游記作文指導(dǎo)

1、 如何寫好游記類作文 游記作文游記作文大探究大探究 子曰子曰:“知者樂水知者樂水,仁者樂山。仁者樂山。”古往今來，古往今來，多少帝王將相、文人墨客無不向往美麗壯多少帝王將相、文人墨客無不向往美麗壯觀的大好河山，閑暇之時最愛游山玩水。觀的大好河山，閑暇之時最愛游山玩水。游玩之后，就會詩興大發(fā)，流連忘返，留游玩之后，就會詩興大發(fā)，流連忘返，留下翰墨。下翰墨。 你去過哪些名勝古跡？哪些美麗的地方？你去過哪些名勝古跡？哪些美麗的地方？你能不能也詩興大發(fā)一下，寫下你的所見你能不能也詩興大發(fā)一下，寫下你的所見所聞呢？如果我們把自己參觀、游覽過的所聞呢？如果我們把自己參觀、游覽過的一些地方的所見、所聞、所感

2、記敘下來，一些地方的所見、所聞、所感記敘下來，這樣的作文就叫參觀游記。今天我們就來這樣的作文就叫參觀游記。今天我們就來學(xué)習(xí)寫參觀游記。學(xué)習(xí)寫參觀游記。簡言之，簡言之，游記就是描寫游覽一些地方的名勝游記就是描寫游覽一些地方的名勝古跡的所見、所聞、所感的一種形式。古跡的所見、所聞、所感的一種形式。游記的主要內(nèi)容包括：游記的主要內(nèi)容包括：所見所見：自然景物如山川、湖泊；人文景觀如：自然景物如山川、湖泊；人文景觀如廟宇、亭臺樓閣及對聯(lián)等。廟宇、亭臺樓閣及對聯(lián)等。所聞所聞：神話傳說、名人故事、歷史典故、古：神話傳說、名人故事、歷史典故、古人詩文、風(fēng)土人情等。游記是一種通過描寫人詩文、風(fēng)土人情等。游記是一

3、種通過描寫山山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情等川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情等.所感所感：寫出自己的獨特感受。：寫出自己的獨特感受。 游記一般以游記一般以描寫描寫為主要手段，又常與為主要手段，又常與抒情議論抒情議論相結(jié)合來表達作者獨特的感受。相結(jié)合來表達作者獨特的感受。游記的取材范圍極廣，可以描繪游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大名山大川川的秀麗瑰奇，可以記錄的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情風(fēng)土人情的有的有趣豐盛，可以反映趣豐盛，可以反映一人一家的日常生活一人一家的日常生活面貌面貌，也可以記下，也可以記下一國的重大事件一國的重大事件，并，并表達作者的思想感情。表達作者的思想感情。 如范仲淹的如范仲淹的岳陽

4、樓記岳陽樓記不不僅僅描繪描繪了巴陵勝狀的岳陽樓大了巴陵勝狀的岳陽樓大觀，寫了滿目蕭然的霪雨之日觀，寫了滿目蕭然的霪雨之日和令人心曠神怡、寵辱皆忘的和令人心曠神怡、寵辱皆忘的艷陽情景，還艷陽情景，還抒發(fā)抒發(fā)了了“先天下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。的情懷。1、把握游記散文的線索、把握游記散文的線索2、學(xué)會描繪景區(qū)美景、學(xué)會描繪景區(qū)美景3、學(xué)會融入自己的感情或感悟、學(xué)會融入自己的感情或感悟目標(biāo)目標(biāo) 剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩嘩嘩”的的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；

5、最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。存下一片喧囂的水聲了。 那那“嘩嘩嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。 瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。胞都灌滿了活力。1 12 23 3 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！ 剛

6、進入黃果樹風(fēng)景區(qū)剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到，便聽到“嘩嘩嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫的

7、大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的近聞名的“銀雨撒金街銀雨撒金街”的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。抱的谷地里。 我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑

8、布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。們臉上，涼絲絲的，舒服極了。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。 我們久久地坐著，我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉

9、龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。大自然無限的生機。離開潭邊，循著石徑登上溪旁的一個離開潭邊，循著石徑登上溪旁的一個平臺。平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。完全沉醉了。 寫作引導(dǎo)寫作引導(dǎo) 游記類文章為我們描繪了一幅游記

10、類文章為我們描繪了一幅如詩般的畫卷，讓我們在閱讀中領(lǐng)如詩般的畫卷，讓我們在閱讀中領(lǐng)略大自然的美景。那么，怎么樣略大自然的美景。那么，怎么樣才能寫好這類文章呢？才能寫好這類文章呢？要具備以下要具備以下三個三個“一一”：即即一條線索一條線索；一片美景一片美景；一種感情一種感情。 即游覽順序：即游覽順序： 按按時間推移時間推移順序；順序； 按按空間方位空間方位順序；按順序；按游覽路線游覽路線順序順序（移步換景）。（移步換景）。此外，還可以以作者的感情為線索此外，還可以以作者的感情為線索。（一）游記需要有一條清晰的（一）游記需要有一條清晰的線索。線索。 寫游記時，要把游覽的過程交待寫游記時，要把游覽的

