學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)的點(diǎn)滴體會

1、 學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)的點(diǎn)滴體會 容桂實(shí)驗(yàn)學(xué)校 呂深洋 通過觀摩容桂初一級教師公開課、導(dǎo)師培訓(xùn)課和業(yè)余時(shí)間自學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，我對新一輪的國家基礎(chǔ)教育課程改革中的初中英語新課標(biāo)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)對英語課產(chǎn)生了系列變化，對教學(xué)模式和教師提出了更高的要求，同時(shí)給我們和學(xué)生，提供了新的發(fā)展空間，我們作為英語教師也要不斷適應(yīng)這些變化，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。在這里，我想談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語新課標(biāo)的點(diǎn)滴體會，具體主要有下面幾點(diǎn)： 一、新課標(biāo)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是詞匯量大，生詞特別多。這是時(shí)代和社會發(fā)展的客觀需要，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，然而這也給學(xué)生帶來了很大的負(fù)擔(dān)，增加了學(xué)生記

2、憶單詞的數(shù)量和壓力，但壓力終歸是壓力，英語還是必須要學(xué)好的，中考需要它，未來國際化的交流與語言交際的發(fā)展也需要它。因此，師生在平時(shí)的教學(xué)過程中，要注重詞匯的積累，要分散、重復(fù)、理解記憶，經(jīng)過多次、重復(fù)性地學(xué)習(xí)，可適當(dāng)?shù)販p少學(xué)生的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)和壓力，而且還可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)的效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。二、 講究課堂效率，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新英語課堂。我們英語教師在教學(xué)過程中，要因時(shí)、因地制宜，根據(jù)目前的學(xué)生狀況和教學(xué)的具體的現(xiàn)狀，對進(jìn)行合理的、適當(dāng)?shù)貙滩倪M(jìn)行取舍，英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念中提到“合理利用和積極開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的內(nèi)容和豐富的課程資源；要積

3、極利用音像、電視、書刊雜志等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。”這就要求我們英語老師要自覺加強(qiáng)中外文化修養(yǎng)，拓展知識面。在課外要經(jīng)常收聽英語廣播，收看英語講座，觀看英文電影，經(jīng)常進(jìn)行純正的口語訓(xùn)練。在課堂上要盡量多說英語，且語音語調(diào)要好、要美，要不厭其煩，寧可多重復(fù)，也不要一味的翻譯，要用形體語言來告訴他們，讓他們慢慢體驗(yàn)理解有針對性地選擇相關(guān)的背景材料，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)并達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)方法上要靈活多變，不落俗套，同時(shí)要相時(shí)而動，以動制變，以動為活，以活變通，以通變達(dá)，最終完成英語課堂的教與學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。三、強(qiáng)調(diào)對學(xué)生“用英語思考”，體現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價(jià)值

4、 。摒棄傳統(tǒng)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)變成主動性、能動性、獨(dú)立性的自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)英語的過程中，形成初步的綜合語言運(yùn)用能力，要引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會觀察、分析、思考和提出問題，大膽交流和表達(dá)自己的情感、觀點(diǎn)和想法，形成良好的個(gè)性品格。四、注意領(lǐng)悟和理解教材，提倡“興趣教學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師的提出了更高的要求，作為教師的我們應(yīng)不斷提高自己的學(xué)習(xí)和研究的能力，改變自己落后的教學(xué)方式，采用多樣化的教學(xué)手段來幫助、實(shí)現(xiàn)我們的英語思維教學(xué)，用淺易的英語來表達(dá)，提高培養(yǎng)學(xué)生的英語思維，

5、發(fā)展學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題的能力，允許學(xué)生有錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，積極使用英語進(jìn)行交流和互動，而且，我們要多創(chuàng)造真實(shí)、有趣的語言環(huán)境，讓學(xué)生樂于英語思維。老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。要放得下架子，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的能力。要達(dá)到這些任務(wù)，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)任務(wù)。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的

6、培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。在新形勢下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證。 五、提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想，把綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過程中。為落實(shí)各項(xiàng)能力目標(biāo)，英語課程標(biāo)準(zhǔn)建議教師在課堂教學(xué)中采用實(shí)踐性強(qiáng)、具有明確任務(wù)的“任務(wù)型”學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，對教材內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)整，活用教材，重組話題，用任務(wù)型教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而提高課堂效率。例如，在教學(xué)單元間的調(diào)整指

7、依據(jù)學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點(diǎn)，對各單元的順序進(jìn)行調(diào)整，如果教學(xué)時(shí)將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，就能幫助學(xué)生有效地建構(gòu)知識體系。對單元教學(xué)順序的重新調(diào)整，容易激活學(xué)生認(rèn)知的興奮點(diǎn)，激發(fā)了他們對新知識的探求欲望，取得了良好的教學(xué)效果。如果在教學(xué)時(shí)，學(xué)生周圍的世界發(fā)生了與教材內(nèi)容相關(guān)或相似的重大事情，教師可以調(diào)整單元間的順序，適當(dāng)補(bǔ)充一些有關(guān)近期重要的歌壇新聞和賽事內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生周圍世界發(fā)生的事情對教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，學(xué)生通過實(shí)踐、思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！叭蝿?wù)型”的教學(xué)方式有利于學(xué)生在發(fā)展語言能力的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)合作精神，增進(jìn)對文化的理解；同時(shí)，也有利于學(xué)生思維和想象能力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)英語學(xué)科與其他學(xué)科的相互滲透和聯(lián)系。英語課程標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)指出，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，考慮當(dāng)?shù)氐臈l件以及學(xué)生的需要，積極和有創(chuàng)造性地探索能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的行之有效的教學(xué)方法。 上述五點(diǎn)是我學(xué)