校園導(dǎo)覽服務(wù)平臺項(xiàng)目策劃書(3)

1、2014希望工程 激勵(lì)行動(dòng)友邦青年領(lǐng)袖計(jì)劃校園導(dǎo)覽服務(wù)平臺項(xiàng) 目 策 劃 書北京大學(xué)校園導(dǎo)覽服務(wù)平臺公益團(tuán)隊(duì) 2014年 3 月 12 日2014“希望工程激勵(lì)行動(dòng)-友邦青年領(lǐng)袖計(jì)劃” 校園導(dǎo)覽服務(wù)平臺項(xiàng)目策劃書目錄一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)31、項(xiàng)目背景32、項(xiàng)目目標(biāo)3二、項(xiàng)目主要內(nèi)容31、項(xiàng)目簡介32、項(xiàng)目主要內(nèi)容33、相關(guān)保障機(jī)制3三、項(xiàng)目進(jìn)度安排3第一階段3第二階段3第三階段4第四階段4四、項(xiàng)目可行性及宣傳計(jì)劃41、項(xiàng)目可行性42、項(xiàng)目宣傳計(jì)劃4五、附件4附件 1：校園游覽服務(wù)平臺預(yù)算4附件 2：團(tuán)隊(duì)介紹及分工4一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)1、項(xiàng)目背景我們都曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?yàn)檎夷硞€(gè)AT

2、M機(jī)轉(zhuǎn)遍整個(gè)校園，不知道某學(xué)院某單位在學(xué)校的哪個(gè)角落而到處打聽尋找，帶著來學(xué)校參觀游玩的同學(xué)朋友游覽校園卻發(fā)現(xiàn)自己對校園里的一些著名景點(diǎn)、文化遺產(chǎn)等知之甚少。一個(gè)學(xué)校就相當(dāng)于一個(gè)小社會，各種各樣的資源都非常豐富，尤其隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，更多的資源涌進(jìn)校園，給我們的生活帶來了很多便利。但由于資源太多而且比較零散，沒有有效的信息渠道，因此很多資源并不能被大家有效地利用，信息不能及時(shí)獲得，給大家的生活造成了很多困擾。同時(shí)隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，實(shí)時(shí)的地理位置信息正在逐步成為人們最渴求的信息之一。另外，隨著社會的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活得到了極大的滿足，于是人們開始了對精神文化的追求，越來越多的人趁著

3、節(jié)假日到全國各地去旅游。北京大學(xué)作為中國最高學(xué)府、新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，還擁有著優(yōu)美的校園和眾多名勝古跡，在每年的寒暑假都會迎來不計(jì)其數(shù)的游客。每年學(xué)校為了管理這些游客，使其不致影響正常的教學(xué)秩序，投入了大量的精力。在每年的暑假期間，資助中心都會有一批勤工儉學(xué)的同學(xué)作為校園參觀引導(dǎo)員，引導(dǎo)來自祖國各地的參觀團(tuán)游覽校園并且為他們介紹北大的著名景點(diǎn)。我曾經(jīng)參與過該項(xiàng)目，每天引導(dǎo)七八個(gè)團(tuán)，一天下來真的是非常累，而且大家經(jīng)常都是講解了一天嗓子都沙啞了。這種人工講解的方式不僅耗費(fèi)人力物力，而且在參觀團(tuán)人數(shù)比較多情況下效果也不是太好?，F(xiàn)在智能手機(jī)已經(jīng)非常普及了，如果能夠在智能手機(jī)上基于校園地圖做一款應(yīng)用軟件

4、，即可GPS導(dǎo)航，又可以對附近景點(diǎn)進(jìn)行講解，那會極大減輕引導(dǎo)同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也便于學(xué)校對游客的管理，同時(shí)也能更好地對外宣傳北大。隨著計(jì)算機(jī)和定位技術(shù)的飛速發(fā)展，全球定位系統(tǒng)（GPS）和地圖服務(wù)得到了更廣泛的重視和應(yīng)用，將地圖有效地與位置定位技術(shù)相結(jié)合，應(yīng)用前景十分廣闊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們的日常生活中，有80%的信息是與位置相關(guān)的，然而為了尋找某個(gè)地點(diǎn)，人們常常需要耗費(fèi)大量的精力，所以伴隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，實(shí)時(shí)的地理位置信息正在成為人們最渴求的信息之一。另外，現(xiàn)在智能手機(jī)的應(yīng)用越來越普及而且功能也越來越強(qiáng)大，因此建立一款基于智能手機(jī)的地圖服務(wù)應(yīng)用就變得很有價(jià)值，手機(jī)地圖服務(wù)的便攜性和數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性給

