幼兒園教學(xué)工作總結(jié)_2

1、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)幼兒園教學(xué)工作總結(jié)1 律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告辭成果斐然的20xx，迎來(lái)了布滿盼望的20xx。回顧即將過(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)： 一、定方案，立目標(biāo)，明確工作方向 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期初，我們制訂了三種方案：教研方案、科研方案、美術(shù)課題方案。有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，增加了工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。 二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作 我們始終堅(jiān)持以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為訓(xùn)練重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、

2、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。 1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理 本學(xué)期我園對(duì)比幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)的要求，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消退了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、平安、豐富、新奇的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分敬重幼兒的人格和權(quán)利，合理支配幼兒的一日活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)挖掘生活常規(guī)的訓(xùn)練功能，通過(guò)常規(guī)的培育將道德訓(xùn)練同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進(jìn)展他們的自理自律力量。 2、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界 新綱要明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需要?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有訓(xùn)練意義的環(huán)境，

3、園所的走廊、教室里，都有幼兒參加設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參加過(guò)程中獲得身心進(jìn)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是老師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由制造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了勝利的甜美。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的進(jìn)展，又能從孩子的角度動(dòng)身，滿意了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美力量。 3、搞好平安衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng) 我們分別成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任詳細(xì)負(fù)責(zé)?！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總

4、”是我園的平安衛(wèi)生考核方法。本學(xué)期，我們層層簽訂了平安責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度和檢查制度，平安訓(xùn)練進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)大事的演練，始終把平安工作放在首位，維護(hù)了幼兒園的平安穩(wěn)定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長(zhǎng)到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒冷酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清爽的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。另外，我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣，增加了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。 三、抓活動(dòng)，提素養(yǎng)，優(yōu)化教研工作 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的凹凸和老師的自身素養(yǎng)是打算幼兒園進(jìn)展

5、的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高老師素養(yǎng)的重要手段。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)2 一、思想工作： 不段提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，準(zhǔn)時(shí)參與園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成每一項(xiàng)任務(wù)，做好筆記，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)孩子。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作： 在訓(xùn)練中始終以嬉戲?yàn)橹鬟M(jìn)行教學(xué)，在備課方面都會(huì)仔細(xì)的去對(duì)待，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們園方老師都特別仔細(xì)的去做預(yù)備，包括教具家長(zhǎng)互動(dòng)的嬉戲都很仔細(xì)的對(duì)待，這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日特別的勝利，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。 對(duì)于英語(yǔ)課程的教學(xué)用法了一種新的教學(xué)方式，一全動(dòng)漫畫(huà)教學(xué)孩子們對(duì)于教學(xué)方式布滿了愛(ài)好和奇

6、怪，特殊在兒歌律動(dòng)方面，在唱跳中學(xué)習(xí)，玩嬉戲。初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，禮貌基本的禮貌用語(yǔ)都已經(jīng)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了。知道說(shuō)話帶人接物要有禮貌；情愿和同伴又好相處，一起共享自己的玩具；藝術(shù)方面培育孩子對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)孩子參與音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的音樂(lè)表演。 在美術(shù)方面，培育對(duì)美術(shù)的活動(dòng)愛(ài)好，把握了畫(huà)簡(jiǎn)潔的圖形涂鴉線條，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的粘貼技能，提高孩子的審美力量。為了使孩子健康開(kāi)心的成長(zhǎng)，使幼兒在德智體美等各方面和諧進(jìn)展，在我們的耐煩訓(xùn)練，細(xì)心照看下，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對(duì)于數(shù)學(xué)方面還比較有點(diǎn)奇怪心，勇于舉手回答問(wèn)題。 三

7、、家長(zhǎng)工作 在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的協(xié)作，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持，為此，通過(guò)學(xué)期前的家訪家園聯(lián)系手冊(cè)電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的各方面的狀況，在早晚接待中，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒的狀況，在家園聯(lián)系手冊(cè)中，把家長(zhǎng)們最關(guān)懷的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解答。家長(zhǎng)們與老師間應(yīng)保持肯定有效的聯(lián)系方式，以便有事通知您。 四、保育工作 以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，老師們一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣包括了：培育飯前便后汲取，飯后擦嘴，等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體

