一年級復(fù)習(xí)資料

1、一年級下冊語文復(fù)習(xí)資料班級 姓名 學(xué)號 生字復(fù)習(xí)得 【de】小白兔吃得津津有味?！綿é】得到過生日時，我得到了一件禮物。【di】我們上學(xué)了，得遵守學(xué)校紀律。一、選一選，填序號。AzhBzh1樹上只()有一只()小鳥。AzhnBzhòn2小白兔把白菜種()子種()在地里。AlèByuè3聽著音樂()唱歌，是一件多么快樂()的事情?。déBde4兔子跑得()真快！它得()到了第一名。5、樹上只（zh   zh ）有一只（zh   zh）小鳥。 6、我種（zhn

2、0; zhòn ）了一粒種（zhn   zhòn ）子。 7、上音樂（yuè   lè）課我們都很快樂（yuè   lè）。二、找出每一組中的錯別字，并在后面的括號里改正過來。1春風(fēng)雪花什么飛常 ()2北京伙半故鄉(xiāng)高興 ()3身體己經(jīng)拍打床前 ()4左又捉魚草房嚇人 ()三、選擇合適的字，在字上面畫“”。(住 注)意(晴 睛)朗水(泡 抱)洗(澡 操)(拔 撥)河伙(

3、伴 胖)(專 轉(zhuǎn))心心(情 清)玩(具 真)已(經(jīng) 輕)四、根據(jù)拼音，填寫生字。【xiàn】大()好()【 kuài 】()樂石()【yán】太()山()【 fi】()機()?！?#160;zài 】()見現(xiàn)()【xin】互()故()五、選字填空，填序號?！灸_角】1梅花鹿(lù)有一對好看的()。2我給媽媽洗()。【糧 涼】3秋天到了，天氣變()了。4一群螞蟻在運()食。【池 遲】5()塘里有許多荷花。6不好了，上學(xué)要()到了。【細 戲】7爸爸做事很仔()。8哥哥和我做游()

4、。詞語復(fù)習(xí)(1)描寫自然現(xiàn)象的詞語：霜凍、冰雹、暴雨、微風(fēng)。(2)描寫顏色的詞語：碧綠、金黃、火紅。(3)描寫感覺的詞語：清涼、香甜、溫暖、快樂、孤單。(4)描寫自然景物的詞語：草原、高原、高山、果園、田野、平地。(5)描寫洗漱用品的詞語：毛巾、香皂、臉盆、牙刷、梳子。(6)描寫洗漱動作的詞語：擦手、洗澡、洗臉、刷牙、梳頭。(7)描寫人體部位的詞語：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。(8)描寫人物活動的詞語：跳繩、踢足球、講故事、聽音樂、打排球、玩游戲。特殊詞語：(1) 描寫春天的四字詞語：春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴和風(fēng)細雨鳥語花香(2)ABB式：

5、靜悄悄胖乎乎紅潤潤美滋滋亮晶晶笑嘻嘻陰沉沉(3)AABB式：嘰嘰喳喳安安靜靜平平安安蹦蹦跳跳(4)ABAB式:好多好多很小很小很美很美 碧綠碧綠雪白雪白(5)又X又X:又大又多又大又紅又大又圓(6)X來X去：蕩來蕩去飄來飄去游來游去跑來跑去飛來飛去一、劃去每組中不是同類的詞語。1碧綠金黃火紅顏色2高山果園田野游戲3洗臉?biāo)⒀老阍硎犷^4眉毛身體鼻子嘴巴二、選詞填空。專心粗心用心小心1哎喲，丁丁的鉛筆又找不到了，真()!2同學(xué)們在()地看書。3小山羊()地走過獨木橋。4我們做事要()?？捶ㄏ敕ㄞk法5烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出()來了。6我已經(jīng)改變了對他的()。7你把你的()說出來吧。非常經(jīng)常8、

6、我()喜歡張老師。9、爸爸()去打羽毛球。三、選擇合適的量詞填空。顆 塊 輛 匹 架 只 支 雙 條 棵一()石碑一()車 一()馬一()筆 一()樹一()飛機一()螞蟻 一()大眼睛一()尾巴 一（ ）糖四、照樣子寫一寫。1靜悄悄_  _2綠綠的_  _3平平安安_  _4又大又圓_  _5很多很多_  _五、請把下面的四字詞語補充完整，并選擇其中的兩個詞語各寫一句話。春回()()       ()()叮咚()()齊放    

