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文檔簡介
1、 判斷題1. 創(chuàng)業(yè)培訓是針對找不到工作的人進行培訓。(×)2. 來訪者:我生活一點動力都沒有。 就業(yè)指導員:聽起來你好像感到很無奈。你能多說一點嗎?什么事情使你覺得沒有動力? 在這里,就業(yè)指導員沒有運用具體化技術(shù)。(×)3. 一般而言,肢殘者心理上往往處于緊張狀態(tài),常專注于偽裝、防衛(wèi),有較大的不安全感,難以接納自己。()4. 國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予一定期限的小額信貸扶持。()5. 殘疾人就業(yè),是指符合法定就業(yè)年齡且有就業(yè)要求的殘疾人從事有報酬的勞動。()6. 一個殘疾人即使具備了誠信、勇敢、自信、冷靜等性格特點也可能面臨創(chuàng)業(yè)失敗的局面。()7. 關(guān)于
2、加強職業(yè)培訓促進就業(yè)的意見是開展“加強殘疾人職業(yè)培訓促進就業(yè)年”主題活動的重要依據(jù)。()8. 殘疾人保障法規(guī)定:用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。具體比例由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本地區(qū)的實際情況規(guī)定。(×)9. 對于申請小額擔保貸款卻不能按時還款的創(chuàng)業(yè)者,必須承擔相應的法律責任。()10.在溝通過程中,就業(yè)指導員講話的方式和態(tài)度會在很大程度上影響溝通效果。()11.視力殘疾是以好眼最佳矯正視力為標準而定的。()12.殘疾人按比例就業(yè)、個體就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、從事種植和養(yǎng)殖業(yè)等,都屬于分散就業(yè)。()13.我國殘疾人的界定是按照醫(yī)學屬性劃分,指在心理、
3、生理、人體結(jié)構(gòu)上,某種組織、功能喪失或者不正常的人。(×)14.勞動預備制是指政府有計劃、有步驟的組織城鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生在就業(yè)前接受相關(guān)的教育,并實行就業(yè)準入的制度。()15.就業(yè)指導員是在各級殘聯(lián)的指導下開展工作的。(×) 多選題16.殘疾人創(chuàng)業(yè)的資金支持包括(AC) A) 小額擔保貸款 B) 商業(yè)銀行免息貸款 C)
4、0; 康復扶貧貸款 D) 扶貧資金補助17.下列選項中屬于有效風險管理的是(ABC)。 A) 啟動資金不多,所以選擇前期對資金量要求較小的項目進行投資 B) 為避免糾紛,與合伙人簽訂正式的權(quán)利義務合約 C) 為值夜班的員工購買意外傷害保險 &
5、#160; D) 得到朋友同意借錢的口頭承諾18.職業(yè)培訓的種類有(ABCD)? A) 就業(yè)前培訓 B) 轉(zhuǎn)業(yè)培訓 C) 在崗培訓 D) 轉(zhuǎn)崗培訓19.下列關(guān)于盲人心理特點的說法,正確的是(ABD)
6、60; A) 一般而言,盲人具有較高的觸覺感受性 B) 由于感知范圍和行為活動的限制,一般盲人動作較為遲緩 C) 一般而言,盲人性格外向,臉部表情較為豐富 D) 一般而言,盲人情感體驗深沉而含蓄20.下列關(guān)于殘疾人心理表現(xiàn)的說法,正確的是(AB)
7、60; A) 較強的自我意識 B) 較強的心理補償能力 C) 較強的依賴性 D) 較強的自卑傾向21.以下屬于創(chuàng)業(yè)資金補貼的有(ABCD)。 A) 殘疾人取得個體工商戶營業(yè)執(zhí)照,最高給予1萬元扶持
8、0; B) 在社區(qū)內(nèi)從事個體經(jīng)營或便民服務的殘疾人,可獲得最高5000元的扶持 C) 開辦個人按摩診所的盲人按照4000元的標準給予扶持 D) 高校畢業(yè)的殘疾人大學生自主創(chuàng)業(yè)可獲得5000-8000元不等的創(chuàng)業(yè)補助22.殘疾人就業(yè)中侵權(quán)行為和歧視現(xiàn)象時有發(fā)生,主要包括(ABC) A) 就業(yè)機會不多&
9、#160; B) 存在侵害殘疾職工合法權(quán)益現(xiàn)象 C) 存在強迫殘疾人勞動現(xiàn)象 D) 區(qū)別化對待23.以下哪項做法符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定?(BCD) A) 某縣殘疾人就業(yè)服務中心組織殘疾人參加計算機培訓,每人收取500元培訓費 &
10、#160; B) 經(jīng)過當?shù)貏趧颖U喜块T批準,某市殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)在該市范圍內(nèi)開展殘疾人職業(yè)技能鑒定工作 C) 某企業(yè)不雇傭殘疾人也拒不繳納就業(yè)保障金,當?shù)刎斦块T對其進行警告,責令限期繳納 D) 某地政府采購一批文件袋,選擇了單價3元的甲廠,而沒有選擇單價4元的集中使用殘疾人就業(yè)單位乙廠24.下列哪幾項屬于殘疾人勞動者應當享有的勞動權(quán)利?(ABCD)
11、60; A) 平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 B) 休息休假的權(quán)利 C) 享受社會保險和福利的權(quán)利 D) 獲得勞動安全衛(wèi)生保障的權(quán)利25.展現(xiàn)細節(jié)法包括(ACD) A) 展現(xiàn)人性細節(jié)
