2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元《過(guò)小孤山大孤山》同步練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

1、2019-2020年高中語(yǔ)文第四單元過(guò)小孤山大孤山同步練習(xí)新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A、上干云霄B、信造化之尤物也C、嘗加營(yíng)葺D、溯流行七百里干：觸及信：相信營(yíng)葺：修繕?biāo)萘鳎耗媪鞫?、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A、等到拋錨停船后，作者走過(guò)山下，看到巖石鑲嵌在洞穴里，奇形怪狀，色彩光亮潤(rùn)澤，也和別的石頭不大一樣。B、所有江中的獨(dú)山，如金山、焦山、落星山之類，都是名聞天下的，作者認(rèn)為，從峭拔秀麗上看，小孤山不能和它們相比。C、大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤

2、山的四周卻是茫茫無(wú)際的江水，遠(yuǎn)望它象浮在水面上一樣，在作者看來(lái)，這也是一種奇觀呀！D、這一段長(zhǎng)江的水很渾濁，每逢要汲用時(shí)，都需用杏仁來(lái)澄清，過(guò)一個(gè)晚上才能喝。但長(zhǎng)江從湖口分出的一支稱為南江的水卻很清，兩江水的合流處象用繩尺劃分過(guò)一樣，不相混淆。3、下列讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）A、有俊鶻摶水禽（tuan）B、沙洲葭葦（jia）C、潦縮（lido）D、岸如赪（chOng）4、下列各項(xiàng)解釋有誤的一項(xiàng)（）A、信造化之尤物造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，這里指漂亮的女子。B、杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。C、舟中估客莫漫狂。估客：販貨的行商。D、渺彌：形容水勢(shì)浩淼，廣闊無(wú)邊。5、與其他三句不同句式的一

3、項(xiàng)（）A、東坡先生所謂“舟人指點(diǎn)岸如赪”者也。B、若稍飾以樓觀亭榭C、江自湖口分一支為南江，蓋江西路也。D、因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實(shí)不然也6、解釋下列一詞多義A、然（1）杰然特起（2）然峭拔秀麗皆不可與小孤比（3）實(shí)不然也（4）碧峰巉然孤起B(yǎng)、以（1）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。（2）復(fù)以小艇游廟中（3）若稍飾以樓觀亭榭（4）夫夷以近，則游者眾。（5）不以物喜，不以己悲。C、之（1）信造化之尤物（2）自數(shù)十里外望之（3）徙倚久之而歸（4）何功之有哉？（5）之二蟲又何知D、而（1）突兀而已（2）徙倚久之而歸（3）岸土赤而壁立（4）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（5）而母立于茲7、指出

4、下列詞類活用現(xiàn)象（1）晚泊沙夾（2）岸土赤而壁立（3）掠江東南去4）上干云霄8、翻譯下列句子（1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)。（2）自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變，信造化之尤物。（3）方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。（4）舟過(guò)磯，雖無(wú)風(fēng)，亦浪涌，蓋以此得名也。（5）大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。（6）江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過(guò)夕乃可飲。（7）南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。1. A（信：確實(shí)，實(shí)在）2.

5、B（從峭拔秀麗上看，它們都不能和小孤山相比）3、C4、C5、B6、然（的樣子；但是；這樣；的樣子）以（用；用；用；而且；因?yàn)椋┲ǖ模凰?；語(yǔ)音助詞，無(wú)義；無(wú)義；這）而（罷了；表順接；表并列；表轉(zhuǎn)折；你、你的）7、（1）晚：名作狀（2）壁：象墻壁一樣，名作狀（3）東南：向東南方，名作狀（4）上：向上，名作狀8、翻譯（1）又有一塊巨石，與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡(luò)在它上面，象寶石鑲嵌的屏風(fēng)。（2）從幾十里外看去，小孤山碧綠的山峰高高聳立著，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以相比的了。越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬(wàn)千，確實(shí)是自然界風(fēng)景最優(yōu)美的地方。

6、3）剛到廟門口站著，有一只健美的老鷹正在追逐水鳥，掠過(guò)江面東南方向飛去，非常壯觀。（4）船過(guò)澎浪磯，即使無(wú)風(fēng)，浪也很大，澎浪磯大概因此而得名吧。（5）大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無(wú)際的江水，遠(yuǎn)望它象浮在水面上一樣，也是一種奇觀呀！（6）（這一段）長(zhǎng)江的水很渾濁，每逢要汲用江水時(shí)，都需用杏仁來(lái)澄清，過(guò)一個(gè)晚上才能喝。（7）南江的水卻很清，兩江的水合流處象用繩尺劃分過(guò)一樣，不相混淆。附：【譯文】八月一日，（船）經(jīng)過(guò)烽火磯。南朝以來(lái)，從武昌（今鄂城）到京口，都設(shè)置了很多（報(bào)警的）烽火臺(tái)，這座山應(yīng)該是其中之一。從船上看

