《桂林山水》課件 (4)

1、桂林山水桂林山水人教版義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊人教版義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊 云中的神呵，云中的神呵，霧中的仙，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！神姿仙態(tài)桂林的山！ 情一樣深呵，情一樣深呵，夢一樣美，夢一樣美，如情似夢漓江的水！如情似夢漓江的水！ 水幾重呵，山幾重？水幾重呵，山幾重？水繞山環(huán)桂林城水繞山環(huán)桂林城 是山城呵，是水城？是山城呵，是水城？都在青山綠水中都在青山綠水中學習目標：學習目標：1 1、有感情地朗讀課文，、有感情地朗讀課文， 并嘗試背誦。并嘗試背誦。2 2、了解桂林山水的特點。、了解桂林山水的特點。3 3、學習作者的表達方法。、學習作者的表達方法。 我

2、看見過波瀾壯闊我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。過漓江這樣的水。自學要求：自學要求：讀讀讀讀：輕聲讀第三自然段。：輕聲讀第三自然段。劃劃劃劃：劃出描寫桂林山特：劃出描寫桂林山特 點的句子。點的句子。練練練練：有感情地朗讀，讀：有感情地朗讀，讀 出桂林山的特點。出桂林山的特點。說說說說：值得學習的寫法。：值得學習的寫法。 桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一啊，一座座拔地而起，各不相連，座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。奇峰羅列，形態(tài)萬千。 桂林的山真桂林的山真秀秀啊

3、，啊，像翠綠的屏障，像新生像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒的竹筍，色彩明麗，倒映水中。映水中。 桂林的山真桂林的山真險險啊，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會栽倒好象一不小心就會栽倒下來下來。 桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真林的山真秀秀啊，像翠綠的屏障，像啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真桂林的山真險險啊，危峰兀立，怪石啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會栽倒下來。嶙峋，好象一不小心就會栽倒下來。 這樣的山圍繞著這樣的這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是綿不斷的畫卷，真是“舟行舟行碧波上，人在畫中游碧波上，人在畫中游”。自選超市：自選超市：在書里的插圖上寫一句贊美在書里的插圖上寫一句贊美 桂林山水的話；桂林山水的話；給桂林給桂林編寫一兩條廣告詞，編寫一兩條廣告詞，