12、160; B) 展現(xiàn)魅力細節(jié) C) 展現(xiàn)背景細節(jié) D) 展現(xiàn)能力細節(jié) 單選題26.計算機本科畢業(yè)的小陳,編程能力很強,但找工作過程中屢次被拒絕,好不容易找了一個工作,還是送文件、查考勤。小陳覺得很郁悶,不久,就自動離崗了。就業(yè)指導員找他談心,小陳情緒很激動,指責那個單位不執(zhí)行國家按比例就業(yè)政策,歧視殘疾人,讓他從事低級工作。就業(yè)指導員說“我很能理解你的心情,也為你的事情著急?!痹摼蜆I(yè)指導員使用的技術(shù)是(B
13、) A) 語意簡述技術(shù) B) 情感表達技術(shù) C) 影響性技術(shù) D) 情感反應技術(shù)27.僅有尊重而沒有熱情的就業(yè)指導員會使輔導關(guān)系變得(C) A) 情理交融 &
14、#160; B) 輕松愉快 C) 公事公辦 D) 親切友好28.假設(shè)有個殘疾人找你反應就業(yè)訴求,談了很久,你也基本掌握了他的情況。但對方談興依然很濃。而此時正有提前約好的一個殘疾人來訪。在這種情況下,你應該(D) A) 任其講下去,讓其他預約來訪的殘疾人耐心等待一會
15、; B) 告訴他/她說:“你說的已經(jīng)夠多了,不要再浪費大家的時間了,今天就到此為止吧?!?#160; C) 告訴他/她說:“你這個毛病可真不好,開口千言,離題萬里。能不能挑主要問題簡要說呢?” D) 告訴他/她說:“你的意思,我基本了解了,今天咱們先談到這兒,好嗎?”29.(A)是信息管理的中間環(huán)節(jié) A) 信息
16、傳遞 B) 信息整理 C) 信息反饋 D) 信息更新30.下列哪個機構(gòu)應當集中安排殘疾人就業(yè)?(C) A) 國有企業(yè)、民營企業(yè) B) 機關(guān)、事業(yè)單位
17、0; C) 殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機構(gòu)和其他福利性單位 D) 外資企業(yè)、合資企業(yè)31.根據(jù)上級要求以各種原始記錄與核算資料為基礎(chǔ),搜集各種資料,逐級上報給有關(guān)部門的方法是(B) A) 詢問法 B) 報告法 C) 登
18、記法 D) 實驗法32.根據(jù)就業(yè)促進法的規(guī)定,(A)可以按規(guī)定程序向經(jīng)辦機構(gòu)申請小額擔保貸款。 A) 登記失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵以及畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生 B) 生活貧困的人員 C) 畢業(yè)5年之內(nèi)的普通高校畢業(yè)生
19、60; D) 享受最低生活保障的人員33.下列說法不屬于構(gòu)建人際情報網(wǎng)絡(luò)基本程序的是(D) A) 尋求分析 B) 確定成員和角色 C) 建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò) D) 制定方案和計劃34.集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工
20、,應占本單位在職職工總數(shù)的(D)以上 A) 10% B) 20% C) 30% D) 25%35.殘疾對就業(yè)的影響是相對的,通過醫(yī)療、康復、教育、培訓、社會援助和其他補償措施,可以(A) A)
21、 緩解、縮小或消除 B) 忽略不計 C) 完全消除 D) 暫不考慮36.小平申請了5萬元的小額擔保貸款,借期1年,當?shù)卣疄槠滟N息50%,如果按照7%的貸款利息,請問到期后小平連本帶息實際還給銀行(D)元。 A) 52500
22、160; B) 53500 C) 52550 D) 5175037.殘疾人就業(yè)條例所指用人單位包括機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位和(D) A) 法院 B) 軍隊
23、 C) 個體工商戶 D) 民辦非企業(yè)單位38.就業(yè)條例中所提出的就業(yè)保護是指(B) A) 稅收優(yōu)惠 B) 崗位預留 C) 集中就業(yè) D) 就業(yè)援助39.“提
24、高自身素質(zhì),增強就業(yè)能力”,是殘疾人勞動者(C) A) 應有的權(quán)利 B) 無法解決的問題 C) 應盡的責任和義務 D) 難以達到目標40.國家采取措施,保障(C)保健和醫(yī)療按摩人員從業(yè)的合法權(quán)益
25、; A) 聾啞人 B) 殘疾人 C) 盲人 D) 肢殘人41.殘疾人就業(yè)指導員的工作主要是通過(A)來完成的 A) 信息搜集和匹配 B) 就業(yè)指導
26、; C) 職業(yè)信息分析 D) 就業(yè)服務和職業(yè)介紹42.小額擔保貸款中經(jīng)辦機構(gòu)對個人發(fā)放的貸款最高額度是(B),符合條件的婦女創(chuàng)業(yè)貸款最高額度是(B) A) 8萬元 10萬元 B) 5萬元 8萬元 C) 3
27、萬元 5萬元 D) 5萬元 10萬元43.依據(jù)事物的屬性或特征對事物進行區(qū)分和類聚,是信息存儲中的(A)。 A) 分類法 B) 排序法 C) 主題法 D) 標記法44.就業(yè)指導員小
28、李接待了一位患有社交恐懼情緒的殘疾人小張,倆人對話如下。 小張:“別人都看著我?!?就業(yè)指導員:“是否別人都不做自己的事,都圍著你看?” 小張:“沒有?!?就業(yè)指導員:“要不要在身上貼張寫著不要看我的紙條?” 小張:“那人家都要來看我了?!?就業(yè)指導員:“那你覺得別人真的都在看你嗎?” 小張:“我自己想多了” 下列關(guān)于就業(yè)指導員小李的提問方式的說法,正確的是(B) A) 小李用的提問方式是質(zhì)疑式提問,即直截了當?shù)南驅(qū)Ψ降牟缓侠硇拍畎l(fā)問 B)