8、弱多病的幼兒賜予特殊的照看。老師們每天堅(jiān)持仔細(xì)做好消毒工作及打掃工作。 五、自身的進(jìn)步與不足 在英語(yǔ)方面有了些許的進(jìn)步，日后的日子里我會(huì)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，在下一階段，我會(huì)更加努力提升自己，多學(xué)多問(wèn)，這對(duì)于我都有很大的關(guān)心。我信任，由于我對(duì)自己有信念，我努力，我堅(jiān)信，我肯定能做得更好的。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)3 時(shí)間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又改善的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開(kāi)心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的力量在提高，我感到極大的歡樂(lè)。 為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所提高

9、，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)： 1嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)接受園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己。 2主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)做記錄，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒老師。 3開(kāi)學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，仔細(xì)制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)，在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證幼兒的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)

10、。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)天氣的改變?yōu)橛變禾頊p衣物。 4各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，與家長(zhǎng)共同爭(zhēng)論訓(xùn)練孩子的方法，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和看法。 一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平爭(zhēng)取把教學(xué)工作做得更好！ 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)4 伴隨著

11、孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，立刻，他們又長(zhǎng)一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大，我們做老師的特別欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué)，面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己全部的愛(ài)心、耐煩和熱心，對(duì)全部的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了，孩子們?cè)谝幻刻斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最美好的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)完的事業(yè)。 一、教學(xué)方面： 在教學(xué)上我始終是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)綱要的要求，分析本班孩子狀況，仔細(xì)制定了學(xué)期方案，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)方案，這些活動(dòng)開(kāi)闊了

12、孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也留意了家園協(xié)作，細(xì)致、耐煩地做好家長(zhǎng)工作，幼兒訓(xùn)練不等于幼兒園訓(xùn)練。假如盼望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的進(jìn)展，幼兒園與家長(zhǎng)的協(xié)作訓(xùn)練是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱忱、細(xì)致的工作看法贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通，對(duì)于那些生病幼兒也準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行探望和電話溝通，形成了良好的家園共育的訓(xùn)練環(huán)境，讓孩子在這種良好的訓(xùn)練環(huán)境霞健康成長(zhǎng)。 二、常規(guī)方面： 我們利用日常生活中的點(diǎn)滴訓(xùn)練幼兒要關(guān)懷，愛(ài)惜同伴，并鼓舞幼

13、兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)關(guān)心他人，并供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。 三、家長(zhǎng)方面： 我們能與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，平常，我總是熱忱地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊談天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實(shí)的語(yǔ)言中爭(zhēng)論訓(xùn)練孩子的方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和珍貴看法，充分與家長(zhǎng)做好同步訓(xùn)練工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。 四、保育方面： 我能幫助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生干凈，天氣改變時(shí)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣揚(yáng)資料供應(yīng)家長(zhǎng)參考，午

14、睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。 總之，20xx年自己用仔細(xì)、扎實(shí)的工作看法，用自己辛苦的汗水換來(lái)了一些成果，但成果總屬于過(guò)去，新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，盼望自己的腳步邁得更大一點(diǎn)，收獲和成果更多一點(diǎn)！ 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： （一）班級(jí)狀況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、愛(ài)好、愛(ài)好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園

15、后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。 本學(xué)期剛開(kāi)頭，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不行開(kāi)交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐煩去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)

16、境。平常，我們以大局為重、主動(dòng)工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干潔凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子歡樂(lè)健壯地成長(zhǎng)著。 （二）訓(xùn)練教學(xué)工作 1、 本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面

17、的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛(ài)訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的看法并結(jié)合我班的實(shí)際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的愛(ài)好，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也

18、都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的 需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。 （三）衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練 我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)許多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒

19、有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期仔細(xì)落實(shí)了上級(jí)部門的工作目標(biāo)和本校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，連續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了安排的工作。全體老師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱挠?xùn)練教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我園主要做好了以下幾方

20、面的工作： 一、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理。 學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。 首先是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增加實(shí)效性，激發(fā)主動(dòng)性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實(shí)工作責(zé)任，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性等方面都起到了主動(dòng)作用，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。 其次是分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任。在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注意協(xié)作整合，保證工作

21、整體質(zhì)量和效率。一是根據(jù)“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注意整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對(duì)本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課老師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。 二、狠抓常規(guī)落實(shí)。 常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。 首先，明確工作要求。一是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案?jìng)鋵?xiě)要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，晨間熬煉要求，晨午檢要求，區(qū)域活動(dòng)要求，戶外活動(dòng)要求，使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲

22、目性和隨便性。二是提出了聽(tīng)課評(píng)課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年老師和其他老師全學(xué)年聽(tīng)課節(jié)數(shù)要求；并對(duì)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了詳細(xì)的要求，評(píng)課工作在本年度中期也有所加強(qiáng)。 三、 仔細(xì)扎實(shí)開(kāi)展校本研修活動(dòng)。 學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及嘉獎(jiǎng)方法，學(xué)校要求老師每年度讀六本訓(xùn)練管理的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，每一周撰寫(xiě)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，準(zhǔn)時(shí)更新博客，按方案開(kāi)展老師現(xiàn)代化手段操作力量培訓(xùn)，按時(shí)參與國(guó)培、出外聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)校本研修使老師的業(yè)務(wù)力量和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作力量有所提高。學(xué)校在以后將連續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作特色做法 。 我

23、校將連續(xù)完善用固定表格式考核每位老師的教學(xué)工作，實(shí)行日登記、周公示、月匯總，使考核公開(kāi)化、公正化，充分調(diào)動(dòng)每位老師的主動(dòng)性、主動(dòng)性。 五、勝利組織了各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種力量 1、自編幼兒體操競(jìng)賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參與湖外活動(dòng)的愛(ài)好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演競(jìng)賽活動(dòng)，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 2、勝利組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置嬉戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂(lè)“快樂(lè)速遞”、中班的歡樂(lè)接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的毀滅大灰狼，都是孩子們喜

24、愛(ài)的嬉戲項(xiàng)目，特殊是有家長(zhǎng)的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順當(dāng)，獲得了圓滿勝利！ 3“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子預(yù)備了精致的禮物，班主任親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里。 本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6 當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候，我不經(jīng)百感交集。三年了，原來(lái)我和孩子們已共同度過(guò)了數(shù)個(gè)春夏秋冬了?；叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子，不經(jīng)覺(jué)得可笑。如今一刺眼，許多孩子都長(zhǎng)到我下巴了。真的舍不得，這些年的相處

25、，我早已把他們當(dāng)作自己的親人了，如今要面臨分開(kāi)。真的特別的難過(guò)。但天下無(wú)不散之筵席。我只有盼望孩子們能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。而回顧這學(xué)期得訓(xùn)練歷程。依舊記憶猶新。 一、政治思想 本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱忱關(guān)心他人，能明確訓(xùn)練目的，端正看法，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 幼兒園大班升入學(xué)校是訓(xùn)練過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期。連接進(jìn)程中的勝利與否與孩子上學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量影響很大。因此，這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是讓孩子提早的做好心理預(yù)備、學(xué)習(xí)預(yù)備

26、。首先，這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同，這學(xué)期主要是以主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò)。但考慮到班上孩子面臨上學(xué)校的狀況，因此，不能由于之前從未接觸過(guò)就影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，在領(lǐng)導(dǎo)支配給我們培訓(xùn)、觀看半日活動(dòng)的同時(shí)，我還仔細(xì)的掃瞄有關(guān)主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的書(shū)籍、材料。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這類教學(xué)模式。由于只有老師適應(yīng)了，把握了，才能夠賜予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商議、一次又一次的改動(dòng)下，我們終究設(shè)定了最合適班上孩子的環(huán)境氛圍。 但是，我以為，班上環(huán)境的布置依舊不夠成熟、不夠抱負(fù)。仍需連續(xù)努力

27、。除此之外，考慮到孩子上學(xué)校面臨著學(xué)習(xí)拼音的題目，因此，我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有個(gè)適應(yīng)的進(jìn)程。等他們上了學(xué)校以后，就不會(huì)有太大的壓力了。而在本人的努力之下，一學(xué)期下來(lái)。孩子們的拼音基礎(chǔ)都把握的很好。再者就是對(duì)孩子的識(shí)字力量的要求。這學(xué)期我在語(yǔ)言區(qū)自制了許多識(shí)字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上鞏固、增加對(duì)這些字的印象?，F(xiàn)在，班上部份孩子已能夠獨(dú)立掃瞄一些短篇故事了。最終一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)儀式了，這次畢業(yè)儀式我主要負(fù)責(zé)的是男孩子的節(jié)目，經(jīng)過(guò)屢次的選擇，終究把節(jié)目確定下來(lái)，當(dāng)然在排練的進(jìn)程中有許多的困難，也很辛苦。 但是當(dāng)看到孩子們站在臺(tái)上的那一刻，我立刻覺(jué)得，在辛苦也值得?？偠灾?/p>

