2019-2020年高中語文 5.2.1《陳情表》精品學案 蘇教版必修5

1、2019-20202019-2020 年高中語文年高中語文 5.2.15.2.1陳情表精品學案蘇教版必修陳情表精品學案蘇教版必修 5 5一、預習目標一、預習目標：1、預習本文的作者及寫作背景2、本文的文體特征3、通讀全文把握重點字詞4、正確斷句，能借助于字典翻譯文章5、把握每段大意，體味作者情感二、預習內(nèi)容二、預習內(nèi)容1、作者簡介李密（224-287），字令伯，又名虔，犍為武陽（今四川省彭山縣）人，晉初散文家。祖父李光曾為蜀國朱提太守。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人。年輕時師事名儒譙周。曾任蜀漢尚書郎，多次出使東吳，甚有才辯。蜀亡后，屏居鄉(xiāng)里，以孝聞，累舉不應(yīng)。2、資料鏈接（1）背景知識公

2、元 263 年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策，授予官職以示恩寵。與此同時，當時李密以孝聞名于世，晉武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略，實行孝道，以顯示自己清正廉明，同時也用孝來維持君臣關(guān)系，維持社會的安定秩序。正因如此，李密屢被征召。李密作為亡蜀之臣，心存疑慮，進退兩難。若辭不赴命，必引起皇帝猜疑，受到怪罪；若赴命任職，又非李密的本意，于是以“烏鳥私情”，祖母“供養(yǎng)無主”為由， 寫了此表。 文章選自南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)的 文選 。 李密抓住了“孝”字大做文章， 卻

3、又不從大道理講起， 而是委婉陳辭， 動之以情， 恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說“士之有名，不虛然哉”，終于準如所請。（2）表：古代臣子向君主奏事陳情的一種文體。（3）蘇軾有言：讀出師表不下淚者，其人必不忠；讀陳情表不下淚者，其人必不孝；讀祭十二郎文不下淚者，其人必不友。千百年來，人們常以“忠則出師、孝則陳情”相提并論，可見李密的陳情表具有相當強烈的感人力量。（4）成語：躬親撫養(yǎng)、零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、氣息奄奄、朝不慮夕、更相為命、生當隕首死當結(jié)草。3、正字音險釁（）祚?。ǎ︽萘ⅲǎ┐草辏ǎ┌芜ǎ﹥?yōu)渥（）猥劣（）隕首（）希冀（）逋

4、慢（）4、給下列句子斷句：1外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮2前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才3是以區(qū)區(qū)不能廢遠4臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知5、預習思考1試譯全文，圈出難解的字、詞、句，注意通假、活用、古今異義等文言現(xiàn)象。2是誰陳情？向誰陳情？陳什么情？如何陳情的？晉武帝為什么會答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請求？課內(nèi)探究學案課內(nèi)探究學案一、學習目標一、學習目標1、誦讀課文，解決語言難點2、讀懂文意，結(jié)合課文語句3、體會文章深沉的情感并且鑒賞手法學習重難點：把握文章大意、體味情感、鑒賞手法二、學習過程二、學習過程（一）理清文章思路：1、問：本文題目是陳情表，作者為什么要向晉武帝“陳情

5、”？2、問：所陳之情有哪些？師生共同討論，分段學生自由發(fā)言，教師梳理內(nèi)容。（二）探究文本內(nèi)容1）、探究第一段1、思考：哪八個字總寫自己的坎坷命運？2、思考：開頭陳述孤苦不幸有何作用？3、思考：本段是作者陳述丕仕的唯一事實依據(jù)，分析作者是怎樣以情動人的？2）、探究第二段1、思考：作者敘述了哪些“沐浴清化”（受恩寵）的事實？2、在此情況下，作者處于兩難境地既想“奉沼奔馳”以報知遇之恩，又想“順和情”，在家孝敬祖母。作者怎樣陳述自己這種困境以消除皇帝疑心？3）、探究第三段1、本段陳述自己不仕的理由，即原因是什么？找原句。2、作者是如何合情合理地表達自己的盡孝心意的？4）、探究第四段作者怎樣解決不能兩