11、過程交待 清楚，這就需要有一條清晰的線索。清楚，這就需要有一條清晰的線索。1、按、按時間的推移時間的推移順序來寫。順序來寫。 即將所看到的景物由先而后記下來。即將所看到的景物由先而后記下來。 例如：例如：陸定一的陸定一的老山界老山界： 下午才動身，沿著山溝向上走。下午才動身，沿著山溝向上走。 天色晚了，肚子餓了。天色晚了，肚子餓了。 半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。打著顫。 黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。 到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。 作者將這一天多所看

12、的景和經(jīng)過的事，以行蹤為線索，以作者將這一天多所看的景和經(jīng)過的事，以行蹤為線索，以時間為順序，有條不紊地串起來，連成一篇文章。時間為順序，有條不紊地串起來，連成一篇文章。 由于這類寫景文章是以時間為序的，因此時間推由于這類寫景文章是以時間為序的，因此時間推移、景點轉(zhuǎn)換時，一定要將時間交代清楚，以明移、景點轉(zhuǎn)換時，一定要將時間交代清楚，以明示文章的條理性和連貫性。示文章的條理性和連貫性。如歐陽修如歐陽修醉翁亭記醉翁亭記第二段描寫山中景色第二段描寫山中景色也按時間順序也按時間順序2、按空間順序來寫：、按空間順序來寫： 即按即按地點的變換地點的變換順序順序?qū)?，常用于寫游記、參觀記、寫，常用于寫游記、

13、參觀記、活動?；顒?。 游記散文離不開細(xì)心觀察，細(xì)心觀察，就是要抓住有特游記散文離不開細(xì)心觀察，細(xì)心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對表達中心有重要作用的事物。色的景觀和對表達中心有重要作用的事物。 一種就是一種就是定點觀察定點觀察。如固定站在校園某一角，對。如固定站在校園某一角，對校園進行由遠(yuǎn)及近的觀察。選取校園進行由遠(yuǎn)及近的觀察。選取假山、運動場、假山、運動場、教學(xué)樓、科技廣場教學(xué)樓、科技廣場等幾個地點進行描繪。等幾個地點進行描繪。 二就是二就是移動觀察移動觀察，就是隨著腳步的移動變換位置，就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察，游到哪兒就寫到哪兒。一處一處地進行觀察，游到哪兒就寫到哪

14、兒。如如醉翁亭記醉翁亭記就是按照就是按照“滁州滁州瑯琊山瑯琊山釀釀泉泉醉翁醉翁亭亭”的空間順序?qū)懗?，線索清晰。的空間順序?qū)懗?，線索清晰。3、按作者感情來寫、按作者感情來寫如如醉翁亭記醉翁亭記中，以中，以“樂樂”為線索，為線索，用用“山水之樂山水之樂”“”“宴酣之樂宴酣之樂”“”“與民與民同樂同樂”貫穿全文，使文章條理清楚，貫穿全文，使文章條理清楚，層次井然。層次井然。 既可以是作者的既可以是作者的某種思想感情的變化某種思想感情的變化，還，還可以是多者合一?？梢允嵌嗾吆弦?。 在在小石潭記小石潭記中中, ,由作者聞水聲心樂由作者聞水聲心樂之之與魚嬉戲與魚嬉戲悄愴幽邃最后離開。悄愴幽邃最后離開。 另

15、一條順序是：從小丘西行百二十步另一條順序是：從小丘西行百二十步潭中魚潭中魚潭西南而望潭西南而望坐潭上坐潭上乃乃記之而去記之而去（二）、描繪出一片（二）、描繪出一片美景。美景。1 1、要選擇有代表性的景物。要選擇有代表性的景物。 對景物的描寫是游記的一個重要對景物的描寫是游記的一個重要組成部分。游記中要寫的景物不只一組成部分。游記中要寫的景物不只一處，記游時千萬不可平均用墨，應(yīng)根處，記游時千萬不可平均用墨，應(yīng)根據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點地寫。據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點地寫。對重要的行程、有特色的景觀、對表對重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主題有重要作用的事物等，要現(xiàn)文章主題有重要作用的事