28、，這學(xué)期當(dāng)然本人有許多不足的地方，但是我能夠確定的是我每天在踏實(shí)的工作。對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)，我心安理得。 三、平安及衛(wèi)生保健 我始終以為，平安是幼兒園最重要的工作之一，它也應(yīng)當(dāng)排在訓(xùn)練教學(xué)的前面。保障每個(gè)幼兒的人身平安，是每個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)。對(duì)孩子本身平安的意識(shí)。我自以為班上的孩子具有較高的平安意識(shí)。由于這個(gè)班是我從小帶起的，中途變動(dòng)不大，而在我?guī)О嗟倪M(jìn)程中。我會(huì)常?？浯蠛⒆訉?duì)本身平安的意識(shí)。我常常告誡孩子：沒(méi)有人能夠完完全全的愛(ài)護(hù)你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是應(yīng)當(dāng)作的，哪些是不應(yīng)當(dāng)作的。做了這些事情會(huì)有甚么后果。孩子們也時(shí)刻.在心。不但如此，我還常常留意觀看新聞，一旦發(fā)覺(jué)有甚么平安事

29、故，我就會(huì)給班上的孩子講。所以，三年下來(lái)，當(dāng)然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì)有的，但是從沒(méi)有出現(xiàn)一些較嚴(yán)峻的平安事故。而在衛(wèi)生保健方面，我也堅(jiān)持絕不松懈，一些平常的生活常規(guī)，如飯前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每個(gè)孩子必需做到。 四、家長(zhǎng)工作方面 我以為，要讓家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的協(xié)作老師的工作，就必需讓家長(zhǎng)感遭到老師對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長(zhǎng)感遭到呢?實(shí)在，就是從平常的一些小事情做起。實(shí)在孩子雖小、當(dāng)然單純，但正因如此，他能夠辨別的出真正對(duì)你好的人。當(dāng)然平常孩子們做錯(cuò)了事情我會(huì)嚴(yán)峻的批判，但是由于我是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們，因此，三年下來(lái)，我跟我們班的孩子感情特別的深厚。而家長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移也感

30、遭到了我的真心。因此，幾年下來(lái)，我不但收獲到了孩子們得感情，也收獲到了家長(zhǎng)們得真心。所以，我覺(jué)得，在家長(zhǎng)工作方面特別的順當(dāng)。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作也相當(dāng)?shù)膮f(xié)作。總而言之，以心換心，我信任你的工作肯定會(huì)通暢無(wú)阻。 五、其它方面 這一學(xué)期終于是美滿的結(jié)束了，回顧本學(xué)期，全部的辛苦、勞累都化成面對(duì)孩子們順當(dāng)畢業(yè)時(shí)那不舍、感動(dòng)的淚水。但我知道，對(duì)本學(xué)期的工作依舊存在著許多不足的地方。作為一位年輕老師，我必需不停地學(xué)習(xí)、制造、努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。當(dāng)然下學(xué)期我要離開(kāi)這里了，但是，我還是很真心的感謝這里的全部老師和領(lǐng)導(dǎo)。感謝全部的老師對(duì)我的教導(dǎo)、對(duì)我的指教。也感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不論是平常對(duì)我的鼓舞

31、，還是賜予我屢次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這些我都時(shí)刻.這沒(méi)有遺忘。而正由于這些，讓我從一個(gè)甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。這些我都時(shí)刻.這，沒(méi)有遺忘。真心的感謝幼兒園。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)7 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期來(lái)我以飽滿的工作熱忱、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用,圓滿完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我

32、們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛(ài)好、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采納不同的訓(xùn)練方法，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，提倡以鼓舞表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。工作總結(jié) 二、保教工作。 在工作中虛心向主班老師和從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題和他們一起探討。 通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強(qiáng)。，許多小伴侶剛開(kāi)頭對(duì)老

33、師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系 讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更主?dòng)地做好事情，完成任務(wù)。 在學(xué)習(xí)方面幼兒更是 在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時(shí)能仔細(xì)聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開(kāi)心的氣氛中，生長(zhǎng)也特殊好，出勤率較高。 三、家園工作