6、全的矛盾，使自己既能盡忠又能盡孝呢（三）體味感情并鑒賞藝術(shù)手法1、本文感人，連皇帝都感動了，是因以情動人。概括所陳之情。2、找出相關(guān)語句，簡析敘事陳情怎樣步步深入，達到乞終養(yǎng)目的的。3、用駢文寫成：以四六言相間為主，多偶句，形式華美，但往往過于追求句式整齊，堆砌辭藻，影響內(nèi)容表殼，內(nèi)容空泛，形成浮華之風的不良文風。而本文卻是一篇內(nèi)容形式完美結(jié)合的好文章。多四字句，對偶句，朗朗上口，易于成誦。誦讀中注意這一語言特點（四）探討對“孝”的看法。學生自由發(fā)言三、反思總結(jié)：三、反思總結(jié)：本文的重點的詞語、文意及作者的情感四、當堂練習四、當堂練習1字音臣以險釁（）夙（）遭閔（）兇門衰祚?。ǎΓǎ╂荩ǎ?/p>

7、立1、險釁：臣以險釁()2、見背：慈父見背()3、奪：舅奪母志()4、祚：門衰祚(zu&)薄(5、鮮：終鮮兄弟()6、吊：煢煢孑立，形影相吊()7、嬰：而劉夙嬰疾病()8、廢：未曾廢離()9、察：前太守逵察臣孝廉()10、尋：尋蒙國恩()11、篤：則劉病日篤()12、拔擢：至微至陋，過蒙拔擢(zhud)()13、區(qū)區(qū)：是以區(qū)區(qū)不能廢遠 ()14、聽：聽臣微志()3通假字(1)夙遭閔兇()(2)零丁孤苦()(3)常在床蓐()(4)四十又四()4一詞多義(1)行：行年四歲()九歲不行()(2)矜：猶蒙矜育()不矜名節(jié)()愿陛下矜憫愚誠()(3)至：至微至陋()無以至今日()(4)以：臣以險

8、釁()臣以供養(yǎng)無主()謹拜表以聞()猥以微*()伏惟圣朝以孝治天下()臣具以表聞()(5)見：慈父見背()二州牧所見明知()(6)親：躬親撫養(yǎng)()外無期功強近之親()(7)日：日薄西山()報養(yǎng)劉之日短()(8)當：當侍東宮()死當結(jié)草()(9)?。喝毡∥魃?)門衰祚薄()(10)拜：拜臣郎中()謹拜表以聞()(11)于：州司臨門，急于星火()是臣盡節(jié)于陛下之日長()夙夜憂嘆()(2)日：則病日篤()(4)微：猥以微賤()(6)終：無以終余年()(8)遠，是以區(qū)區(qū)不能廢遠()(10)聞：謹拜表以聞()今義：)今義：)今義：)(4)秀才：后刺史榮舉臣秀才(古義：今義:(5)告訴：則告訴不許(古義：

9、今義:(6)辛苦：臣之辛苦(古義：今義:床蓐()猥以微賤()洗馬()非臣隕首()責臣逋慢()猶蒙矜育()2重點詞語過蒙拔擢()寵命優(yōu)渥()(12)夙：夙遭閔兇(5.詞類活用(1)躬親：躬親撫養(yǎng)(3)閔兇：夙遭閔兇(5)誠：愿陛下矜憫愚誠(7)卒：保卒余年(9)進退：臣之進退，實為狼狽(6.古今異義的詞(1) 至于：至于成立(古義：(2) 成立：至于成立(古義：7.特殊句式(1)今臣亡國賤俘()(2)而劉夙嬰疾病()）（4）且臣少仕偽朝（）（6）是臣盡節(jié)于陛下之日長（zuo）（qiong）（jie）（ru）（wei）（zhuo）（Wo）2重點詞語1、險釁（艱難禍患，指命運不濟）2、見背：（背棄我

10、，指死亡）3、奪：（改變）4、祚：（福分）5、鮮：（本指少，這里是沒有）6、吊：（安慰）7、嬰：（纏繞）8、廢：（止侍奉）9、察：（考察和推舉）10、尋：（不久）11、篤：（病重）12、拔擢：（zhuo）（提升）13、區(qū)區(qū)：（拳拳，形容自己的私情）14、聽：（準許）3通假字（1）夙遭閔兇（通“憫”，可憂患的事）（2）零丁孤苦（通“伶仃”，孤獨的樣子）（3）常在床蓐（通“褥”，草席子）（4）四十又四（通“又”，表示整數(shù)后有零數(shù)）4一詞多義（1）行：行年四歲（動詞，經(jīng)歷）九歲不行（動詞，走路）（2）矜：猶蒙矜育（動詞，憐惜）不矜名節(jié)（動詞，自夸）3愿陛下矜憫愚誠（動詞，憐憫）（3）至：至微至陋（副