7、;   ()()爭鳴和()細()       ()語()香_六、連一連。蝴蝶展翅蜻蜓飛舞蚯蚓搬家螞蟻結(jié)網(wǎng)蜘蛛采蜜蜜蜂松土七、填一填。()的小兔子 ()的落葉 ()的天山多彩的() 彎彎的() 潔白的()()地叫 ()地歌唱 ()地說高興地() 自由地() 飛快地()句子（1）陳述句：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。雨停了，天上有一座美麗的橋。句號表示陳述的語氣。朗讀的時候聲音平緩。(2) 疑問句：你姓什么？我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎？燕子，你為什么飛得這么低呀？睡蓮姑姑，有什

8、么事嗎？你怎么天天丟東西呢？牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？哪只白鶴能找到埋在地里的魚呢？春天的太陽該畫什么顏色呢？問號表示疑問的語氣。朗讀的時候，句末語調(diào)上揚。(3) 感嘆句：我多想去看看！聽老師講故事也是很快樂很有趣的呀！我正忙著捉蟲子呢！啊，多美的夏夜啊！沒有尾巴多難看哪！我長出一條新尾巴啦！它多么盼望有醫(yī)生來給它治病??！感嘆號表示感嘆的語氣。朗讀的時候，語氣比較強烈。一、讀一讀，然后根據(jù)句子表達的語氣加上合適的標(biāo)點。1小青蛙，你為什么不回家啊()2荷葉下蹲著一只穿綠衣服的小青蛙()3多么能干的小青蛙啊()4梅花為什么能在冬天盛開呢()5我太喜歡這只小白兔啦()6大象，你的鼻子怎么那么長()

9、7小壁虎想，向誰去借尾巴呢()8棉花姑娘咧開嘴笑啦()9荷葉是我的歌臺()10爸爸，你那把澆花用的水壺呢() .圃中小學(xué)教二、選一選，再讀一讀，讀出不同的語氣。(填序號)A啊B呀C嗎D啦 E呢1那朵花是紅色的()?2不行，我還要用尾巴擺水()!3這一大片花朵真鮮艷()!4棉花姑娘咧開嘴笑()!三、把下面的句子補充完整。(1)我替爸爸()。(2)()正忙著()呢！(3)()高興地()。(4)()一邊()，一邊()。(5)()那么()，那么()。(6)要是()，我們就()。(7)春天來了，草綠了，()也()。（8）小樹已經(jīng)_了。（9）_，我也_。古詩文與積累一、選一選，填序號。A贈汪倫B

10、池上 C小池D春曉 E尋隱者不遇F畫雞1描寫送別場面的古詩是()。2描寫小孩子劃船采蓮花的場面的古詩是()。3描寫春天早晨的圖景的古詩是()。4描寫初夏風(fēng)光的古詩是()。二、選一選，填序號。1下面哪些選項不屬于人之初一課？()A古月胡B性本善 C口天吳D人不學(xué) E玉不琢F習(xí)相遠2荷葉是什么？A停機坪B搖籃 C歌臺D涼傘(1)荷葉是小水珠的()。 (2)荷葉是小蜻蜓的()。(3)荷葉是小青蛙的()。 (4)荷葉是小魚兒的()。三、填一填。古對_，圓對_。和_對細_，朝霞對_。鶯歌對燕舞，_對_。.圃中四、選出下半句，填序號。A行萬里路B不恥下問C而義自見D不能則學(xué)1敏而好學(xué)，_。2不知則問，_。

11、3讀書百遍，_。4讀萬卷書，_。五、古詩。（11分）畫雞（ ）（ ）（ ）冠（ ）（ ）裁，滿（ ）（ ）（ ）（ ）將（ ）。（ ）（ ）（ ）敢輕言（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）戶（ ）。池上（ ）娃撐（ ）艇，偷（ ）（ ）蓮（ ）。（ ）解 藏 蹤 跡，浮萍（ ）道（ ）。小池泉眼（ ）（ ）惜（ ）流，樹蔭照（ ）（ ）（ ）柔。（ ）荷（ ）露（ ）（ ）（ ），（ ）有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。春曉春眠（ ）覺曉，處處聞啼鳥。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落知（ ）（ ）。贈汪倫（ ）（ ）乘舟將欲（ ），忽聞岸（ ）踏歌（ ）。桃（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）及

