綜合性學(xué)習(xí)：走進信息世界ppt課件 (2)

1、小組成員：周佩珍、李佩芯、陳亦小組成員：周佩珍、李佩芯、陳亦恬、徐涔珂、陳安琦、朱帆、柯盧恬、徐涔珂、陳安琦、朱帆、柯盧海、潘偉杰海、潘偉杰小組名稱：獲取信息的途徑小組小組名稱：獲取信息的途徑小組 組長：周佩珍組長：周佩珍資料收集員：全體組員資料收集員：全體組員資料整理員：徐涔珂、陳安琦、朱帆資料整理員：徐涔珂、陳安琦、朱帆聯(lián)絡(luò)員：柯盧海、潘偉杰聯(lián)絡(luò)員：柯盧海、潘偉杰PPT制作員：陳亦恬制作員：陳亦恬PPT修改員：李佩芯修改員：李佩芯第一篇章第一篇章 研究方案研究方案一、問題的提出一、問題的提出 我們在生活中每時每刻都通過不同我們在生活中每時每刻都通過不同的途徑來獲取信息，那究竟獲取信息的的途

2、徑來獲取信息，那究竟獲取信息的途徑有哪些呢？于是我們就組成一個小途徑有哪些呢？于是我們就組成一個小組來研究獲取信息的途徑。組來研究獲取信息的途徑。二、調(diào)查方法二、調(diào)查方法1.先想想自己平時都是從哪些途徑獲取信息的，先想想自己平時都是從哪些途徑獲取信息的，把它記錄下來。把它記錄下來。2.問問同學(xué)和身邊的人他們平時都是從哪些途徑問問同學(xué)和身邊的人他們平時都是從哪些途徑獲取信息的，再詳細的寫下來。獲取信息的，再詳細的寫下來。3.再通過百度查找，看看別人是從哪些途徑獲取再通過百度查找，看看別人是從哪些途徑獲取信息的。信息的。三、調(diào)查情況和資料整理三、調(diào)查情況和資料整理信息渠道信息渠道涉及的方面涉及的方

3、面具體內(nèi)容具體內(nèi)容自己自己獲取信息的途徑獲取信息的途徑報紙、電子書刊、報紙、電子書刊、電視新聞、百度電視新聞、百度同學(xué)和身邊的人同學(xué)和身邊的人獲取信息的途徑獲取信息的途徑廣播、電視、從廣播、電視、從因特網(wǎng)獲取、圖因特網(wǎng)獲取、圖書、互聯(lián)網(wǎng)、朋書、互聯(lián)網(wǎng)、朋友交流、論文友交流、論文上網(wǎng)上網(wǎng)獲取信息的途徑獲取信息的途徑因特網(wǎng)獲取信息、因特網(wǎng)獲取信息、新聞新聞 論壇社區(qū)論壇社區(qū) 、博客博客 、查詢數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)庫、信息結(jié)構(gòu)庫、信息結(jié)構(gòu)四、結(jié)論四、結(jié)論 獲取信息的途徑非常之多，就是看自己會不會獲取信息的途徑非常之多，就是看自己會不會去發(fā)現(xiàn)，通過這次研究和調(diào)查，我知道了獲取信去發(fā)現(xiàn)，通過這次研究和調(diào)查，我

4、知道了獲取信息的途徑有這么一部分：報紙、電子書刊、電視息的途徑有這么一部分：報紙、電子書刊、電視新聞、百度、廣播、圖書、互聯(lián)網(wǎng)、和朋友交流、新聞、百度、廣播、圖書、互聯(lián)網(wǎng)、和朋友交流、論文、論壇社區(qū)、博客、查詢數(shù)據(jù)庫、信息機構(gòu)。論文、論壇社區(qū)、博客、查詢數(shù)據(jù)庫、信息機構(gòu)。當(dāng)然，除了這些獲取信息的途徑，肯定還有很多當(dāng)然，除了這些獲取信息的途徑，肯定還有很多別的途徑，這就得靠我們自己去細心發(fā)現(xiàn)了。別的途徑，這就得靠我們自己去細心發(fā)現(xiàn)了。第二篇章第二篇章 走進信息世界走進信息世界 我們生活在一個信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣我們生活在一個信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息。現(xiàn)代社播，

5、看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。們獲取信息的途徑越來越廣。 讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會信息讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會信息給我們的生活帶來的影響，走進信息世界。給我們的生活帶來的影響，走進信息世界。目錄目錄古代信息傳遞的方式古代信息傳遞的方式1現(xiàn)代信息傳遞的方式現(xiàn)代信息傳遞的方式2時代與信息傳遞的方式時代與信息傳遞的方式3古人傳遞信息的方式古人傳遞信息的方式結(jié)繩結(jié)繩 1.結(jié)繩。結(jié)繩記事是一種常見的原始信息傳遞方法，它在我國古代歷史上應(yīng)用廣泛且年代久遠。在階級社

6、會里，結(jié)繩的傳統(tǒng)被商人繼承下來，并在形制和用途上加以變化。在店鋪、茶樓及行商的攤位上，各種各樣的幌子或招牌，往往飾以各種飾片，成為傳遞廣告信息的新型媒介。 2.狼煙。我國春秋時期，就有用火光烽煙傳遞軍事警報的記載。秦始皇以后，在萬里長城上每隔十里即筑一烽火臺，用干燥的狼糞做燃料，點燃之后，火光煙霧騰空，可把緊急警報傳到很遠的地方。這種傳播媒介在古代社會商人們的經(jīng)商活動中也被使用，如在不同時期，都有夜行的商隊、馬幫“舉火為號”的記載。 狼煙狼煙報紙報紙網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò) 還有手機、電腦、電還有手機、電腦、電話、廣播、電視、書籍、話、廣播、電視、書籍、語言、網(wǎng)絡(luò)、小靈通、書語言、網(wǎng)絡(luò)、小靈通、書信、快報、廣

