教學(xué)年終總結(jié)_2

1、教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)1 本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培育同學(xué)的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)健康起促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、 教學(xué)工作 1、本學(xué)期我校實(shí)施的是新課改的指定教材，老師通過(guò)的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培育了同學(xué)的終身體育意識(shí) 2、由于我校的場(chǎng)地和器材未到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以同學(xué)為本。 3、本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，支配了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操（時(shí)

2、代在呼喚）、健美操、隊(duì)列隊(duì)形、籃球的基本功、嬉戲、實(shí)心球、身體素養(yǎng)以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論學(xué)問(wèn)。通過(guò)支配這些教學(xué)內(nèi)容有效的增加了同學(xué)的體質(zhì)并培育了同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和.適應(yīng)力量。 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)

3、練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。 二、 兩操工作 在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。 第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。 其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。

4、因此，要求老師示范要清晰、精準(zhǔn)、規(guī)范、美麗。 第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。 第四，口令要清晰、嘹亮、精準(zhǔn)。 第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。 另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則， 并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。同時(shí)與各班班主任溝通，對(duì)同學(xué)出操的挨次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育同學(xué)良好的組織性和紀(jì)律性。通過(guò)這些努力

5、，本學(xué)期的兩操工作完成比較好。在課堂上協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，培育同學(xué)機(jī)靈、堅(jiān)決和自覺(jué)遵守規(guī)章的好品質(zhì)。 三、 教研工作 為了更好地貫徹“健康第一”的訓(xùn)練思想，體育老師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以同學(xué)為本”。20xx年11月觀摩了中國(guó)十城市其次十屆學(xué)校體育教學(xué)觀摩研討會(huì)的一些中學(xué)片新課改研討課，并和很多有閱歷的老老師一塊評(píng)述優(yōu)秀課，學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來(lái)”。 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我主動(dòng)參與和學(xué)習(xí)市縣組織的各種教研活動(dòng)，接受了新課標(biāo)的訓(xùn)練理念，極大的豐富了自己的訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，提高了教學(xué)水平。另外，在11月份我們體育組的全體老師代表學(xué)校參與了市訓(xùn)練局舉辦的體育新課

6、標(biāo)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，榮獲特等獎(jiǎng)。 四、學(xué)校的體育活動(dòng) 雖然我校的場(chǎng)地和器材還不算太完善，但我校的體育活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，很好地調(diào)整了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增加了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增加了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。 五、幫助班級(jí)工作 幫助班級(jí)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，主要落實(shí)好出勤和紀(jì)律方面、兩操的質(zhì)量問(wèn)題，完成一日生活有秩序、現(xiàn)代人素養(yǎng)工程。幫助班級(jí)加大優(yōu)生的培育。中等生的提高，其中，部分體育科優(yōu)生的體育成果漸入佳境；而后進(jìn)生的數(shù)量也在漸漸削減；文理科分班之后班級(jí)之間的進(jìn)展較為均衡。 六、個(gè)人一點(diǎn)體會(huì) 1、從工作中體會(huì)到初二班級(jí)的團(tuán)結(jié)全都，說(shuō)干就干的好作

7、風(fēng)。為了讓同學(xué)重視出勤與紀(jì)律，初二班級(jí)的全體老師出動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格考核。工作上的合作取得了比較好的效果。 2、通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習(xí)，不斷反思提高，虛心向有閱歷老師學(xué)習(xí)，從其他有閱歷的老師的課上得到了更好的借鑒，教學(xué)上有了進(jìn)一步提高。 教學(xué)年終總結(jié)2 轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的事仍猶如昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個(gè)總沉湎于過(guò)去的人是永久得不到充分進(jìn)展的。作為一名新老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷進(jìn)展與成熟。 一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要

8、求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 擴(kuò)充

9、同學(xué)的學(xué)問(wèn)量，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代.對(duì)全面進(jìn)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的學(xué)問(wèn)面，使同學(xué)的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)和應(yīng)付.上的各種狀況，成為全面進(jìn)展的新時(shí)代青年。 （2）課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語(yǔ)言不連貫的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語(yǔ)文的愛(ài)好，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且同學(xué)也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練

10、結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固與提高。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 高中的同學(xué)雖然相對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段，學(xué)校所形成的愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量的習(xí)慣還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢(shì)，在有共同話(huà)語(yǔ)的基礎(chǔ)上讓同學(xué)把自己當(dāng)成伴侶，能夠說(shuō)出學(xué)問(wèn)話(huà)來(lái)；從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和

11、敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，并主動(dòng)查找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，由于一個(gè)人不行能有一無(wú)所取，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓舞，刺激他們同學(xué)的愛(ài)好與自信念。 3、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，加上自己又是新老師，剛剛接觸老師這一行業(yè)，對(duì)本行業(yè)一些事情并不嫻熟與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而簡(jiǎn)單造成課堂