16、物等，要重點描寫，其它的則應(yīng)該一筆帶過，重點描寫，其它的則應(yīng)該一筆帶過，或者干脆略去不寫?；蛘吒纱嗦匀ゲ粚?。2、抓住景物特征，寫出景物的特點。、抓住景物特征，寫出景物的特點。 我們要選取自己印象最深刻的或最有我們要選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫，并對重點部特色的景物，作具體地描寫，并對重點部分進行生動細(xì)致地分進行生動細(xì)致地刻畫。刻畫。 任何名山勝地，都有它的特色。比如任何名山勝地，都有它的特色。比如巴巴蜀大地景色秀麗蜀大地景色秀麗，其中最具代表性的有：，其中最具代表性的有：“峨峨眉天下秀，青城天下幽，夔眉天下秀，青城天下幽，夔(kui)(kui)門天下險，劍門天下險，劍閣天

17、下雄閣天下雄。園林，至少要涉及園林的三大要素：園林，至少要涉及園林的三大要素：亭臺樓閣、假山水池、樹木花卉。即使是寫山，亭臺樓閣、假山水池、樹木花卉。即使是寫山，不同的山，其特點也不同，如不同的山，其特點也不同，如華山的險，黃山華山的險，黃山奇，泰山的雄偉、武夷山的秀麗奇，泰山的雄偉、武夷山的秀麗，等等。，等等。寫法：（寫法：（1 1）從視覺從視覺（2 2）從觸覺從觸覺 （3 3）從嗅覺從嗅覺（4 4）從聽覺從聽覺 寫寫青樹、綠水、鳥鳴氣息青樹、綠水、鳥鳴氣息。把小。把小山描寫得如此美麗，讓人如癡如醉，美山描寫得如此美麗，讓人如癡如醉，美不勝收。不勝收。3、運用不同的、運用不同的感覺器官感覺器

18、官來寫景。來寫景。寫法：運用比喻擬人的修辭手法。（1）柳樹-似婀娜的少女（比喻）（2）花兒-在風(fēng)中笑彎了腰（擬人）（3）樹木和藤蘿-仿佛是一對 默契的知已。（比喻）4、運用多種修辭手法來寫景、運用多種修辭手法來寫景5、引用、引用詩句詩句把景裝飾得更美。把景裝飾得更美。6、引用、引用神話傳奇神話傳奇，使美景更奇麗更迷，使美景更奇麗更迷人。人。7 7、描寫、描寫人文景觀人文景觀，增加豐富美景的歷，增加豐富美景的歷 史文化內(nèi)涵。史文化內(nèi)涵。（指人文資料）（指人文資料）。寫游記性文章不僅要寫看到的寫游記性文章不僅要寫看到的景物，還要同時介紹一下與景物有關(guān)的景物，還要同時介紹一下與景物有關(guān)的背景知識，這

19、樣使游覽成為一個文化現(xiàn)象的了解和接受過程，這樣使游覽成為一個文化現(xiàn)象的了解和接受過程，而不是簡單的景物瀏覽。而不是簡單的景物瀏覽。 例如例如 介紹古跡舊址時，要附帶介紹有關(guān)的介紹古跡舊址時，要附帶介紹有關(guān)的歷史知識；介紹某地區(qū)風(fēng)光時，同時補充一些介紹某地區(qū)風(fēng)光時，同時補充一些民風(fēng)民俗情況總之，總之，氣候飲食、歷史典故、名人故事、古人詩文、風(fēng)土人情都是景物介紹時必不可少的背景知識。只有把景點置于一定的文化背景之中，把寫。只有把景點置于一定的文化背景之中，把寫景與文化背景的介紹結(jié)合起來，才能賦予游記豐景與文化背景的介紹結(jié)合起來，才能賦予游記豐富的人文內(nèi)涵。富的人文內(nèi)涵。小結(jié)：運用多種方法描繪出一片

20、小結(jié)：運用多種方法描繪出一片美景。美景。1.1.要選擇有要選擇有代表性的景物代表性的景物。2.抓住抓住景物特征景物特征，寫出，寫出景物的特點景物的特點。3.運用不同的運用不同的感覺器官感覺器官來寫景。來寫景。4.運用多種運用多種修辭手法修辭手法來寫景。來寫景。5.引用引用詩句詩句把景裝飾得更美。把景裝飾得更美。6.引用引用神話傳奇神話傳奇，使美景更奇麗更迷人。，使美景更奇麗更迷人。7 7. .描寫描寫人文景觀人文景觀，增加豐富美景的歷史，增加豐富美景的歷史文化內(nèi)涵。文化內(nèi)涵。 湖面上懸浮著一層青紗般的薄霧，裊裊升騰。近處湖面波瀾不起，平滑如鏡，倒映著花紅柳綠，山如墨染。時有游魚躥出，激起層層漣