29、 小李用的提問方式是夸張式提問,即針對對方信念的不合理之處故意提出一些夸張的問題 C) 小李用的提問方式是夸張式提問,這種提問方式容易使對方產(chǎn)生他有故意諷刺之意 D) 小李用的提問方式是質(zhì)疑式提問,這種提問方式容易使對方產(chǎn)生他有嫌棄不夠真誠感覺45.如何培養(yǎng)自己的責任感,下列表述哪項是不正確的:(D) A) 要認真履行各種義務,這是培
30、養(yǎng)責任感的基本前提。 B) 要提高自我控制能力,這是培養(yǎng)責任感的基礎(chǔ)。 C) 要養(yǎng)成守信用的習慣,這是責任感的具體表現(xiàn)。 D) 最重要是對他人負責,無需對自己負責。 案例分析題天恒公司是一家專業(yè)的動畫設(shè)計制作公司,前幾年在殘聯(lián)的幫助下,公司招錄了3名殘疾人員工,從事動畫設(shè)計和制作工作。這幾年來,三人一直表現(xiàn)不錯,能夠遵守公司規(guī)章制度,
31、保質(zhì)保量的完成好工作任務,公司一直非常滿意??墒?,最近公司老板陳總卻發(fā)現(xiàn)三人的工作效率大不如前了,畫出來的作品質(zhì)量也比以前差了很多,陳總嘗試與其交流,卻沒有問出原因。于是他找到了社區(qū)里負責跟蹤回訪的就業(yè)指導員小劉,想請小劉幫幫忙,了解一下實際情況。小劉找了個周末,趁著太陽好,把三人約了出來,因為經(jīng)常聯(lián)系,關(guān)系很近,幾番問話下來,小劉得知了原委。原來,三人在公司圖畫設(shè)計的職位上已經(jīng)做了4年了,雖然工資待遇不錯,老板也經(jīng)常表揚,可是似乎沒有什么發(fā)展前景。不干了吧,那是肯定不行的。跳槽吧,對他們來講找工作不容易,而且待遇有沒有那么好,也是未知數(shù)。繼續(xù)干吧,可是自己的技術(shù)手藝都已經(jīng)用了4年了,在這個科
32、技發(fā)展飛速的時代,尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品更新?lián)Q代更是快,早就已經(jīng)落后的很了,但是公司卻一直沒有組織他們學習新的技術(shù)方法,想起來,曾經(jīng)驕傲的制圖三劍客,覺得有些懈怠,對工作也就不那么上心了。請認真閱讀案例,并回答以下問題,每題只有一個正確答案。46.要解決這一問題,小劉最需要具備的能力是( C)? A) 業(yè)務知識 B) 心理咨詢輔導能力 C) 溝通與
33、傾聽 D) 團隊合作能力47.在這個案例中,小劉為該企業(yè)提供的服務是(D )? A) 就業(yè)指導服務 B) 職業(yè)介紹服務 C) 政策宣講服務 D) 就業(yè)追蹤服務48.針對案例中的問題
34、,除了以下哪一項,小劉都可以做?(A ) A) 修改企業(yè)的工作制度 B) 協(xié)助企業(yè)設(shè)計三人的職業(yè) C) 協(xié)助企業(yè)定位存在的問題 D) 協(xié)調(diào)殘聯(lián)提供在職培訓支持有個侏儒女孩叫陳莉,身體很矮小,但是有一幅可愛的面容,她從小由母親帶大,母女倆相依為命,她一直跟隨母親堅持
35、上完高中,成績很優(yōu)秀而且微機操作得很好。陳莉由于身體障礙,一直不愿出門。經(jīng)過家人的勸說,參加了幾次招聘會都沒有成功,有的離家很遠,擠公交車上下班不方便;有的是摘菜、洗碗等工作,陳莉在心理上不能接受。她只想干些和電腦有關(guān)的工作,幾次招聘會下來,都是失敗,她更不愿意找工作了。就業(yè)指導員小張到陳莉家做入戶調(diào)查。請認真閱讀案例,并回答以下問題,每題只有一個正確答案。49.下列關(guān)于陳莉的說法,不正確的是(A) A) A. 陳莉的首要問題是不愿意找工作,因此小張可引導她創(chuàng)業(yè),幫助她了解殘疾人創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
36、0; B) B. 陳莉的首要問題是思想心理上的問題,小張需要對其進行一定的心理輔導 C) C. 陳莉身體的障礙,已經(jīng)影響到她的思想和行為,她有一定的自閉傾向,不愿與人交流 D) D. 陳莉的首要問題是就業(yè)意愿低,屢次碰壁后,她找工作的意愿已被磨掉了50.小張對陳莉幫助的過程中,不需要技能的是(D)
37、A) 殘疾人心理輔導知識和技能 B) 幫助殘疾人樹立科學就業(yè)觀的知識和方法 C) 良好的溝通技巧和能力 D) 殘疾人康復訓練的知識和能力51.下列建議,不適合陳莉的是(C) A) 陳莉有很好的專業(yè)技能,可以開個微機應用方面的小型工作室
38、60; B) 陳莉應先解開心結(jié),調(diào)整好心態(tài),樹立積極向上的人生觀 C) 現(xiàn)在 “學非所用”的現(xiàn)象對于普通大學生都非常普遍,何況殘疾人?陳莉應接受現(xiàn)實,一輩子摘菜、洗碗也挺好 D) 陳莉有專業(yè)能力,選擇做與電腦相關(guān)的工作,是可以理解,也是應該得到支持的標識碼:085E99 判斷題1. 一般而言,肢殘者心理上往往處于緊張狀態(tài),常專注于偽裝、
39、防衛(wèi),有較大的不安全感,難以接納自己。()2. 沒有任何準備就進行創(chuàng)業(yè)一定賺不到錢。(×)3. 信息雖然重要但是無法替代生產(chǎn)資源。(×)4. 殘疾人就業(yè)保障金是用于促進殘疾人就業(yè)的專項政府性基金。()5. 由于某種原因而導致生理、心理和解剖結(jié)構(gòu)某個部位受到損害的人,不一定是殘疾人。()6. 一級和二級殘疾人的殘疾程度較重,可視為無就業(yè)能力,因此,他們不存在就業(yè)問題。(×)7. 就業(yè)指導員服務的對象除了殘疾人還有用人單位。(×)8. 溝通過程中,概括總結(jié)并簡要復述對方的觀點,可以提高溝通
