(完整版)學寫游記教學設計_第1頁
(完整版)學寫游記教學設計_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、八年級人教版第五單元寫作學寫游記教學設計駐馬店市十一中陳瑞一、教學目標:1、了解游記的基本知識;2、掌握寫游記的一般要求。二、教學過程:(一)新課導入:古語云:讀萬卷書,行萬理路。近年來,隨著生活水平的提高,同學們外出旅游的機會多了,城市的繁華、鄉(xiāng)村的秀美、名勝古跡的魅力,無不給同學們留下深刻的印象。如果能把這些印象變成文字,寫成游記,那將是一件很有意義的事。什么是游記呢?游記僅僅是寫一些山川景物、名勝古跡么?明確:游記是描寫游覽中所見所聞,表達自己思想感情的文章。游記的題材非常廣泛,凡是瀏覽中見到的社會生活、風土人情、山川景物、名勝古跡以及聽到的神話傳說等,都可能作為游記的材料。(二)合作探

2、究本單元所選的課文都是游記,包括我們第三單元學過的桃花源記和小石潭記,這些文章通過記述游覽見聞,描摹山水風光,引用人文勝跡,來抒發(fā)作者的情思。下面給同學們5分鐘的時間,小組合作討論,討論壺口瀑布、在長江源頭各拉丹東、桃花源記和小石潭記這四篇游記是如何寫作的?課文寫作順序抒發(fā)的情感壺口瀑布第一次雨季-第一次枯水季節(jié)(時間)描寫黃河寬厚的雄壯之美,抒發(fā)對中華民族百折不撓、勇往直前的精神的贊美。在長江源頭各拉丹東草壩子-冰叢礫石堆-走下礫石堆,沿冰河接近冰山-此地已達海拔六千米以上(游蹤)表達了“我”對自然雄奇?zhèn)チΦ馁澝?。桃花源記發(fā)現桃源-進入桃源-離開桃源-再尋桃源(游蹤)表現了作者對黑暗現實的不

3、滿,對沒有戰(zhàn)亂、和平安寧的美好生活的向往。小石潭記發(fā)現小潭-潭中景物-小潭源流-潭中氣氛(游蹤)抒發(fā)作者被貶后的凄清孤寂的心境。分析以下句子寫景的手法:“山是清冷的灰,天是寂寂的藍,宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快馳騁著時,突然腳下出現一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去,更鬧、更擠、更急。溝底飛轉著一個漩渦,當地人說曾有一頭黑豬掉進去,在漂上來時,渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤?!眽乜谄俨迹鞔_:多感官寫景、運用擬人的修辭、引用當地人的話、寫景后抒發(fā)自己的感受)“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕

4、忽,似與游者相樂?!薄凹帕葻o人,凄神寒骨,悄愴幽邃?!毙∈队洠鞔_:動靜結合、細節(jié)刻畫、情景交融)文中還有沒有其它的寫游記的手法,是舉例說明。明確:詳略得當、運用多種修辭、引用神話傳說、敘事寫景抒情相結請同學們用兩分鐘的時間總結一下寫游記的技巧,同桌之間互相說一說。明確:1.以游蹤串聯全文,游覽過程要清楚;2.詳略要分明,重點要突出;3. 運用多種表達方式,做到情景交融;4. 圍繞主線,適當豐富內涵。三、寫作實踐:(一)選擇自己游覽過的一個景點,圍繞其中一處風景,寫一個片段,200字左右,當堂完成。(教材112頁)提示:1.選擇一處風景來寫,不要貪多,不要面面俱到。2.細致觀察,具體描繪該處

5、風景,不要泛泛而談。3.描寫風景時要融入個人感受,盡可能寫出自己獨特的體驗。(二)旅途中,我們不僅可以欣賞自然風光,了解民風民俗,還會有很多新奇的感受,產生很多思考和遐想。不妨把它記下來,讓更多的人領略它的美。請大家寫一篇游記,題目自擬,不少于600字。四、作品欣賞:嵖岈山游記周六清晨,我和家人乘車前往嵖岈山地質公園。聽說嵖岈山地質公園是電視劇西游記續(xù)集的拍攝基地,我們本來就極其喜悅的心情更增添了幾分期待。西游記中那一幕幕扣人心弦的畫面不斷地在我的腦海里浮現經過幾個小時的焦急等待,嵖岈山越來越近了。我們驚奇地看到,遼闊的原野上屹立著幾座大山,豎立著奇形怪狀的石頭,有像母子的母子石,有長得像老人

6、的壽星石,有像烏龜的神龜石此刻,我覺得大自然是那么神奇,讓人捉摸不透。進入大門,我們迎著陣陣寒風,順著一條比較平坦而又曲折的小路快步來到了天磨湖。湖雖不大,但湖水卻綠得柔和、靜謐,就像一塊溫潤的碧玉,靜靜地躺在高山的懷抱之中。湖對岸的山上幾塊光滑的巨石看似搖搖欲墜,好像此時若有人大吼一聲就會“巨石飛下,碧玉粉碎”,使人頓覺險峻之美。湖西岸,一座小巧玲瓏的石亭給天磨湖增添了美色,據當地人說這座石亭是為了紀念吳承恩誕辰500周年而建成的,傳說吳承恩當年就是站在這里欣賞對岸蜜蠟峰那迷人的景色。沿著山間曲折的石階攀登而上,我們來到了“黑風洞”。只看到一個很小的洞口,里面黑漆漆的,這就是當年黑風洞的拍攝

7、地了,本來想進入一探究竟的,可是一聯想到西游記中的可怕畫面,如今站在“黑風洞”洞口,就使人不寒而栗?!鞍?還是走為上,免得遇到妖怪,該如何是好啊?!鄙铰吩絹碓秸?,越來越難走,所謂“路”就在那巨石之間。時而側身面壁而過,時而彎腰低頭前行,稍不留意,就會以“頭”擊石,難免皮肉之痛,必須小心才是。登上山頂,放眼望去,真是“一覽眾山小”。有的巨石又光又圓地仰臥在碧草綠蔭之中;有的巨石相擁而立,似千軍萬馬,整裝待發(fā);而有的巨石則橫空出世,直插云霄。稍作停留,我們沿著另一條山路艱難向山下走去,此時才體會到真是“上山容易,下山難?!笔址鲋o桿,小心翼翼地看著腳下,縱然不敢朝下面張望。就這樣走了一會兒,兩塊巨石高聳云天,巨石之間一條又窄又長的縫隙便是下山的路。這就是嵖岈山有名的“一線天”。人走在其中,手臂緊貼著石壁,只覺得石大,人小,天更小,石壁壓得人有一種胸悶的感覺,只想著趕緊走到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論