11、詞，極其）無以至今日（動詞，到達）（4）以：臣以險釁（連詞，因為）臣以供養(yǎng)無主（連詞，因為）謹拜表以聞（連詞，相當于“而”）猥以微*（介詞，憑身份）5伏惟圣朝以孝治天下（介詞，用）臣具以表聞（介詞，用）（5）見：慈父見背（代詞，我，自己）二州牧所見明知（動詞，看見）（6）親：躬親撫養(yǎng)（代詞，親自）外無期功強近之親（名詞，親戚）（7）日：日薄西山（名詞，太陽）報養(yǎng)劉之日短（名詞，日子）（8）當：當侍東宮（動詞，任，充當）死當結(jié)草（副詞，應(yīng)當）（9）?。喝毡∥魃剑▌釉~，迫近）門衰祚?。ㄐ稳菰~，微薄，少）（10）拜：拜臣郎中（動詞，授官）謹拜表以聞（動詞，奉上）（11）于：州司臨門，急于星火（介詞，

12、比）是臣盡節(jié)于陛下之日長（介詞，給）（12）夙：夙遭閔兇（名詞，很早，幼年）夙夜憂嘆（名詞，早晨）5.詞類活用（1）躬親：躬親撫養(yǎng)（名作狀，親自）（2）日：則病日篤（名作狀，一天天地）（3）閔兇：夙遭閔兇（形作名，憂患兇喪這事）（4）微：猥以微賤（形作名，卑微低賤的身份）（5）誠：愿陛下矜憫愚誠（形作名，誠心）（6）終：無以終余年（動詞使動，使結(jié)束）（7）卒：保卒余年（動詞使動，使終了）（8）遠，是以區(qū)區(qū)不能廢遠（形作名，遠的地方）（9）進退：臣之進退，實為狼狽（動作名，是否出來做官之事）（3）則告訴不許（5）急于星火（附答案附答案1、（xin）（su）（min）un）（bu）（jin）)(x

13、ian)(yA.生孩六月，慈父見背非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知（10）聞：謹拜表以聞（動詞使動，使知道）6. 古今異義的詞（1）至于：至于成立（古義：至 I。今義：程度副詞）（2）成立：至于成立（古義：成人自立。今義：創(chuàng)立）（3）不行：九歲不行（古義：不能走路。今義：不可以）秀才：后刺史榮舉臣秀才（古義：優(yōu)秀人才。今義：科舉考試中最低一級考中者）（5）告訴：則告訴不許（古義：申訴。今義：讓別人知道）（6）辛苦：臣之辛苦（古義：辛酸苦楚。今義：身心勞苦）7.特殊句式（1）今臣亡國賤俘（判斷句）（2）而劉夙嬰疾?。ū粍泳洌?）則告訴不許（被動句）（4）且臣少仕偽朝（介詞省略）（5）急于星火（狀

14、語后置）（6）是臣盡節(jié)于陛下之日長（狀語后置）課后練習與提高課后練習與提高1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.臣以險釁（xin）夙遭閔（min）兇終鮮（xian）兄弟常在床蓐（rii）B.猥(wei) 以微賤責臣逋（b 讓）慢猶蒙衿（jin）育寵命優(yōu)渥（wo）C.豈敢盤桓(huan)有所希冀（yl）煢煢孑立（qidng）除臣洗（xian）馬D.逮（dai）奉圣朝過家拔擢（zhud）門衰祚（zu&）薄更（gOng）相為命2.下列句中不含通假字的一項是（）A.臣以險釁，夙遭閔兇 B.門衰祚薄，晚有兒息C.而劉夙嬰疾病，常在床蓐 D.祖母今年九十有六3.下列加點字解釋有誤的一項是（）4

15、. 加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.晚有兒息：子B.逮奉圣朝：等至C.尋蒙國恩：不久形影相吊：安慰日薄西山：靠近聽臣微志：聽從夙嬰疾?。豪p繞B.凡在故老，猶蒙矜育愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志C. 行年四歲，舅奪母志少多疾病，九歲不行D. 外無期功強近之親祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)5. 下列加點虛詞解釋有誤的一項（）A. 急于星火：像 B.臣之進退：取消句子獨立性C.無以至今日：沒有用來的 D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠：因此6. 與例句中“以”字的意義和用法相同的一項是（）例：臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命A.臣以險釁，夙遭閔兇 B.猥以微賤，當侍東宮C.臣具表以聞，辭不就職 D.圣朝以孝治天下7. 下列加點詞

