我還積累了名人的名言：業(yè)，荒于嬉；行成于思，。(韓愈)沒有，就做不出。(牛頓)九、口語交際。(4分)小東和爸爸一起游覽長城后，小東在城墻寫上了自己的名字，還把吃的果皮扔在長城的馬路上。小東的做法對不對？談?wù)勀?/p>

21、的看法。02閱讀運用（24分）（一）閱讀巨人的花園片段,完成練習。（9分）不久，北風呼嘯（xio xio），隆冬來臨（ln ln），刺骨的寒風吹起雪花。巨人（ ）地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，（ ）。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆（ ）、（ ）的心??！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”小男孩在巨人寬大的臉頰（ji xi）上親了一下。巨人第一

22、次感到了溫暖和（ ）。于是，他立刻（ ）圍墻，把花園給了孩子們。1、將文中括號內(nèi)不正確的讀音劃去。（1.5分）2、按課文內(nèi)容填空。（3分）3、從文中找出下列詞語的反義詞。（1.5分）熱情（ ） 寒冷（ ） 悲傷（ ）4、讀文段后填空：巨人終于明白了_。（1分）5、我會發(fā)揮想象力，完成練習。（1.5分）（1）巨人推倒了圍墻后，我仿佛看到_。（2）這時候，我又仿佛聽見孩子們對巨人說：“_?！?1)我想對巨人說幾句話_6這個童話故事告訴我們這樣一個道理。（對的達“”）（0.5分）(1)巨人對自己的行為感到深深的悔恨。（）(2)快樂應(yīng)該和大家一起分享。（）(3)春天是一個鮮花盛開的季節(jié)。（）（二）課外

23、閱讀。（15分）疏通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個中年男子長嘆了一聲有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。人越聚越多這時人群中走出一位老大爺頭發(fā)斑白神情安詳聲音洪亮一大清早就吵架不怕一天不順當快走吧不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！”人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。1、用“_”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬

24、人句。（1分）2、請在文中的方框處加上正確的標點符號，要細心喲。（3分）3、文章記敘的時間是_,地點是_，主要人物是_，事件是_。（2分）4、文中的“小溪”是指_，“大石頭”是指_。（2分）5、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號）（3分）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走?。　盋：“急死人了！”6、小溪又響起歡歌的原因是。（2分）7、題目“疏通”有兩層意思：一是_；二是_。（2分）03習作表達（35分）習作提示：給遠方的親人或朋友寫一封信，可以談?wù)勀銓W習、生活方面的趣事，或你成長中遇到的困難，也可以說說你的心里話。注意書信的格式。測試卷（3）參考答案整理中新人教版小學四年級語文上冊期

25、末模擬測試卷（4）01基礎(chǔ)積累（44分）一、我會選。1.給正確的讀音打“”。6分靜謐（m b） 鳥瞰（n kn）山崩地裂 （bn bn ） 差不多（ch ch）暖和（h huo） 大模大樣 （m m）2.在正確的答案上打“”。3分（1）白雪公主選自：（1.安徒生童話 2.格林童話）（2）昆蟲記的作者是：（1.法布爾 2.魏格納）（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我會寫。1.想一想，下面這段話中括號內(nèi)的意思可以用哪個（四字）詞語。3分汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這_（形容來得非常突然。）的危險，司機_（態(tài)度鎮(zhèn)定

26、，不慌不忙。）地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好，_。（安全，沒有事故發(fā)生。）”2.填空。3分（1）盛年不再來，一日_。及時當勉勵，歲月_。（2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙_煙_。3.默寫古詩。10分黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者：_）_，_。_，_。在這首詩中我體會到了_。三、我會連。8分書寫得 很漂亮 頤和園 安徽相處得 很工整 兵馬俑 西藏照顧得 很甜蜜 黃山 北京打扮得 很周到 布達拉宮 西安四、我會排。1.請你按時間的先后順序重新排列下面的詞語：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間_2.請按世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)的故事發(fā)展排列下面

27、的詞組。3分因病住院 發(fā)表演講 認真請教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合 艱難考證 大膽猜想_3. 請你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。（ ）忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。（ ）他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。（ ）下課了，小慶在操場上玩。（ ）他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。02閱讀運用（31分）一、課內(nèi)閱讀。16分走完長廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣

28、的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1這兩段話中先寫走完長廊，來到_，看到_和_，再寫站在_，看到頤和園內(nèi)_ 、_和_，正前面的_和東面的_和_ 。2照樣子寫詞語。閃閃發(fā)光：_、_、_隱隱約約：_、_、_慢慢地： _、_、_3.文中藍色的句子寫出了昆明湖的_和_的特點，分別把昆明湖比作 _和_ 。（4分）4.文中紅色的句子中“滑”字用得很妙，寫出了_ 。(1分)二、課外閱讀。15分竹，是極平凡的

29、，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華

30、民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎我們每個人，需要的不也是這種精神嗎1.給下面的詞語選擇合適的解釋。息：呼吸時進出的氣停止消息息息相關(guān)（）自強不息（）2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的_、_兩個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做_ 、_；竹皮可以用來_；竹瀝和竹菇可供_；竹筍不僅_，而且_。3“歲寒三友”是指_、_、_。4照樣子改寫句子：例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？改為：_。5用“ _”劃出文中一個打比方的句子。03習作表達（25分）給小作家的話：

31、又是一學期了，我們的寫作水平有了很大的進步，祝愿你在本學期最后一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家！請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。測試卷（4）參考答案整理中新人教版小學四年級語文上冊期末模擬測試卷（5）01基礎(chǔ)積累（60分）1、看拼音寫詞語（10分）y li png hng jin bng xu hu( ) ( ) ( ) ( )zh hu ln du png tn ( ) ( ) ( ) fi w l su dng rn( ) ( )2、比一比，組詞：（8分）師（ ） 洪（ ） 廊（ ） 愉（ ）

32、獅（ ） 供（ ） 朗（ ） 喻（ ）毫（ ） 戰(zhàn)（ ） 歷（ ） 凝（ ）豪（ ） 站（ ） 厲（ ） 疑（ ）3、給下列多音字組詞：（3分） kng ( ) jio( ) zho ( )空 角 朝kng ( ) ju ( ) cho ( )4、把下列詞語補充完整：（3分）望子成（ ） 九（ ）一毛 亡（ ）補牢守株待（ ） 如（ ）添翼 天（ ）行空5、火眼金睛(畫出錯字并改正)：（3分）有杯無患( ) 百衣百順( ) 隨心所浴( )騎樂無窮( ) 默默無蚊( ) 騰云架霧( )6、填恰當詞語：（6分）改正（ ） （ ）的工程 一（ ）公路提高（ ） （ ）的榕樹 一（ ）電視機發(fā)揮（ ）

33、 （ ）的夏天 一（ ）扇子發(fā)揚（ ） （ ）的湖面 一（ ）文字7、選詞填空：（2分）激勵 激動 希望 頑強 堅強我聽到中國女子足球隊戰(zhàn)勝澳大利亞隊的消息后，心情十分（ ），大姐姐們（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）自己也能成為一名運動員，為國爭光。8、給下列句子選擇正確的修辭手法。（5分）排比 比喻 反問 設(shè)問 擬人 夸張（1）小鬧鐘早上催我快快起來，去迎接新的一天。（ ）（2）霞光罩得滿天通紅。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。（ ）（3）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（ ）（4）遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（ ）（5）恐龍難道不是可愛的動

34、物嗎 （ ）9、填空：（9分）（1）尺有所短，_。（2）人上有人，_。（3）勸君更盡一杯酒，_。（4）孤帆遠影碧空盡，_。（5）正月梅花香又香，_。 （6）莫以善小而不為,莫以_。（7）盛年不重來，_ 。及時當勉勵，_。（8）霧鎖山頭山鎖霧，_。（9）忽如一夜_，千樹萬樹_。10、選關(guān)聯(lián)詞語填空：（5分）雖然但是 如果就 無論都不但而且 因為所以（1）我們（ ）要有過硬的知識，（ ）還要有良好的道德品質(zhì)。（2）（ ）大陸人民和臺灣同胞都是一家人，（ ）我們要團結(jié)一心。反對“臺獨”勢力，爭取祖國早日統(tǒng)一。（3）太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關(guān)系非常密切。（4）（ ）遇到什么困難，大家

35、（ ）不灰心。（5）（ ）沒有太陽，地球（ ）到處是黑夜，到處是寒冷。11、按要求改寫句子（6分） （1）、音樂課對我非常感興趣。（修改病句）_ （2）、這道題難道不好做嗎（改陳述句）_（3）、解放軍叔叔救起了落水兒童。（改“把”字句）_（4）、家鄉(xiāng)的景色真美。（改為感嘆句）_（5）、小鳥在天空中飛。（擴寫三處）_（6）、氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。（縮句）_02閱讀運用（15分）（一）課內(nèi)閱讀貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要