34、。 家長(zhǎng)工作也是我們訓(xùn)練的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由生疏人成為了伴侶，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭

35、課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)8 日月如梭，完陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)東方_雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，勞碌卻也改善;有過(guò)苦惱卻也一向快樂(lè)著;。我寵愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把此刻工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園快樂(lè);對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自我，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，可是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就必需會(huì)有收獲。 又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)團(tuán)體的老師，我想申請(qǐng)中級(jí)

36、班長(zhǎng)的職位。 一、首先，作為一名幼兒老師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感，進(jìn)取參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱忱。以一名幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ㄒ笞晕?，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 (1)保教方面 保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我依據(jù)以往的閱歷仔細(xì)地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，能仔細(xì)做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)覺(jué)幼兒有不適，就立即記錄。能仔細(xì)做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)

37、，依據(jù)天氣改變適當(dāng)訓(xùn)練幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和訂正幼兒不良睡姿。每一天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。 (2)教學(xué)方面 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能仔細(xì)鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)趣味的語(yǔ)言，敏捷地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對(duì)全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作，多爭(zhēng)論的原則，課后用不一樣的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)。在科學(xué)教學(xué)方面，平常，我留意培育幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的奇怪心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的小試驗(yàn)讓孩子在探究中把握、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，讓抽象的難把握的學(xué)問(wèn)變得

38、通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。 工作之余，我也常常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，進(jìn)取參與每次教研活動(dòng)，讓自我的教學(xué)更精彩。 (3)家長(zhǎng)溝通 在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。所以，家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通和溝通幼兒在園的一日情景，做的好的準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，幫忙幼兒訂正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和溝通! 當(dāng)然我自身仍存在著很多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)

39、務(wù)水平，多與閱歷豐富老師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地訓(xùn)練、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)取思索，不斷改善自我，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒老師，以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培育! 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)9 本年度，我園訓(xùn)練工作連續(xù)進(jìn)一步實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行），以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，以加強(qiáng)幼兒園管理為中心，以整體提升幼兒園辦園水平為目標(biāo)，不斷加大投入，專心改善辦園條件，著力提升幼兒園師資隊(duì)伍素養(yǎng)，學(xué)前訓(xùn)練水平不斷提高。現(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下： 一、大力實(shí)施幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升幼兒園辦園檔次

40、專心建立規(guī)范化幼兒園，加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年，我園加大投入，嚴(yán)格根據(jù)山東省農(nóng)村幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)）要求進(jìn)行建設(shè)和改造，極大的改善了辦園條件。 二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平 提高老師綜合素養(yǎng)，加快老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 1、鼓舞老師透過(guò)自學(xué)、函授、老師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平，取得老師資格證，學(xué)歷合格率為100%。 2、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織全體幼兒老師深化學(xué)習(xí)綱要、規(guī)程，還學(xué)習(xí)幼教法律、法規(guī)，增加了老師依法辦園、依法治教的意識(shí)，沒(méi)有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象，構(gòu)成良好的師德、師風(fēng)。 3、開(kāi)展老師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。教學(xué)基

41、本功是老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于進(jìn)行幼兒老師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)的通知精神，我園開(kāi)展了老師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)?；顒?dòng)旨在為我園幼兒老師帶給一個(gè)熬煉自我、展現(xiàn)才華、提高潛力的平臺(tái)，提升幼兒老師教學(xué)基礎(chǔ)潛力尤其 是說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)的潛力，在幼兒老師隊(duì)伍中構(gòu)成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)改革和全面提升幼兒訓(xùn)練質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。 4、開(kāi)展了豐富多彩的業(yè)務(wù)活動(dòng)。一是依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局的要求，透過(guò)層層選拔的方法，開(kāi)展了教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。二是在此基礎(chǔ)上參與在中心幼兒園組織開(kāi)展的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。從而大大提高了老師們課堂教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)

