幼兒園圖書室工作總結(jié)

1、幼兒園圖書室工作總結(jié)草堂鎮(zhèn)中心幼兒園圖書室工作總結(jié)時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，幼兒園圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：一、規(guī)范管理，提高管理水平1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記編碼，做好圖書和資料的由借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館規(guī)程，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為大家服務(wù)。幼兒園圖書管理工作嬴得了一致好評(píng)。3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高幼兒園圖書室資料的流通率，利

2、用率，充分發(fā)揮圖書室的作用。4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)孩子樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向孩子介紹圖書，我園共有圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了孩子及老師的閱讀范圍。由此可見，圖書開展鍛煉孩子的思維能力、口頭能力、觀察能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。草堂鎮(zhèn)中心幼兒園2016年7月幼兒園圖書月活動(dòng)總結(jié)幼兒園圖書月活動(dòng)總結(jié)最是書香能

3、致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。誰都知道讀書的好處，但平時(shí)里沒有多少人可以堅(jiān)持長久的，為了“與孩子同讀書、共成長”，我們借著園里開展的讀書月活動(dòng)，通過老師帶動(dòng)家長，家長帶動(dòng)孩子，提升了讀書的氛圍，家園共同營造由“書香班級(jí)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，一月下來使班內(nèi)老師、家長和幼兒逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣?，F(xiàn)將讀書月活動(dòng)總結(jié)如下：一、班內(nèi)老師：1、三位老師有選擇的添購書籍，并制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，每天都會(huì)書不離手，把書裝在包里想看時(shí)隨手即來，逐漸的讓閱讀成為一種習(xí)慣。并常常學(xué)以致用，每天在閑暇之余三位老師會(huì)坐下來，對(duì)當(dāng)天孩子們身上的行為加以分析，想想和書中的哪些案例會(huì)不謀而合，讓我們

4、也是更加理解孩子，三人交流碰撞一起商量最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ā?、我們開展的各項(xiàng)活動(dòng)都是離不開家長們的參與和配合，所以讓家長們了解我們?yōu)槭裁匆_展這項(xiàng)活動(dòng)是非常有必要的。于是我們利用博客以及宣傳欄中的“讀書月活動(dòng)方案”、“繪本推薦”、“讓孩子愛上閱讀一一親子宣傳”、“繪本拓展”、“圖書漂流活動(dòng)方案”讓家長了解班級(jí)讀書月活動(dòng)的具體要求以及配合的地方，并以“漂流圖書感悟”讓下一位漂流的家長之間互相學(xué)習(xí)，通過調(diào)查幼兒的“曬曬我的小書架”以及家長的“我的藏書”讓家長孩子們之間相互了解學(xué)習(xí)好的書籍，幫助孩子家長之間共享好書，促進(jìn)家長樹立科學(xué)的育兒觀念，為家園共育搭建了交流平臺(tái)。3、將自己的讀書感悟記下來，便于

5、老師家長之間“同讀一本書”交流學(xué)習(xí)。二、班級(jí)活動(dòng)：1、“今晚你讀書了么”為了幫助孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我們特意請(qǐng)家長把與孩子在家親子閱讀、故事表演以照片的形式記錄下來，然后老師在制成相冊(cè)，便于家長和孩子互相學(xué)習(xí)交流。2"書香浸潤閱讀分享”在開展讀書月活動(dòng)以來，家長對(duì)于親子閱讀明顯的重視了，在家和孩子都有了一定的讀書時(shí)間，不時(shí)的就會(huì)有家長和我們交流孩子在家中的變化，對(duì)此我們以調(diào)查表“書香浸潤閱讀分享”形式，了解親子閱讀的書目、和孩子親子閱讀的人，及孩子最喜歡的書推薦給別的小伙伴，并把分享的書以自制圖書的形式投放到圖書區(qū)便于幼兒分享閱讀，努力做到好書大家讀，好方法大家用。3、“故事媽媽進(jìn)課