40、效果。()9. 在溝通過程中,就業(yè)指導員講話的方式和態(tài)度會在很大程度上影響溝通效果。()10.殘疾的表現(xiàn)是:身體結(jié)構(gòu)和功能的障礙。(×)11.入戶調(diào)查摸底、實名制登記、建立檔案屬于殘疾人就業(yè)指導員的基本工作內(nèi)容。()12.集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工,應當占本單位在職職工總數(shù)的1.5%以上。(×)13.各級殘疾人聯(lián)合會是殘疾人權(quán)益維護的責任主體。(×)14.創(chuàng)業(yè)培訓是針對找不到工作的人進行培訓。(×)15.集中就業(yè)和分散就業(yè)都是解決殘疾人就業(yè)的重要形式,二者相輔相成,互為補充,共同構(gòu)成了殘疾人就業(yè)的主要渠道。()
41、0; 多選題16.以下哪些是開展殘疾人職業(yè)培訓的方式(ABCD)。 A) 專項職業(yè)培訓 B) 定點職業(yè)培訓 C) 購買培訓成果 D) 訂單式培訓17.殘疾人就業(yè)條例中規(guī)定的用人單位包括(ABCD)。
42、160; A) 機關(guān)、團體 B) 企業(yè) C) 事業(yè)單位 D) 民辦非企業(yè)18.在美國西部興起淘金熱的時候,大家都趴在河邊淘金,但真正淘到金子的人少之又少。有一個人另辟曲徑,看到了大家的褲子都磨破了,他就在淘金現(xiàn)場推銷用淘金帳篷改制的非常耐磨的褲子,
43、從而在大多數(shù)人空手而歸的時候,他成了真正的百萬富翁,并成為了牛仔褲的發(fā)明人。他的成功之處在于(ABCD)。 A) 觀察細致,選擇了合適的創(chuàng)業(yè)項目 B) .積極思考,善于創(chuàng)新 C) 保持冷靜,不盲目跟風 D) 及時抓住機會,果
44、斷實施19.以下哪項做法符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定?(BCD) A) 某縣殘疾人就業(yè)服務中心組織殘疾人參加計算機培訓,每人收取500元培訓費 B) 經(jīng)過當?shù)貏趧颖U喜块T批準,某市殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)在該市范圍內(nèi)開展殘疾人職業(yè)技能鑒定工作 C) 某企業(yè)不雇傭殘疾人也拒不繳納就業(yè)保障金,當?shù)刎斦块T對其進行警告,責令限期繳納
45、 D) 某地政府采購一批文件袋,選擇了單價3元的甲廠,而沒有選擇單價4元的集中使用殘疾人就業(yè)單位乙廠20.來訪者:我們殘疾人活的太難了,就業(yè)單位歧視殘疾人,要么不要我們,要么讓我們從事低級工作。就業(yè)指導員:聽起來你好像感到很憤怒。你能多說一點嗎?什么事情讓你有這樣的感覺?針對以上情況,下列說法正確的是(AB)。 A) 這位就業(yè)指導員的“聽起來你好像感到很憤怒”,使用了情感反應技術(shù)
46、60; B) 這位就業(yè)指導員使用了開放式探問技術(shù) C) 這位就業(yè)指導員應告誡來訪者,必須殘疾人必須自立自強,不要老是抱怨社會 D) 這位就業(yè)指導員在縱容來訪者得抱怨,應該讓他自我反思,從自己的角度找問題21.有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來仔細系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切,不解地問:
47、“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因為我飾演的是一位勞累的旅者,長途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?!薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢?”“他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護他這種熱情的積極性,及時地給他鼓勵,至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機會教他表演,可以下一次再說啊?!边@說明了什么道理,表述最準確的是(ABC) A) 一個好的老師善于從小事情上教育學生。 B
48、) 一個優(yōu)秀的人才細節(jié)上總是有獨到之處的。 C) 人一個時間只能做一件事,懂抓重點,才是真正的人才。 D) .這個老師小題大做。22.小李雙下肢殘疾,因行動不便,他決定辦一個小超市解決自己的就業(yè)問題。請問,他可以享受哪些優(yōu)惠政策?(ABD) A) 稅收優(yōu)惠
49、160; B) 經(jīng)營場地照顧 C) 無證經(jīng)營 D) 按照規(guī)定免收管理類、登記類和證照類的行政事業(yè)收費23.就業(yè)指導員對來訪殘疾人說“能具體說說你對這個工作的看法嗎?”所使用的技術(shù)與提問方式是(AB)。 A) 具體化技術(shù)
50、60; B) 開放式提問 C) 封閉式提問 D) 同理心技術(shù)24.下列關(guān)于盲人心理特點的說法,正確的是(ABD) A) 一般而言,盲人具有較高的觸覺感受性 B) 由于感知范圍和行為活動的限制
51、,一般盲人動作較為遲緩 C) 一般而言,盲人性格外向,臉部表情較為豐富 D) 一般而言,盲人情感體驗深沉而含蓄25.就業(yè)指導員和殘疾人相處的基本原則是(ABC) A) 平等 B) 尊重
52、160; C) 真誠 D) 同情 單選題26.如何培養(yǎng)自己的責任感,下列表述哪項是不正確的:(D) A) 要認真履行各種義務,這是培養(yǎng)責任感的基本前提。 B) 要提高自我控制能力,這是培養(yǎng)責任感的基礎(chǔ)。