16、古今意義完全相同的一項（）A.至于成立 B.則告訴不許C.實為狼狽 D.舉臣秀才8. 填空：1臣少多疾病，九歲不行，至于成立。外無期功強近之親，內(nèi)無,，形影相吊。2但以劉日薄西山，臣無祖母，；祖母無臣，。母孫二人，更相為命，。10.翻譯下列句子1既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。2臣欲奉召奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。3今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，崇命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希翼。能力素質(zhì)提高閱讀下文，完成 15 題。嵇康遇害嵇康字叔夜，譙國人也，康早孤，有奇才，遠邁不群。身長七尺八寸，美詞氣，有風

17、儀，而土木形骸，不自藻飾，人以為龍章鳳姿，天質(zhì)自然。學不師受，博覽無不該通，長好老莊。與魏宗室婚，拜中散大夫。常修養(yǎng)性服食之事（服藥求長生），彈琴詠詩，自足于懷。所與神交者唯陳留阮籍、河內(nèi)山濤，豫其流者河內(nèi)向秀、沛國劉伶、籍兄子咸、瑯邪王戎，遂為竹林之游，世所謂“竹林七賢”也。山濤將去選呂，舉康自代，康乃與濤書告絕。此書既行，知其不可羈屈也。性絕巧而好鍛，宅中有一柳樹甚茂，每夏月，居其下以鍛。東平呂安服康高致，每一相思，輒千里命駕，康友而善之。后安為兄所枉訴，以事系獄，辭相證引，遂復收康。初，康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹之下。穎川鐘會，貴公子也，精練有才辯，故往造焉?？挡粸橹Y，而鍛不輟。良久會

18、去，康謂曰：“何所聞而來？何所見而去？”會曰：“聞所聞而來，見所見而去。”會以此憾之。及是，言于文帝（司馬昭）曰：“嵇康，臥龍也，不可起。公無憂天下，顧以康為慮耳?！币蜃P：“康、安等言論放蕩，非毀典謨，帝王者所不宜容。宜因釁除之，以淳風俗?！钡奂汝锹犘拍睿觳⒑χ?。康將刑東市，太學生三千人請以為師。弗許。康顧視日影，索琴彈之，曰：“昔袁孝尼從吾學廣陵散，吾每靳固之，廣陵散于今絕矣！”時年四十，海內(nèi)之士莫不痛之。帝尋悟而恨焉。1.下列各句中加點的字， 解釋有誤的一項是（）A.博覽無不該通。該：完備。B.此書既行。行：流傳。C.后安為兄所枉訴。訴：敘說。D.宜因釁除之。釁：縫隙，引申為機會。2.

19、下列各句加點的字都有活用，選出分類正確的一項（）1遠邁不群康友而善之3康友而善之康不為之禮以淳風俗康將刑東市A./B./C./D./3. 下列八句話，分別編四組，構(gòu)成嵇康遇害根本原因的一組是（）2與魏宗室婚4呂安服康高致6會以此憾之遠邁不群知其不可羈屈也辭相證引7嵇康臥龍也，不可起8言論放蕩非毀典謨B. C. D.4. 下面對文意的敘述，正確的一項是（）A. 嵇康是魏國皇帝的親戚，官拜中散大夫。他超邁不群，常修養(yǎng)性服食之事，不與一般人結(jié)并，他所與神交的只有“竹林七賢”罷了。B. 嵇康當大夫時，也常常在柳樹下打鐵，有一次他與向秀打鐵，鐘會特意來拜訪，他不予理睬，鍛不輟，鐘會站了半天，只好回去，他

20、又說：“何所聞而來？何所見而去？”因此鐘會非常恨他。C. 嵇康與呂安友善，呂安被他哥哥枉訴，引稽康為證，于是稽康也被收。鐘會向司馬昭進譖言，要他因釁除之，于是嵇康呂安同時被害。D. 嵇康在東京被刑時，三千太學生請求他留下來做老師，嵇康不答應(yīng)。他看日影，還未到行刑時，便索琴彈一曲廣陵散，嘆道：“廣陵散于今絕矣！”天下士人都為他悲痛。5翻譯下列句子（4X5 分）1美詞氣，有風儀，而土木形骸，不自藻飾。2山濤將去選官，舉康自代。3康乃與濤書告絕。后安為兄所枉訴，以事系獄，辭相證引，遂復收康。附參考答案：1.A（B 責臣逋（bu）慢 C 有所希冀（jl）D 逮（dai）奉圣朝）2.B3.C（聽：準許）

