5的分解與合成-迷你課堂minilesson_第1頁
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文檔簡介

活動：5只小熊在桌迷你課堂上范疇數(shù)運算年級中班k2目的在動手操作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)5的分解與組合;能按照遞增的順序?qū)嵭蟹趾?；初步理解?shù)組合的互換規(guī)律。材料兒童桌子一張準(zhǔn)備10個維多小熊玩具，男孩子小熊和女孩子小熊各5個男孩子小熊或女孩子圖片各15張數(shù)字卡1-5（見工具箱材料L4）操作板：空表格（2行5列）已有經(jīng)驗玩法兒童通過操作理解4以內(nèi)的組合與分解，能用相對應(yīng)的符號表示出來。1.在桌子上放5只小熊，但必須包括女孩子小熊和男孩子小熊。兒童觀察、談?wù)摬煌慕M合方法。提問：我們能夠怎么分？有幾種分法?兒童圖片在操作板5只小熊的不同組合方孩子小熊；2只女孩子小熊能。八、°r觀察重點兒童能根據(jù)順序調(diào)整男孩子和女孩子小熊的數(shù)量組成5只小熊。兒童可能會爭論床上小熊數(shù)量的變化。兒童能依據(jù)實物操作的結(jié)果，用圖片、數(shù)字卡片的形式記錄5的分解與組合。有的兒童只找出部分的組合方式。

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