53、 C) 要養(yǎng)成守信用的習慣,這是責任感的具體表現(xiàn)。 D) 最重要是對他人負責,無需對自己負責。27.小林在社區(qū)開辦了一個小飯館,但是知道的人少,生意冷清,他暫時沒有余錢做廣告,為了擴大知名度,他采取了一些措施,下列措施中(D)是相對不可取的。 A) 與社區(qū)溝通尋求支持 B)
54、0;在網(wǎng)絡(luò)論壇或微博上進行宣傳 C) 在社區(qū)人口較為密集的地方發(fā)放傳單 D) 借錢請廣告公司做廣告28.計入殘疾人福利企業(yè)安排殘疾人就業(yè)人數(shù)之內(nèi)的殘疾人,應當(C) A) 在福利企業(yè)掛名 B) 在福利企業(yè)不定期上班
55、; C) 在福利企業(yè)從事全日制工作 D) 在福利企業(yè)領(lǐng)取適當補助29.下列說法對殘疾人調(diào)節(jié)不良情緒沒有幫助的是(D) A) 勇敢的面對不良情緒,找出改善不良情緒的途徑 B) 正確對待遇到的問題,觀念產(chǎn)生情緒而非事件本身
56、60; C) 掌握合理宣泄的方法和途徑,將不愉快的情緒表達出來 D) 處理不良情緒的最好辦法是擱置,不要去想它,過一段時間就會自動化解了30.以下哪種情況不屬于殘疾人就業(yè)條例規(guī)定殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)的工作內(nèi)容(B) A) 為殘疾人提供心理咨詢輔導 B)
57、0;組織殘疾人開展文化活動 C) 為用人單位安排殘疾人就業(yè)提供必要的支持 D) 開展殘疾人職業(yè)培訓31.(D)的產(chǎn)生是社會生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的集中體現(xiàn) A) 就業(yè) B) 信息
58、 C) 財富 D) 職業(yè)32.對殘疾人從事個體經(jīng)營的,按照規(guī)定免收管理類、登記類和證照類的(B) A) 企業(yè)所得稅 B) 行政事業(yè)性收費 C) 營業(yè)稅
59、160; D) 教育附加費33.就業(yè)指導員小張想組織一次轄區(qū)內(nèi)殘疾人座談會,他很想知道怎樣才能抓住聽眾的心理。下列說法不能幫助他抓住聽眾心理的是(B)。 A) 使用PPT配合他的陳述 B) 陳述中盡量把聲音提高 C) 在陳述過程中,經(jīng)常提一些具有啟發(fā)性的問題&
60、#160; D) 在結(jié)束一個話題后,做一些階段性總結(jié)34.下列關(guān)于殘疾大學生畢業(yè)后的就業(yè)選擇,可行的是(D) A) 要求政府為其分配工作 B) 希望殘聯(lián)為其安排當公務員 C) 報名參軍
61、160; D) 自主創(chuàng)業(yè)并向政府和殘聯(lián)申請?zhí)峁椭?5.殘疾對就業(yè)的影響是相對的,通過醫(yī)療、康復、教育、培訓、社會援助和其他補償措施,可以(A) A) 緩解、縮小或消除 B) 忽略不計 C) 完全消除 D)
62、60; 暫不考慮36.下列關(guān)于探問技術(shù)的說法,錯誤的是(D) A) 開放式詢問是探問技術(shù)的一種 B) 封閉式詢問是探問技術(shù)的一種 C) 開放式問題的探問技術(shù)常用在咨詢的開始,就是鼓勵來訪者多表達自己 D) 封閉式詢
63、問不屬于探問技術(shù)37.計算機本科畢業(yè)的小陳,編程能力很強,但找工作過程中屢次被拒絕,好不容易找了一個工作,還是送文件、查考勤。小陳覺得很郁悶,不久,就自動離崗了。就業(yè)指導員找他談心,小陳情緒很激動,指責那個單位不執(zhí)行國家按比例就業(yè)政策,歧視殘疾人,讓他從事低級工作。就業(yè)指導員說“我很能理解你的心情,也為你的事情著急?!痹摼蜆I(yè)指導員使用的技術(shù)是(B) A) 語意簡述技術(shù) B) 情感表達技術(shù)
64、; C) 影響性技術(shù) D) 情感反應技術(shù)38.小王是一名農(nóng)村殘疾婦女,丈夫外出務工后,她想利用自家院子開辦一個雜貨鋪。按照國家目前的政策,小王最高能夠獲得(C)的小額擔保貸款。 A) 5萬元 B) 10萬元
65、60; C) 8萬元 D) 9萬元39.集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工,應占本單位在職職工總數(shù)的(D)以上 A) 10% B) 20% C) 30%
66、0; D) 25%40.小康上過美容化妝學校,工作幾年有了一些積蓄之后準備自己開一個美容院,當?shù)貧埣踩司蜆I(yè)服務指導中心的李姐從場地選擇、證照辦理、人員聘用、財務管理和媒體宣傳等方面對小康進行了指導。李姐提供的是創(chuàng)業(yè)服務中的(C)服務 A) 創(chuàng)業(yè)項目選擇 B) 跟蹤咨詢 &
67、#160; C) 開業(yè)指導 D) 扶持政策落實41.國家殘疾人就業(yè)方針是(C) A) 集中就業(yè)為主,分散就業(yè)為輔 B) 分散就業(yè)為主,集中就業(yè)為輔 C) 集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合
68、 D) 勞動者自主就業(yè),市場調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進就業(yè)42.國家鼓勵殘疾人(A),為社會主義建設(shè)貢獻力量 A) 自尊、自信、自強、自立 B) 自制、自助、自給、自足 C) 自持、自勉、自愛、自重
69、; D) 自尊、自強、自信、自愛43.以下哪種心態(tài)對于創(chuàng)業(yè)來說比較適合?(C) A) 在繼續(xù)做決定的時候總想著“再讓我考慮考慮吧” B) 總是拐彎抹角的宣布可能得罪他人的決定 C) 很能吃苦,面對多繁重的工作都不會尋找借口躲避
