網(wǎng)路應(yīng)用於教學(xué)_第1頁(yè)
網(wǎng)路應(yīng)用於教學(xué)_第2頁(yè)
網(wǎng)路應(yīng)用於教學(xué)_第3頁(yè)
網(wǎng)路應(yīng)用於教學(xué)_第4頁(yè)
網(wǎng)路應(yīng)用於教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、網(wǎng)路應(yīng)用於教學(xué) 資訊科技的進(jìn)步;網(wǎng)路資訊時(shí)代的產(chǎn)生,一直以來(lái)帶給人們?cè)S多的便利和各方面發(fā)展的空間,網(wǎng)路無(wú)國(guó)界也是許多人嘴裡的口號(hào),如何能以網(wǎng)路更為快速亦或者是融入生活當(dāng)中則為目前最主要的課題所在。傳統(tǒng)式的教學(xué)方式已經(jīng)不敷目前的學(xué)習(xí),能夠跨越空間、時(shí)間的學(xué)習(xí)方式才是教學(xué)的主流。學(xué)習(xí)的方式一變?cè)僮兊巧頌榻虒W(xué)的教師們並不能跟著時(shí)代的潮流來(lái)進(jìn)行教學(xué),因?yàn)槿绮沤⒋苏n程來(lái)帶給教師們一更易上手、能將網(wǎng)路應(yīng)用於教學(xué)的方式來(lái)取代傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),希望課程的學(xué)習(xí)當(dāng)能提供教師嶄新的教學(xué)理念。壹、教學(xué)目標(biāo)1.增進(jìn)中小學(xué)教師具備資訊及網(wǎng)路素養(yǎng)之知能2.運(yùn)用網(wǎng)路提升教學(xué)品質(zhì)3.介紹數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)應(yīng)用於教學(xué)之觀念4.應(yīng)用網(wǎng)路增加師

2、生教與學(xué)之互動(dòng)性貳、教學(xué)內(nèi)容1.網(wǎng)路學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)2.網(wǎng)路教學(xué)資源之應(yīng)用3.數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)之架構(gòu)4.行動(dòng)上網(wǎng)之環(huán)境5.個(gè)人網(wǎng)路服務(wù)建置參、教學(xué)大綱1.無(wú)所不在的學(xué)習(xí)-教學(xué)U化2.數(shù)位學(xué)習(xí)的概念資訊化教學(xué)的變革認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類(lèi)傳統(tǒng)以及數(shù)位之比較數(shù)位革命後高等教育的趨勢(shì)3.導(dǎo)入數(shù)位化教學(xué)的步驟4.數(shù)位教學(xué)的方式數(shù)位教學(xué)模式線上課程教學(xué)內(nèi)容及架構(gòu)數(shù)位教學(xué)溝通模式5.數(shù)位教學(xué)環(huán)境數(shù)位環(huán)境建置數(shù)位教學(xué)教室自學(xué)中心教室e化講桌6.Web教學(xué)應(yīng)用WebBlog7.網(wǎng)路化教學(xué)-FTP之應(yīng)用遠(yuǎn)端登入-1(遠(yuǎn)端系統(tǒng)連線)遠(yuǎn)端登入-2(VNC)Desk on-call8.如何導(dǎo)入教學(xué)教師資訊能力的提升學(xué)校資訊設(shè)備的改

3、善教學(xué)資源運(yùn)用與建置以及教學(xué)資源之整合9.資訊融入學(xué)科之方式網(wǎng)路資源應(yīng)用之導(dǎo)入教學(xué)導(dǎo)入教學(xué)的方式-1導(dǎo)入教學(xué)的方式-2(遠(yuǎn)距教學(xué))10.國(guó)內(nèi)教師教學(xué)網(wǎng)站範(fàn)例介紹11.建立數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)的意義資訊交流的層次數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)概念資料庫(kù)檔案教材資源互動(dòng)關(guān)係數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)的基本構(gòu)想12.數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)的架構(gòu)何謂數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)位倉(cāng)儲(chǔ)的功能13.何謂行動(dòng)上網(wǎng)個(gè)人行動(dòng)上網(wǎng)環(huán)境介紹行動(dòng)上網(wǎng)的整體架構(gòu)無(wú)線網(wǎng)路AP的認(rèn)識(shí)14.FTP ClientFTP Client工具說(shuō)明介紹FTP Client工具的操作動(dòng)態(tài)IP轉(zhuǎn)址-何謂動(dòng)態(tài)IP動(dòng)態(tài)IP轉(zhuǎn)址服務(wù)申請(qǐng)動(dòng)態(tài)IP轉(zhuǎn)址服務(wù)設(shè)定15.何謂IIS作業(yè)系統(tǒng)介紹IIS功能介紹WEB & FTP伺服

