中考作文考前輔導：中考作文有忌諱

1、中考作文有忌諱中考作文有忌諱中考作文考前輔導之v閱卷老師：余秋雨說：閱卷老師：余秋雨說：“寫作連接著健康寫作連接著健康的生命。的生命?！睂徝狼槿さ牡退?，是文章失卻審美情趣的低俗，是文章失卻健康的立意與厚重的質(zhì)感，這樣的文章不健康的立意與厚重的質(zhì)感，這樣的文章不能及格。能及格。v情趣的低俗，一是惡搞文化，表現(xiàn)出對傳情趣的低俗，一是惡搞文化，表現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的漠視與不尊。統(tǒng)文化的漠視與不尊。忌情趣低俗忌情趣低俗例一：打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，2010年北京的第一場雨就這樣來了。年北京的第一場雨就這樣來了。悟空當時和彩霞姐姐約會，突然下雨了，悟空

2、拿出了悟空當時和彩霞姐姐約會，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向天空捅去。自己的棒子，一下子向天空捅去?！拔蚩?，叫你不要把你的棒子晃來晃去，亂插到人不悟空，叫你不要把你的棒子晃來晃去，亂插到人不好！就算沒有插到別人，插到天空中的小鳥也是不行好！就算沒有插到別人，插到天空中的小鳥也是不行的！真頑皮，這孩子，再不聽話我就要把緊箍咒念！的！真頑皮，這孩子，再不聽話我就要把緊箍咒念！”正在這個時候，八戒從天空上栽了下來，罵道：玉帝正在這個時候，八戒從天空上栽了下來，罵道：玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飛行軌跡一打滑害那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飛行軌跡一打滑害我老豬摔一跤。我老豬摔一跤。

3、沙僧拿出了一張美女的照片，埋在土里，虔誠的說道，沙僧拿出了一張美女的照片，埋在土里，虔誠的說道，我在春天種下一個美女，到了秋天就會收獲很多很多我在春天種下一個美女，到了秋天就會收獲很多很多的美女。到時候，大師兄一個二師兄一個，剩下的我的美女。到時候，大師兄一個二師兄一個，剩下的我要，師傅太摳門，不給他。要，師傅太摳門，不給他。 北京一考生北京一考生雷雨來了雷雨來了片段片段得分：得分：0分，文章不寫自己對詩歌分，文章不寫自己對詩歌春夜喜雨春夜喜雨的感悟，而是就的感悟，而是就“打雷了下雨了，打斷了約會，打雷了下雨了，打斷了約會，悟空發(fā)怒了悟空發(fā)怒了”津津樂道。離題了不說，更是庸津津樂道。離題了不說

4、，更是庸俗化了唐僧師徒的形象，文章庸俗無聊，失卻俗化了唐僧師徒的形象，文章庸俗無聊，失卻現(xiàn)實意義，也就沒有了審美價值。這篇文章，現(xiàn)實意義，也就沒有了審美價值。這篇文章，閱卷老師毫不留情的給了閱卷老師毫不留情的給了0分這是給無聊寫作分這是給無聊寫作者與惡搞文化者的一個教訓。者與惡搞文化者的一個教訓。二是沒有表現(xiàn)健康脫俗的生命追求。如有的就二是沒有表現(xiàn)健康脫俗的生命追求。如有的就人們耍弄瘋子而津津樂道，有的因自己在生活人們耍弄瘋子而津津樂道，有的因自己在生活中跌跤而厭惡世人。又如：中跌跤而厭惡世人。又如：例二：妹妹，自你轉(zhuǎn)學后，教室里就失去例二：妹妹，自你轉(zhuǎn)學后，教室里就失去了讓我關注讓我充實的人

5、。隨之而去的，了讓我關注讓我充實的人。隨之而去的，還有那一陣陣歡笑。和你共度的每一個傍還有那一陣陣歡笑。和你共度的每一個傍晚，每一個清晨，都是快樂的，就像陽光晚，每一個清晨，都是快樂的，就像陽光明媚的春天；你走后，似乎天地也暗淡無明媚的春天；你走后，似乎天地也暗淡無光，我的生命里，不再有春天的美好，不光，我的生命里，不再有春天的美好，不再有鳥語花香，有的是嚴冬的寒冷凄清，再有鳥語花香，有的是嚴冬的寒冷凄清，有的是北風哀號。我不知道我這一個有的是北風哀號。我不知道我這一個15歲歲的大男人，該怎樣走過這生命的蕭瑟冬天？的大男人，該怎樣走過這生命的蕭瑟冬天？ 福建考生福建考生我愛你，我的妹妹我愛你，

