廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

ɡēda

chōuti

tuírán

shāmò

jǔsànɡ

dǐyù

yǎnɡqì

tígōng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.子期死后，“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！彪p引號中句子的意思是：____________________。2）.默寫句子。

（1）____________，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）

（2）良藥苦口利于病，____________。

（3）王維送別友人：“____________，____________?！睂τ讶说囊酪老e之情和關懷祝福之意融入一杯離別之酒。（王維《送元二使安西》）

（4）畢業(yè)在即，老師希望同學們能不斷進步，像《荀子》中說的那樣：“青，_________，_________”，今后比老師更優(yōu)秀?。ā盾髯印罚?）.7.請用“望”組成合適的詞填在下面的橫線中。（不能重復）（1）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊主力遠去的方向。（2）能夠讓孩子們在燈光下學習，是郝副營長美好的_______。（3）桑娜去_______生病的鄰居西蒙。（4）這個老人看起來普普通通，卻是音樂學院最有_______的教授。4）.學校詩詞大會開始了，邀請你一起來參加“飛花令”大比拼吧：請寫出含有“花”字的兩句詩：“__________”“____________”；含有“雨”字的兩句詩：“____________”“____________”。5）.在語境中讀拼音，寫出相應的詞語。

嫦娥六號回家了：2024年5月3日，從海南文昌出發(fā)，經(jīng)過53天màncháng_______的lǚchéng_______，攜帶著月球背面“土特產(chǎn)”的嫦娥六號終于載譽歸來。6月25日，嫦娥六號返回器準確zhuólù_______于內(nèi)蒙古四子王旗預定qūyù_______。來自國家航天局的消息稱其工作正常，這biāozhì_______著探月工程嫦娥六號任務取得圓滿成功，實現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小吳同學圍繞“足球迷老爸”這個作文題目進行選材，你覺得不合適的是（）A．只要問老爸有關足球的知識，他都能娓娓道來。B．世界杯期間，老爸因為看足球賽，忘了媽媽的叮囑，竟然把肉燒糊了。C．我把足球踢到屋頂上了，老爸不怕危險爬上屋頂幫我取球。D．每逢周三下午，老爸準時到學校教足球社團的小球員踢球，風雨無阻。2）.下列詞語中字形完全正確的一組是（

）A．恐布

眨眼

熱血沸騰

出謀畫策B．荒涼

急燥

重見天日

嶄釘截鐵C．通宵

寂寞

自做自受

別出心裁D．拋棄

親戚

心平氣和

萬象更新3）.下面句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．考古學家的發(fā)現(xiàn)使這件珍貴的青銅器能夠重見天日。B．你居然用棉簽和木棍制作出精美的雛菊，真是別出心裁！C．天鵝被放入湖中。它伸長了頭頸，左顧右盼，觀察著陌生的環(huán)境。D．快畢業(yè)了，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.水漸漸躥上來，到了人們的腰。（改為擬人句）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

大自然說出來

在自然界中循環(huán)往復的花開花落

又收回去

花開

又說一遍

花落2）.把詞語和正確的解釋連起來。

無能為力

遠大的理想，宏偉的志向。

雄心壯志

形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

天高地闊

指對某事沒有力量來完成。

興致勃勃

形容無拘無束的自然生活。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，組成一段通順的話。

_____從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

_____我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了。”

_____考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

_____難道媽媽也要學習嗎？我感到很奇怪，心中有了一個問號。

_____一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

_____過了一段時間，媽媽終于領到了一張再就業(yè)培訓班畢業(yè)證。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長的條石鋪成的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在正確答案后面打“√”；在錯誤答案后面打“×”。

1．詞語“懸崖、搖藍、糟糕”中都沒有錯別字。(

)

2．詞語“全神貫注、心驚肉跳、呆頭呆腦”都是寫人物心理活動。(

)

3．詞語“威風凜凜”與“寒風凜冽”中的“凜”意思相同。(

)

4．“裁”字在字典里的解釋有：①用剪子剪布或用刀子割紙；②削剪、去掉一部分；③決定、判斷；④安排、取舍。在詞語“別出心裁”中應選擇第（④）種解釋。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面詩詞，完成練習。清平樂?村居①____，溪上青青草。②____，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．詞又叫________，本詞中_______是詞題，________是詞牌名，這首詞的作者是宋朝的________。

2．上面橫線上應填的詞句是：

①_________

②____________

3．解釋詞中的加點詞的意思。

翁媼：___________

亡賴：___________

4．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.

