山東茌平洪屯中學(xué)2012014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試題1版含答案

1、山東省荏平縣洪屯中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題1卷面滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：100分鐘、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.晨曦貝f（zmg）物響徹云宵銳不可當(dāng)（deng）B.鞠躬迷（ti）防C.箱篋寒噤（jin）d.殺戮阻遏（。名副其實(shí)永垂不竹（xiu）臭名昭著負(fù)隅（yu）頑抗眼花潦亂轉(zhuǎn)彎陣（m?）角2.下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過(guò)老師的大肆渲染，成了校園里的熱門(mén)話(huà)題。B.我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自于.C.他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為.的程度。

2、D.小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.書(shū)市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。B.當(dāng)今社會(huì)，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。C.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。D.參加這次網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)班的學(xué)員，有來(lái)自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教科研工作者。4 .用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列通順正確的一項(xiàng)是（）（2分）昆侖山西起帕米爾高原，萬(wàn)山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。在古希臘的神話(huà)中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂(lè)園。這座山就是被稱(chēng)作“亞

3、洲脊柱”的昆侖山。同樣，在中國(guó)的某些古典神話(huà)中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。在青海境內(nèi)長(zhǎng)約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。A.B.C.D.5 .為下面這則消息擬寫(xiě)的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）本報(bào)訊今天（8月12日）晚上22時(shí)36分，大運(yùn)會(huì)主火炬點(diǎn)燃的懸念揭曉，110米欄世界紀(jì)錄創(chuàng)造者、奧運(yùn)冠軍劉翔和來(lái)自非洲I、美洲、歐洲I、大洋洲的火炬手一道，點(diǎn)燃了大運(yùn)會(huì)主火炬塔。在距離火炬塔還有200米的位置時(shí)，五名火炬手用手中的火炬對(duì)準(zhǔn)象征大體聯(lián)標(biāo)志“U字”下面的五星點(diǎn)燃引芯，火焰穿過(guò)青春大道，走向頂端的火炬塔，點(diǎn)燃了主火炬?；鹧嫦衽艿酪粯酉蛞呀?jīng)矗立在“世界之門(mén)”

4、外的大運(yùn)會(huì)火炬塔眼神，這一場(chǎng)景與與場(chǎng)內(nèi)獎(jiǎng)牌圖案的中心舞臺(tái)相互呼應(yīng)，燃燒的跑道就像從“獎(jiǎng)牌”上延伸出兩條“綬帶”，將舞臺(tái)與火炬塔連接在一起。深圳大運(yùn)會(huì)火炬塔高26米，外觀上就像是一座書(shū)山，由一本本書(shū)壘起來(lái)。在每本“書(shū)”上，都刻有一屆大運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)，“1977索菲亞”、“1985神戶(hù)“一直到最頂端的“2011深圳”，非常具有歷史感。據(jù)相關(guān)人士透露，與以往一些火炬塔在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后拆除不同，深圳大運(yùn)會(huì)火炬塔將繼續(xù)保留，成為城市的永久性地標(biāo)。A.“世界五大洲”共同點(diǎn)燃火炬塔B.深圳大運(yùn)會(huì)隆重開(kāi)幕C.劉翔點(diǎn)燃火炬塔D.深圳大運(yùn)會(huì)火炬塔將成為城市永久性地標(biāo)6.八年級(jí)一班開(kāi)展“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合

5、性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面這些事情。（6分）（1）假如你是主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2分）（2）伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)寫(xiě)一句相對(duì)完整的與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)（詞）并列舉一部課外閱讀過(guò)的以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說(shuō)或一場(chǎng)戰(zhàn)役。（2分）答:詩(shī)詞列舉的小說(shuō)或戰(zhàn)役二、古詩(shī)文積累與運(yùn)用（22分）（一）古詩(shī)文積累7.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（8分，每空1分）（1）陋室銘中環(huán)境描寫(xiě)的句子是：,。（2）愛(ài)蓮說(shuō)中寫(xiě)“蓮”不與世俗同流合污，又不孤芳自賞的句子是：桃花源記晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜數(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行