42、水平。 三、強(qiáng)化管理指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)前訓(xùn)練規(guī)范進(jìn)展 1、立足督導(dǎo)考核，狠抓了常規(guī)管理工作。一方面，仔細(xì)實(shí)行泰山區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的看法規(guī)范辦園行為；另一方面，在充分調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)我園學(xué)前訓(xùn)練工作的實(shí)際狀況，進(jìn)一步完善石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估方案、幼兒園常規(guī)管理檢查細(xì)則，依據(jù)評(píng)估檢查資料逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，使學(xué)前訓(xùn)練工作始終處于動(dòng)態(tài)管理之中，大大促進(jìn)了學(xué)前訓(xùn)練工作的健康進(jìn)展。 2、開(kāi)展了幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。為提高我園管理和保教水平，增加幼兒園的現(xiàn)代訓(xùn)練意識(shí)，開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)。開(kāi)放日期間，幼兒園全面對(duì).開(kāi)放，向家長(zhǎng)充分展現(xiàn)了辦園水平和風(fēng)貌。 3、高度重視平安工作。平安生產(chǎn)“職責(zé)重于泰山

43、”。我園高度重視幼兒園平安工作，成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了平安制度，層層簽訂了平安目標(biāo)職責(zé)書(shū)，加強(qiáng)平安防范，配足配齊了安保設(shè)施，制定了平安應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)師生的平安訓(xùn)練，進(jìn)行平安常識(shí)和生活常規(guī)訓(xùn)練，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，近兩年來(lái)無(wú)重大職責(zé)事故發(fā)生。 四、在活動(dòng)中不斷豐富幼兒園生活，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵進(jìn)展 1、搞好慶“六一”活動(dòng)。為了豐富幼兒生活，促進(jìn)幼兒個(gè)性良好進(jìn)展，我園支配了以“我參加、我健康、我歡樂(lè)”為主題的慶“六一”活動(dòng)周，活動(dòng)期間做到了“三全”：全體幼兒老師、全體幼兒、全體家長(zhǎng)都要參加。老師自己動(dòng)手設(shè)計(jì)每個(gè)節(jié)目的服裝，既新奇大方，又節(jié)省成本，在活動(dòng)中讓每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都能展現(xiàn)自己、觀賞自己，過(guò)

44、一個(gè)有好處的節(jié)日。 2、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會(huì)”。元旦來(lái)臨之際，教辦特地下發(fā)通知，要求各幼兒園上報(bào)“家園聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)方案，從活動(dòng)形式到資料都做好充分預(yù)備，給家長(zhǎng)展現(xiàn)一年來(lái)幼兒園的全面工作，得到家長(zhǎng)的理解和支持，取得了良好的效果。 五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向 20xx年全園上下，同心協(xié)力，抓管理，促保教，規(guī)范辦園行為，加快了我園訓(xùn)練工作的快速進(jìn)展，取得了可喜的成果，但也存在著很多問(wèn)題。一是辦園條件有待進(jìn)一步提高；二是老師配備不足，老師資格證率偏低，素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高等。 今后，我園將連續(xù)實(shí)行幼教法規(guī)和各級(jí)指示精神，注意過(guò)程管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使我園學(xué)前訓(xùn)練工作再上新水平！ 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

45、10 緊急而又勞碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來(lái)的工作，我們倍感欣慰。雖然說(shuō)不上制造了一流業(yè)績(jī)，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級(jí)評(píng)估為契機(jī)，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，我園老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，透過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐與探究中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以回顧總結(jié)： 一、規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)工作和日常管理工作 為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)老師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，透過(guò)老師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日常教

46、學(xué)活動(dòng)的組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面養(yǎng)成了必需的常規(guī)，構(gòu)成了良好的訓(xùn)練教學(xué)秩序。 二、專心開(kāi)展教研活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)水平 本學(xué)期，教研活動(dòng)的開(kāi)展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行。在師資培訓(xùn)方面，我們實(shí)行了群眾有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)行了環(huán)境評(píng)比、早熬煉評(píng)比、公開(kāi)課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)比、優(yōu)秀案例反思評(píng)比等等練兵活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣闊老師工作專心性，培育了自信念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，各方面均有必需程度的進(jìn)步。 其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)閱歷談體會(huì)，切實(shí)幫忙老師學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，教養(yǎng)筆記則依據(jù)老師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇

47、教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點(diǎn)。透過(guò)專心的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織老師走出園門外出學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)老師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年老師教學(xué)評(píng)比為契機(jī)開(kāi)展幼兒園中青年老師教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，提高老師的教學(xué)實(shí)踐潛力和教學(xué)反思潛力。 三、學(xué)習(xí)新綱要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想 我園依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局的要求，組織老師進(jìn)行研討活動(dòng)，以綱要為依據(jù)，將綱要的資料與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，并依據(jù)綱要的劃分的五大領(lǐng)域，組織老師對(duì)健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、.領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)