12、汪倫送（ ）（ ）。靜夜思（ ）（ ）（ ）月（ ），疑（ ）（ ）上霜。舉（ ）望（ ）月，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。尋隱者不遇松（ ）（ ）童子，言師（ ）藥（ ）。（ ）（ ）此山（ ），（ ）深不知處。閱讀小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這么多花??！它們是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花結(jié)了果，我就把花生摘下來，留著冬天吃。.圃中小小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，他自

13、言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”(1)選一選，把正確答案的序號填在括號里。 “一朵朵”的意思是( )。A一朵B兩朵C很多朵“等啊，等啊”的意思是( )。A等了一天  B等了十天  C等了很長時間(2)在正確答案的后面畫“”?！靶∷墒蟾械胶芷婀郑匝宰哉Z地說：是誰把花生摘走了呢？”在這句話中，“奇怪”是什么意思？A小松鼠以為到了秋天就能摘到花生，卻連一個花生也沒看到，覺得很意外。()B小松鼠想把花生摘下來，留到冬天吃。()C小松鼠看到花生開花很高興，著急想吃到花生。()小兔的樹小兔在門前種了一棵樹。春天的樹上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來到樹下，

14、摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來了！”夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風(fēng)箏，放飛到天上。小伙伴看見了，都高興地說：“夏天到了！”秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。小兔來到樹下，摘下紅紅的果子，把它堆滿籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開心地說：“秋天來了！”冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天來了！小兔的小樹，是四季到來的信號！1讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填。(1)秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠?！盁艋\”指的是_。(2)小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。

15、“白蝴蝶”指的是_。2小兔的小樹，為什么是四季到來的信號？把正確答案的序號填在括號里。()春天來了，小樹就會長出嫩芽。夏天來了，小樹就會掛滿肥肥的葉片。秋天來了，小樹就會結(jié)出紅紅的果子。冬天來了，小樹就會穿上雪白的襯衫。畫雞蛋達·芬奇是個著名的畫家。全世界的人都欣賞他的畫，都知道他是一個繪畫大師。開始學(xué)畫的時候，老師先讓達·芬奇畫雞蛋，畫了一個又讓他畫一個。達·芬奇畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了！在一千個雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀都不一樣。我讓你畫

16、雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練?！边_·芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。他畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。達·芬奇因為刻苦訓(xùn)練，所以越畫越好，無論他畫什么，都畫得很像。1讀句子，想一想加點的詞語還能換成哪一個詞語。(1) 達·芬奇是個著名的畫家。()(2) 達·芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。()2從哪句話能看出“達·芬奇畫得不耐煩了”？()A老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？B你以為畫雞蛋很容易，這就錯了！C在一千個雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。3聯(lián)系故事內(nèi)容，表達正確的

17、畫“”，表達錯誤的畫“×”。(1)達·芬奇畫畫不認真，所以老師罰他畫雞蛋。()(2)老師要訓(xùn)練達·芬奇的眼力，因為在一千個雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。()(3)因為達·芬奇刻苦訓(xùn)練，所以他才能成為著名的畫家。()露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”1小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。小鳥的歌中有()這句歌詞。2“太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。”這是第2自然段的第

18、()句話。3“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是()。A太陽找不到露珠了B太陽沒有力氣了C太陽困了，沒有精神了4露珠為什么不見了，是因為()。A太陽出來了B露珠掉在地上了羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊來到菜園。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?.圃中小學(xué)他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1讀句子，加上合適的標(biāo)點符號。(1)秋天來了羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜(2)羊媽媽帶著小羊到哪里去收菜呢2羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？(1)_(2)_(3)_3讀了短文，填一填。(1)西紅柿的() 好吃。(2)蘿卜的() 好吃。(3)白菜的() 好吃。孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？” 白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！” 小斑鳩慚愧地說：“我強占過他的巢，他不會和我交朋友的?！?#160;白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！