12、的枯燥；對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考學(xué)問(wèn)點(diǎn)不夠等。 “學(xué)為人師，行為世范”，老師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神訓(xùn)練的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年老師，我將以提高中華民族的素養(yǎng)，促進(jìn)祖國(guó)的進(jìn)展為己任，發(fā)揚(yáng)“燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 教學(xué)年終總結(jié)3 作為一名年輕的老師，在工作與學(xué)習(xí)中，我以主動(dòng)求進(jìn)的看法仔細(xì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，喜愛(ài)自己的事業(yè)。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在這個(gè)學(xué)期中，我任教高三級(jí)美術(shù)，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的閱歷，運(yùn)用學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，利用好地

13、方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓同學(xué)在深厚的趣味中自己開(kāi)拓思維，遇到困惑能在大家的關(guān)心下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！我特殊注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 二、自身素養(yǎng)培育方面： 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了中國(guó)美術(shù)訓(xùn)練、中

14、國(guó)校外美術(shù)訓(xùn)練等訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，由于在這片干凈的土地上有我的幻想，我為幻想而歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著，看到那幻想之花開(kāi)遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜！那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實(shí)和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！ 教學(xué)年終總結(jié)4 伴隨著孩子們陽(yáng)完般的笑臉，緊急而又改善的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我們小二班的孩

15、子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，看一年來(lái)孩子們的改變，個(gè)兒長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了，來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行溝通，主動(dòng)參加集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情。與此同時(shí)，我們感受孩子們成長(zhǎng)的歡樂(lè)，體會(huì)著訓(xùn)練工作的樂(lè)趣。所以我愛(ài)我的職業(yè)，也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好、教學(xué)常規(guī)、大膽、清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行

16、著重培育，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作協(xié)作默契，使我們的班級(jí)工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長(zhǎng)溝通方面我們也取得很好的成果，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學(xué)期的閱歷帶到新的學(xué)期中，不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下； 一、政治思想方面； 喜愛(ài)人民的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)老師職業(yè)，用.主義道德規(guī)范來(lái)約束自己的各種行為，仔細(xì)做到喜愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹(shù)立良好的老師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。 二、工作、訓(xùn)練教學(xué)方面； 對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)，仔細(xì)備課，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)

17、，一日活動(dòng)中以幼兒的力量、愛(ài)好、需要為動(dòng)身點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身進(jìn)展為前提，與孩子們相處猶如伴侶，讓他們多于我親近，消退孩子對(duì)老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。 三、家長(zhǎng)工作方面； 做好與家長(zhǎng)溝通工作，我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。 四、同事之間的關(guān)系； 人生如尺，量人時(shí)不要尺之過(guò)嚴(yán)，量己是不要過(guò)寬，對(duì)同事更是如此，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào)，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂(yōu)別人之憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè)別人之樂(lè)而樂(lè)，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。 總上所述，在這一學(xué)期

18、中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。 教學(xué)年終總結(jié)5 作為一名學(xué)校老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深

19、知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛(ài)我。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也開(kāi)頭重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來(lái)推動(dòng)我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的： 1、課前預(yù)備 課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試

20、驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)校老師20xx20xx年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校老師20xx20xx年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。 2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況 我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。 3、討論教學(xué)

21、方法 考慮教法，解決如何把新學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個(gè)班級(jí)，同學(xué)的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培育方向不同，所以要實(shí)行不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)同學(xué)狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 4、課堂上的狀況 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，特殊是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多用法加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使同學(xué)對(duì)科

22、學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)好玩、重要的學(xué)科。 5、做到喜愛(ài)同學(xué) 公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 6、不斷學(xué)習(xí) 主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 三、工作考勤方面 我喜愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程，我主動(dòng)地去外校聽(tīng)科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細(xì)做好自己的教

23、學(xué)工作之外，還主動(dòng)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，有老師請(qǐng)假，也能夠聽(tīng)從學(xué)校支配，仔細(xì)代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做到更好。同事之間能做到顧全大局，聽(tīng)從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。 在緊急工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問(wèn)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常自己多看些書(shū)，在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問(wèn)，這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦

24、然相對(duì)。 總之，在這幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。 教學(xué)年終總結(jié)6 自從我校高中部搬遷到白水塘新校區(qū)以來(lái)，體育場(chǎng)地器材極不完善，。但在校領(lǐng)導(dǎo)和教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育同學(xué)的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)同學(xué)身心健康，但也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下： 一、深化探究，努力提

25、高訓(xùn)練教學(xué)水平 在平常的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹訓(xùn)練方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，仔細(xì)備課。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的狀況下，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、籃球基本功、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間主動(dòng)開(kāi)發(fā)體育天地。平常工作除了仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開(kāi)展，保證了同學(xué)在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了同學(xué)的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。一年來(lái)，本人還非常注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)、海南省優(yōu)質(zhì)課觀摩探討、撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，在

26、實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟。 1、同學(xué)能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。用法他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 2、通過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。 3、在體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動(dòng)熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣，工作總結(jié)轉(zhuǎn)體育教學(xué)工作總結(jié)。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加