48、域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。透過(guò)一學(xué)期的專心摸索，老師的相宜引導(dǎo)來(lái)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)。 為了豐富幼兒的在園生活，20_年10月份，依據(jù)我愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)，我園舉辦了幼兒古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)這些在活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的組織與開(kāi)展，受到幼兒與家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。廣闊教職工透過(guò)籌備、組織活動(dòng)進(jìn)一步熬煉了組織協(xié)調(diào)潛力。 四、深化一線，加強(qiáng)管理 1、為確保幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織老師深化各班進(jìn)行聽(tīng)課、看活動(dòng)，了解每位老師的教學(xué)，聽(tīng)課后和老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反潰本學(xué)期聽(tīng)課率達(dá)100%以上。 2、依據(jù)幼兒園對(duì)老師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評(píng)比與記分

49、相結(jié)合，科學(xué)、合理、公正地老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。 3、完善班級(jí)工作手冊(cè)，以利于加強(qiáng)檢查與管理，同時(shí)有利與資料的整理與收集。 五、家園協(xié)調(diào)，合作共贏 1、各班開(kāi)學(xué)初，老師都向家長(zhǎng)公開(kāi)了幼兒園以及每個(gè)老師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通，。 2、每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、資料不斷改善，同時(shí)透過(guò)家訪等形式親密家園聯(lián)系。 3、11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次，透過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園的教學(xué)狀況以及孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。 4、專心參加社區(qū)組織的各種活動(dòng)，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我園還專心參與蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場(chǎng)舞表演”活動(dòng)，從而使不僅僅促進(jìn)了家園互動(dòng)，也使老師

50、的文藝表演水平有所提高。 六、存在的不足 1、訓(xùn)練理念和老師的教學(xué)實(shí)踐還存在著必需的距離，老師在活動(dòng)中幫忙幼兒梳理提升閱歷的潛力有待提高。 2、教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動(dòng)中來(lái)我們還有很多工作要去思索。 3、區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)、有效。 一學(xué)期來(lái)，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著很多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改善提高。 訓(xùn)練需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。成果只代表過(guò)去，新年新起點(diǎn)，讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿勢(shì)投入嶄新的20_年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成果！ 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)11 為了使幼

51、兒的語(yǔ)言進(jìn)展得更好，我在本學(xué)期中通過(guò)學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確，學(xué)習(xí)說(shuō)一般話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達(dá)力量。本學(xué)期來(lái)，我依據(jù)幼兒訓(xùn)練綱要的教學(xué)目標(biāo)，隨幼兒的年齡特點(diǎn)。 要求幼兒連續(xù)學(xué)說(shuō)一般話，在園活動(dòng)中和老師或跟小伴侶交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話進(jìn)行交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確，發(fā)覺(jué)語(yǔ)音錯(cuò)誤，立即改正讀音。列如：在中班語(yǔ)言輕輕做事懂禮貌和別忘了說(shuō)感謝在教學(xué)活動(dòng)中教會(huì)幼兒禮貌待人，學(xué)會(huì)敬重別人，不打攪別人，做懂禮貌的好孩子，并且讓幼兒能集中留意力，耐煩的傾聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，而且也培育了幼

52、兒的思維力量和說(shuō)話力量，幼兒能用簡(jiǎn)介的話語(yǔ)表達(dá)自己的意思，在平常老師和幾個(gè)小伴侶談話時(shí)，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語(yǔ)言交往力量。 在中班語(yǔ)言連續(xù)豐富詞匯中讓他們把握運(yùn)用量詞、反義詞，列如：學(xué)習(xí)量詞和學(xué)習(xí)反義詞在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用量詞描述生活用品，并且通過(guò)情景表演學(xué)習(xí)用法正確的量詞，在本次活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了情景表演的嬉戲，讓幼兒體驗(yàn)了在學(xué)中玩，在玩中學(xué)的歡樂(lè)。在教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)反義詞中，我還是設(shè)計(jì)了情景嬉戲，以童話的形式進(jìn)行導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀看生活中相反意思的事和物，并且了解反義詞的含義。 在看圖講解并描述歡樂(lè)的值日生和龜兔賽跑教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒養(yǎng)成先認(rèn)真觀看圖片，后表達(dá)講