要求：針對你發(fā)現(xiàn)的問題，分條列點寫一則倡議。

第一步：你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆哦，先想想下面的幾個問題，然后編寫好寫作提綱。

1．你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

2．你發(fā)出倡議的理由或意義是什么？

3．你認為應該如何解決這個問題？

4．你能從幾個方面進行倡議？

5．你是否能把握倡議的格式和結構？作文提綱題目中心開頭中間結尾

第二步：根據(jù)提綱，來完成你的習作吧。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與病魔頑強斗爭的焦裕祿

①一九六四年春天，正當蘭考人民同澇、沙、堿斗爭勝利前進的時候，焦裕祿同志的肝病也越來越重了。他開會、作報告，經(jīng)常用右膝頂住肝部，不斷用左手按住疼處。有時，用一個硬東西一頭頂著椅子，一頭頂住肝部。天長日久，他坐的藤椅，被頂出一個大窟窿，他從不把自己的病放在心里。他說：“病是個欺軟怕硬的東西。你壓住它，它就不欺侮你了。”組織上勸他住院治療，他總是說：“工作忙，離不開?！苯o他請來一位有名的中醫(yī)，開了藥方，他嫌藥貴，不肯買。他說：“災區(qū)群眾生活很困難，花這么多錢買藥，我能吃得下嗎？”縣委的同志背著他去買來三劑，強讓他服下了，但他執(zhí)意不再服第四劑?？僧斔l(fā)現(xiàn)別的同志有了病時，卻總是關心備至?？h委一位負責同志在鄉(xiāng)下患病，焦裕祿幾次打電話，要他回來休息。組織部一位同志患慢性疾病，焦裕祿不給他分配工作，要他安心療養(yǎng)，財委一位同志患病，焦裕祿多次催他到醫(yī)院檢查……焦裕祿同志想的總是別人，他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己。

②有一次，焦裕祿同志和縣委辦公室一位同志去三義寨公社檢查工作。走到半路，他的肝病發(fā)作，疼得厲害，兩個人只好推著自行車慢慢地走到公社，大家看他臉色不好，勸他休息一會，他笑笑說：“談你們的情況吧，我不是來休息的。”焦裕祿同志一邊聽著匯報，一邊按著作疼的肝部記筆記。劇烈的肝疼使他手指發(fā)抖，鋼筆幾次從手中掉下來。但是他仍然堅持聽下去。這種頑強的革命精神，使同志們非常感動。

③一九六四年三月。焦裕祿同志的肝病到了嚴重關頭，蘭考人民除“三害”的斗爭也達到了高潮。他心潮洶涌澎湃，蘭考人民抗災斗爭的情景一幕幕映現(xiàn)在眼前，他從蘭考人民戰(zhàn)天斗地的英雄氣概和實干精神中，預見到蘭考美好的未來。他滿腔熱情地坐在桌前，想動手寫一篇題為，《蘭考人民多奇志，敢教日月?lián)Q新天》的文章，他鋪開稿紙，擬好了四個小題目：一、設想不等于現(xiàn)實。二、一個落后地區(qū)的改變，首先是領導班子思想的改變。領導思想不變，外地經(jīng)驗學不進，本地的經(jīng)驗總結不起來。三、榜樣的力量是無窮的。四、精神原子彈——物質(zhì)變精神，精神變物質(zhì)。文章只開了個頭，肝病又嚴重發(fā)作了，病魔逼他放下了手中的筆，黨組織決定送他到外地治療。

④臨行那一天，由于肝痛得厲害，他是彎著腰走向車站的。他是多么舍不得離開蘭考呵！一年多來，全縣一百四十九個大隊，他已經(jīng)跑遍一百二十多個。他把整個身心，都交給了蘭考的群眾，蘭考的除“三害”斗爭。正象一個指揮員在戰(zhàn)斗最緊張的時刻，離開炮火紛飛的前沿陣地一樣，他從心底感到痛苦、內(nèi)疚和不安。他不時深情地回顧著蘭考城內(nèi)的一切，他多么希望能很快地治好肝病，帶著旺盛的精力回來和群眾一塊戰(zhàn)斗呵！他幾次向送行的同志們說，不久他就會回來的，在火車開動的前幾分鐘，他還在認真地布置工作，要縣委的同志們抓好抗災斗爭。