6、我的妹妹開頭開頭 最高得分：及格。文章是寫因為自己戀最高得分：及格。文章是寫因為自己戀人的轉(zhuǎn)學，自己進入了生命的蕭瑟冬季。人的轉(zhuǎn)學，自己進入了生命的蕭瑟冬季。不算離題，但立意淺俗。作為一個中學生，不算離題，但立意淺俗。作為一個中學生，影友對知識的關注與追求。而專著愛情無影友對知識的關注與追求。而專著愛情無視知識，關注當今罔顧未來，也只能折射視知識，關注當今罔顧未來，也只能折射生命追求的小氣與短淺，文章也失卻讓人生命追求的小氣與短淺，文章也失卻讓人接受的審美情趣與情感特質(zhì)。接受的審美情趣與情感特質(zhì)。提醒：文章提醒：文章“有意思，還要有意義有意思，還要有意義”（王立根語），文章要表達健康的（王立根

7、語），文章要表達健康的審美情趣，表達生命積極大氣的追審美情趣，表達生命積極大氣的追求，讓讀者感受思想的啟迪與精神求，讓讀者感受思想的啟迪與精神的振奮。的振奮。 潘新和教授：不倫不類的潘新和教授：不倫不類的文章，一看就覺寫作的幼文章，一看就覺寫作的幼稚與低級，叫我如何給高稚與低級，叫我如何給高分？分？一是文體模糊。一是文體模糊。有的有的前前300300字左右是記敘，后面字左右是記敘，后面寫不下去了，就來個寫不下去了，就來個300300字字左右的議論，讓人見之左右的議論，讓人見之“記敘文不像記敘文，議記敘文不像記敘文，議論文不像議論文論文不像議論文”。有的。有的看似是議論文，但一個事看似是議論文，

8、但一個事例又有三、四百字，又好例又有三、四百字，又好像是記敘文。有的文章標像是記敘文。有的文章標明是劇本，寫上了第幾幕，明是劇本，寫上了第幾幕，但又沒有舞臺說明，就只但又沒有舞臺說明，就只有幾個人對話，標明劇本有幾個人對話，標明劇本又不像劇本。又不像劇本。忌不倫不類忌不倫不類二是語言風格失諧例三：例三：(1)(1)也許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不也許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；拔，終會成為參天大樹；也許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱也許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；大海；也許我只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，終會翱翔藍

9、天。也許我只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，終會翱翔藍天。9999年年9 9月的一天，艷陽高照，我哭著鼻子，被媽媽硬是拉月的一天，艷陽高照，我哭著鼻子，被媽媽硬是拉到在湘江河畔的一所小學校到在湘江河畔的一所小學校（ 湖南考生我的求學路開頭)此文開頭一段抒情濃郁，是散文的語言；過此文開頭一段抒情濃郁，是散文的語言；過后語言樸實，是記敘的語言：語言風格反差后語言樸實，是記敘的語言：語言風格反差太大，一見就有失諧之感。如果將此排比句太大，一見就有失諧之感。如果將此排比句作為題記，就既無風格失諧之憂，又見語言作為題記，就既無風格失諧之憂，又見語言的詩意亮點。的詩意亮點。三、荒誕難信。三、荒誕難信。例四：

10、這次班委選舉我落選了，班主任可能看我情緒低落，就讓我做了一個班長顧問，我拒絕了。心里很痛苦：才11票！偶然聽人說：我處理同學關系的能力很差走著走著，我來到了化學實驗室門口，見化學老師在做實驗，他對我說：“我在思考：友誼是由哪些物質(zhì)形成的？我的猜想與假設：友誼關心溶液+寬容溶液+信任溶液?！庇谑俏揖涂此_始了化學實驗的五個步驟：半個小時，化學老師笑笑的遞給我實驗結論：友誼是在關心他人、寬容他人與信任他人基礎上建立起來的。我似有所悟，不再痛苦，大步走回教室。走出痛苦看自己落選的痛苦，看化學老師做實驗，文章是實寫的，但看老師看自己落選的痛苦，看化學老師做實驗，文章是實寫的，但看老師再加再加“關心溶液

