華東理工大學學分制管理規(guī)定

1、華東理工大學學分制管理規(guī)定校教2017 47 號為推進和規(guī)范我校的學分制管理模式，為學生創(chuàng)造自主學習的環(huán)境和條件，特制定華東理工大學學分制管理規(guī)定如下。第一章學分計算第一條理論與實驗課程理論課16 學時計1 學分；體育、實驗、上機課程 32學時計1 學分。第二條實踐教學環(huán)節(jié)軍訓計 2.5 學分；課程（設計）、實習、小設計等，1 周計 1學分；畢業(yè)論文（設計）學分按各專業(yè)培養(yǎng)方案的要求計。第三條創(chuàng)新教育活動創(chuàng)新學分，指學生按規(guī)定參加教學計劃之外的各種競賽性、科研性、實踐性活動所取得的學分。這些活動主要包括由學校、學院（系）組織，并經教務處核準的各類發(fā)明、設計、社會實踐、科學研究以及社團活動。實施

2、細則如下：1. 競賽性活動獲獎獲國家級以上獎勵計2 學分， 獲市級二等獎及以上獎勵計1.5學分， 獲市級三等獎或校一等獎計1 學分， 市級鼓勵獎、參賽獎，校二等獎及以下者計0.5 學分。同一獎項多次獲獎者，按最高級別記學分，不予重復。2. 發(fā)表論文在國外國內核心刊物上發(fā)表的論文，主要作者（排名第一）每篇計 1.5 學分，其他作者每篇計0.5 學分。在其他公開發(fā)行刊物發(fā)表的論文，第一作者1.0 學分，其他作者0.5 學分。3. 取得科研成果學生結合本專業(yè)學習，經科研實踐取得署名發(fā)明專利或科研成果，可獲得2 學分。4. 參與科學研究學校鼓勵二年級以上學生積極參加課余科研活動。凡參與USRP0目的學

3、生，根據項目完成情況和指導教師的評定結果，給予 1.5 學分。指導老師應根據學生的創(chuàng)新精神、動手能力、工作態(tài)度、撰寫論文等情況給予成績評定。5. 社會實踐、社團活動計劃外有創(chuàng)意的社會實踐和社團活動，組織單位應事先提出活動方案，并填寫“華東理工 大學創(chuàng)新學分申請表”，報教務處審核同意后，在教務處備案。經備案的社團活動以一學期計0.5學分，社會實踐以7 14 天計 0.5 學分，15 30天計 1 學分。學生參加社會實踐、社團活動類的累計創(chuàng)新學分不超過1.5 學分。參加社團活動的學生必須提交活動的心得體會或總結報告。參加社會實踐的學生要寫出實踐報告。主辦單位要對報告進行評閱，給出評分（以優(yōu)、良、合

4、格、不合格計）。教務處對提交的報告進行抽查，對質量不合格報告，有權退回并要求學生修改，并據此決定是否給予學分。上述社會實踐和社團活動學分僅對直接參與活動的學生給予認定，不包括為活動提供服務的學生。6. 其他其他由校、院、系組織的綜合實驗、單項競賽等創(chuàng)新實踐活動，視具體情況給出相應的學分，學分值由主辦方提出，教務處認定。第四條學分與學費學費的收取以學生網上選定的課程學分為依據，校財務處每學年進行一次學費結算工作，具體的結算方法見華東理工大學關于完善學分制收費管理的辦法。第二章課程修讀第五條課程修讀的原則1. 滿足培養(yǎng)方案的基本要求學生應嚴格按照本專業(yè)的本科教學培養(yǎng)方案的要求，修讀理論課程與實踐環(huán)

5、節(jié)。學校教務處每學期將按照各專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案的要求編制開課菜單，為學生選課提供參考。學生可根據自己的學習能力和學校的開課情況自主、合理地安排學習進程，但必須滿足所在專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案對各類課程學分的基本要求。學生選課的主要依據是：1) 所在專業(yè)的本科教學培養(yǎng)方案；2)每學期的選課手冊。2. 遵守選課的基本規(guī)則(1) 學生必須通過學校的網上選課系統(tǒng)辦理選課手續(xù)，并參加課程的修讀與考核后，方可獲得成績。未辦理網上選課手續(xù)，擅自修讀并參加課程考核的，對該課程成績不予承認。(2) 學生選課后，在規(guī)定時間內未辦理退選手續(xù)的課程，視為選定課程，學生必須按時參加該課程的學習，擅自不參加所選課程的學習與

6、考核的，該課程的成績以“0”分計。(3) 學生選課時，不得重復選修名稱相同而內容難易程度不同的課程，不得重復選修課程內容有1/3 以上相互重疊或相互包容的課程 (以課程教學大綱為依據)， 不得重復選修已獲學分的同名課程。3. 合理控制學習進度為合理利用教學資源，保證學生在規(guī)定的學習年限內完成學業(yè)，學校規(guī)定學生在讀期間每學期所選課程(不包括假期實踐教學環(huán)節(jié))一般不得少于16 學分，不得多于32 學分。選課時，應充分注意課程的前后銜接、先行后續(xù)關系。選課前， 應根據本專業(yè)的本科教學培養(yǎng)方案， 了解課程的前后關系，避免盲目選課造成的課程結構混亂、錯選漏選、上課時間沖突等問題。第六條選課規(guī)則網上選課一