70、; D) 堅持自己的決定卻常常沒有考慮到后果44.以下屬于創(chuàng)業(yè)風險轉(zhuǎn)嫁的是(B) A) 認真篩選創(chuàng)業(yè)項目 B) 為一批易碎的瓷器商品購買保險 C) 在簽訂合約時請律師為自己把關(guān) D) 貸款時
71、請自己的親人作為擔保人45.日本八佰伴集團創(chuàng)始人和田一夫開始創(chuàng)業(yè)時僅經(jīng)營一家小水果鋪,還被一場大火燒的一窮二白,但在“不摧毀舊的,就不能建設(shè)新的”信念支持下,他最終東山再起。這說明了(A) A) 信心和勇敢是創(chuàng)業(yè)的重要動力 B) 創(chuàng)業(yè)一定要對合作伙伴誠信樂觀自信 C) 要主動擴大社交圈子掌握更多信息
72、60; D) 要積極向高人請教 案例分析題小李是一名25歲聽力言語殘疾的小伙子。他整天待在家里,性格孤僻,沒有朋友,更不用說找到工作了,父母為他著急。就業(yè)指導員到家進行入戶調(diào)查時,他見到人就躲,眼睛也不敢與人對視。面對這樣的情況,經(jīng)過多方努力,就業(yè)指導員終于打破了僵局并了解到了這位年輕人的許多需求。 請認真閱讀案例,并回答以下問題,每題只有一個正確答案。46.下列說法不屬于可運用的情感技巧是(A ) A) 十分
73、憐憫小李 B) 富有同情心 C) 允許小李表現(xiàn)出憤怒和自卑感 D) 耐心傾聽并觀察47.下列面談技巧,不利于就業(yè)指導員獲得信息的是(A ) A) 先從理論上向小李介紹殘疾人心理障礙知識
74、160; B) 建立一個寬松的面談氣氛 C) 給小李充分的表達機會 D) 從小李的肢體語言中了解信息,尋找話題48.要幫助小李就業(yè),下列說法不是就業(yè)指導員必須掌握的技能是(D ) A) 一定的溝通能力
75、 B) 一定的殘疾人心理輔導能力 C) 一定的殘疾人職業(yè)生涯規(guī)劃能力 D) 一定的殘疾人康復指導能力老王在臨街開了一個小型的專賣店,專賣韓國化妝品。由于國內(nèi)市場上化妝品的品牌多如牛毛,許多人還不認可老王代理的這個品牌。為了打開銷路,老王決定在加強宣傳的同時招聘幾名有經(jīng)驗的市場銷售人員,負責進行市場推廣和開發(fā)。老王想市場上用化妝品的多為年輕女孩子,她們既懂得護膚、化妝的常識又有漂亮的容貌,
76、肯定能將公司的產(chǎn)品推廣出去,也許在不久的將來,他的化妝品品牌就會家喻戶曉了。于是,緊張的招聘工作就緊鑼密鼓地開始了。但是,一天,兩天眼看著兩個星期過去了,還是招不上合適的人選,不是沒有經(jīng)驗,就是形象不好,或者是人家嫌工資太低,試著用了幾個人都不滿意,這下可愁壞了老王。這一天,老王找到了就業(yè)指導員小李,小李分析道:“推銷化妝品不一定是年輕貌美的女孩能干,中年婦女也有優(yōu)勢,再說你們公司的化妝品不是也有適合中年婦女的嗎?中年婦女年輕時多忙于事業(yè)、家務,沒有時間護膚,現(xiàn)在眼看著青春一去不復返,不想做黃臉婆的心理使她們對皮膚保養(yǎng)更加看重,有很大的市場潛力,而讓同齡人做宣傳更加有說服力。”老王聽得連連點頭
77、。小李接著說:“更重要的是你們公司目前規(guī)模較小,應以節(jié)約成本為主,招聘一些“40、50”的下崗失業(yè)人員,還可以享受國家有關(guān)的優(yōu)惠政策呢?!钡诙欤贤趿⒖绦薷牧苏衅负喺?,經(jīng)過幾天的面試,老王看中了一名姓林的女士,決定錄用。林女士今年45歲,曾經(jīng)做過導游,會一點韓語,現(xiàn)已提前退休在家了。她為人熱情,言談舉止得當,由于有韓語的基礎(chǔ),很快就把握了公司化妝品的特性和定位,加上她做過導游人脈關(guān)系豐富,僅一個月就推銷了上萬元的產(chǎn)品,同時還介紹了昔日的朋友到公司來做銷售。一年過去了,老王公司的化妝品已經(jīng)在商場有了專門柜臺,生意越來越紅火。請認真閱讀案例,并回答以下問題,每題只有一個正確答案。49.老王前期招
78、工失敗的主要原因是(C) A) 企業(yè)規(guī)模太小,缺乏吸引力 B) 薪酬待遇太低 C) 招聘方案不合理 D) 招聘廣告撰寫不規(guī)范50.針對小李的指導,下列說法最恰當?shù)氖?B)
79、60; A) 小李的建議之所以能起作用,是因為他了解到老王希望降低成本、節(jié)約人力的意圖 B) 小李的建議切合勞動力市場狀況和產(chǎn)品用戶需求,針對性強,所以效果顯著 C) 小李給老王指導的目的是享受國家有關(guān)優(yōu)惠政策 D) 小李摸透了老王的心思,促使他改變招聘策略51.結(jié)合老王的事例,下列
80、說法中最不恰當?shù)氖牵ˋ) A) 個體經(jīng)營在人才市場的競爭中天然處于劣勢,這一現(xiàn)象無法改變 B) 個體經(jīng)營用人規(guī)模較小,只要合理設(shè)置招聘條件,提供適當薪酬,改善招聘方法,擴大招聘范圍,利用好政府平臺,招用人問題一般都能夠得到很好解決 C) 個體經(jīng)營招用人不能盲目攀比、好高騖遠,要以工作勝任為第一判斷標準
81、160; D) 個體小規(guī)模經(jīng)營在選對人才的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷推廣拓展還是可以發(fā)展壯大的標識碼:BECFA6 判斷題1. 一級和二級殘疾人的殘疾程度較重,可視為無就業(yè)能力,因此,他們不存在就業(yè)問題。(×)2. 人們在扮演角色的時候并不受社會的控制,只要做好自我定位即可。(×)3. 來訪者:我生活一點動力都沒有。 就業(yè)指導員:聽起來你好像感到很無奈。你能多說一點嗎?什么事情使你覺得沒有動力? 在這里,就業(yè)指導員沒有運用具體化技術(shù)。(×)4.