6、，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹才通入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志，遂迷，不復(fù)得

7、路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8、解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）阡陌交通（）（2分）（2）便里還家（）（4）處處志之（）9、成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”出自本文中的一句.（2分）（3）無(wú)論魏晉（）10、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？說(shuō)說(shuō)你的理解？（2分）11、翻譯句子。（2分）黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。（二）閱讀下面文言文，回答1214題。（10分）陶侃留客陶公少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵（ku1）素知名，舉孝廉，投侃宿。于時(shí)冰雪積日，侃室如懸磬（qing），而逵馬仆甚多。侃母語(yǔ)侃曰：“汝但出外留客，吾自為計(jì)?！闭款^發(fā)委地，下為二鬢（bi），

8、賣(mài)得數(shù)斛（hu）米，斫（zhu?）諸屋柱，悉割半為薪，馴（cu?）諸茬以為馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠(yuǎn)，君宜還。”侃猶不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽(yáng)，當(dāng)相為美談?！辟┠朔怠ｅ蛹奥?，遂稱(chēng)之于羊障（zhu?）、顧榮諸人，大獲美譽(yù)。注釋酷貧：非常貧困。范逵：人名。舉孝廉：被舉薦為孝廉。室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒(méi)有。懸：掛；磬：樂(lè)器，中空。下為二鬢：剪下來(lái)做成兩條假發(fā)。鬢：假發(fā)。斫：用刀斧砍。到：同“挫”，害U。茬：草墊。其：指代陶侃。12 .解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）同郡范逵索知名素：（）悉割半為薪

9、薪：（）明旦去旦：（）侃猶不返返：（）13 .翻譯下列句子。（2分）汝但出外留客，吾自為計(jì)。譯文:14 .陶母是一個(gè)怎樣的人？。（2分）答：、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文.（16分）那一束伴地蓮在我的故鄉(xiāng)，每年春天，都遍生一種野草，或許因?yàn)槎?，平常至極，很少有人能叫出它的名字來(lái)。盡管一眼就能認(rèn)出它高高的枝，蒼綠的葉。早春它是不開(kāi)花的，到了春末夏始，桃花李花都一齊謝了，大地又顯單調(diào)的時(shí)候，它才綻開(kāi)一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黃的蕊，不足指甲大的小花兒開(kāi)在山坡上、荒地頭、野溝邊，如夜空里的繁星，簇簇叢叢燦爛一片，隨風(fēng)散布一種沁人的苦香。在我的印象中，它的花期很長(zhǎng)，要過(guò)一整個(gè)酷烈的夏季。似乎在仲

10、秋前后，也還會(huì)有兩三朵小花稀疏散雜在日漸寂寞的景色里，而那枝葉，卻也是褪了綠，轉(zhuǎn)入翠黃，爾后再無(wú)可逃避地被季節(jié)洗蝕了色彩，被干燥的秋風(fēng)榨盡了水分，被霜露浸得枯脆干焦。其時(shí)，它便成為一味藥了，這在普通的鄉(xiāng)人眼里是不識(shí)的，更不知它竟有一個(gè)美麗得幾近脫俗的名字：伴地蓮。我知道伴地蓮，那是二十多年前的事。那時(shí)父親已在遙遠(yuǎn)的江南工作，家里全靠母親操勞，我又病了。就在那樣一個(gè)雪落之后的冬天的傍晚，母親背著我去山后的醫(yī)療社看醫(yī)生。臨了，醫(yī)生送給母親一截枯草，叫母親去野地里找，拿回去洗凈切碎煮水給我喝，醫(yī)生說(shuō)它能治我的病。歸途中升起了一輪月亮。月亮很圓，被雪地映襯得更加明亮，我至今還記得那時(shí)看見(jiàn)遠(yuǎn)處雪原中靜臥

