中班體育活動好玩的鞋盒教案

1、好玩的鞋盒執(zhí)教老師葉玲婕活動目標(biāo)：1. 積極參加玩鞋盒的活動，在活動中發(fā)展走、跑、跳等基本動作。2. 大膽創(chuàng)造鞋盒的多種玩法，主動與同伴合作，體驗合作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：平時經(jīng)常開展一物多玩的活動。如：玩報紙、玩圈、玩球、玩繩等。2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：師生共同收集大小、高低不同的鞋盒，錄音機、磁帶?；顒舆^程：（一）開始部分導(dǎo)入活動1.（場地上四散擺放各種鞋盒）師：“小朋友看，這是大家從家里收集來的舊鞋盒。這么多漂亮的鞋盒，扔了多可惜呀！那我們可以用它們干什么呢”用它裝東西“今天我們就用鞋盒來玩游戲，你們想一想它們可以怎么玩呢”2.幼兒自由回答。（二）基本部分玩鞋盒這是本次活動的核心部分

2、，活動重點的掌握即發(fā)展幼兒的走、跑、跳等基本動作與動作協(xié)調(diào)能力。難點的突破即大膽創(chuàng)造玩鞋盒的多種方法，發(fā)展想象力、創(chuàng)新能力以及合作能力的培養(yǎng)都在以下層層遞進的幾個層次的練習(xí)中逐步完成。1.幼兒自由探索玩鞋盒的多種方法。探索前教師交代任務(wù)：“鞋盒有許多種玩法，我們一起來動動腦筋，比比誰的方法多，誰的本領(lǐng)大?！庇變簬е鴨栴}開放性的用鞋盒嘗試探索。2.交流分享，集體練習(xí)。幼兒互相展示自己的玩法。針對走、跑、跳等基本動作帶領(lǐng)其他幼兒練習(xí)（通過邀請幼兒展示，讓幼兒從他人身上獲取知識技能從而豐富自己的知識體系。）3. 幼兒合作玩鞋盒。幼兒自由結(jié)伴合作玩鞋盒，教師巡回指導(dǎo)幼兒兩人玩或多人玩鞋盒。師注重觀察指

3、導(dǎo)。）4. 展示合作玩鞋盒的方法。（幼兒展示的過程中，注重要求幼兒說出合作的人數(shù)，并引導(dǎo)其他幼兒觀察了解鞋盒在游戲中的作用，比如：放在中間作為障礙物；作兩人夾運的東西等。對于新穎的玩法，引導(dǎo)其他幼兒進行模仿。）（三）結(jié)束部分競賽游戲根據(jù)幼兒最感興趣的玩法組織競賽。鼓勵幼兒開展兩人或多人合作的玩法競賽。競賽后進行評價，強調(diào)團體合作的重要性。并對獲勝者進行表揚獎勵。（動作練習(xí)到一定的程度，幼兒會失去興趣。中班幼兒已有初步的競爭意識，此時安排競賽性游戲，能有效地激發(fā)興趣和積極性，還能培養(yǎng)同伴間的合作性和集體榮譽感?；顒友由欤?.晨間活動時，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩鞋盒，創(chuàng)造出更多的玩法。2.幼兒用鞋盒制作一些簡單的體育器械，如：小拖車、大鞋子、球門等送給小班幼兒，并帶小班幼兒游戲，開展“大帶小”活動。3. 將鞋盒投放到各活動區(qū)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地運用舊鞋盒進行各種活動。如：美工區(qū)可用鞋盒進行裝飾，制