7、般分三個階段：初選、正選、退改選，每學期各階段的選課時間由教務處通知。學生未經授權不得使用他人帳號及密碼進入選課系統(tǒng)，不得代替他人選課。選課過程應嚴格按照學校制定的關于網上選課的管理辦法執(zhí)行。為保證選課過程的有序進行，網上選課遵循如下原則：1. 政策優(yōu)先原則：為確保各專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案的順利實施， 并體現選課過程的合理性，選課系統(tǒng)在確認選課名單時，依據培養(yǎng)方案優(yōu)先的原則，即對專業(yè)培養(yǎng)方案指定的課程，優(yōu)先保證該專業(yè)的學生選課。2. 抽簽初選原則：為保證選課機會的相對公平性，在初選階段，對于初選報名人數大于限定容量的課程，在滿足上述優(yōu)先原則的前提下，采取隨機抽簽的方式確定入選學生名單。3. 順序

8、排隊原則：為保證選課的有序性，在正選和退改選階段，主要采取先到先得，順序排隊，額滿為限的方式進行選課。4. 沖突避讓原則：上課時間完全沖突的課程只能選其中一門；時間局部沖突的課程，學生可參照關于全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則，申請免聽其中一門課。第七條退課與補（改）選學生如因錯選、漏選課程需要更改原來的課程安排，必須在規(guī)定的時間內辦理退課和補（改）選手續(xù)，辦理方式為：1. 在教務處開放網上退改選窗口的階段，學生根據網上公布的開課情況、教室容量等進行退課、補（改）選；課程容量已滿的課程不能補選，只能改期修讀。2. 學生必須在規(guī)定的時間內完成課程的退改選工作，未辦理退改選手續(xù)的已

9、選課程必須修讀，擅自缺考該課程按零分計；開課超過三周的課程不可補選，只能改期修讀。3. 為保證學校正常的教學秩序，學生必須按照課表上課，如因自行修改上課時間、地點和更換教師造成考核成績無法錄入者，成績按零分計。第八條免修、免聽、緩考、補考和重修1. 免修學生通過自學或其他途徑已掌握了某門課程的教學內容，已取得先修課程的學分，可提出免修該課程的申請，具體詳見全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則。2. 免聽為提高學生學習的主動性，學校允許學生申請免聽部分課程。具體要求請參見關于全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則。3. 緩考除不可抗拒原因外，學生無法按規(guī)定時間參加考試的，須

10、在考試前，由本人提交緩考申請表并提供相關證明（本人因病不能辦理， 可由班長或家長持有關證明代為辦理）。 具體要求詳見關于全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則。4. 補考華東理工大學本科教學培養(yǎng)方案中所列各專業(yè)課程，除通識教育選修課外，均安排正?？荚嚭脱a考兩次考核機會。通識教育選修課程一般只安排正?？荚?，不安排補考，學生可通過重修或選修其他課程獲得學分。補考一般安排在每學期的開學初，補考不得申請緩考。5. 重修課程考核不及格或成績不理想可以重修，在規(guī)定的學習年限內不限定重修次數，學校應當真實、完整地記載、出具學生學業(yè)成績，對通過補考、重修獲得的成績進行明確標注。具體要求參見 關于全日

11、制本科生課程免修、免聽、 緩考和重修的實施細則評定獎學金和直升研究生的成績以考核的第一次成績?yōu)闇省５谌聦W分與成績第九條成績記載1. 基本原則所有理論與實驗課程及各類教學實踐環(huán)節(jié)都必須進行考核，考核分為考試和考查兩種，考核成績按百分制或等級制記載?？己顺煽冇善綍r成績和卷面成績組成，按平時成績、卷面成績、總成績分別記載。平時成績在總成績中所占比例一般不超過30%。若平時成績比例確需高于30%的課程應說明理由，并在考前報教務處備案。2. 各類課程的記分方法（ 1） 必修課程：考試成績按百分制記分，考查成績可按百分制或等級制記分。（ 2） 選修課程：一律作為考查課程，考查成績可按百分制或等級制記分。

12、7 (3)實驗課程：總成績按實驗預習、操作、實驗報告的情況 綜合評分，以百分制記。(4)實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)論文(設計)成績按百分制記分；實習、 課程設計的成績按百分制或等級制記分。第十條學分績點的計算學分績點是評價學生學業(yè)水平的重要指標，也是學校批準學 生轉專業(yè)、修讀第二學士學位、評定獎學金、選拔優(yōu)秀生、推薦 直升研究生的基本依據。學分績點的計算方法，以及績點與成績 的關系如下：1 .學分績點的計算方法課程學分績點=績點父學分數心八法上£ (課程學分父績點)子分級點=一、課程學分2.成績與績點的關系百分制等級制績點90-100A4.08589A-3.782-84B+3.378-881B3

13、.07異77B-2.771 74C+2.36470C1.862-65C-1.46(0-61D1.0< 59F0第十一條學分轉換與認定1 .對校內轉專業(yè)（雙向選擇）、外校轉入（插班生），以及經 學校批準參加國內交流的學生，相關課程的成績認定及學分轉換 規(guī)則如下：（1）對相同學時和學分的同類課程，承認該課程學分與成績；對相同學時不同學分的同類課程，承認該課程的成績并按本校的 標準重新折算學分。（2）對不同學分的同類課程， 如在原專業(yè)（或外校）修讀完成 的學分高于轉入專業(yè)（或本校）的要求，則承認該課程學分與成 績；如修讀完成的學分低于轉入專業(yè)（或本校）的要求，但其學 分大于或等于要求學分的三分之二， 則承認該課程的學分與成績， 小于三分之二，則按照轉入專業(yè)（或本校）要求補修該門課程。（3）在原專業(yè)（或原校）修讀完成的課程，如果不在轉入專業(yè) （或本校）的培養(yǎng)方案之內，則該課程可作為選修課，承認其取 得的學分