2019屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷【含答案及解析】

1、2019 屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷【含答案及解析】姓名_班級(jí)_分?jǐn)?shù)_題號(hào)-二二三四五總分得分、選擇題1.1.同學(xué)們進(jìn)入初三了，除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外！還要講學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)化學(xué) 需要運(yùn)用科學(xué)的方法，下列選項(xiàng)中不屬于 學(xué)習(xí)化學(xué)的方法是A A、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)B B 、進(jìn)行科學(xué)探究C C 、使用化學(xué)符號(hào) D D 、使用占卜手段2.2.以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是A A、制造殲 2020 飛機(jī)的隱形涂層B B、“神舟十一號(hào)”飛船軌道的設(shè)定C C、長(zhǎng)征火箭發(fā)射“天宮二號(hào)”D D、能源的開發(fā)和利用3.3.長(zhǎng)征二號(hào) F F 遙十一運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是A A

2、、火箭點(diǎn)火C C、隔熱材料脫落B B、整流罩脫落D D、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化4.4.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是5.5.水族館中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。大量的氧氣能被壓縮在氧氣瓶 中說(shuō)明A A、點(diǎn)燃酒精燈B B 、氧氣驗(yàn)滿C C 、液體加熱 D D、聞氣體氣味A A、氧分子的大小發(fā)生改變C C、氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)B B、氧分子可以再分D D、氧分子之間有間隔且光澤性好，璀璨奪目”的性質(zhì)。請(qǐng)記?。盒再|(zhì)決定用途，下列有關(guān)“物質(zhì)一一性質(zhì) 用途”的敘述中，用途與性質(zhì) 不相關(guān)的是 p p8.8.序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途 A A 氫氣可燃性做燃料 B B 二氧化碳不燃燒、不助燃 滅火 C C 氧 氣

3、助燃性醫(yī)療急救 D D 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定保護(hù)氣A A、 燃燒匙中的紅磷可換成蠟燭或木炭B B、 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C C、 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/51/5D D、 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)10.10.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液 制氧氣時(shí)，沒(méi)有加 二氧化錳，其結(jié)果是A A、 不影響放出氧氣的快慢B B、 產(chǎn)生氧氣，總量不減少，但放出氧氣速度很慢C C、 不能產(chǎn)生氧氣D D、 反應(yīng)速度很慢，過(guò)氧化氫 分解產(chǎn)生的氧氣變少11.11.圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法A A、 鈉屬于金屬兀素，其原子序數(shù)為11116.6.下列做法不符合“低碳”要求的是A

4、A、推廣利用太陽(yáng)能B B、家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)、盡量乘坐公交車或騎自行車出行7.7. “鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”用金剛石加工成鉆石，是因?yàn)樗叵戮哂小昂芊€(wěn)定9.9.下圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法不正確的是錯(cuò)誤的是B B、 鈉原子核外有 3 3 個(gè)電子層C C、 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子D D、 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為 22.98922.989二、填空題12.12.化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。（1 1）白酒、礦泉水、白醋等都是家里常見的物質(zhì)，要區(qū)分這三種物質(zhì)最簡(jiǎn)單的方法是，所采用的方法是利用這些物質(zhì)的（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（2 2） 人體內(nèi)元素失衡是重要的

5、致病因素。缺乏元素會(huì)引起貧血。（3 3 ）在節(jié)日里，人們經(jīng)常燃放煙花。在煙花中一般加入鎂、鋁等金屬，鎂在空氣中燃燒 時(shí)的主要現(xiàn)象是，反應(yīng)的表達(dá)式為。三、選擇題13.13. 20162016 年 1010 月 1717 日早晨 7 7 時(shí) 3030 分，搭載兩名宇航員的“神舟十一號(hào)”飛船在中國(guó)酒泉 衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射！并與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功。（1 1） 搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F F 遙十一運(yùn)載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣。請(qǐng)寫出氫氣和氧氣點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式，該反應(yīng)的基本類型是（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。（2 2） “天宮二號(hào)”艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是。該氣體是由（