7、山，只是見到高聳的山峰罷了。等到拋錨停船后，（我）走過(guò)山下，（看到）巖石鑲嵌在洞穴里，奇形怪狀，色彩光亮潤(rùn)澤，也和別的石頭不大一樣。又有一塊巨石，與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡(luò)在它上面，象寶石鑲嵌的屏風(fēng)。這一天，風(fēng)平浪靜，船走得很慢，又因?yàn)樯钋?，江水較淺，所以能完全看到象杜甫所說(shuō)的“幸有舟楫遲，得盡所歷妙”的美景。經(jīng)過(guò)澎浪磯、小孤山，這兩座山東西相望。小孤山屬于舒州宿松縣，山上有兵戍守著。所有江中的獨(dú)山，如金山、焦山、落星山之類，都是名聞天下的，但從峭拔秀麗上看，都不能和小孤山相比。從幾十里外看去，小孤山碧綠的山峰高高聳立著，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以相比的

8、了。越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬(wàn)千，確實(shí)是自然界風(fēng)景最優(yōu)美的地方。只是（山上的）廟宇太荒涼殘破了，如果再增加些樓臺(tái)亭榭，與山光水色互相輝映，自然會(huì)比金山更漂亮了。廟在西邊山腳下，匾額上寫著“惠濟(jì)”二字，（里面供奉的）神叫“安濟(jì)夫人”。紹興初年，魏國(guó)公張浚從湖南回來(lái)，曾經(jīng)修繕過(guò)，有座碑記載了這件事。又有另一座廟在澎浪磯，在江州彭澤縣境內(nèi)，三面臨著長(zhǎng)江，山的倒影映在水中，也是一處名山勝景。船過(guò)澎浪磯，即使無(wú)風(fēng)，浪也很大，澎浪磯大概因此而得名吧。古人有詩(shī)：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎?！眰髡f(shuō)的人說(shuō)小孤山的廟里有彭郎像，澎浪磯廟里有小姑像，其實(shí)并不是這樣的。這天晚上，（我的

9、船）就停在沙夾，距小孤山大約一里遠(yuǎn)。天下著雨，（我）又乘小艇到小孤山的廟中瀏覽。向南遠(yuǎn)望，彭澤、都昌一帶山巒，煙雨迷茫，沙鷗和白鷺時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。登山臨水瀏覽名勝可算登峰造極了，徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間才回去。剛到廟門口站著，有一只健美的老鷹正在追逐水鳥，掠過(guò)江面東南方向飛去，非常壯觀。守廟的人說(shuō)，山上棲息著很多老鷹。第二天早晨，（船）行不到二十里，忽然風(fēng)起云涌，（于是）急忙系上攬繩。不一會(huì)兒，天又轉(zhuǎn)晴，（船又）繼續(xù)前行。泛舟到彭蠡口，四面望去，沒有邊際，這時(shí)我才領(lǐng)會(huì)李白“開帆入天鏡”這句詩(shī)的妙處。這時(shí)才看到廬山和大孤山。大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆

10、葦；大孤山的四周卻是茫茫無(wú)際的江水，遠(yuǎn)望它象浮在水面上一樣，也是一種奇觀呀！長(zhǎng)江從湖口分出一支成為南江，是江西路一帶水域。（這一段）長(zhǎng)江的水很渾濁，每逢要汲用江水時(shí)，都需用杏仁來(lái)澄清，過(guò)一個(gè)晚上才能喝。南江的水卻很清，兩江的水合流處象用繩尺劃分過(guò)一樣，不相混淆。晚上到達(dá)江州，州府設(shè)在德化縣，就是唐代的潯陽(yáng)縣。柴桑、栗里，都屬于江州地面；南唐時(shí)由奉化軍管轄，現(xiàn)在是定江軍。岸上的土是紅色的，象墻一樣起直立著，東坡先生所說(shuō)的“舟人指點(diǎn)岸如赪”，說(shuō)的就是這個(gè)。（船）停泊在湓浦口，水也是很清的，不和江水相混。從七月二十六日到今天，前后才六天，其中有一天因?yàn)轱L(fēng)阻（船）不能行，實(shí)際用了四天半的時(shí)間，逆水而上

11、，航行了七百里2019-2020年高中語(yǔ)文第四單元過(guò)小孤山大孤山導(dǎo)學(xué)案新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握不同類型散文作品中藝術(shù)形象的特性，了解塑造藝術(shù)形象的手段；2、培養(yǎng)品味散文語(yǔ)言的能力；3、通過(guò)對(duì)古代散文的誦讀培養(yǎng)良好的語(yǔ)感；4、積累一些常見的文言實(shí)詞、虛詞和句式。【教學(xué)重點(diǎn)】1、把握不同類型散文作品中藝術(shù)形象的特性，了解塑造藝術(shù)形象的手段；2、積累一些常見的文言實(shí)詞、虛詞和句式。問題一:翻譯蘇軾的詞李思訓(xùn)畫長(zhǎng)江絕島圖山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，唯有喬木參天長(zhǎng)?？椭勰抢飦?lái)？棹歌中流聲抑揚(yáng)。沙平風(fēng)軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中賈客