6、堂”利用家長志愿者的活動(dòng)，請(qǐng)家長來園把自己與孩子分享的好故事或者自己覺得有益于孩子的故事分享給幼兒，故事媽媽們不僅生動(dòng)的講述了故事，還以游戲的形式拓展了故事，和孩子們很好地進(jìn)行了互動(dòng)，同時(shí)很好地增強(qiáng)家園互動(dòng)，讓家長們感受到故事對(duì)孩子的重要性。5、書香寶貝利用班級(jí)的讀書專欄，不定期的張貼孩子們?cè)诩业淖x書收獲，讓孩子之間互相學(xué)習(xí)，對(duì)正在讀書和正要讀書的寶貝起到督促的效果。6、自制圖書讓家長幫助孩子把平日里游玩或者有意思的事，以圖畫文字的方式制成圖書記錄下來，利用離園活動(dòng)時(shí)間每天分享一本，然后在投放到閱讀然后孩子自己閱讀。7、午休故事利用每天的午休時(shí)間給孩子們分享一個(gè)故事。孩子們?cè)跍剀暗墓适轮邪察o午

7、休。8、與孩子一起在書香中成長讀書月的最后一周，結(jié)合家庭親子閱讀的開展，我們號(hào)召家長們寫寫自己與孩子在讀書中的成長、孩子讀書的變化，并且每天和孩子分享兩個(gè)孩子的變化，不僅再一次讓家長們感受親子閱讀的收獲，也激發(fā)了寶貝們讀書的熱情。9、圖書推薦相信每位父母愛孩子的心情都是一樣的，但愛的是否恰當(dāng)有智慧，這就需要我們做學(xué)習(xí)型的父母，做善于及時(shí)反思的父母，閱讀優(yōu)秀前沿的育兒書籍便是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)渠道。我們向家長推薦了如何建立和諧家庭關(guān)系、親子關(guān)系的書籍以及適合幼兒閱讀的繪本書。如：捕捉孩子的敏感期、和孩子劃清界限等，這些育兒書籍不但適合老師讀也適合家長們讀，是當(dāng)下最前沿的育兒書籍。三、幼兒活動(dòng)：1、繼

8、續(xù)圖書漂流活動(dòng)為了幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的讀書習(xí)慣，我們參考大班每年開展的圖書漂流活動(dòng)也在班級(jí)內(nèi)開展了漂流活動(dòng)，在讀書月中繼續(xù)漂流，并把親子的閱讀交流分享。在平日和家長們里交流時(shí)家長都有孩子已經(jīng)愛上漂流帶的感受，每天都會(huì)讓爸媽講講漂流帶中的故事。2、故事共演發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡的故事首先要是他們熟悉的，孩子們喜歡反復(fù)聽一個(gè)故事，在進(jìn)行小兔乖乖這節(jié)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于兔媽媽和大灰狼分別唱的開門歌曲，孩子們都喜歡翻唱，喜歡模仿故事中的對(duì)話，于是我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)趫D書區(qū)開辟由小兔家以及所需道具，讓孩子們進(jìn)行故事表演。當(dāng)孩子們?cè)诔蠡依堑母枨鷷r(shí)特意把聲音壓低，兔媽媽的歌聲非常的悅耳，演的很投入。3、“故事分享”利用每天上午

9、的第二節(jié)活動(dòng)時(shí)間，開展幼兒”故事分享”活動(dòng)，通過孩子們的分享看由讀書后的收獲，開始有的孩子沒有自我介紹、不念故事名稱、感情不夠豐富，但漸漸地孩子們能夠大膽的介紹、講述，這對(duì)小班孩子來說都是很好地收獲。4、讓音樂融入進(jìn)來利用餐前及一日活動(dòng)中的過渡環(huán)節(jié)，播放讀唐詩、寶貝愛讀書等歌曲烘托讀書的氛圍，尤其在餐前時(shí)孩子會(huì)不由自主的跟唱。雖然讀書月結(jié)束了，但我想這將會(huì)是讀書的一個(gè)良好開端，不論是孩子還是我們成人閱讀習(xí)慣都不是自我養(yǎng)成的，而是通過環(huán)境與大家的共同加入以及潛移默化的引導(dǎo)形成的。讓我們大家茶余飯后一本書，和孩子們共同走入書的世界，與書為友，與書香相伴，走在共同成長的路上。人民幼兒園2016年工作