53、解并描述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集風(fēng)光前講解并描述，聲音洪亮句式完整。其他幼兒能主動(dòng)傾聽(tīng)別人的講解并描述內(nèi)容，發(fā)覺(jué)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法。 我在上課時(shí)，采納嬉戲法的形式幼兒之間進(jìn)展朗誦詩(shī)歌分組競(jìng)賽和簡(jiǎn)潔的講故事，并依據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語(yǔ)調(diào)，動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)仔細(xì)聽(tīng)別人的講解并描述。 本學(xué)期來(lái)，我以活動(dòng)嬉戲的形式來(lái)關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)的力量。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的，平常，我有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng)，還有存在其它不足問(wèn)題，有待于我以后漸漸累積閱歷，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。

54、 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)12 一、依托課題討論促進(jìn)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高 1.仔細(xì)組織我省幼教學(xué)會(huì)“十二五”課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并推舉優(yōu)秀、有價(jià)值的課題參與中國(guó)學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)委員會(huì)課題的申報(bào)工作。 2對(duì)通過(guò)立項(xiàng)的課題進(jìn)行分類分片，注意不同類別、不同片區(qū)課題的過(guò)程指導(dǎo)。 二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的指導(dǎo)，推動(dòng)我省農(nóng)村學(xué)前訓(xùn)練的進(jìn)展 1主動(dòng)幫助江西省訓(xùn)練廳基礎(chǔ)訓(xùn)練處指導(dǎo)各地根據(jù)下發(fā)的江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)要求建設(shè)或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)。 2.主動(dòng)幫助江西省訓(xùn)練廳基礎(chǔ)訓(xùn)練處，以結(jié)對(duì)幫扶、教學(xué)觀摩、跟班培訓(xùn)等不同形式，組織開(kāi)展全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)及骨干老師培訓(xùn)。 3

55、.連續(xù)幫助江西省訓(xùn)練廳基礎(chǔ)訓(xùn)練處做好省級(jí)示范幼兒園結(jié)對(duì)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)典型閱歷，進(jìn)行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。 三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面提升辦園質(zhì)量和老師專業(yè)水平 1.開(kāi)展老師案例和論文評(píng)比工作，并推舉優(yōu)秀論文參與中國(guó)學(xué)前訓(xùn)練討論會(huì)組織的“學(xué)習(xí)和貫徹綱要實(shí)踐閱歷征文評(píng)比”活動(dòng)。 2.主動(dòng)幫助江西省訓(xùn)練廳基教處開(kāi)展優(yōu)秀省級(jí)示范幼兒園、省級(jí)示范幼兒園的評(píng)估和復(fù)評(píng)工作。 3.幫助江西省訓(xùn)練廳基教處開(kāi)展全省幼兒老師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。 4.幫助江西省訓(xùn)練廳基教處開(kāi)展全省幼教行政干部和省級(jí)示范園園長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，推動(dòng)幼教隊(duì)伍建設(shè)工程。 5.組織開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

56、，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，加強(qiáng)幼兒園的保教工作的指導(dǎo)。 6.幫助江西省訓(xùn)練廳基教處連續(xù)開(kāi)展以公辦省級(jí)示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期訓(xùn)練指導(dǎo)試點(diǎn)工作。 7.連續(xù)幫助中國(guó)學(xué)前訓(xùn)練討論會(huì)做好中國(guó)學(xué)前訓(xùn)練討論會(huì)會(huì)員重新統(tǒng)計(jì)、新會(huì)員進(jìn)展和會(huì)費(fèi)的足額收取工作。 四、加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，規(guī)范全省民辦幼兒園辦園行為 1.協(xié)作相關(guān)部門對(duì)民辦幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等狀況進(jìn)行調(diào)研，了解民辦幼兒園辦園狀況。 2.協(xié)作相關(guān)部門啟動(dòng)全省民辦幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作，切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范化管理。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)13 家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的信任、支持、與協(xié)作。家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作，能夠便利老師更好地開(kāi)展工作，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。如能很好地利用家長(zhǎng)資源，將使幼兒的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。 如本學(xué)期，我們班開(kāi)展的故事表演競(jìng)賽，班級(jí)家