27、了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。 4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)意了不同類(lèi)型同學(xué)的要求。 5、采納不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使同學(xué)提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學(xué)對(duì)參與體育熬煉的愛(ài)好。 二、齊抓共管，全面鋪開(kāi)兩操工作 剛開(kāi)學(xué)初，由于場(chǎng)地器材緣由，我重點(diǎn)抓了廣播操時(shí)代在呼喚，也由于同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，那就很難改正。因此，我主要通過(guò)以

28、下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。 1、加強(qiáng)對(duì)低同學(xué)的思想訓(xùn)練。使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。 2、體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要精準(zhǔn)、規(guī)范、美麗。 3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解，同學(xué)反復(fù)練習(xí)，把握技術(shù)動(dòng)作。 4、加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、嘹亮、精準(zhǔn)。 5、老師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。我們體育組盼望全部老師都能以身作則

29、，并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想訓(xùn)練，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操，并與各班班主任溝通，對(duì)同學(xué)出操的挨次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育同學(xué)良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，培育同學(xué)機(jī)靈、堅(jiān)決和自覺(jué)遵守規(guī)章的好品質(zhì)。 三、刻苦鉆研，努力探究教研成果 為了更好地貫徹健康第一、歡樂(lè)體育的訓(xùn)練理念，體育老師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式。仔細(xì)觀摩省、市以及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，主動(dòng)主動(dòng)和有閱歷的老老師共同學(xué)習(xí)溝通。始終以來(lái)，我主動(dòng)參與和學(xué)習(xí)各項(xiàng)教研活動(dòng)，接受了新課標(biāo)的訓(xùn)練理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。另外，還

30、主動(dòng)撰寫(xiě)了如何提高中生在體育與健康上的厭學(xué)問(wèn)題、激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的探討教研論文。在教研工作中，刻苦討論，鍥而不舍地努力，不斷地提高訓(xùn)練教研水平。 四、仔細(xì)組織，開(kāi)展形式多樣的學(xué)校課外體育活動(dòng) 雖然我校的場(chǎng)地器材還不完善，但我校的體育活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，很好地調(diào)整同學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)信念。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，大大豐富了同學(xué)和老師的課余文化生活，增加了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。比如：高一班級(jí)廣播操競(jìng)賽，高一、二班級(jí)籃球競(jìng)賽，高三拔河競(jìng)賽，教職工籃球競(jìng)賽(1分鐘投籃、運(yùn)球過(guò)障礙物上籃)等活動(dòng)，還主動(dòng)主動(dòng)當(dāng)好裁判工作。 五、主動(dòng)主動(dòng)，親密協(xié)作各項(xiàng)工作 除了做好本科組工作外，還

31、仔細(xì)幫助班級(jí)做好各項(xiàng)活動(dòng)，主要落實(shí)好出勤和紀(jì)律方面、兩操的質(zhì)量問(wèn)題，完成一日生活有秩序、現(xiàn)代人素養(yǎng)工程。中等生的提高與部分體育科優(yōu)生的體育成果漸入佳境，而后進(jìn)生的數(shù)量也在漸漸削減。除了幫助班級(jí)工作外，我還主動(dòng)主動(dòng)幫助學(xué)校辦公室，做好常規(guī)工作，力求工作創(chuàng)新。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，成果突出，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都贊可。回顧總結(jié)一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 教學(xué)年終總結(jié)7 我這學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)九班級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)工

32、作，同學(xué)個(gè)體差異較大，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)峻，成果穩(wěn)定的同學(xué)有7個(gè)，班里大約有五個(gè)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)是放棄的學(xué)習(xí)看法，考試只是亂做題，通過(guò)溝通，在平常的教學(xué)中分層次教學(xué)，留意培育同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好和有學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)就工作做如下總結(jié)： 一、根據(jù)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作。 課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案。既備教材，又備同學(xué)，在結(jié)束上完九班級(jí)下冊(cè)的兩個(gè)單元后，通覽七班級(jí)至九班級(jí)全部仁愛(ài)版教材，熟讀考試大綱，做到心中有數(shù)，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課、做試卷上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，充分預(yù)備好一堂課，令同學(xué)好學(xué)，讓同學(xué)多動(dòng)手，多動(dòng)口、多動(dòng)腦，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，力圖把讓課堂成為同學(xué)展現(xiàn)的平臺(tái)，讓同學(xué)學(xué)有所得

33、，學(xué)有所樂(lè)。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，學(xué)困生重點(diǎn)放在鞏固單詞、重點(diǎn)句型、簡(jiǎn)潔句及改變，幾種語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)、常用表達(dá)、等；優(yōu)生主要是背誦好的.，再依據(jù)自身實(shí)際狀況多寫(xiě)作文，平常從增大聽(tīng)寫(xiě)單詞量，到聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)句子，批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓舞性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)方面，做到有耐煩，有方法，因材施教，考試：本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了一次調(diào)研考試，兩次模擬考試，和自已自出試卷和摸底測(cè)試了三次，做好試卷總結(jié)評(píng)析，調(diào)整教學(xué)，對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)不足的地方進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺，對(duì)個(gè)別存在問(wèn)題的同學(xué)課后多教導(dǎo)，訂正錯(cuò)誤。培優(yōu)優(yōu)等生和轉(zhuǎn)化差生，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。由于英語(yǔ)的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)