10、總結(jié)一、人民幼兒園概況人民幼兒園成立于2016年5月26日，在這短短一年多的時(shí)間里，人民幼兒園的使用面積由原來的660平方米擴(kuò)展為1028平方米，從最初的8名教職工擴(kuò)展為29名教職工，其中幼兒教師有10人，專業(yè)合格率達(dá)到100%。我園現(xiàn)設(shè)有大，中，小，托4個(gè)班型共9個(gè)班級(jí)，在園幼兒也由30人增加到170余人。幼兒園各類設(shè)施配備齊全，設(shè)有先進(jìn)的多功能活動(dòng)室、教師教研室、圖書室、衛(wèi)生保健室等，幼兒園還配有綜合大型玩教具、蹺蹺板、滑梯、幼兒玩水設(shè)備等，幼兒園各班級(jí)都配備了電視機(jī)、電子琴、錄音機(jī)、EVD等教學(xué)用具，自開園以來，我園始終不斷更新教育觀念，創(chuàng)新幼兒教育，挖掘孩子們的潛力，為孩子們的終身發(fā)展

11、奠定良好的基礎(chǔ)。二、幼兒園工作落實(shí)情況突生重點(diǎn)，規(guī)范辦園今年我園根據(jù)上級(jí)的工作安排，圍繞幼小銜接重點(diǎn)做了以下工作：第一，家園共育拒絕“小學(xué)化傾向“首先由人民小學(xué)的德育主任及人民幼兒園業(yè)務(wù)園長召開了全園家長會(huì)，做了關(guān)于小學(xué)化傾向帶來的危害的講座，糾正了家長們過分看中學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的育兒觀念。并對(duì)家長進(jìn)行了開放日活動(dòng)，通過家長開放日活動(dòng)，讓家長們真正的了解到什么是“綠色幼教健康成長”同時(shí)也加深了我園家長與幼兒之間的親子之情。第二，送教下鄉(xiāng)宣傳綠色幼教我園參與了東安區(qū)教育局組織的“綠色幼教健康成長”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我園把巧妙靈活的教學(xué)方法分別傳授給了興隆幼兒園、寶貝之家幼兒園、吉

12、祥幼兒園等，此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)拉近了城鄉(xiāng)教師之間的距離，也切實(shí)促進(jìn)了綠色幼教的宣傳。第三，加強(qiáng)宣傳，讓社會(huì)群眾廣泛了解“綠色幼教”為了幫群眾們樹立正確的育兒觀念，我園教師分別在八女投江和步行街為來往的群眾派發(fā)怎樣杜絕“小學(xué)化傾向”的宣傳單，還制作了關(guān)于“小學(xué)化傾向”帶來有關(guān)危害的宣傳板，并主動(dòng)為群眾們解讀宣傳單的內(nèi)容，耐心解答他們咨詢的問題。我園的孩子們也以歌舞京劇娃娃、街舞洋娃娃舞會(huì)等精彩的節(jié)目來宣傳“綠色幼教”的重要性，此次活動(dòng)有效地引導(dǎo)了廣大群眾對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注，進(jìn)而使他們認(rèn)識(shí)到幼兒教育應(yīng)遵循幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和語言發(fā)展規(guī)律等。2 .抓好師培，提升質(zhì)量南京駐園學(xué)習(xí)在市教育局的統(tǒng)一安排下，我

