人教版七級下冊政治第九課保護自我導(dǎo)學(xué)案

1、1 / 4第九課保護自我第 1 框身邊的侵害與保護主備人審核人審核時間2013-1-14課型 :新授班級:姓名:流 程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容助教策略（學(xué)習(xí)隨筆）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1 1、知道身邊存在青少年受侵害的現(xiàn)象；2 2、知道我國法律對保護青少年健康成長有特殊保護；3 3、學(xué)會認識和判斷面臨的不法侵害，提高自我保護意識；自 主學(xué) 習(xí)1 1、 青少年受到的侵害主要來自等方面。2 2、 面對一些突發(fā)侵害和事故，我們應(yīng)該積極爭取、的保護：如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用和保護自己的合法權(quán)益。朗讀課文自 主完成合作探 究1 1、青少年容易受到不法侵害的原因有哪些？2 2、青少年受到的保護有哪些？3 3、自

2、我保護對青少年有什么意義？小組合作： 合作探究課 堂小 結(jié)本節(jié)課我們 學(xué)習(xí)了哪些 內(nèi)容？達 標(biāo)檢 測1 1、生活是美好的，但又是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán) 利甚至生命的情況。下面屬于我們可能受到的侵害有（）（）學(xué)校樓梯扶手長年失修學(xué)校舉辦“崇尚科學(xué)，遠離邪教”圖片展媽媽在家偷偷翻看我的日記在校門口，有人纏著你，向你兜售色情光盤A.A.B.B. C.C.D.D.1 1、自主檢 測2 / 4第九課保護自我2 2、青少年身心尚未成熟，所以A.A.面對侵害，只能束手待斃C C應(yīng)積極爭取社會、學(xué)校、家庭各方面的保護()()B.B.只能靠家庭來保護D.D.自己保護自己,2 2、小組展 示(

3、1(1 )上面兩幅漫畫中青少年所受到的侵害主要來自哪些方面?(2)(2) 這些侵害對青少年的健康成長有什么影響？(3)(3)在我們周圍通過本節(jié)課的學(xué) 習(xí)：對自己說，你 有哪些收獲？對同 學(xué)說，你有哪些經(jīng) 驗？對老師說，你 有哪些困惑3 / 4第 2 框防范侵害 保護自己主備人審核人審核時間2013-1-14課型:新授班級r 姓名:流 程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容助教策略（學(xué)習(xí)隨筆）目 標(biāo)導(dǎo) 學(xué)1 1、知道青少年自我保護的方法和技巧；2 2、學(xué)會依靠家庭、學(xué)校和社會保護自己，學(xué)會拿起法律武器維護自身的 合法權(quán)益。自 主學(xué) 習(xí)1 1、是避免侵害的前提。2 2、 青少年學(xué)會自我保護，不僅需要有保護自己的，也要有保護自

4、己的和3 3、 保護青少年合法權(quán)益的兩部法律是和朗讀課文自 主完成合 作探 究（1 1）在看完教材 9393 的故事后，你能說說身份證在生活中有什么作用嗎？ 李明不加思考將身份證借給他人，說明他。你認為小燕家被盜是因為什么呢？通過你對網(wǎng)絡(luò)的了解，你覺得網(wǎng)上交友要注意些什么？（畫在書上） 歸納是避免侵害的前提（2 2）請同學(xué)們探討，青少年應(yīng)如何正確保護自己：用保護自己，用保護自己（3 3）面對歹徒時，我們行之有效的方法有： ： ： ： 。（4 4）閱讀 P97P97 小峰的故事，談?wù)勑》蹇渴裁幢Ｗo了自己的合法權(quán)益？歸納：我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時，我們要小組合作： 合作探究課

5、 堂小 結(jié)本節(jié)課我們 學(xué)習(xí)了哪些 內(nèi)容？4 / 4達 標(biāo)檢 測1 1、小強是一名中學(xué)生，一天他騎著新買的自行車上街買文具，從商店出 來發(fā)現(xiàn)自行車被盜，這時小強應(yīng)該（）A A、自己去偷一輛別人的車，以彌補自己的損失B B 為避免父母責(zé)罵，到同學(xué)家去住C C 迅速報警，用法律武器來保護自身的合法權(quán)益D D、自認倒霉，回家去2 2、假如你發(fā)現(xiàn)竊賊正在室內(nèi)作案，而竊賊還沒有發(fā)現(xiàn)有人回來時，你最 好的做法是（）A A、沖入室內(nèi)與其搏斗B B、迅速喊人或報告公安機關(guān)C C 記住其相貌、體態(tài)衣著但不報告D D 恐懼得不得了3 3、作為未成年人，當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，正確的做法是（）A.A.聚眾反擊，討回公

6、道 B.B.忍氣吞聲，少惹麻煩 C.C.等待時機，進行報復(fù) D.D. 運用智慧和法律4 4日常生活中，每個人都難免會遇到一些突發(fā)性事件。這些突發(fā)事件有時會 威脅到我們的生命安全。這就要求我們（）（）積累一些求生的常識掌握一些自我保護的方法學(xué)會用智慧去戰(zhàn)勝威脅事不關(guān)己，遠離是非，保全自己A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.某日，幾個同學(xué)熱情地邀請陳明去網(wǎng)吧玩電子游戲，陳明以各種理由拒 絕了同學(xué)的邀請。這說明陳明（）A.A.能夠控制自己，抵制不良誘惑B.B.思想落伍，不夠時尚C.C.缺乏自信，沒有男子漢的風(fēng)度D.D.不講友情，不夠“哥們兒”6 6“害人之心不可有，防人之心不可無”。這說明（）A.A.人不要去害別人和防別人B.B.保持高度警惕是避免侵害的前提C.C.面對侵害，只要預(yù)防就行D.D.如果有人侵害你，防也沒有用7.7.小明是初一的學(xué)生，回家路上有人要敲詐他。面對不法侵害，他應(yīng)該 （ ）A.A.要什么給什么B.B.好漢不吃眼前虧C.C.采取機智靈