34、是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持仔細(xì)了解早讀狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，有時(shí)也親自帶讀。課后發(fā)覺(jué)同學(xué)作業(yè)問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓同學(xué)即時(shí)消化。平常更關(guān)注部分不自覺(jué)的同學(xué)，關(guān)懷、鼓舞她們，有時(shí)也實(shí)行強(qiáng)制聽(tīng)寫(xiě)、背誦等方式，關(guān)心他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量。對(duì)差生，我也制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有力量提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，利用課后時(shí)間給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組是肯學(xué)，但由于力量不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)

35、這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望能提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，教其做題技巧，鼓舞他們書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不要讓試卷空白，排解0分現(xiàn)象。只要專(zhuān)心輔導(dǎo)，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，以后授課的效果就會(huì)更好。 二、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平 經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)工作，自己的不斷探究，仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)的教學(xué)水平、教學(xué)閱歷，主動(dòng)對(duì)各種訓(xùn)練理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)；平常多做試卷，有問(wèn)題就大家談?wù)?，努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式，為更好地進(jìn)行

36、素養(yǎng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，平常走入同學(xué)的生活，走進(jìn)同學(xué)心理，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文做好預(yù)備，本學(xué)期撰寫(xiě)的愛(ài)，無(wú)形的訓(xùn)練力氣也獲得了縣論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)期任務(wù)重，在任九班級(jí)的仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)中，平常留意把整個(gè)學(xué)校的學(xué)問(wèn)進(jìn)行梳理，歸納總結(jié)，同時(shí)要做足夠的練習(xí)，使同學(xué)們對(duì)學(xué)問(wèn)能夠?qū)W以致用，也任教七班級(jí)人教版的教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)七班級(jí)教材，在教學(xué)任務(wù)繁重下，做好充分的思想預(yù)備，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)百日沖刺，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)百日沖刺。為了能讓同學(xué)們?cè)谥姓锌荚囍锌汲龊贸晒?，作為老師，我盡責(zé)盡心，努力提高自身業(yè)務(wù)，努力提高同學(xué)的成果。 三、做好了整體規(guī)劃，制訂短、中、長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟。 整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程分三部分

37、進(jìn)行的，第一輪復(fù)習(xí)主要以課本為主，進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的歸納和整理，同學(xué)主要是復(fù)習(xí)記憶基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，正課以通課文為主，把課文中的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和短語(yǔ)點(diǎn)出來(lái)，讓同學(xué)們記憶，相對(duì)應(yīng)的檢測(cè)方法是通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)，翻譯，扎實(shí)的做好單詞關(guān)，同時(shí)講解相關(guān)的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。下午的課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復(fù)習(xí)試卷，收交批改。其次天講評(píng)，有時(shí)也讓口語(yǔ)表達(dá)力量好的同學(xué)分析試題，講解題，同時(shí)依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)講評(píng)中考英語(yǔ)（僑中）的試題。每話(huà)題的聽(tīng)力和寫(xiě)作分階段進(jìn)行。 其次輪主要為專(zhuān)項(xiàng)講練，以目標(biāo)測(cè)評(píng)為主，盡量讓中等，中等以下同學(xué)做單選題等簡(jiǎn)單的題，較難的完形填空等題由優(yōu)生做，通過(guò)分組分批上黑板做題，讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何審題，如何評(píng)題，

38、鞏固學(xué)問(wèn)，并熬煉同學(xué)的口頭表達(dá)力量。聽(tīng)力題看圖選序號(hào)的由差生做，由易到難的讓每種層次的同學(xué)都能得到熬煉，得到成就感，由此增加學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 第三輪主要是綜合復(fù)習(xí)，聽(tīng)力、學(xué)問(wèn)的整體、系統(tǒng)的歸納、整理和模擬考試為主，做肯定的綜合測(cè)試題，查漏補(bǔ)缺，讓同學(xué)適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應(yīng)對(duì)。同時(shí)利用培優(yōu)的機(jī)會(huì)和時(shí)間加大寫(xiě)作和聽(tīng)力的訓(xùn)練。加強(qiáng)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，在本輪中把訓(xùn)練重點(diǎn)放在寫(xiě)作和聽(tīng)力上，特殊是后半時(shí)期，同學(xué)的聽(tīng)力做得較好，有些優(yōu)生對(duì)第四題的聽(tīng)文章題，有時(shí)聽(tīng)一遍就可以寫(xiě)出答案了。對(duì)于一些較懶散的同學(xué)則單獨(dú)訓(xùn)練。 另外平常與教育主任常常溝通，互通信息，相互切磋，多探討多協(xié)商，復(fù)習(xí)