11、關心溶液+ +寬容溶液寬容溶液+ +信任溶液信任溶液”，文章又是虛寫的，此虛擬，文章又是虛寫的，此虛擬的情景與現(xiàn)實的情景失卻和諧，文章顯得不倫不類，荒誕難信。不的情景與現(xiàn)實的情景失卻和諧，文章顯得不倫不類，荒誕難信。不妨文末這樣一加：妨文末這樣一加：“你怎么了？你怎么了？”哥哥突然推了我一下。我揉眼一哥哥突然推了我一下。我揉眼一怔：咳，有意思，剛才是在做好夢呢。怔：咳，有意思，剛才是在做好夢呢。夢境可以荒誕可以離奇，文章加此一段，就和諧得體，有趣可信了。夢境可以荒誕可以離奇，文章加此一段，就和諧得體，有趣可信了。提醒：文章應寫什么像什么，要有文體意識，要有讀者意識，讓讀提醒：文章應寫什么像什么

12、，要有文體意識，要有讀者意識，讓讀者感受可信與親切。者感受可信與親切。 閱卷老師：一講閱卷老師：一講幫助他人，就講雷鋒；幫助他人，就講雷鋒；一講自強不息，就講張一講自強不息，就講張海迪；一講奉獻，就講海迪；一講奉獻，就講孔繁森。如何不出現(xiàn)審孔繁森。如何不出現(xiàn)審美疲勞？我又如何能心美疲勞？我又如何能心生好感？生好感？陳舊老套，陳舊老套，一是話語一是話語老套。老套。 忌陳舊俗套忌陳舊俗套一是話語老套一是話語老套例五：嘉興湖的微波，井岡山的星火，終成推瀾之波，例五：嘉興湖的微波，井岡山的星火，終成推瀾之波，燎原之勢。巨浪中，烈火里，一個年輕的政黨走來了，燎原之勢。巨浪中，烈火里，一個年輕的政黨走來了

13、，他帶領著中國人民，平內(nèi)亂，攘外敵，使中華民族重新他帶領著中國人民，平內(nèi)亂，攘外敵，使中華民族重新立足于世界。它秉承了馬克思主義，在中國開展了獨具立足于世界。它秉承了馬克思主義，在中國開展了獨具特色的革命運動，又將中國引上了獨具特色的社會主義特色的革命運動，又將中國引上了獨具特色的社會主義道路。一個政黨能歷經(jīng)八十載風雨，在于他能夠與時俱道路。一個政黨能歷經(jīng)八十載風雨，在于他能夠與時俱進，這是意識隨著時代而變，這是目標隨著理想而變，進，這是意識隨著時代而變，這是目標隨著理想而變，這是主觀隨客觀而變。他如水一般，在時代的航道中穿這是主觀隨客觀而變。他如水一般，在時代的航道中穿梭，為著民族的復興與百

14、姓的安康。梭，為著民族的復興與百姓的安康。真水無形真水無形片段片段如此，思想不能不說是健康，語言不能不說流暢；如此，思想不能不說是健康，語言不能不說流暢；但卻空動老套。文章哪里可見一點自己的獨特內(nèi)但卻空動老套。文章哪里可見一點自己的獨特內(nèi)容和真摯感情？容和真摯感情？二是事例陳舊二是事例陳舊v例六：吃苦耐勞，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義例六：吃苦耐勞，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明的主要體現(xiàn)。想想我們跋涉長征的紅軍，吃草皮肯精神文明的主要體現(xiàn)。想想我們跋涉長征的紅軍，吃草皮肯樹根，腳穿破殘草鞋心懷崇高理想，走完那二萬五千里的道樹根，腳穿破殘草鞋心懷崇高理想，走完那二萬五千里

15、的道路；想想我們的石油鐵人王進喜，用滾杠加撬杠，以雙手和路；想想我們的石油鐵人王進喜，用滾杠加撬杠，以雙手和肩膀，迎著寒風奮戰(zhàn)荒原，開掘出中國的大慶油田，一漲我肩膀，迎著寒風奮戰(zhàn)荒原，開掘出中國的大慶油田，一漲我們國人的志氣豪氣?；厥浊叭?，其情可感，其事可嘆，鞭策們國人的志氣豪氣?；厥浊叭?，其情可感，其事可嘆，鞭策今人，激勵后來者。今人，激勵后來者。v這名作者一本正經(jīng)說出的例子，我們小學時就聽老這名作者一本正經(jīng)說出的例子，我們小學時就聽老師講過，今天我們再講，就缺少新鮮感，文章也就師講過，今天我們再講，就缺少新鮮感，文章也就顯得小氣俗氣。這些例子，人們用得且多且濫，陳顯得小氣俗氣。這些例子，人