11、的村莊。母親背著我就在這樣一個(gè)有積雪的月夜里走。邊走，她邊踢開(kāi)路邊的雪層，尋找和她手里一樣的那種春天遍地都是的叫做伴地蓮的野草。因?yàn)楹⒆觽兊囊盎鹪缭谇锾炀鸵褵椋赣H收獲不大。臨近村莊的時(shí)候，她又拐了個(gè)彎，繞上一段河堤。河堤離村莊較遠(yuǎn)，然而仍沒(méi)有逃脫家鄉(xiāng)習(xí)慣性的秋季燒荒的野火，這叫母親失望，同時(shí)也加大了母親搜索的范圍。就這樣，母親終于沒(méi)有防備地滑進(jìn)了一段被挖開(kāi)用來(lái)排水的坑里。坑很深，幸虧坑底雪厚，母親除了一場(chǎng)虛驚沒(méi)有受到任何傷害，我不記得那時(shí)我有沒(méi)有因?yàn)轶@嚇而嚎啕大哭，我只記得母親正要往上爬，竟意外發(fā)現(xiàn)坑壁被踢開(kāi)的雪被下掩蓋了一叢她急欲尋找的那種枯干的草。我記得那時(shí)母親在明亮的月光下止不住驚喜

12、而連聲贊嘆。這以后，很長(zhǎng)一段日子留在我印象里的就是這藥的苦味，苦不堪言。母親便用作為口糧的山芋反復(fù)煮熬，熬成糊狀，熬出更濃的糖味，拿來(lái)作我喝藥后的獎(jiǎng)勵(lì)。在我童稚的記憶里，極苦之后，那一小勺山芋糊竟是此生再難以體驗(yàn)到的甘甜。這是二十多年前的事。我常為自己記憶細(xì)節(jié)的清晰而詫異，然而母親卻證實(shí)了它的真實(shí)。那時(shí)，我的孩子正趴在她的懷里撒嬌，她愣怔片刻，順著我的提示她終于回想起來(lái)，她告訴我那時(shí)我患的是一種急癥肝炎。她說(shuō)，第二年秋天，怕我病犯，早在燒荒前她割了一大捆回來(lái)。拿繩束了，系在屋梁上，以作備用，只是再?zèng)]有用著，直到遷來(lái)南方，老屋賣(mài)給人家也沒(méi)有取下。然而我卻沒(méi)有遺忘，那一束伴地蓮煙熏火燎黝黑地掛在老

13、屋的梁上。盡管與母親的回憶有些許出入，然而那晚雪地里的月光卻真實(shí)地穿越二十多年的積塵落入我充滿(mǎn)疲倦的夢(mèng)中?；钪羌D難的事，我時(shí)常這樣想。生活中的許多不易處，讓我越發(fā)知道，世間真正美好的東西實(shí)在太少。于做人的困頓里偶然回顧，尚能發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處還有可以寄托的空間，不致全然沒(méi)有了信心，這，要感謝母親。15 .至段對(duì)伴地蓮的是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)的？突出了伴地蓮的什么特點(diǎn)？（4分）16 .在寫(xiě)母親背著“我”找伴地蓮的過(guò)程中，突出描寫(xiě)了明月和積雪等景物，這有什么作用？（2分）17 .為什么“那一小勺山芋糊竟是此生再難以體驗(yàn)到的甘甜”？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。（2分）18 .最后一段有什么深刻含義？有何作

14、用？（4分）（二）閱讀下文，回答2125題。（14分）一位母親創(chuàng)造的奇跡潘炫“二戰(zhàn)”結(jié)束后，德國(guó)一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決。他的妻子因?yàn)闊o(wú)法忍受眾人的羞辱與謾罵吊死在自家的窗外。第二天，鄰居們走了出來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)了那個(gè)可憐的女人。窗戶(hù)微開(kāi)，他兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住呼吸默然地觀望。這時(shí)一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來(lái)。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她的丈夫曾經(jīng)因?yàn)閹椭q太人而被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決。街坊鄰居沒(méi)人理解他，甚至沒(méi)有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她