39、訓(xùn)練同步，努力使各層次成果的同學(xué)英語(yǔ)水平同步提高?？傊ㄟ^(guò)與同學(xué)的共同努力，有部分的同學(xué)成果也有明顯的提高，雖然不知中考成果如何，但我想只要我努力了，我就心安理得了，盼望通過(guò)不斷的總結(jié)與反思，將來(lái)的工作更好的開(kāi)展，能取得更大的進(jìn)步。 教學(xué)年終總結(jié)8 回顧擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任以來(lái)所走過(guò)的路，細(xì)細(xì)反思一些得與失，百般感受涌上心頭：歡樂(lè)、苦痛、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣，今日與大家一起共享，敬請(qǐng)給以教導(dǎo)和關(guān)心。 一、務(wù)實(shí)組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng) 學(xué)校工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，教學(xué)更應(yīng)當(dāng)突出一個(gè)“實(shí)”，以務(wù)實(shí)有效為動(dòng)身點(diǎn)，注意引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作支配，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步增加服務(wù)

40、意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范老師的教學(xué)行為。 1加強(qiáng)制度、職責(zé)的學(xué)習(xí) “無(wú)法規(guī)不成方圓”。每學(xué)期開(kāi)頭，都要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作制度、明確工作職責(zé)，讓老師們一開(kāi)頭就能確立正確的方向，強(qiáng)化到自己的責(zé)任心，在心中對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)有一個(gè)總體思路。 2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí) 學(xué)校始終把德育工作放在首位，注意師德建設(shè)，重視抓好老師的思想工作。采納集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深化學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德、科學(xué)進(jìn)展觀和師德建設(shè)方面的材料，落實(shí)上級(jí)文件精神，常常不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教。 3加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 學(xué)校始終注意加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，常常不斷的進(jìn)行各種形

41、式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)曲阜市教科研、人民訓(xùn)練、老師校本培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等等。 4加強(qiáng)班主任工作管理 每學(xué)期都要對(duì)班主任工作要求：平安、學(xué)習(xí)一起抓，事事管理要細(xì)化，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快處理，記錄回報(bào)不行差。 5完善同學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期都要完善同學(xué)素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視個(gè)性進(jìn)展，實(shí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的進(jìn)展?jié)撃堋Ｍ晟茖?duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)方法，達(dá)到較科學(xué)、全面評(píng)價(jià)同學(xué)的目標(biāo)。 6、強(qiáng)化校內(nèi)文化訓(xùn)練 加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要保障，“校?？鬃酉?，班班論語(yǔ)章”。學(xué)校始終堅(jiān)持環(huán)境育人的原則，每個(gè)教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化

42、長(zhǎng)廊”，讓同學(xué)在校內(nèi)文化氛圍中得到熏陶和成長(zhǎng)。 7、加強(qiáng)校內(nèi)文體活動(dòng) 學(xué)校每學(xué)期都有各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)小組，如棋類(lèi)小組、舞蹈小組、球類(lèi)小組等等，同時(shí)，圍繞大課間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)（跳長(zhǎng)繩、拔河等），極大地促進(jìn)了同學(xué)個(gè)性特長(zhǎng)的進(jìn)展，讓同學(xué)在活動(dòng)中呈現(xiàn)出自我。 二、細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。 首先，為了保證各項(xiàng)工作的推行,明確分工,各負(fù)其責(zé)。同時(shí)做到分工不分家,在工作需要的時(shí)候大家一起上,沒(méi)有人講干多干少,得多得少。大家毫無(wú)怨言,團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使。各項(xiàng)工作方案周密,每學(xué)期初，仔細(xì)制定符合學(xué)校實(shí)際的工作方案, 力求做到月月有重點(diǎn),周周有支配。

43、為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，督促各項(xiàng)工作得到了嚴(yán)格的落實(shí)。 其次，工作中規(guī)范行為的同時(shí)，管理上大膽創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)的指導(dǎo)下，真正體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作詳細(xì)化、詳細(xì)工作精細(xì)化、精細(xì)工作規(guī)范化：1、成立了查課小組,堅(jiān)持每天對(duì)老師的上課狀況進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)指正教學(xué)中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為的出現(xiàn)。2、注意課堂教學(xué)過(guò)程和達(dá)標(biāo)落實(shí)，并為此成立了聽(tīng)課小組,進(jìn)行普聽(tīng)課活動(dòng)，每學(xué)期全部任課老師都要公開(kāi)上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，要求課堂設(shè)計(jì)新奇，體現(xiàn)課改落實(shí)，全部老師均可參加聽(tīng)課，學(xué)校組織的聽(tīng)課小組人員負(fù)責(zé)給授課老師打分，然后，學(xué)科組成員利用教研