4、器建置工具(IIS的建置)FTP伺服器個(gè)人化網(wǎng)路環(huán)境的建置Serv-U安裝-使用Server端操作伺服器設(shè)定Client端操作肆、教學(xué)應(yīng)用實(shí)例A.建立個(gè)人部落格 資訊科技的發(fā)展帶動(dòng)網(wǎng)路普及,網(wǎng)路上有各式各樣資源可供使用,目前網(wǎng)路上有許多的部落格網(wǎng)站提供,加速人際溝通:例如奇摩、無(wú)名小站等等,現(xiàn)以樹(shù)德科技大學(xué)溫老師的網(wǎng)站作一簡(jiǎn)單的介紹。1.首先在奇摩首頁(yè)輸入”溫嘉榮”則可以搜尋到溫老師的部落格。2.點(diǎn)入部落格後即可以看到資訊,可供學(xué)生們學(xué)習(xí)以及探討。網(wǎng)站 當(dāng)中有最新的文章可以觀看,更可在留言版留言或在觀看相簿。B.開(kāi)設(shè)個(gè)人FTP網(wǎng)站 FTP的使用在網(wǎng)路應(yīng)用上佔(zhàn)了一席很大的地位,F(xiàn)TP伺服器不僅可

5、以帶給使用者一個(gè)更為方便存取的空間,更跨越了空間以及時(shí)間隨時(shí)隨地都可以做檔案的流動(dòng),本單元將介紹如何做一個(gè)FTP的網(wǎng)站伺服器。1. 下載一個(gè)共享軟體()。2. PCMan's FTP Server 是由國(guó)內(nèi)知名 BBS 連線軟體 PCMan 作者製作的 FTP 架站軟體。沒(méi)有許多外國(guó)知名軟體不支援中文檔名的問(wèn)題,硬體需求很低,在硬體等級(jí)較差的電腦上一樣可以運(yùn)作的非常順暢,執(zhí)行快速、體積輕巧、操作簡(jiǎn)單,功能雖比較基本但操作相當(dāng)容易,初學(xué)者也能輕鬆使用。此軟體主要功能如下: · 可簡(jiǎn)單設(shè)定群組和使用者,可限制傳輸速度和最大連線數(shù) · 可即時(shí)監(jiān)控線上有哪些使用者,可踢除或

6、禁止使用者 · 可即時(shí)監(jiān)控檔案使用者傳輸狀態(tài) · 可顯示使用者連線過(guò)程的 FTP 指令紀(jì)錄 · 有傳輸紀(jì)錄功能,可記錄使用者上下傳的檔案 · 有 IP 過(guò)濾功能 · 類(lèi)似檔案總管的檔案權(quán)限設(shè)定,支援由檔案總管拖曳進(jìn)入,設(shè)定超簡(jiǎn)單 3.當(dāng)您下載完畢點(diǎn)選執(zhí)行檔進(jìn)去後,軟體即會(huì)即刻偵測(cè)您的IP位址進(jìn)行伺服器啟動(dòng)的工作。4.在此則可以作一些有關(guān)伺服器的設(shè)定動(dòng)作。5.另一個(gè)重要的功能即是可以為使用者作一活動(dòng)設(shè)定的範(fàn)圍。C.遠(yuǎn)端登入 當(dāng)使用網(wǎng)路做遠(yuǎn)端登入時(shí),可以跨越空間的限制進(jìn)行遠(yuǎn)端操作電腦的操作,如此一來(lái)不僅可以利用任何一臺(tái)近端電腦進(jìn)行遠(yuǎn)端電腦操作,也可

