明明白白你的心——作文點題方法指導課件（25頁）

1、 是是獲取保險分獲取保險分的的“奠基石奠基石” 是想要是想要獲取高分獲取高分的妙招的妙招 是是挽救離題文挽救離題文的的“救命草救命草” 點題：點題：重復文題重復文題、點出主題點出主題?？紙隹紙?作文作文“點題點題” ” 的的主要作用主要作用：告訴閱卷老師我沒跑題。告訴閱卷老師我沒跑題。告訴閱卷老師我的中心思想。告訴閱卷老師我的中心思想。 語文教育家何永康教授說：應考作文，語文教育家何永康教授說：應考作文，要多一點要多一點二鍋頭二鍋頭，少一點，少一點碧螺春碧螺春！何謂何謂二鍋頭二鍋頭？它是我國北方的一種烈？它是我國北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱

2、。何謂何謂碧螺春碧螺春？此茶需要慢慢地品味，？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來的。快喝猛喝是喝不出滋味來的。 就是說，應考作文必須有很強的就是說，應考作文必須有很強的視覺沖擊力視覺沖擊力，讓閱卷老師在，讓閱卷老師在瞬間瞬間被被它吸引，被它打動。它吸引，被它打動。猶抱琵琶猶抱琵琶，太，太曲折，太含蓄，是應考作文的曲折，太含蓄，是應考作文的大忌大忌?！币弧⒁粩喑霈F(xiàn)文題詞語一、要不斷出現(xiàn)文題詞語（命題作文則主要（命題作文則主要點點標題或主題標題或主題），文中點題扣題的字眼宜多），文中點題扣題的字眼宜多不宜少，不宜少，至少在文中出現(xiàn)三次以上至少在文中出現(xiàn)三次以上。二、要學會在關(guān)鍵處或醒目處

3、點題。二、要學會在關(guān)鍵處或醒目處點題。 何謂關(guān)鍵處或醒目處？何謂關(guān)鍵處或醒目處？標題標題自然是，自然是，開頭開頭結(jié)尾結(jié)尾肯定不能忘，肯定不能忘，中間幾段最好能在中間幾段最好能在段首或段首或在段尾在段尾分別點題。必要之時，要把點題的句分別點題。必要之時，要把點題的句子子單獨成段單獨成段。一、首尾點題一、首尾點題 開頭是作文的重頭戲，考生要開門見山，開頭是作文的重頭戲，考生要開門見山，開篇便點明題義開篇便點明題義。結(jié)尾也是閱卷老師重點。結(jié)尾也是閱卷老師重點關(guān)注的，肯定也來不得半點馬虎，要關(guān)注的，肯定也來不得半點馬虎，要卒章顯卒章顯“題題”，把點題的句子放在醒目的位置。，把點題的句子放在醒目的位置。

4、高高分作文分作文往往都是很重視首尾點題的。往往都是很重視首尾點題的。 示例：示例： 1.1.羅丹說：生活中不是缺少美，而是羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同樣，生活中也不是缺少愛，缺少發(fā)現(xiàn)。同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊愛就在我的身邊。 ( (滿分作文滿分作文愛就在我身邊愛就在我身邊的的開頭開頭） 2.有的人活著，他已經(jīng)死了有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還有的人死了，他還活著。有的人活著，讓別人活得更好。我想活著。有的人活著，讓別人活得更好。我想幫助幫助了別人，別人才會了別人，別人才會幫助幫助你，

5、你，或許還應此或許還應此結(jié)交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自結(jié)交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這么好己快樂，這么好!（20122012年內(nèi)江滿分作文年內(nèi)江滿分作文幫助幫助的的結(jié)尾結(jié)尾）二、中間醒目處點題二、中間醒目處點題 在在中間的關(guān)鍵處、醒目處中間的關(guān)鍵處、醒目處適當?shù)貋磉m當?shù)貋砩蠋讉€點題的句子，常常可起到綱舉目上幾個點題的句子，常常可起到綱舉目張、突出主旨的作用張、突出主旨的作用.1 1、點題句獨立成段。、點題句獨立成段。 點題的幾個語句以點題的幾個語句以獨立成段的形式獨立成段的形式表達，這應表達，這應該是該是最醒目最醒目的點題方式。的點題方式。 忘記歷史，意味著背叛。忘記歷

6、史，意味著背叛。 忘記名利，銘記奉獻。忘記名利，銘記奉獻。 忘記痛苦，銘記快樂。忘記痛苦，銘記快樂。 忘記和銘記忘記和銘記 希望之火被點燃希望之火被點燃 希望之火燃燒得很旺希望之火燃燒得很旺 希望之火永不熄滅希望之火永不熄滅讓希望之火燃燒得更旺讓希望之火燃燒得更旺2、點題句小標題式、點題句小標題式3 3、段首、段首中心語中心語。 將點題的話語放在中間文段的將點題的話語放在中間文段的開頭開頭，也是，也是非常引人注目的。非常引人注目的。 建造自己的房子建造自己的房子，需要腳踏實地，付，需要腳踏實地，付諸實踐諸實踐 建造自己的房子建造自己的房子，需要勇于拚搏，精，需要勇于拚搏，精益求精益求精 建造自