44、活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，指出亮點(diǎn)，明確不足的地方，商討切實(shí)可行的方法，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校構(gòu)建了“備聽(tīng)評(píng)思”的課堂教學(xué)研討模式，使老師之間相互爭(zhēng)論相互借鑒，共同提高。3、堅(jiān)持教學(xué)月度檢查,每月底最終一個(gè)周四下午放學(xué)后，要求全體老師把自己的全部材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對(duì)老師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等狀況進(jìn)行檢查,發(fā)覺(jué)問(wèn)題與不足準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，優(yōu)點(diǎn)仔細(xì)匯總出來(lái)，然后學(xué)校針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，閱歷進(jìn)行總結(jié)。在全體老師會(huì)上準(zhǔn)時(shí)反饋檢查狀況，要求老師清晰自己存在的問(wèn)題，在今后的工作中訂正不足,避開(kāi)再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。亮點(diǎn)問(wèn)題共同借鑒、汲取，運(yùn)用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動(dòng)為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)

45、揮了主動(dòng)作用。另外月度檢查的結(jié)果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避開(kāi)了老師們臨時(shí)應(yīng)付補(bǔ)做的現(xiàn)象，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。 最終，注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教科研活動(dòng)力度。每學(xué)期期中考試后，學(xué)校都能仔細(xì)組織三個(gè)級(jí)部老師召開(kāi)工作座談會(huì)，分級(jí)部進(jìn)行工作分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行解決。全部任課老師都能仔細(xì)總結(jié)閱歷、教訓(xùn)?；顒?dòng)的開(kāi)展提高了老師的教學(xué)熟悉和力量，促進(jìn)了教學(xué)閱歷的溝通和推廣。 三、細(xì)心抓好教研、教改和培訓(xùn)工作。 1、建構(gòu)有效的課堂教學(xué)模式，從同學(xué)愛(ài)好動(dòng)身，真正地確立同學(xué)的主體地位，把課堂還給同學(xué)，把時(shí)間還給同學(xué)。讓同學(xué)成為課堂的主宰，既是素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，也是新課程改革的需要。于是鼓舞老師主動(dòng)對(duì)

46、課堂教學(xué)進(jìn)行大膽改革，將目完轉(zhuǎn)向了對(duì)我校課堂教學(xué)模式的討論與試驗(yàn)上，在充分領(lǐng)悟我市教研室規(guī)劃的“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”的中心課題精神的前提下，最終討論制定出了我們學(xué)校的子課題“激趣探究共享達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。并對(duì)我們傳統(tǒng)的課堂模式進(jìn)行大刀闊斧的變革，轉(zhuǎn)入課題的實(shí)質(zhì)性討論。正是有了學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持，才使得我們的課堂教學(xué)模式改革得以順當(dāng)進(jìn)行。 學(xué)校教學(xué)模式教學(xué)程序分為四步：（一）激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)（約5分鐘） （二）自主探究，質(zhì)疑問(wèn)難（約10分鐘）（三）合作展現(xiàn)，共享歡樂(lè)（約20分鐘） （四）達(dá)標(biāo)檢測(cè)，寄語(yǔ)盼望（約10分鐘） 本教學(xué)模式從同學(xué)愛(ài)好入手，遵循同學(xué)的身心進(jìn)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，傳承

47、“以人為本，樹(shù)人為先、自主探究、美好體驗(yàn)、和諧共享”的理念，讓老師在課堂上“因?qū)W施教”，讓同學(xué)在課堂上“三三達(dá)標(biāo)”。能夠注意同學(xué)的潛能進(jìn)展，為同學(xué)終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 目前同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)這一課堂模式，逐步感覺(jué)到由原來(lái)的“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)向“會(huì)學(xué)”，進(jìn)而達(dá)到“善學(xué)”的境界，深刻體會(huì)到合作探究這種新型學(xué)習(xí)方式帶給同學(xué)的極大樂(lè)趣。我校所實(shí)施的教學(xué)模式得到了曲阜市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，岳校長(zhǎng)還在全市教科研工作會(huì)議上做了典型發(fā)言，受到與會(huì)人員的全都好評(píng)。同時(shí)，學(xué)校還擔(dān)當(dāng)著省市縣級(jí)試驗(yàn)課題的重任，在學(xué)校及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)、仔細(xì)的實(shí)施教科研活動(dòng)。通過(guò)教科研活動(dòng)，提高了老師教學(xué)水平，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提

48、高。連續(xù)三年中考成果均位居全市前列，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，.的認(rèn)可，信譽(yù)度一再攀高。 2加強(qiáng)外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn) 學(xué)校特別支持老師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，盡管學(xué)校財(cái)力吃緊，可學(xué)校還是全方位地供應(yīng)每一次機(jī)會(huì)，老師們也非常珍惜每一次活動(dòng)，總是特別仔細(xì)地做好記錄，并在教學(xué)實(shí)踐中逐步實(shí)行，在全學(xué)科老師中大力宣揚(yáng)，極大地推動(dòng)了教改向著光明的方向行進(jìn)。校本培訓(xùn)是提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要途徑，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際制定了培訓(xùn)目標(biāo)并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)，針對(duì)老師課堂教學(xué)改革步伐不大的狀況，重點(diǎn)加強(qiáng)了聽(tīng)、評(píng)課研討活動(dòng)，構(gòu)建了“備聽(tīng)評(píng)思”的課堂教學(xué)研討模式，使老師之