12、莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。問題二:詩(shī)人筆下的大孤小孤山有何特點(diǎn)？作者是如何塑造這一形象的？（討論分析，明確詩(shī)歌語(yǔ)言含蓄凝練）問題三：翻譯下面的句子（1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)。（2）自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變，信造化之尤物。（3）方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。舟過(guò)磯，雖無(wú)風(fēng)，亦浪涌，蓋以此得名也。大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。（6）江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過(guò)夕乃可飲。問題四：本文屬日記體游記，并且

13、是由兩則日記組成。那么，這兩則日記分別記了些什么？問題五：理清作者行舟的線索問題六：寫山川景物貴在形象鮮明，本文描繪了哪些景物？各自有何特點(diǎn)？作者是如何突出這些形象的？請(qǐng)選取一個(gè)景點(diǎn)，結(jié)合原文，試從手法、寫景角度等方面進(jìn)行分析。（1）烽火磯：突兀（遠(yuǎn)望）怪奇（嵌巖竇穴，怪奇萬(wàn)狀，色澤瑩潤(rùn)）（近觀）（歷史角度）峭石：，如寶裝屏風(fēng)。（比喻）寫景方法：。彭浪磯：浪大（無(wú)風(fēng)亦浪涌）小孤山：峭拔（碧峰巉然孤起，上干云霄）秀麗（愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變）峭拔秀麗：寫景方法：。問題七：本文為何屢次寫江流和船行？問題八：詩(shī)文傳說(shuō)的引用、郡縣沿革和地形防戍等說(shuō)明在文中有何作用？問題九：本文傳達(dá)出作者怎樣的情

14、感？試結(jié)合文本分析。過(guò)小孤山大孤山導(dǎo)學(xué)案答案問題一答案：山色蔥蘢，煙水渺茫，巨細(xì)二孤，聳立江水中央。崖高險(xiǎn)絕，猿鳥不度，喬木破空。有客舟從那里而來(lái)？槳聲流水間船歌抑揚(yáng)。沙灘平坦，微風(fēng)徐來(lái)，望客不見，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。兩山如發(fā)髻屹立，正對(duì)江水之鏡，二美梳弄新妝。舟中商賈，切莫輕佻，小姑前年，已嫁彭郎。問題二答案：這是詩(shī)歌所創(chuàng)造的大小孤山形象，下面我們來(lái)看看陸游在散文中又是如何塑造大小孤山形象的。問題三答案：又有一塊巨石，與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡(luò)在它上面，象寶石鑲嵌的屏風(fēng)。從幾十里外看去，小孤山碧綠的山峰高高聳立著，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以

15、相比的了。越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬(wàn)千，確實(shí)是自然界風(fēng)景最優(yōu)美的地方。剛到廟門口站著，有一只健美的老鷹正在追逐水鳥，掠過(guò)江面東南方向飛去，非常壯觀。答案：船過(guò)澎浪磯，即使無(wú)風(fēng)，浪也很大，澎浪磯大概因此而得名吧。大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無(wú)際的江水，遠(yuǎn)望它象浮在水面上一樣，也是一種奇觀呀！（這一段）長(zhǎng)江的水很渾濁，每逢要汲用江水時(shí)，都需用杏仁來(lái)澄清，過(guò)一個(gè)晚上才能喝。問題四答案：第二部分記敘了八月二日過(guò)大孤山的所見所聞。問題五答案：本文屬日記體山水游記類散文，根據(jù)時(shí)間可分為兩部分：第一

16、部分記敘了八月一日過(guò)烽火磯（峭石）、彭浪磯，小孤山的所見所聞，由1-2段組成過(guò)烽火磯一過(guò)彭浪磯、小孤山一遂行泛彭蠡口一始見廬山及大孤山一晚抵江州，泊湓浦杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上）運(yùn)用色彩詞、點(diǎn)面結(jié)合，比喻修辭、精筆描摹彭浪磯：峭拔秀麗：（不可與小孤比，非它山可擬）“祠宇”雖“極于荒殘”但若“稍加裝飾”則會(huì)“高出金山上矣”（對(duì)比）由遠(yuǎn)及近、對(duì)比、不同角度的描摹。答案：以游蹤（移步換景）為線索，文中多次寫到江流與船行，為分散的景點(diǎn)貫以線索，組成一幅完整優(yōu)美的長(zhǎng)江山水圖。5、答案：豐富了作品的內(nèi)容，使寫景記游更具有思想深度，充滿歷史的積淀。詩(shī)文傳說(shuō)增添了神話的氛圍，更顯空靈雅致與所描繪的勝景相互映襯，更為引人入勝。問題六答案：運(yùn)用對(duì)比手法。將金山、焦山、落星山這些天下名山與小孤山對(duì)比，突出小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)；又用它山與小