82、;殘疾人就業(yè)指導員鼓勵來訪者多表達自己時,可采用開放式問題的探問技術(shù)。()5. 殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)不得進行殘疾人失業(yè)登記。(×)6. 在溝通過程中,就業(yè)指導員講話的方式和態(tài)度會在很大程度上影響溝通效果。()7. 入戶調(diào)查摸底、實名制登記、建立檔案屬于殘疾人就業(yè)指導員的基本工作內(nèi)容。()8. 殘疾人就業(yè)指導員的工作內(nèi)容包括就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)鑒定。(×)9. 殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機構(gòu)和其他福利性單位等集中使用殘疾人的用人單位資格由縣級以上民政部門認定。(×)10.殘疾人就業(yè)保障金是用于促進殘疾人就業(yè)的專項政府
83、性基金。()11.殘疾人就業(yè)保障金應當納入財政預算,專項用于殘疾人職業(yè)培訓以及為殘疾人提供就業(yè)服務和就業(yè)援助,任何組織或者個人不得貪污、挪用、截留或者私分。()12.就業(yè)指導員在和盲人講話時,在講話前應先說對方的名字,讓其知道,你在對他/她說話,在講話過程中,要保持正常的語調(diào)和語音。()13.請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求決斷、指示、批示或批準事項所使用的呈批性公文。請示屬于下行公文,其應用范圍也比較廣泛。(×)14.創(chuàng)業(yè)培訓是針對找不到工作的人進行培訓。(×)15.目前,就業(yè)信息的存儲和處理并無統(tǒng)一的規(guī)定。(×) 多選題16.真誠在就業(yè)指導員
84、與來訪殘疾人會談過程中所起的作用有(AB)。 A) 使來訪者感覺到被接納 B) 使來訪者感到安全 C) 使就業(yè)指導員認識到自我 D) 使就業(yè)指導員獲得認同17.林某是天然服飾有限公司正式簽約的一名服裝設(shè)計師,因家中變故導致精
85、神失常,后經(jīng)醫(yī)院確診為精神殘疾二級,公司想與其解除勞動合同,林某及其監(jiān)護人表示反對。林某及其監(jiān)護人可以采取的舉措有(BCD)? A) 威脅恐嚇公司負責人 B) 向當?shù)貧埪?lián)請求幫助 C) 向當?shù)胤稍鷻C構(gòu)請求援助 D) 提起
86、勞動爭議仲裁18.在美國西部興起淘金熱的時候,大家都趴在河邊淘金,但真正淘到金子的人少之又少。有一個人另辟曲徑,看到了大家的褲子都磨破了,他就在淘金現(xiàn)場推銷用淘金帳篷改制的非常耐磨的褲子,從而在大多數(shù)人空手而歸的時候,他成了真正的百萬富翁,并成為了牛仔褲的發(fā)明人。他的成功之處在于(ABCD)。 A) 觀察細致,選擇了合適的創(chuàng)業(yè)項目 B) .積極思考,善于創(chuàng)新
87、160; C) 保持冷靜,不盲目跟風 D) 及時抓住機會,果斷實施19.來訪者:我們殘疾人活的太難了,就業(yè)單位歧視殘疾人,要么不要我們,要么讓我們從事低級工作。就業(yè)指導員:聽起來你好像感到很憤怒。你能多說一點嗎?什么事情讓你有這樣的感覺?針對以上情況,下列說法正確的是(AB)。 A) 這位就業(yè)指導員的“聽起來你好像感到很憤怒”,使用了情感反應技術(shù)
88、60; B) 這位就業(yè)指導員使用了開放式探問技術(shù) C) 這位就業(yè)指導員應告誡來訪者,必須殘疾人必須自立自強,不要老是抱怨社會 D) 這位就業(yè)指導員在縱容來訪者得抱怨,應該讓他自我反思,從自己的角度找問題20.以下哪項做法符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定?(BCD) A)
89、0;某縣殘疾人就業(yè)服務中心組織殘疾人參加計算機培訓,每人收取500元培訓費 B) 經(jīng)過當?shù)貏趧颖U喜块T批準,某市殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)在該市范圍內(nèi)開展殘疾人職業(yè)技能鑒定工作 C) 某企業(yè)不雇傭殘疾人也拒不繳納就業(yè)保障金,當?shù)刎斦块T對其進行警告,責令限期繳納 D) 某地政府采購一批文件袋,選擇了單價3元的甲廠,而沒有選擇
90、單價4元的集中使用殘疾人就業(yè)單位乙廠21.就業(yè)指導員和殘疾人相處的基本原則是(ABC) A) 平等 B) 尊重 C) 真誠 D) 同情22.由于車禍,一名35歲的年輕父親成為截癱,原工作無法勝任,家庭失去經(jīng)濟來源。請分析他現(xiàn)
91、在的需求有(ABCD)。 A) 康復訓練與配用輪椅 B) 無障礙環(huán)境改造 C) 接受新的工作培訓,為新工作做準備 D) 重新安排工作23.集中安置殘疾人的單位可以享受稅收優(yōu)惠政策,這里“單位”指的是(ABCD)。