49、間相互爭(zhēng)論相互借鑒，共同提高。今年學(xué)校又特殊重視并組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)上查閱資料，大部分老師能夠較為嫻熟地從網(wǎng)上查閱、下載資料，充分利用了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，幫助了教學(xué)工作，提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 在管理中主動(dòng)創(chuàng)新,針對(duì)中青年老師教學(xué)基本功弱的問(wèn)題,組織開(kāi)展青年老師的培訓(xùn)工作，讓骨干老師進(jìn)行幫帶，既發(fā)揮了骨干老師的示范作用，又為青年老師創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，供應(yīng)了展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái);針對(duì)教研活動(dòng)有形式無(wú)實(shí)效的狀況,要求教研組活動(dòng)做到“三落實(shí)”(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人),較好地發(fā)揮了教研組和教研組長(zhǎng)的作用;針對(duì)老師教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題,主動(dòng)引導(dǎo)老師向課改方向進(jìn)展。學(xué)校先后支配一線(xiàn)老師去湖北、湖南、濟(jì)寧

50、、棗莊、鄒城、微山、兗州、泗水等地參觀學(xué)習(xí)、觀摩課堂改革，回來(lái)后寫(xiě)出學(xué)習(xí)總結(jié)，并在全?；?qū)W科教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行溝通，讓更多的老師了解教改的新動(dòng)向，學(xué)習(xí)好的方法，借鑒先進(jìn)的閱歷。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式的不足之處有了全新的熟悉和理解，堅(jiān)決了進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的決心，理清思路并明確了改革方向。 四、高效合作共事，集思廣益 教務(wù)處幾乎每天都有事，所以教務(wù)處工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，所支配的工作都要慎之又慎，盡可能地在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施中少讓老師走彎路、少鋪張他們的時(shí)間，盡可能地削減因工作失誤或考慮不周而導(dǎo)致讓老師重復(fù)性勞動(dòng)的狀況。 “教務(wù)無(wú)小事，事事都育人”-或許微乎其微的小事，就會(huì)給孩子的學(xué)業(yè)或心理造

51、成不行彌補(bǔ)的損失。這就要求我們教務(wù)人員在工作中，不僅有愛(ài)心，還得有耐煩，要能了解每個(gè)學(xué)段孩子的心理特點(diǎn)及學(xué)科特點(diǎn)，還需要發(fā)自?xún)?nèi)心地盡量從同學(xué)及家長(zhǎng)的角度去思索，只有全身心付之真誠(chéng)，就能讓同學(xué)得到滿(mǎn)足的服務(wù)的。 在平常的工作中注意同事間的協(xié)作，能放手的就放手，讓他們?nèi)グ緹?，信任他們的力量，?chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練他們獨(dú)立處理問(wèn)題的力量， 學(xué)會(huì)挖掘每位同事內(nèi)在的潛質(zhì)，學(xué)會(huì)觀賞每人的優(yōu)點(diǎn)，并懇切要求他們多批判我工作中的失誤，常常在溝通中碰撞，在碰撞中學(xué)習(xí)，大家針對(duì)某種觀念共同進(jìn)行探討，達(dá)成共識(shí)，團(tuán)隊(duì)的合作，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。當(dāng)大家心往一處想，勁往一處使的時(shí)候，每一份工作就成為愉悅而漂亮的了

52、。 五、存在的問(wèn)題 1、課改教學(xué)目前還處在探究階段，少有成果。 2、從同學(xué)及家長(zhǎng)的角度去思索問(wèn)題的力度不夠。 3、問(wèn)題反饋依舊存在層面化的特點(diǎn)。 六、整改措施 在下步教學(xué)中，對(duì)較好做法和較成熟的閱歷連續(xù)發(fā)揚(yáng)。針對(duì)存在的問(wèn)題將實(shí)行以下整改措施。 1、加強(qiáng)新課改理念和新課改先進(jìn)閱歷的學(xué)習(xí)，給老師多制造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)本校老師研討課、示范課活動(dòng)，讓老師多溝通、多相互學(xué)習(xí)，以盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程要求。 2、加強(qiáng)培育、推出名師，立榜樣、樹(shù)典型，充分發(fā)揮榜樣的輻射帶動(dòng)作用。 教學(xué)年終總結(jié)9 歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快， XX年又過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬之間迎來(lái)XX。在新的年度，我需要總結(jié)自己的工作，為新的學(xué)期不斷