21、4.B5.A6.A7. C（A 成立：成人自立；B 告訴：申訴；D 秀才：優(yōu)秀人才）8. 零丁孤苦應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕無以至今日無以終余年是以區(qū)區(qū)不能廢遠9既沒有叔伯，又沒有兄弟。門戶衰敗，福氣淺薄，很晚才有了兒子。在外沒有任何近親,在內(nèi)沒有照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，只有自己的身體和影子互相慰問。2我本想接受皇帝的旨意馬上去京，可是祖母劉氏的病一天比一天嚴重；想茍且順從私情，向上官申訴卻不被允許。我簡直是進退維谷，實在狼狽。3現(xiàn)在我是個亡國的俘虜，是最微賤最鄙陋的，過分地蒙受朝廷的破格提拔，恩寵優(yōu)厚，怎么敢徘徊逗留、猶疑不決，有什么非分的企圖呢？A.1.C2.D3

22、.A4.C5嵇康談吐優(yōu)雅，風度翩翩，可是卻使形體像土木一樣，不能修飾美化自己。山濤將要離開掌舉的官職，推薦嵇康代替自己。3嵇康就給山濤一封宣布絕交的信。附翻譯：嵇康，字叔夜，生于魏文帝黃初五年，譙郡人，因曾任中散大夫，后人有稱其為嵇中散。嵇康的祖先本姓奚，原籍是會稽人，后來因避禍來到譙郡，因為居住的地方有一座山叫嵇山，嵇康祖先遂舍棄原姓，改姓嵇姓。嵇康的父親嵇昭，曾擔任治書侍卿史職務(wù)。嵇昭早亡，嵇康靠母親和兄長嵇喜撫養(yǎng)長大。嵇康少時聰明好學，但是驕縱任性，遠邁不群，這種性格深深的影響了他的為人處世，史書上稱他少有奇才，博覽群書，無師自通，學識非長淵博。他愛好音樂，演奏古琴的技巧非常的高明，在當

23、時是首屈一指的高手。嵇康的書法也很有名。造詣很高，“如抱琴半醉，酣歌高眠。又若眾鳥翱翔，群烏乍散?！彼脑姷乃揭部梢苑Q得上大家。嵇康不但才華出眾，而且長得相貌堂堂，一表人才。晉書嵇康傳稱他“身長七尺八寸，美詞氣，有鳳儀，而土木形骸，不自藻飾，人以為龍章鳳姿，天然自成。 ”這個可以說嵇康是個美男子了，見到他的人都說：嵇康風度瀟灑，晴朗挺拔。還有人說：瀟灑的象松林中的風，清高而舒緩綿長。山濤說：嵇康的為人，剛正如孤松獨立，他的醉態(tài)如玉山崩塌。竹林七賢中的山濤一見到嵇康和阮籍，就趣味相投，山濤的妻子發(fā)現(xiàn)丈夫與這兩個人的交往不比尋常，就詢問山濤，山濤說：“我一生中可以作為朋友的，只有這兩個人罷了！”

24、“我也想觀察觀察他們，可以嗎？”山濤的妻子問道。山濤答應(yīng)了。過了幾天嵇康和阮籍來了，山濤把他們二人留在家里住下，親自安排酒席招待。晚上，山濤的妻子偷偷的觀察其二人，直到早晨都忘記離開了。山濤問他的妻子：“這兩個人怎么樣？”妻子道：“你的才氣比他們差遠了， 只能以你的見識和度量和他們教朋友。 ”山濤說： “你說的對。 ”嵇康二十歲的時候，被曹操的兒子曹休看中，把女兒長樂公主嫁給了他。從此嵇康成了魏朝皇室的宗親，也正是因為這一點，嵇康的仕途非常順利，不久就做了郎中后來又做了中散大夫。入京為官，令嵇康非常興奮，他知道，理想壯志的實現(xiàn)只有通過仕途才能實現(xiàn)。但是不久他就失望了。當時，魏明帝曹睿已死，曹爽和司馬懿共同輔佐曹芳，典型的浮華派公子哥何晏當了吏部尚書。曹爽和這些人混在一起，把朝廷搞的烏煙瘴氣，為所欲為。嵇康看清楚了，此時的曹魏集團，已經(jīng)失去了早年的雄姿英發(fā)，變得飛揚跋扈。他更明白，司馬懿決非庸碌之輩，而是一個老謀深算，內(nèi)藏禍端的人物。他預感到一場撕殺將不可避免。為了避開斗爭的鋒芒，他離開了京城，到山陽隱居了下來。當時，他和阮籍、山濤、向秀、劉伶、阮咸、王戎交往過密，幾個人常常游玩于竹林，世稱“竹林七賢”“竹林七賢”但是當時思想分歧較大，后來又各走各的路，差距就更大了。但是當時他們都沒有參加政治斗爭，被世人稱為清高之世。正始十年，司馬懿突然發(fā)動了“高平嶺之變”催跨了曹爽