滬科版物理八年級7.2《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》PPT課件3_第1頁
滬科版物理八年級7.2《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》PPT課件3_第2頁
滬科版物理八年級7.2《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》PPT課件3_第3頁
滬科版物理八年級7.2《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》PPT課件3_第4頁
滬科版物理八年級7.2《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》PPT課件3_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一、一、天天平平的的使使用用1.放放 把天平放在水平臺上。把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處2.移移3.調(diào)調(diào)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡甲圖甲圖平衡螺母的調(diào)節(jié):平衡螺母的調(diào)節(jié):甲圖甲圖指針偏左,指針偏左,左邊重,左邊重,往右調(diào)。往右調(diào)。指針偏右,指針偏右,右邊重,右邊重,往左調(diào)。往左調(diào)。乙圖乙圖左偏右調(diào),左偏右調(diào),右偏左調(diào)。右偏左調(diào)。與偏轉(zhuǎn)方向相反4.測測 1、 把被測物體放在左盤把被測物體放在左盤里里、砝碼放在右盤里(左物、砝碼放在右盤里(左物右碼)右碼)2、用鑷子向右盤里加減砝用鑷子向右盤里加減砝碼碼并按先大后小的原則并按先大后小的原則 3、調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位

2、置,調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡直到橫梁恢復(fù)平衡注意:天平一旦平衡就不注意:天平一旦平衡就不再調(diào)節(jié)平衡螺母再調(diào)節(jié)平衡螺母二二、天平的使用注意事項(xiàng)、天平的使用注意事項(xiàng)1不要超過稱量每臺天平能夠稱的最大質(zhì)量叫做天平的稱量用天平稱物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量2保持天平干燥、清潔不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤里不要用手直接拿砝碼,不要把砝碼弄濕弄臟,以免銹蝕,用鑷子往右盤加減砝碼,注意要輕取輕放3.天平與砝碼若發(fā)生氧化、腐蝕或其他原因應(yīng)由專業(yè)計量人員修理,經(jīng)計量鑒定機(jī)構(gòu)鑒定合格后方能使用。游碼讀數(shù)時應(yīng)以哪一側(cè)為準(zhǔn)?下圖游游碼讀數(shù)時應(yīng)以哪一側(cè)為準(zhǔn)?下圖游碼讀數(shù)為碼讀數(shù)為_克克思考思考2.4三、認(rèn)識量筒和量杯三、認(rèn)識量筒和量杯 2、量筒的分度值:相鄰兩刻線之間的體、量筒的分度值:相鄰兩刻線之間的體積大小。積大小。1、量筒的量程:一次最多能測量的液、量筒的量程:一次最多能測量的液體的體積體的體積4.量筒的讀法: 視線要與凹面(以底部為準(zhǔn))或凸面對齊(以頂部為準(zhǔn))。用量筒測液體的體積量筒里的水面是凹形水面是凹形的,讀數(shù)時,視線要跟凹視線要跟凹面相平面相平水銀是凸面,水是凹面。鋁塊的體積鋁塊的體積:12VVV)cm(31V)cm(32V鋁塊放入前水的體積鋁塊和水的總體積5、如何用量筒測沉于水的物體的體積?作業(yè):A 課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論