53、積累閱歷，讓自己的工作更加得心應(yīng)手。接下來(lái)，我將以學(xué)校大事記的形式來(lái)進(jìn)行反思匯報(bào)。 XX03：新學(xué)期開(kāi)頭，教學(xué)小組內(nèi)的學(xué)期展望，教學(xué)目標(biāo)確定，以及進(jìn)一步規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。 狀態(tài)：基本完成學(xué)校布置的任務(wù)，在組內(nèi)進(jìn)行校正資料的輪番替換制并確定.。 滿(mǎn)足：更加細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，并且規(guī)范附加內(nèi)容，任務(wù)布置體現(xiàn)了科學(xué)性與合理性。 需改進(jìn)：由于有組員請(qǐng)假，沒(méi)有做好登記，導(dǎo)致支配上雖然可以調(diào)整，但是時(shí)間緊有疏忽，快一unit17復(fù)習(xí)資料校正時(shí)出現(xiàn)附加內(nèi)容朝綱未刪除的狀況。 改進(jìn)看法：1、再次重視輪番制的.，務(wù)必做到人手一份，并且通知個(gè)人責(zé)任到位。一旦出現(xiàn)請(qǐng)假大事，可以?xún)煞N方案解決：要么往下輪換請(qǐng)假狀況務(wù)必在兩周前確

54、定；要么就自行提前完成。 2、向?qū)W校組學(xué)習(xí)，以學(xué)期為單位，細(xì)化每周也許的工作，讓組員能夠工作早知道早支配早解決。 XX04：口語(yǔ)大賽宣揚(yáng)。 狀態(tài)：完成自己所帶班級(jí)及小組宣揚(yáng)工作。 滿(mǎn)足：宣揚(yáng)力度較大，自己所帶的三個(gè)班級(jí)都完成學(xué)校的任務(wù)量并達(dá)到50的必例。 需改進(jìn)： 暫無(wú)。 XX05： 口語(yǔ)大賽培訓(xùn)。 狀態(tài)：依照學(xué)校支配，完成規(guī)定的培訓(xùn)課；另外針對(duì)自己的班級(jí)，另外補(bǔ)了10課時(shí)。 滿(mǎn)足：規(guī)劃牛津2a班為學(xué)校a組，補(bǔ)課4節(jié)；牛津3a和3l為學(xué)校b組，補(bǔ)課6節(jié)。補(bǔ)課過(guò)程中，同學(xué)們都興致昂揚(yáng)，對(duì)自己的參賽信念滿(mǎn)滿(mǎn)。 需改進(jìn)：在學(xué)校a組培訓(xùn)課中，重視了圖片描述等活學(xué)活用的環(huán)節(jié)，但是忽視了基本學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)和鞏

55、固。 改進(jìn)看法：1、越是年齡小的班級(jí)，越需要重視基本學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)和鞏固。 2、對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，盡量遵從按部就班的規(guī)律，不要施加過(guò)大的壓力。 XX0607： 口語(yǔ)大賽。 狀態(tài)：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，孩子們基本都能達(dá)到自己的目標(biāo)。 滿(mǎn)足：幼兒組8人參賽，6人參與復(fù)賽，4人進(jìn)入決賽，最終4人優(yōu)秀獎(jiǎng)。 學(xué)校a組16人參賽，15人進(jìn)入復(fù)賽，4人進(jìn)入決賽，分獲三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 學(xué)校b組39人參賽，35人進(jìn)入復(fù)賽，28人進(jìn)入決賽，分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)以及特色獎(jiǎng)。 需改進(jìn)：忽視了學(xué)校a組，挺直導(dǎo)致了學(xué)校a組成果不夠抱負(fù)。 改進(jìn)看法：盡量關(guān)心和輔導(dǎo)。 XX08： 暑假班招生宣揚(yáng)，假期班。 狀態(tài)：遵照學(xué)校支配，完成布置的發(fā)傳單和上假期班工作。 滿(mǎn)足： 假期班的結(jié)業(yè)考試成果比較抱負(fù)，后期的報(bào)名率達(dá)到80%。 需改進(jìn)：暫無(wú)。 XX09：新學(xué)期開(kāi)頭，教學(xué)小組內(nèi)的學(xué)期展望，教學(xué)目標(biāo)確定，以及進(jìn)一步規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。 狀態(tài)：基本完成學(xué)校布置的任務(wù)。 滿(mǎn)足：組員們合作完成了上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得較好的教學(xué)成果。 需改進(jìn)：由于假期班緊接新學(xué)期開(kāi)頭，預(yù)先估計(jì)細(xì)化.與責(zé)任等改進(jìn)看法并未實(shí)施。 改進(jìn)看法：1、新學(xué)年肯定要貫徹改革。 2、力爭(zhēng)小組各位成員的理解和協(xié)作。 XX11：英文書(shū)法競(jìng)賽 狀態(tài)：號(hào)召全部班級(jí)參與，并不斷規(guī)范孩子們?cè)谌粘Ｖ械臅?shū)寫(xiě)。 滿(mǎn)足：動(dòng)員了孩子們的主動(dòng)參加，并引起孩子