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文檔簡介

1、學(xué)生批改作文方法為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,魏書生把批改作文的權(quán)力交給學(xué)生自己,由互相批改,并擬定十條標準,一條一條地逐步掌握。一開始,他只要求學(xué)生寫五條批語:首先看作文的格式正確不正確。這誰都會??催^之后,紅筆拿出來,批上:此文格式正確。第二條批語,看卷面整潔不整潔,這連最淘氣的學(xué)生也會。當他批上別人的卷面不整潔時,以后,自己也就不能潦草了。如果他批的是一本寫得整整齊齊的作文,心目中也就有了榜樣。第三條批語,看標點符號是否基本正確,有沒有一逗到底的情況。有幾個不正確的,挑出來,扣分。第四條,看有多少個錯別字。批卷人看不出來怎么辦呢?流水作業(yè)。你說本文錯別字有五個,都具體指出,改正過來。下一個同學(xué)

2、再看,所以,凡有疑問,學(xué)生就都捧著字典去查。這樣,人人都增長了辨別錯別字的能力,也會要求自己盡量少寫錯別字。第五條,找病句??茨男┚渥佑忻?,寫得不通順,還要琢磨怎么給人家批改,碰到不好批、拿不準的句子,也要搞流水作業(yè),有人批,有人復(fù)查。第六條,看作文的中心,注意兩點:一、是否鮮明?二、是否集中?要求緊緊抓住主題。辨別作文的中心是否鮮明和集中,魏老師通過一兩篇作文的實例指導(dǎo)一下,學(xué)生一般就能掌握了。第七條,看作文的選材是否圍繞中心,是否真實。這一條,憑著已有的經(jīng)驗,學(xué)生一般還是能夠分辨出來的。第八條,看文章的結(jié)構(gòu)、層次是否清晰,開頭和結(jié)尾是否相互照應(yīng),過渡是否自然。第九條,看表達方式是否符合要

3、求。如:記敘文,是否做到了以記敘為主,老師要求記敘、議論、抒情相結(jié)合,作者結(jié)合沒結(jié)合。第十條,看語言是否簡練、準確。生動形象不作要求。如果能夠?qū)懙蒙鷦有蜗螅钱斎桓?。為了讓學(xué)生自主”地批改作文,魏書生老師提出了非常具體的要求。學(xué)生習(xí)得自主的方式,離不開教師的具體指導(dǎo)。魏老師對學(xué)生批改作文,提出明確的具體的要求,由細'而粗",由繁'而簡",一步一步帶領(lǐng),使學(xué)生形成有效地把握、逐步地遷移的能力。學(xué)習(xí)了巍老師指導(dǎo)學(xué)生批改作文的方法,使我受益匪淺,下個學(xué)習(xí)我也會試著用來指導(dǎo)我的學(xué)生。作文是決定語文考試的半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎

4、樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫,怎么寫,寫到程度,真正做到全面領(lǐng)會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時代的精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的意”,其實就是作者

5、在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我,有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意。2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要

6、性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,但實際結(jié)果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題,我覺得應(yīng)做到這樣幾條:確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。精練。指標題字數(shù)恰當。生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可

7、以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用學(xué)科公式或符號擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,眉清目秀”,整個段落都顯著精神。3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如寫一篇議論文”另一類是排除寫某種文體,如除詩歌外,其他文體不限考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中文體不限”,讓考生自由選擇文體,

8、這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號,亂發(fā)號召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),允許”編寫故事,但不等于提倡編寫故事”,編寫故事要做到大膽,自圓其說濫編、胡編,絕對不會得高分。4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。

9、平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半??捎行┛忌溉腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻干呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調(diào),使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究鳳頭"、豬肚”、豹尾”,這是有一定道理的??捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,

10、這樣即使你雕出了鳳頭”,壯大了豬肚”,也會因為沒有豹尾而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應(yīng)有字數(shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按

11、照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50-100字才好。如果字數(shù)不足,雖然評分標準規(guī)定,不足字數(shù)的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄,分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當?shù)谋确?。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影

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