第一學(xué)期英語教學(xué)計劃

1、第一學(xué)期英語教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作計劃，始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以賞識教育為重點，以教育科研為抓手，全面提高教師的綜合教育能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。二、工作目標(biāo)1、做學(xué)習(xí)型教師，努力實踐“用欣賞的眼光看待每一位師生”教育理念，培養(yǎng)研究型、智慧型的教師。2、走校本研修之路，每位英語教師都要有個人課題，教師帶著課題走進(jìn)課堂，將科研與教研緊密結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)理論，力求使教師的教學(xué)理論與實踐水平上一個新臺階。3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力，以語言運用能力為重點，抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。聽：能聽音寫單詞、短語、標(biāo)題句。注意單詞練習(xí)形

2、式要多樣，句中寫單詞，或根據(jù)首字母寫單詞等，一年級為認(rèn)讀單詞。高年級加強(qiáng)在聽音中回答問題的訓(xùn)練，并要有一定的速度。說：能把所學(xué)知識運用到日常對話中。能用所學(xué)句子熟練進(jìn)行簡單對話，強(qiáng)化課前對話時間，提高口語表達(dá)能力。讀：能熟練朗讀課文，能認(rèn)讀小歌謠、歌曲的歌詞。力口強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，增加閱讀量，75%能背誦課文。寫：能規(guī)范書寫單詞表內(nèi)的單詞、每模塊的標(biāo)題句要會寫。二年級要規(guī)范書寫26個字母，要求用正確手寫體，美觀、大方，五六年級要能寫簡單的作文。4、英語學(xué)科質(zhì)量指標(biāo)抓好教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)教學(xué)，保證英語學(xué)科及格率和優(yōu)秀率達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，全校平均優(yōu)秀率要達(dá)55%,及格率達(dá)96%各年級指標(biāo)：年級

3、優(yōu)秀率及格率一、二60%100%三、四55%98%五、六50%96%三、工作內(nèi)容及措施校本研究緊密圍繞校研究的專題開展英語學(xué)科的專題研究，研究學(xué)習(xí)方式在課堂中的運用，重點研究學(xué)生學(xué)的方式，對一種課型行為設(shè)計進(jìn)一步探討，加緊學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，努力使每位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。定期學(xué)習(xí)教育刊物，學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)專著，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，提高業(yè)務(wù)水平，努力向?qū)I(yè)化方向發(fā)展每次教材研究時都要進(jìn)行課型分析：教材分析、課型特點、學(xué)情特點、學(xué)習(xí)方法，教學(xué)行為設(shè)計。圍繞個人課題認(rèn)真撰寫案例、反思。每月寫好兩篇200字的反思，上好每月一次的教學(xué)診斷課。每次教研內(nèi)容要責(zé)

4、任到人，每次教研前要做好充分的準(zhǔn)備，保證時間，教研中人人發(fā)言，勇于發(fā)表自己的見解、意見、建議，相互交流學(xué)習(xí)。教研記錄要記錄每個人的發(fā)言重點。教研重點放在教學(xué)行為設(shè)計的研究和對教材的深入分析上。具體安排：開學(xué)前進(jìn)行一次大教研，通覽教材制定教研計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃。并且進(jìn)行全冊書的分析研究。整理全冊書的知識點：按模塊進(jìn)行梳理，為學(xué)生復(fù)習(xí)、家長檢查服務(wù)。內(nèi)容；單詞、詞組、句子、主要知識點，要有漢語、英語對照，每人一份，開學(xué)時發(fā)到學(xué)生手里。每周三教研，四次教研活動，內(nèi)容為教材研究、說課、診斷課、問題研究。提倡平日隨時互動性交流。期末復(fù)習(xí)教研，每個人說所教年級的復(fù)習(xí)方案，具體說時間安排、復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)重點

5、及全面的整體安排。教研要求每次教研由教研組長負(fù)責(zé)主持、記錄。教研前做好準(zhǔn)備，有主講人，教研內(nèi)容。保證時間。每次教研主講人都要提前做好充分準(zhǔn)備。教研中每個人都要發(fā)言。常規(guī)教學(xué)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，提高英語課堂質(zhì)量，從而提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1、備課強(qiáng)化備好課是上好課的前提的認(rèn)識，重點放在三個方面：提高學(xué)習(xí)興趣的方法，設(shè)計一定的教學(xué)情境重點知識的講解，掌握學(xué)習(xí)英語的方法練習(xí)題的設(shè)計。認(rèn)真做好反思，讓反思成為提高自己教學(xué)的良好手段。重視每模塊第二單元的學(xué)習(xí)，重點句子、單詞和語法都要學(xué)生掌握，要設(shè)計良好的情境，讓學(xué)生鞏固本單元的知識2、說課每人每月說課一節(jié)，說第二天要上的課，新教師要背著說課，老教師要注重理論儲備，以個人立項課題為主。在保證說課各項都不落的基礎(chǔ)上突出四個方面：透徹分析教材。要講訓(xùn)練點，訓(xùn)練