7、播、郵件信、快報、廣播、郵件、短信短信 、傳真、視頻傳真、視頻時代時代與與信息傳遞的方式信息傳遞的方式遠古：遠古： 口耳相傳或借助器物口耳相傳或借助器物 信息傳遞速度慢、不精確。信息傳遞速度慢、不精確。 古代：古代： 靠驛差長途跋涉靠驛差長途跋涉 信息傳遞速度慢、信息形式單一。信息傳遞速度慢、信息形式單一。 傳遞信息新技術(shù)傳遞信息新技術(shù)MIT可觸摸媒體的用觸覺傳遞信息的電話 一、古今信息傳遞方式一、古今信息傳遞方式傳遞方式傳遞方式特點特點效果效果古代古代烽火、飛鴿傳烽火、飛鴿傳書、信號彈、書、信號彈、鑼鼓傳遞鑼鼓傳遞速度慢速度慢不精確不精確不好不好近代近代 電報、郵政、電報、郵政、電話、飛機、

8、電話、飛機、火車、輪火車、輪船船傳遞速度比較傳遞速度比較快，但是費用快，但是費用高高一般一般現(xiàn)代現(xiàn)代電子郵件、電電子郵件、電話、電視、網(wǎng)話、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機、傳絡(luò)、手機、傳真、書信、電真、書信、電臺臺.速度快、信息速度快、信息量大、信息準(zhǔn)量大、信息準(zhǔn)確、不受地域確、不受地域限制限制.佳佳二、電子計算機二、電子計算機 在美國史密森博物館里，存放著世界上第一臺電在美國史密森博物館里，存放著世界上第一臺電子計算機，這就是子計算機，這就是1946年誕生的年誕生的“埃尼阿克埃尼阿克”。從。從“埃尼阿克埃尼阿克”出生到現(xiàn)在這幾十年里，計算機已經(jīng)出生到現(xiàn)在這幾十年里，計算機已經(jīng)繁衍了好幾代。如今，電子計算機

9、這位現(xiàn)代社會的繁衍了好幾代。如今，電子計算機這位現(xiàn)代社會的“天之驕子天之驕子”，已經(jīng)成為人類社會不可缺少的重要，已經(jīng)成為人類社會不可缺少的重要角色。在一開始發(fā)明計算機的時候，人們是用它來角色。在一開始發(fā)明計算機的時候，人們是用它來進行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算的。如今電子計算機早已進行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算的。如今電子計算機早已不單單用于計算了?？茖W(xué)家已經(jīng)把計算機做成像人不單單用于計算了?？茖W(xué)家已經(jīng)把計算機做成像人的大腦一樣的機器，把外界傳來的信息進行迅速的的大腦一樣的機器，把外界傳來的信息進行迅速的判斷和處理。所以，人們也把電子計算機稱為判斷和處理。所以，人們也把電子計算機稱為“電電腦腦”。三、多媒體三

10、、多媒體 在我國，從事婚姻介紹工作的人被稱為媒人。在我國，從事婚姻介紹工作的人被稱為媒人。媒人所做的工作，就是在男女雙方還不熟悉的時候，媒人所做的工作，就是在男女雙方還不熟悉的時候，在他們之間傳遞一些信息。于是，有人就借用媒人在他們之間傳遞一些信息。于是，有人就借用媒人的稱呼，把能夠傳遞信息的物體叫做媒體。過去，的稱呼，把能夠傳遞信息的物體叫做媒體。過去，媒體傳遞信息的功能比較單一。例如，電話只能傳媒體傳遞信息的功能比較單一。例如，電話只能傳遞聲音信息，電報只能傳遞文字信息。當(dāng)今社會的遞聲音信息，電報只能傳遞文字信息。當(dāng)今社會的文字、語言、聲像、圖片等各種信息常常交織在一文字、語言、聲像、圖片

11、等各種信息常常交織在一起，原來只能傳遞一兩種信息的媒體已經(jīng)不能滿足起，原來只能傳遞一兩種信息的媒體已經(jīng)不能滿足人們的需要了。人們希望有一種具有人們的需要了。人們希望有一種具有“十八般武藝十八般武藝”的設(shè)備，它既能當(dāng)電視機，又能當(dāng)收錄機，還能當(dāng)?shù)脑O(shè)備，它既能當(dāng)電視機，又能當(dāng)收錄機，還能當(dāng)電話機、傳真機使用。這種能傳遞多種信息的設(shè)備，電話機、傳真機使用。這種能傳遞多種信息的設(shè)備，就是多媒體設(shè)備。就是多媒體設(shè)備。 學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了“走進信息世界走進信息世界”這個綜合性學(xué)習(xí)這個綜合性學(xué)習(xí),讓讓我懂得了我懂得了:信息是無處不在的信息是無處不在的,無論是在課內(nèi)也好無論是在課內(nèi)也好,還還是在課外也罷是在課外也罷,都有信息存在。都有信息存在。 在課堂上在課堂上,老師傳授老師傳授給我們知識給我們知識,這是信息；校園內(nèi)這是信息；校園內(nèi),聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,這這是信息；課外是信息；課外,看電視、上網(wǎng)、與朋友交談看電視、上網(wǎng)、與朋友交談,這也是這也是信息信息 21世紀世紀,是信息世界是信息世界,讓我們學(xué)好知識讓我們學(xué)好知識,創(chuàng)創(chuàng)造美好的明天造美好的明天 煙霧繚繞煙霧繚繞,夢一般的感覺夢一般的感覺那是色那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈清；空氣柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈清；