⑤在醫(yī)院里，焦裕祿同志以鋼鐵般的意志，同疾病作頑強的斗爭，無論肝疼得多么厲害，從來都不讓護士多照顧自己。

焦裕祿同志的病越來越嚴重，醫(yī)生們開出了最后診斷書，上面寫道：“肝癌后期，皮下擴散”。這是不治之癥。送他去看病的趙文選同志，心里非常焦急，懇切的向醫(yī)生說：“醫(yī)生，請你把他治好，俺蘭考人民需要他，需要他呀！”

⑥五月初，焦裕祿同志的肝病更加嚴重了。護士噙著眼淚給他注射止疼針，他感到自己的病已無法治療，便搖搖手說：“我不需要了，省下來留給別的階級兄弟吧！”

⑦縣里的同志和蘭考的群眾代表前來看他，他不談自己的病，首先問縣里的工作、生產(chǎn)情況。問張莊的沙丘封住了沒有？趙垛樓的莊稼淹了沒有？秦寨鹽堿地上的麥子長得咋樣？老韓陵的泡桐樹栽了多少？他還囑咐同志們：“回去對縣委的同志們說，叫他們把我沒有寫完的那篇文章寫完；還有，把秦寨鹽堿地上的麥穗拿一把來，讓我看看”。

⑧他的大女兒到醫(yī)院里去看他，他深情地說：“小梅，你參加革命工作了，爸爸沒有什么送給你，家里的那套《毛澤東選集》，就作為送你的禮物吧。那里面，毛主席會告訴你怎么做人，怎么工作，怎么生活……”。

⑨省、地、縣各級領導同志來看望他。這時，焦裕祿已經(jīng)病危，他用盡全力斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……沒有……完成……黨交給我的……任務?！瓫]有實現(xiàn)蘭考人民的要求……心里感到很難過……我死了不要多花錢……省下來錢支援災區(qū)建設……我只有一個要求……請組織上把我運回蘭考……埋在沙丘上……活著我沒有治好沙丘……死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。

⑩一九六四年五月十四日，焦裕祿同志的心臟停止了跳動。一位普通的領導干部，一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，縣委書記的榜樣，人民群眾的貼心人——焦裕祿同志走完了他那完全、徹底為人民服務的光輝燦爛的一生，與世長辭了。終年四十二歲！?他死后，人們在他病床的枕下發(fā)現(xiàn)兩本書：一本是《毛澤東選集》，一本是《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》。?焦裕祿同志在生命的彌留之際，還念念不忘人民群眾，念念不忘黨的工作，表現(xiàn)了一個偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士對黨對人民的無限忠誠。1．結合上下文，談談下面句子的閱讀體會。句子閱讀體會焦裕祿同志一邊聽著匯報，一邊按著作疼的肝部記筆記。劇烈的肝疼使他手指發(fā)抖，鋼筆幾次從手中掉下來。但是他仍然堅持聽下去。____送他去看病的趙文選同志，心里非常焦急，懇切的向醫(yī)生說：“醫(yī)生，請你把他治好，俺蘭考人民需要他，需要他呀！”____這時，焦裕祿已經(jīng)病危，他用盡全力斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……沒有……完成……黨交給我的……任務?！瓫]有實現(xiàn)蘭考人民的要求……心里感到很難過……我死了不要多花錢……省下來錢支援災區(qū)建設……我只有一個要求……請組織上把我運回蘭考……埋在沙丘上……活著我沒有治好沙丘……死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。____

2．請以“現(xiàn)代社會需要焦裕祿式的干部”為開頭，寫一段話。結合生活事例，說明理由。現(xiàn)代社會需要焦裕祿式的干部，______

3．閱讀焦裕祿的經(jīng)歷，帶給你的人生啟示是什么？

______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加橫線的字