15、家的窗戶(hù)扔穢物、辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅。可是，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：“你是多么漂亮啊，你是一個(gè)小天使?！睗u漸地，孩子長(zhǎng)大了，鄰居們的行動(dòng)已不偏激了，但是還有人常常叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以搞惡作劇為樂(lè)。直到有一天，他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。半個(gè)月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費(fèi)盡周折，終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰居們的面前時(shí)，艾娜緊緊地護(hù)著孩子，祈求鄰居們說(shuō)：“給他點(diǎn)愛(ài)吧，他也會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的天使的?！焙⒆泳驮谀莻€(gè)時(shí)候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼

16、小的心靈。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償就是愛(ài)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。從此，他痛改前非，認(rèn)真做人。在別人的詆毀和侮辱面前，他不再針?shù)h相對(duì)，在別人有困難時(shí)，他又總是不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人，并友善地與人相處，禮貌待人一一多年來(lái)一直有一個(gè)小小的信念在支持著他，一個(gè)不相干的女人給了自己一份母親的愛(ài)，我有什么理由不去愛(ài)別人！中學(xué)快畢業(yè)那年，別的同伴都會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地收到一些禮物。哪怕是一支鋼筆，或是一輛單車(chē)，可他什么也沒(méi)有，他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開(kāi)始有一絲失落，不知道自己的出生究竟是對(duì)是錯(cuò)。終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長(zhǎng)念一個(gè)人的名字，然后這個(gè)人就走上臺(tái)，那一刻是多么神圣而驕傲！作為一個(gè)“納粹”的兒子，他一步一步走到

17、今天已是不容易，他多想對(duì)世界大喊一一我畢業(yè)了！（11） “雅克里.”他聽(tīng)到校長(zhǎng)在念自己的名字，他沉重地移動(dòng)步子，沮喪地向臺(tái)上走去，“雅克里，祝賀你正式畢業(yè)?！边@時(shí)，雅克里聽(tīng)到臺(tái)下掌聲如潮，他回過(guò)頭，看見(jiàn)自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時(shí)候站在臺(tái)下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來(lái)觀看他的畢業(yè)典禮，這在該?？墒鞘窡o(wú)前例的?！拔沂盏搅诉@一生中最好的禮物.”雅克里在臺(tái)上激動(dòng)得只說(shuō)了這么一句畢業(yè)發(fā)言。這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)鮮為人知的故事。那樣的年代，一個(gè)納粹戰(zhàn)犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見(jiàn)，如果說(shuō)這算得上一個(gè)奇跡的話(huà)，那么，我想說(shuō)的是，這是一位母親用愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。19 .雅克里被鄰居

18、送往教養(yǎng)院的直接原因是什么？根本原因是什么？（2分）20 .雅克里是如何“痛改前非，認(rèn)真做人”的？支撐他這樣做的信念是什么？21 .第段中雅克里激動(dòng)地說(shuō)：“我收到了這一生中最好的禮物,你認(rèn)為“最好的禮物”含義是什么？（2分）22 .文中寫(xiě)道：“兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去”，艾娜“不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來(lái)”。揣摩一下：當(dāng)時(shí)艾娜心里是怎樣想的？請(qǐng)你用一段文字描寫(xiě)她的心理活動(dòng)。（60字左右）（4分）四、寫(xiě)作（50分）26.閱讀下面一段材料，按要求作文。閱讀下面這段文字，完成作文。日常生活中，我們往往是在親人、老師、同學(xué)、朋友的叮嚀中，矯正自己前進(jìn)的方向；在親人、老