5、我們帶來了非常實(shí)用的應(yīng)用價(jià)值。手機(jī)地圖服務(wù)就是指在手機(jī)上利用GPS或者網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)精確定位，通過使用WAP方式或客戶端方式，得到相關(guān)位置信息的服務(wù)。而我們要做的就是服務(wù)北大校園的這樣一款手機(jī)地圖服務(wù)應(yīng)用。2、項(xiàng)目目標(biāo)基于上面所提到的校園資源、信息等太分散以及校園游覽引導(dǎo)等問題，我們決定設(shè)計(jì)一款基于智能手機(jī)移動(dòng)地圖服務(wù)的校園信息資源平臺，希望實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1） 建成基于手機(jī)地圖的移動(dòng)校園導(dǎo)覽服務(wù)平臺，并投入正常運(yùn)營。平臺主要實(shí)現(xiàn)以下功能：l 信息服務(wù)：各種地理信息如校內(nèi)各辦公單位、生活設(shè)施、公共衛(wèi)生間、無線wifi覆蓋范圍等都在地圖上標(biāo)注，并且可以按索引查詢。l 景點(diǎn)講解：校園的各景點(diǎn)都標(biāo)注在手機(jī)地

6、圖中，并且可以語音講解。l GPS導(dǎo)航：查詢到某位置后，可通過手機(jī)內(nèi)置GPS定位與導(dǎo)航技術(shù)規(guī)劃出最優(yōu)路線。l 團(tuán)隊(duì)管理：參觀團(tuán)組織者可通過軟件定位團(tuán)隊(duì)中所有人，以防出現(xiàn)走散等情況，方便管理。2） 在小范圍內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部測試，優(yōu)化軟件基本功能、UI界面等。3） 與資助中心校園引導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入合作，幫助引導(dǎo)員同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)也在更大范圍內(nèi)推廣軟件，爭取與其建立長期合作關(guān)系。4） 利用各種形式宣傳推廣移動(dòng)校園導(dǎo)覽服務(wù)軟件，在微博、人人、微信、bbs等網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛宣傳，通過張貼海報(bào)、在三角地?cái)[攤試用推廣等線下方式，爭取下載量達(dá)到一萬。二、項(xiàng)目主要內(nèi)容1、項(xiàng)目簡介 我們的目標(biāo)是建立一個(gè)基于智能手機(jī)移動(dòng)地

7、圖的校園地理信息服務(wù)軟件平臺，服務(wù)在校師生尤其是剛剛?cè)雽W(xué)的新生還有慕名來參觀北大的游客。該軟件將地圖有效地與位置定位技術(shù)相結(jié)合，為同學(xué)們提供實(shí)時(shí)有效的地理位置信息。通過軟件可以查詢校內(nèi)單位如黨群組織、各辦公部門各院系等，可以查詢各種生活設(shè)施如餐飲、ATM機(jī)、住宿、無線wifi熱點(diǎn)等等，還可以GPS導(dǎo)航到校園里任意位置并且在每個(gè)著名景點(diǎn)位置都有精美的語音講解，同時(shí)我們還為來游覽校園的游客們提供了團(tuán)隊(duì)管理功能，團(tuán)隊(duì)組織者可以通過軟件定位團(tuán)內(nèi)所有人的位置，方便管理。平臺搭建完成后，我們會先在校園范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣，并與校園引導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)展開廣泛長期的合作，為北大的師生及游客提供一個(gè)方便易用的移動(dòng)地圖服務(wù)平臺。2、項(xiàng)目主要內(nèi)容 項(xiàng)目的主要內(nèi)容包括軟件平臺的設(shè)計(jì)、與校園引導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的合作、軟件的宣傳與推廣等方面，建立起依托移動(dòng)地圖的校園信息服務(wù)平臺。1） 軟件平臺軟件平臺的建立主要分為兩部分內(nèi)容，一部分內(nèi)容是各類信息的收集與整理，一部分內(nèi)容是手機(jī)軟件的編寫與調(diào)試。3、相關(guān)保障機(jī)制三、項(xiàng)目進(jìn)度安排第一階段第二階段第三階段第四階段四、 項(xiàng)目可行性及宣傳計(jì)劃1、項(xiàng)目可行性2、項(xiàng)目宣傳計(jì)劃五、附件附件 1：校園導(dǎo)覽服務(wù)平臺預(yù)算項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)總計(jì)備注附