92、 A) 各類所有制企業(yè) B) 事業(yè)單位 C) 社會團體 D) 民辦非企業(yè)24.有時候,就業(yè)指導員可以直截了當?shù)南騺碓L者的不合理信念發(fā)問,這種方式也稱為質(zhì)疑式提問,下列說法屬于質(zhì)疑式提問的是(ABC) &
93、#160; A) “是否別人都應該按照你想的那樣去做?” B) “是否別人都可以失敗,而你卻不能?” C) “你有什么證據(jù)證明你的猜想就是對方的想法呢?” D) “嗯,我能理解你的心情?!?5.國家對殘疾人創(chuàng)業(yè)主要的哪些扶持政策有(ABCD)。
94、160; A) 小額貸款 B) 資金補貼 C) 稅費優(yōu)惠 D) 場地照顧 單選題26.計入殘疾人福利企業(yè)安排殘疾人就業(yè)人數(shù)之內(nèi)的殘疾人,應當(C) A) &
95、#160;在福利企業(yè)掛名 B) 在福利企業(yè)不定期上班 C) 在福利企業(yè)從事全日制工作 D) 在福利企業(yè)領(lǐng)取適當補助27.下列關(guān)于探問技術(shù)的說法,錯誤的是(D) A) 開放式詢問是探問技術(shù)的一種
96、0; B) 封閉式詢問是探問技術(shù)的一種 C) 開放式問題的探問技術(shù)常用在咨詢的開始,就是鼓勵來訪者多表達自己 D) 封閉式詢問不屬于探問技術(shù)28.一個好的創(chuàng)業(yè)項目至少應該是一個有市場機會的項目,以下(C)事件蘊含著較為理性的市場機會。 A) 聽說綠豆能治百病,
97、綠豆可能會大賣 B) 據(jù)說大蒜能夠抗癌,應該先買一些大蒜放家里屯著 C) 近年云南干旱,藥材三七的產(chǎn)量驟降,價格上漲成為趨勢 D) 近期泰坦尼克號上映,票價很貴,盜版光碟一定多人買29.假設(shè)有個殘疾人找你反應就業(yè)訴求,談了很久,你也基本掌握了他的情況。但對方談興依然很濃。而此時正有提前約好的一個殘疾人來訪。在這種情況
98、下,你應該(D) A) 任其講下去,讓其他預約來訪的殘疾人耐心等待一會 B) 告訴他/她說:“你說的已經(jīng)夠多了,不要再浪費大家的時間了,今天就到此為止吧。” C) 告訴他/她說:“你這個毛病可真不好,開口千言,離題萬里。能不能挑主要問題簡要說呢?”
99、; D) 告訴他/她說:“你的意思,我基本了解了,今天咱們先談到這兒,好嗎?”30.集中就業(yè)和(C)都是解決殘疾人就業(yè)的重要形式,二者相輔相成,互為補充,共同構(gòu)成了殘疾人就業(yè)的主渠道。 A) 按比例就業(yè) B) 自主創(chuàng)業(yè) C) 分散就業(yè) &
100、#160; D) 靈活就業(yè)31.殘疾人就業(yè)條例的宗旨是(C) A) 實行集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合的方針 B) 突出政府主導地位,明確政府的主導作用 C) 保護和促進殘疾人就業(yè),保障勞動權(quán)利實現(xiàn) D) 全
101、心全意為殘疾人服務32.以下哪種情況不符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定?(B) A) 某公司招聘計算機管理員,殘疾人小李因沒有計算機職業(yè)資格證書而落選 B) 某企業(yè)招聘了一名殘疾人從事文檔整理工作,沒有簽訂勞動合同 C) 小張聽力有障礙,公司對其進行評估和培訓后將其從辦公室調(diào)到圖片繪制部 &
102、#160; D) 企業(yè)招用殘疾人后,對企業(yè)內(nèi)道路和建筑物進行無障礙改造33.李小姐開辦了一間化妝品公司,因為鬧市區(qū)租金太貴,所以選址在一個偏僻的郊區(qū),晚上經(jīng)常只有她一個人在公司值班,為了免遭搶劫盜竊的風險,李小姐最好采?。―)辦法防范。 A) 讓公司其他員工替自己值班 B) 取消晚上值班制度
103、C) 雇傭一名男性保安 D) 購買保險34.殘疾人就業(yè)條例規(guī)定:用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。具體比例由(C)人民政府根據(jù)本地區(qū)的實際情況規(guī)定 A) 縣、市、區(qū) B) 地級市、區(qū) C) 省、自治區(qū)、直轄市 D) 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)35.計算機本科畢業(yè)的小陳,編程能力很強,但找工作過程中屢次被拒絕,好不容易找了一個工作,還是送文件、查考勤。小陳覺得很郁悶,不久,就自動離崗了。就業(yè)指導員找他談心,小陳情緒很激動,指責那個單位不執(zhí)行國家按比例就業(yè)政策,歧視殘疾人,讓他從事低級工作。就業(yè)指導員說“我很能理解你的心情,也為你的事情著急?!痹摼蜆I(yè)指導員使用的技術(shù)是(B) A) 語意簡述技術(shù)
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