19、師、同學(xué)、朋友的關(guān)愛(ài)中，健康成長(zhǎng)。那一幕幕關(guān)懷備至的場(chǎng)景，那一聲聲真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)，閃亮在成長(zhǎng)的天空里，堅(jiān)實(shí)著我們的腳步。請(qǐng)細(xì)細(xì)回味，把這些事件與話(huà)語(yǔ)連綴成篇，溫暖讀者的記憶。題目自擬.。要求：除詩(shī)歌外，文體自選；不少于600字。2013-2014學(xué)年度初二第一次月考語(yǔ)文參考答案、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分）1.TCT2.BT3,TBT4.TD,T5.BT6.九（。略,（2）略*,（3）在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn),百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)計(jì)算，戰(zhàn)爭(zhēng)蛉交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難；在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大多數(shù)被侵略國(guó)冢平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù);侵略國(guó)軍人

20、死亡人數(shù)多干平民死亡人數(shù).（只要答到兩點(diǎn)即可）V二、古詩(shī)文積累與運(yùn)用（22分）8 .（1）草色入簾青（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂（3）死者長(zhǎng)已矣（4）阡陌交通（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（6）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心9 .“無(wú)聲”、“弄”、“不鳴”、“更幽”10.看似表露詩(shī)人心中的一種閑適自得，實(shí)則蘊(yùn)含著作者孤獨(dú)、寂寞和政治上失意的心情。11.即便/夜乘小舟就之12.（1）于是（2）拜訪（3）原因，緣故13.一次夜晚下大雪，他從睡眠中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，命仆人斟上酒，四處望去，只見(jiàn)一片潔白銀亮。14.吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴！15.示例：率性任情、放達(dá)自由、瀟灑樂(lè)觀；高尚有節(jié)、正直謙虛、堅(jiān)韌不拔三、

21、現(xiàn)代文閱讀（30分）16 .角度：形毒、花期、用途（或花的形、色、香，花期，用途上特點(diǎn):普通（平凡、樸素、平常）17 .（1）明亮的雪地，才能“意外地”發(fā)現(xiàn)伴地蓮”那種枯干的草程2用明月積雪的皎活來(lái)襯托母愛(ài)的婉潔無(wú)私，突出母愛(ài)的偉大.18 .（1）是喝了苦藥之后吃的？（2）里面融進(jìn)了深深的母愛(ài).匚k19.含義：為束伴地蓮是過(guò)去艱苦歲月的見(jiàn)證,母親給兒子的不僅僅是疼黃，更多的是堅(jiān)強(qiáng)的品格，是不畏艱難、獨(dú)立克服困難的樂(lè)觀的生活勇氣這一望寶貴的精神財(cái)富使兒子終生受益.一隹用J畫(huà)龍點(diǎn)聘，總結(jié)全文，深化主旨.雙示例、比喻的方法，從視覺(jué)、嗅覺(jué)的角度，描寫(xiě)花的顏色、形狀，花開(kāi)的處所、狀態(tài)、氣味，表現(xiàn)其生命力，為下文張本.寫(xiě)出伴地蓮的在秋天里凋萎枯黃的情態(tài)，說(shuō)明其平凡普通，少有人識(shí).（從用詞的角度分析亦可L2L順敘，二戰(zhàn)結(jié)束后、第二天、孩子長(zhǎng)大了、直到有一天、半個(gè)月后,從此、一中學(xué)快畢業(yè)那年、相于，畢業(yè)典禮如期舉行722.他打斷了一個(gè)孩子的助骨；他是納粹展犯的兒子，受到人們的歧視，因此變得性情古怪，常常以惡作劇為樂(lè).”23 .在別人的詆毀和侮辱面前，他不再針?shù)h相對(duì)，在別人有困難時(shí)，他又總是不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人，并友善地與人相處，禮貌待人；一個(gè)不相干的女人給了自己一份母親的愛(ài)，我有什么理由不去愛(ài)別人！24 .要點(diǎn)：最好的禮物是別人對(duì)他的理解、尊重和關(guān)愛(ài)。25 .要點(diǎn)：孩