小學(xué)規(guī)范漢字書寫工作實(shí)施方案

1、小學(xué)規(guī)范漢字書寫工作實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范漢字書寫工作的精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推行規(guī)范漢字工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)規(guī)范漢字書寫的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校辦學(xué)品位，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、成立規(guī)范漢字書寫規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是:1制定學(xué)校規(guī)范漢字書寫工作實(shí)施方案并組織實(shí)施；2協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門，共同做好規(guī)范漢字書寫工作；3、監(jiān)督、檢查相關(guān)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況；4不定期召開專題會(huì)議，及時(shí)研究和解決規(guī)范漢字書寫工作方案在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

2、教職工、全體學(xué)生，在校園內(nèi)、教學(xué)中、會(huì)議上、廣播節(jié)目主持和各種教育活動(dòng)中都應(yīng)使用普通話。為此，必須做好以下工作：1開展全員培訓(xùn)，努力提高教職工普通話使用水平。2把普通話水平作為教師業(yè)務(wù)考核的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。教師在課堂教學(xué)、教學(xué)研究交流活動(dòng)和組織學(xué)生參加的師生活動(dòng)中都應(yīng)講普通話。在校內(nèi)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中未使用普通話的教師，實(shí)行一票否決，不予評(píng)獎(jiǎng)，不予推薦參加上一級(jí)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；在課堂教學(xué)中未使用普通話的教師，在教學(xué)研究交流活動(dòng)和組織學(xué)生參加的師生活動(dòng)中未使用普通話的教師，在年度考核“業(yè)務(wù)能力”項(xiàng)目中扣除2分。學(xué)校對(duì)在推廣普通話工作中做出顯著成績(jī)的部門和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)

3、中優(yōu)先考慮。學(xué)校后勤人員在與學(xué)生交流和對(duì)外交流中應(yīng)堅(jiān)持講普通話，未講普通話者，參照教師考核執(zhí)行。3教師要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普通話水平的培訓(xùn)。使用普通話、講好普通話是對(duì)當(dāng)代中專生的基本素質(zhì)要求之一。任課教師特別是語(yǔ)文教師要注意在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普通話水平的培訓(xùn)，應(yīng)要求學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題時(shí)使用普通話，在校園內(nèi)、在與老師和同學(xué)的交往中講普通話。語(yǔ)文教師要把提高學(xué)生普通話水平列入教學(xué)計(jì)劃，制定具體的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容。一要對(duì)拼音基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；二要注意矯正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)的地方發(fā)音；三要訓(xùn)練學(xué)生的朗讀水平；四要營(yíng)造講普通話的環(huán)境和氛圍；五要對(duì)學(xué)生普通話水平進(jìn)行測(cè)

4、試，把普通話水平納入學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)中。4學(xué)校多層次、多方位、多形式開展各種活動(dòng)，為師生使用普通話創(chuàng)造良好環(huán)境。一是對(duì)教師定期舉辦講座、培訓(xùn)、測(cè)試，組織教師參加朗誦、演講、競(jìng)賽、師生聯(lián)誼活動(dòng)，不斷提高教師普通話水平；二是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校園廣播節(jié)目主持人，提高校園廣播節(jié)目主持人使用普通話的水平，增強(qiáng)其示范性；三是把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行普通話朗讀示范；四是組織學(xué)生廣泛開展朗讀、演講、競(jìng)賽、文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平。（二）大力推行規(guī)范漢字。推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工

5、作的基本職責(zé)，對(duì)正確傳承漢字文化和實(shí)現(xiàn)順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達(dá)中都要使用規(guī)范漢字。1全體師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活中使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，都要執(zhí)行現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、漢語(yǔ)拼音方案和漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則，學(xué)生必須正確掌握3500個(gè)左右常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。2教師教案、板書、講義、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書寫等書面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校名稱、牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。3禁止使用下列不規(guī)范字:繁體字（教學(xué)需要除外）；已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）中

6、的簡(jiǎn)化字；生造的簡(jiǎn)體字；錯(cuò)別字。4教師在教學(xué)中要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平；班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè)，辦好班級(jí)黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用；全體師生都要積極參與檢查、糾正學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、校園內(nèi)、學(xué)校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。三、大力開展以規(guī)范漢字書寫為主題的活動(dòng)1營(yíng)造宣傳氛圍。黨辦負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)范漢字書寫工作專欄內(nèi)容；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話，寫規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。2開展多種活動(dòng)。多層次、多方位，采用多種形式，開展各種活動(dòng)。在教師中以教研組為單位，組織各類書法比賽、朗誦會(huì)、演講賽等活動(dòng)；在學(xué)生中以年級(jí)組為單位，組織演講、辯論、書法等比賽活動(dòng)；在全校范圍內(nèi)招聘廣播站小播音員并進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)掀起“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的熱潮。3建立健全檔案資料。由教導(dǎo)處牽頭，將學(xué)校關(guān)于規(guī)范漢字書寫工作的方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各教研組的各種活動(dòng)資料，教師普通話培訓(xùn)資料，優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)競(jìng)賽規(guī)則的資料，歷年來(lái)各級(jí)各部門關(guān)于規(guī)范漢字書寫工作的法規(guī)、條例和文件資料等，充分收集，分門別類，整理存檔。4建立規(guī)范漢字書寫評(píng)估工作獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校對(duì)在規(guī)范漢字書寫工作中做出成績(jī)的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)在