7、在任何時(shí)間使用。1.VNC能夠讓多個(gè)使用者同時(shí)連線到同一臺(tái)電腦的桌面,協(xié)助不同的使用者進(jìn)行協(xié)同工作。從1998開(kāi)始直到現(xiàn)在已經(jīng)有超過(guò)5億人口在使用這套軟體,幾乎各種知名的Linux系統(tǒng)都有支援。它被廣泛的使用在商業(yè)與教育領(lǐng)域之中。2.開(kāi)始下載這套共享軟體3.將要操控的電腦也就是server端安裝此程式並設(shè)成伺服器端。4.再者可以利用任何一臺(tái)電腦並安裝此程式之後用cilent端的身分登入, 安裝完成之後可以在螢?zāi)坏挠蚁路娇吹狡漶v藏的程式,可以開(kāi)啟輸入所要的IP位址之後即可遠(yuǎn)端操控其電腦。5.第二種方式也就是利用XP系統(tǒng)當(dāng)中內(nèi)建的遠(yuǎn)端程式來(lái)遠(yuǎn)端連線。D.遠(yuǎn)端開(kāi)機(jī) 遠(yuǎn)端開(kāi)機(jī)的使用不僅可以節(jié)省電力,更

8、可以利用網(wǎng)路在所需要的時(shí)後開(kāi)啟電腦,並不需要24小時(shí)將電腦開(kāi)機(jī)。遠(yuǎn)端開(kāi)機(jī)又俗稱(chēng)網(wǎng)路喚醒,也就是利用IP以及MAC位址來(lái)傳送封包達(dá)到遠(yuǎn)端開(kāi)機(jī)的效果。1.Virtual Network Computing:為一套免費(fèi)的遠(yuǎn)端遙控工具軟體,優(yōu)點(diǎn)在於支援了多種作業(yè)系統(tǒng),並且只需透過(guò)網(wǎng)路瀏覽器即可遠(yuǎn)端遙控電腦操作。2.Wake-On-LAN:使用者只需要將家中電腦的IP以及MAC位址輸入,就能夠透過(guò)網(wǎng)路將要求開(kāi)機(jī)的訊息傳送回家讓家中的電腦自動(dòng)開(kāi)機(jī),繼續(xù)接下來(lái)的遙控動(dòng)作。3.最後,當(dāng)然也可以利用機(jī)器亦或者是一些AP來(lái)達(dá)到這些遠(yuǎn)端開(kāi)機(jī)的條件。E.個(gè)人AP的管理 在臺(tái)灣的都會(huì)市區(qū)裡,??梢?jiàn)到有些咖啡廳、速食店,提供免費(fèi)無(wú)線上網(wǎng)的服務(wù),這些店家就是在店內(nèi)安裝無(wú)線網(wǎng)路基地臺(tái),亦稱(chēng)AP,讓客人只需攜帶筆記型電腦,以及無(wú)線網(wǎng)卡,或是配有無(wú)線網(wǎng)路模組(Centrino)的筆記型電腦,在店內(nèi)消費(fèi)時(shí),店家會(huì)提供無(wú)線上網(wǎng)的服務(wù)。 AP(Access Point)無(wú)線基地臺(tái),其具備與Internet來(lái)源(Cable、ADSL等等)和用戶端無(wú)線網(wǎng)路的溝通能力,可讓具備有無(wú)線網(wǎng)卡的筆記型電腦或桌上型電腦,在訊號(hào)可傳達(dá)的範(fàn)圍內(nèi)自由移動(dòng)上網(wǎng)。它除了提供無(wú)線上網(wǎng)連線服務(wù)外,還提供四組有線式網(wǎng)路線連接埠,即使使用者沒(méi)有無(wú)線網(wǎng)路連線的設(shè)備,亦可透過(guò)實(shí)體網(wǎng)路線連接

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論