6、選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。四、填空題14.14.有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（1 1 ）圖 1 1 為簡(jiǎn)易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是布卵布.fe布.紗活彫伽其中活性0炭的作用是（2 2 ）圖 2 2 為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖 2 2 與圖 1 1 裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的 區(qū)別是。（3 3 ）圖 3 3 為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的反應(yīng)表達(dá)式為，A A 管中產(chǎn)生的氣體是。（4 4 ）水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是。15.15. 20162016 年 6 6 月 5 5 日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。（1 1） 由于氣體的大量排

7、放，造成全球變暖，導(dǎo)致“冰川消融”。自然界消耗該氣體的主要途徑是。（2 2） 我們需要潔凈的水源。生活中可用鑒別硬水和軟水，用降低水的硬度。對(duì)于愛護(hù)水資源你的建議是。0（2 2 ）圖 2 2中 Y Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象：，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象:16.16.用 Y Y 形管或 Y Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。_，該反應(yīng)的表達(dá)式為 _ 。（3 3）若把 Y Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖 3 3） , , a a管位于上方，b b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到b b 管中試紙變色比 a a 管明顯，原因是17.17.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置（

8、1 1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a a0（2 2 ）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為，如果需要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號(hào)），該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先，然后再，以防止水倒吸使試管破裂。（3 3 ）小明若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇（填字母序號(hào)）。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請(qǐng) 分析其原因可能是。五、探究題1818對(duì)“真空充氣包裝食品”的探究。背景 1 1:市場(chǎng)上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除 去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)。背景 2 2:“可比克”等

9、膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保 持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形?！咎岢鰡?wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？【猜想假設(shè)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論，最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況：氮?dú)?；二氧化碳?！咎岢龇桨浮繛榱颂骄繗怏w的成分，小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。1小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案可行（填“是”或“否”）？理由是。2小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓

10、強(qiáng)）上連接了如 圖一個(gè)裝置。A A、 為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水，活塞應(yīng)向B B、 不管氣體是二氧化碳還是氮?dú)?，試管中都有的?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C C、 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水請(qǐng)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式。nr澄青石嫌水（左或右）移動(dòng)，證明氣體是裝育苑濟(jì)審咨器0FrtJHd-fi機(jī)只t.1態(tài)S決擁駆備醺翻礙理翩號(hào)加參考答案及解析第 1 1 題【答案】b【解析】試題分析：A.A. B.B. J J都為學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法孑D D、非科學(xué)方法是一種迷信做法錯(cuò)誤。第 2 2 題【答案】【解析】WT*wn爲(wèi)析匚楊分于if第 5 5 題【答案】b【解析】試題労析：為分子間間隔因壓第而變小使占據(jù)的空間即宏觀的體積減

11、怡為分子間有間隔。第 6 6 題【答案】【解析】噪巒疇潮酌針膠 i 關(guān)排的行動(dòng)BM焰不火走矍8、體誰(shuí)氣燃有不稀碳I I化D D-麻4T4T気不盍相燃加斜為燃應(yīng)那吝劃可氫WA.-x!-I備宀匕題JasJas一就住么轡那H=S;i ;i- -tel-tel氣傑丈餌可產(chǎn)果不SM農(nóng)，時(shí)氣氣回鈕的需ffi奏氣B B主J-J- -r-r-分氣說(shuō)題氧，試魯?shù)?9 9 題【答案】第1313題【答案】【解析】11）聞旬床或営味道等F F物理（戈知3第 1212 題【答案】I11）氫氣+氧氣一醴 T 水孑化合j j （2 2）氧氣i i分子【解析】試題井析：11）氨氣和氧氣點(diǎn)燃主成水氫氣十氧氣水苗二種物質(zhì)生成一種，屬于化合反應(yīng)i 氧氣能供給呼吸j j氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)且非稀有氣體，男陸屬于由分子構(gòu)成。AIK口第 1010 題【答案】第1 11 1題第1616題【答案】nn過(guò)濾3 3吸附等(2)(2)純凈物和混合物的區(qū)別;3)212出諺可nPTK碳urf與水反應(yīng)生成的碳酸顯釀性能使石蕊孌紅，因此:艮潘世可二氧第1717題【答案