21、漪。遠(yuǎn)處村莊偶爾傳來幾聲雞鳴犬吠，在這寧靜的大山中清晰可聞。湖岸邊，鳥聲啁啾，清風(fēng)徐來，幽靜陣陣。如絲的柳枝垂入湖水。隨風(fēng)搖曳，露出木船船頭一角。煙雨朦朧中的大自然，比平時又添了幾重旖旎春色。 （摘自春游作者：于清存）欣賞：（景物可以寫得如此這般美）欣賞：（景物可以寫得如此這般美）（三）、運用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，抒（三）、運用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，抒發(fā)一種真切的發(fā)一種真切的情感情感。 情由景生。有情有景，情景交融，才能打動讀者，讓讀者欣賞美的時候，與作者的情感產(chǎn)生共鳴。抒情的筆調(diào)一般在文章結(jié)尾處呈現(xiàn)。景與情的交融景與情的交融 在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進文章的字里行間，做到既有所見所聞，又

22、有所思所感，這樣可以豐富文章內(nèi)涵，深化習(xí)作主題，使文章更具感染力。 eg:綠 “梅雨潭閃閃的綠色梅雨潭閃閃的綠色招引招引著我們；我著我們；我們開始們開始追捉追捉她那離和的神光了。她那離和的神光了?！?“招引”與“追捉”這兩個詞用的非常默契。把梅雨潭的綠對作者的強烈的吸引，和作者急于領(lǐng)略那可愛的綠色的心理融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過擬人不僅描繪了潭水靜態(tài)的美，而且將作者的喜愛之情流露了出來。 一種情感。寫游記文章一定要滲透。寫游記文章一定要滲透著作者一種情感。著作者一種情感。寫景，并不是單純地描寫景物，而是結(jié)寫景，并不是單純地描寫景物，而是結(jié)合描摹合描摹自然景觀或人文景觀

23、來表達作者來表達作者的情感的，或是熱愛，或是驚嘆，或是的情感的，或是熱愛，或是驚嘆，或是贊美。贊美。平常所說的借景抒情，就是在景物描寫平常所說的借景抒情，就是在景物描寫的基礎(chǔ)上進行抒發(fā)自己的感情，而情景的基礎(chǔ)上進行抒發(fā)自己的感情，而情景交融就是把自己的思想感情滲透到所寫交融就是把自己的思想感情滲透到所寫的景物中。的景物中。 郁達夫談怎樣寫游記：郁達夫談怎樣寫游記： “游記要做到向游記要做到向細(xì)、清、真細(xì)、清、真三條三條標(biāo)準(zhǔn)看齊。標(biāo)準(zhǔn)看齊。 細(xì)心的觀察，細(xì)膩的描寫細(xì)心的觀察，細(xì)膩的描寫； 清晰的層次，清新的語言清晰的層次，清新的語言； 真切的感受，真實的感情。真切的感受，真實的感情?！?游楓溪農(nóng)

24、家樂 車飛馳在楓溪的路上，兩邊都是山，連綿不斷，就像大自然的音符在跳動。 車到一處環(huán)山地區(qū)，我們沿著小石路顛簸地開了上去。來到了楓溪農(nóng)家樂。 在這里，簡直是一片美麗的樂土，沒有汽車的笛鳴，沒有一切的喧囂與污染。遺留在地球上大自然的寶藏，都一一體現(xiàn)出來了。農(nóng)家樂里有一條河，河水靜謐地流著，魚兒、蝦兒爭著賽跑，一圈一圈的水紋給人一種返樸歸真的感覺。在太陽光的照耀下，格外美麗。 河的上面有一座橋，它既不是珠圓玉潤的石橋，也不是壯觀雄的鐵索橋。它，只是一塊木板接著一塊木板的獨木橋，如一位躺在河上的巨人在凝神諦聽魚蝦的私語，水花的低吟淺唱 小河的前面是一戶農(nóng)家，大門敞開著，里面簡單而又溫馨。門前栽著幾株

25、粉色的不知名花朵，它粉嫩的笑臉在陽光底下格外燦爛。時不時還有幾只蜜蜂來聽聽花語，幾只蝴蝶來嗅嗅花香兒。 在這個農(nóng)家樂里最別具一格的恐怕就是山了，四周都被山包圍著，山的香氣和水的香氣混合成天地間最美的芬芳，注入每個人的心田。但這里的山?jīng)]有“五岳”的秀美壯觀，甚至沒有一個屬于自己的名字。它們也是大自然?。∫磺兄参锶缧性屏魉闵L在這蒼翠的山上。循著細(xì)小的山路，一路是水果的清香、樹木的氣息。最后，走著走著山路不見了，我只能小心翼翼地走在黃泥土上，領(lǐng)略這大自然的風(fēng)光。咦，這是什么味？循味走去，看見了兩棵桔子樹，上面結(jié)著青澀的小桔子，發(fā)出清爽的幽香。閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了一幅樹上結(jié)著黃澄澄“小燈籠”的畫面。 在城市的喧鬧之后，聽聽大自然的聲音，看看大自然的美景，聞聞大自然的氣息