7、己的房子，建造自己的房子，還需要持之以恒，還需要持之以恒，至始至終至始至終 建造自己的房子建造自己的房子請你找一找記憶中，總會有一些東西撞擊你的心記憶中，總會有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。這靈，在你的心海里激起朵朵浪花。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風景、一段情感一處風景、一段情感它們不僅僅它們不僅僅讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。讓你回味。 請你以請你以“心海里的那朵浪花心海里的那朵浪花”為為題目寫一篇文章。題目寫一篇文章。 主題：通過回憶往事，表達了作者對朋友的懷念和對友誼的珍惜之情。 心

8、海里的那朵浪花心海里的那朵浪花 心海里的那朵浪花，滿滿地儲存著關(guān)于你的記憶，在我的生命里留下清心海里的那朵浪花，滿滿地儲存著關(guān)于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡。晰的痕跡。 題記題記心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。溫馨的日子。還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑

9、容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在你的笑容在我的心海，清晰可見。我的心海，清晰可見。 日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍

10、，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的地窖，在享受涼爽之余看見地上受不住炎熱，我們鉆進我家的地窖，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花天女散花”的游戲；一會兒的游戲；一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當大人們發(fā)現(xiàn)我們時，我們?nèi)矶既鰸M了面粉，只剩下不疲。當大人們發(fā)現(xiàn)我們時，我們?nèi)矶既鰸M了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)，簡直成了陽光下的小雪人！我們的黑漆漆的眼睛烏

11、溜溜地轉(zhuǎn)，簡直成了陽光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。我們在陽光下一起玩耍了六年，都長大了，然而你的離我們在陽光下一起玩耍了六年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，句言語，不是友誼淡了

12、，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關(guān)于你的記憶，給生命留下銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關(guān)于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。痕跡，無比清晰。請你改一改請你改一改 媽媽媽媽 我一生的感動我一生的感動 我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但但她卻教給我好多好多東西

13、，諸如孝順、守信、堅強她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅強 我沒有像學英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次我沒有像學英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實踐中，在一件又一件的事例中，學到了的實踐中，在一件又一件的事例中，學到了 孝順，這是我首先學到的，也學會了。孝順，這是我首先學到的，也學會了。當奶奶還在世的時候，媽媽當奶奶還在世的時候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到媽媽時，都常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因為興奮而瞇成一條縫，微笑綻放在會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因為興

14、奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。媽媽伺候奶奶的一舉一動，滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。媽媽伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行一目十行”來形容還嫌不足。來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說：奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白噢，我明白了。于是每當我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶了。于是每當我去

15、奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說：不會寂寞，奶奶總是對我說：“這孩子，真孝順！這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。世，媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。 守信，這是媽媽最大的亮點。守信，這是媽媽最大的亮點。一次，我看到一本精品作文書，但沒一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地星期天大雨傾盆，老天不停地“哭哭”，我想媽媽一定不會給我買了。可，我想媽媽一定不會給我買了

16、。可是媽媽回來時手卻拿著我喜歡的那本書。是媽媽回來時手卻拿著我喜歡的那本書。 媽媽媽媽 我一生的感動我一生的感動 ?。∥颐靼琢?，媽媽怕?。∥颐靼琢?，媽媽怕“愛書如命愛書如命”的我等急了。所以才冒的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會長翅膀飛了，您為書又不會長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：媽媽說：“書當然不會飛，但信用書當然不會飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰還會就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰還會相信你？相信你？”這一席話又使我對媽媽有了新認識，媽媽真

17、是位好這一席話又使我對媽媽有了新認識，媽媽真是位好“老師老師”。 堅強，是媽媽最突出的特點。堅強，是媽媽最突出的特點。上初中后，媽媽開始給我講述她上初中后，媽媽開始給我講述她的故事，她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天的故事，她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學回家后，先做家務，然后再寫作業(yè)；年輕時，爸爸在城里工放學回家后，先做家務，然后再寫作業(yè)；年輕時，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰烈日炎炎的夏天，就是涼風可可的秋天

18、，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來?，F(xiàn)在回想起來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能下水來?，F(xiàn)在回想起來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過來。我要學習媽媽的堅強，敢于面對任何困難。挺過來。我要學習媽媽的堅強，敢于面對任何困難。 當然，媽媽教給我的還有很多當然，媽媽教給我的還有很多寬容、忍讓、自信、體寬容、忍讓、自信、體貼貼這些都讓我一生受用。這些都讓我一生受用。 媽媽媽媽 我一生的感動我一生的感動 我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅強 我沒有像學英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實踐中，在一件又一件的事例中，學到

19、了 孝順，這是我首先學到的，也學會了。當奶奶還在世的時候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因為興奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。 請請 你你 講講 評、修改評、修改 媽媽，是個普普通媽媽，是個普普通通的婦女。但她有好通的婦女。但她有好多東西讓我感動。多東西讓我感動。 媽媽的孝媽媽的孝順，讓我感順，讓我感動。動。媽媽伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行”來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在

20、看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。于是我記住記住了孝順。 守信，這是媽媽最大的亮點。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會給我買了。可是媽媽回來時手卻拿著我喜歡的那本書。 媽媽的守媽媽的守信，讓我感信，讓我感動。動。媽媽，我一生的感動媽媽，我一生的感動 堅強，是媽媽最突出的特點。堅強，是媽媽最突出的特點。上上初中后，媽媽開始給我講述她的故初中后，媽媽開始給我講述她的故事，她小時候很苦，家里窮，外公、事，她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學回家后，外婆身體不好，她每天放學回家后，先做家務，然后再寫作業(yè)；年輕時，先做家務，然后再寫作業(yè)；年輕時，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕爸爸在城里工作，媽