13、校不惜財(cái)力派業(yè)務(wù)園長參加了南京市豉樓幼兒園一個(gè)月的駐園學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我很珍惜每時(shí)每刻，認(rèn)真看，認(rèn)真記，有了不少收獲的同時(shí)我也把我所學(xué)到的教學(xué)新動(dòng)態(tài)及教育新理念及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給了我園的每一位教師，以便大家在最快、最短的時(shí)間內(nèi)共享教育的最新前言信息?！皣嘤?jì)劃”示范性集中培訓(xùn)我園參加此次培訓(xùn)的骨干教師有董俐宏、張丹丹、王薇薇，培訓(xùn)地點(diǎn)為哈爾濱，學(xué)期為10天各骨干教師通過專題學(xué)習(xí)、案例研討等均提升了教師的教學(xué)能力和組織實(shí)施的能力，并且回園后利用我園每周三的教研日把所學(xué)到的知識(shí)與未參加學(xué)習(xí)的老師共同交流分享?！耙欢謇^續(xù)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)在“一二五繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我園的保健醫(yī)單迪，保育員吳桂榮、中作平

14、，幼兒教師何麗、王薇薇、趙靖等都積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，高水平的培訓(xùn)使我園教師自身專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。東安區(qū)教育局組織的教師培訓(xùn)下半年東安區(qū)教育局多次組織了關(guān)于幼兒園園長及教師專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，在10月份我園參加了“教育五園教師培訓(xùn)交流會(huì)”11月份參加了明德文化傳統(tǒng)學(xué)校的教師素質(zhì)學(xué)習(xí)及“黑幼專教師專業(yè)知識(shí)”講座的學(xué)習(xí)，還參加了12月份的“新加坡幼兒教學(xué)研討會(huì)”通過這每一次的參與與學(xué)習(xí)都給我園教師帶來巨大的收獲，也使我園教師的專業(yè)素質(zhì)得到了提升。3 .互助聯(lián)盟，做好引領(lǐng)互助聯(lián)盟的成立在12年10月份我園很榮幸的擔(dān)任了“架互助聯(lián)盟之橋，筑東安幼教發(fā)展之基”的第三聯(lián)盟組組長，組員分別是

15、“啟明星”、“丑小鴨”、“育英”、“好孩子"、“藍(lán)天”5所幼兒園，經(jīng)過我們聯(lián)盟組自主研討及實(shí)踐確立了我們第三聯(lián)盟組的主題“快樂聯(lián)盟自主成長”。聯(lián)盟組互相探討學(xué)習(xí)我們第三聯(lián)盟組除了自主學(xué)習(xí)外還參觀學(xué)習(xí)了第二聯(lián)盟舉辦的“互助學(xué)習(xí)快樂成長”常態(tài)課教學(xué)展示及第四聯(lián)盟組組織的“同課異構(gòu)綠色教學(xué)”教學(xué)活動(dòng)展示，兩個(gè)聯(lián)盟組的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)的都很新穎，并能在育兒知識(shí)上以舊引新，真正的做到了“綠色幼教快樂成長”這一主題，這是值得我們聯(lián)盟組學(xué)習(xí)和借鑒。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)此發(fā)展本年度我園先后被評(píng)為黑龍江省學(xué)前教育第一屆理事會(huì)的單位會(huì)員、牡丹江市示范化幼兒園、牡丹江市東安區(qū)四星級(jí)幼兒園；并且在市教育舉辦的“全市第七屆幼兒文藝調(diào)演”中分別榮獲文藝表演一等獎(jiǎng)和最佳優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。另外，我園有4名骨干教師榮幸地被錄取為省學(xué)前教育第一屆理事會(huì)的會(huì)員；在牡丹江市教育局舉辦的“三員聯(lián)動(dòng)共建園本”交流研討活動(dòng)中共我園有6名教師參加，均獲得最佳研討?yīng)?；在牡丹江市教育教學(xué)研究院學(xué)前教研部舉辦的“園本教研主題活動(dòng)”大賽中我園有4名教師