16、們用得且多且濫，陳舊不堪，也就令老師審美疲勞，南有好感。舊不堪，也就令老師審美疲勞，南有好感。v提醒：文章要有自己獨特感性的話語與新鮮提醒：文章要有自己獨特感性的話語與新鮮脫俗的材料，讓讀者有閱讀的收獲與刺激。脫俗的材料，讓讀者有閱讀的收獲與刺激。如是才可見作者底蘊的厚實，也才可讓讀者如是才可見作者底蘊的厚實，也才可讓讀者一掃審美疲勞。一掃審美疲勞。 潘新和教授：沒潘新和教授：沒有自己的思想的文章，有自己的思想的文章，就是蒼白無用的文章，就是蒼白無用的文章，就不能及格。就不能及格。思想缺失，一是沒有思想缺失，一是沒有明晰的中心。明晰的中心。例七：不知怎地，媽媽例七：不知怎地，媽媽這幾天像著了魔

17、似的，這幾天像著了魔似的，只要一下班就一頭扎進只要一下班就一頭扎進書堆。一會兒沉思，一書堆。一會兒沉思，一會兒又用手比劃來比劃會兒又用手比劃來比劃去，神情莊重嚴肅。我去，神情莊重嚴肅。我對此十分擔心，小心的對此十分擔心，小心的問：問：“媽，你干嗎媽，你干嗎??？??？”“”“運動呀！運動呀！”忌思想缺失忌思想缺失 媽媽邊說邊給我一本雜志，又比劃去了。我翻開雜媽媽邊說邊給我一本雜志，又比劃去了。我翻開雜志，雜志的扉頁上赫然寫著：生命在與運動。再往下翻，志，雜志的扉頁上赫然寫著：生命在與運動。再往下翻，只見滿是只見滿是*百歲老人如何如何運動健身、延年益壽的例子，百歲老人如何如何運動健身、延年益壽的例子

18、，難怪媽媽這么感興趣。再看看桌上，哇！不會吧！全是什難怪媽媽這么感興趣。再看看桌上，哇！不會吧！全是什么么健身操健身操四十八式太極拳四十八式太極拳運動十法運動十法這樣，老媽練了一周。這樣，老媽練了一周。星期天，媽媽興沖沖的回到家，原來這周的雜志又到了，星期天，媽媽興沖沖的回到家，原來這周的雜志又到了，媽媽把包一扔，津津有味的看了起來。誰知媽媽還沒翻幾媽媽把包一扔，津津有味的看了起來。誰知媽媽還沒翻幾頁，就憤憤的把雜志一丟，進廚房去了。頁，就憤憤的把雜志一丟，進廚房去了。我好奇的打開雜志，見扉頁上赫然寫著：生命在于靜止。我好奇的打開雜志，見扉頁上赫然寫著：生命在于靜止。再往下翻，便是再往下翻，便

19、是*百歲老人如何靜心休養(yǎng)、養(yǎng)精蓄銳而長百歲老人如何靜心休養(yǎng)、養(yǎng)精蓄銳而長壽的例子。嗨，竟還有北京著名專家的評點呢。壽的例子。嗨，竟還有北京著名專家的評點呢。變化變化文章生動，但滯于事情的描述層面，于有趣的文章生動，但滯于事情的描述層面，于有趣的生活表象津津樂道，缺乏對生活中媽媽尷尬舉生活表象津津樂道，缺乏對生活中媽媽尷尬舉止的思考，文章也就沒有啟迪人生的審美價值。止的思考，文章也就沒有啟迪人生的審美價值。應補上幾句話：應補上幾句話：我忽然覺得老媽有點可憐。老媽何必生氣呢？我忽然覺得老媽有點可憐。老媽何必生氣呢？還是電視主持人張越說的好：幡也動，風也動，還是電視主持人張越說的好：幡也動，風也動，

20、其實你的心在動；胖也好，瘦也好，你自己感其實你的心在動；胖也好，瘦也好，你自己感覺好就好。覺好就好。如此一加，文章就有了自己的思想，讀者也如此一加，文章就有了自己的思想，讀者也就有了閱讀的收獲就有了閱讀的收獲二是：依樣畫葫蘆沒有自己的真切感悟二是：依樣畫葫蘆沒有自己的真切感悟 v例八：走進沸騰的生活，走進溫暖的社會，我心存感激。例八：走進沸騰的生活，走進溫暖的社會，我心存感激。我感謝我勤勞的父母，是他們養(yǎng)育了我我感謝我勤勞的父母，是他們養(yǎng)育了我（150150字）字）我感謝摯愛我的老師，是他們培育了我我感謝摯愛我的老師，是他們培育了我（150150字）字）我感謝與我牽手的朋友，是他們幫助了我我感謝與我牽手的朋友，是他們幫助了我（1501