法學(xué)專業(yè)導(dǎo)論

1、第一講：法學(xué)與法學(xué)教育龍翼飛(1)法學(xué)的社會(huì)功能1 .法學(xué)思想的這種體系使人們更加理性地去奉行人與人關(guān)系之間應(yīng)該遵循的平等、自由、正義、文明、民主等原則。從這個(gè)意義上講，法學(xué)是塑造人們的人格之學(xué)。2 .法學(xué)思想的廣泛傳播，能夠培養(yǎng)社會(huì)成員基本的法律意識(shí)和素養(yǎng)，以及法治的思維定式。3 .用法學(xué)思想和法學(xué)理論培養(yǎng)起來的專門法律人才，他們肩負(fù)著立法執(zhí)法司法法律服務(wù)和法律監(jiān)督等等專門職責(zé)，肩負(fù)著保障國家和社會(huì)正常有序運(yùn)行的作用的使命，從這個(gè)意義上來說，法學(xué)是治國理政之學(xué)。(2)法學(xué)的研究對(duì)象法、法的現(xiàn)象、與法相關(guān)的問題(3)法學(xué)同其他人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系1 .法學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系。任何時(shí)代或者任何法學(xué)學(xué)派，

2、都是以某種哲學(xué)思想作為理論基礎(chǔ)。例如社會(huì)主義法學(xué)學(xué)派就是以馬克思主義哲學(xué)為理論基礎(chǔ)。2 .法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)。法律是上層建筑，經(jīng)濟(jì)是社會(huì)基礎(chǔ)，二者關(guān)系。舉例：合同制度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活。3 .法學(xué)與政治學(xué)。歷史上法學(xué)同政治學(xué)是一體的，同屬于哲學(xué)的一部分。直到19世紀(jì)才分離出來。4 .法學(xué)與社會(huì)學(xué)。法學(xué)同社會(huì)學(xué)的彼此交叉形成了很有特色的法社會(huì)學(xué)。法社會(huì)學(xué)既是屬于法學(xué)學(xué)科的分支，也是屬于社會(huì)學(xué)學(xué)科的分支。例如當(dāng)今對(duì)留守兒童保護(hù)的研究，對(duì)青少年犯罪問題的研究，對(duì)家庭婚姻等等問題的研究，既是法學(xué)關(guān)注的問題，也是社會(huì)學(xué)關(guān)注的領(lǐng)域。5 .法學(xué)與倫理學(xué)。現(xiàn)在，法律規(guī)范與道德規(guī)范，法學(xué)和倫理學(xué)可以明顯分開。但是今天的社

3、會(huì)發(fā)展，要求法律要符合最主要的道德規(guī)范。6 .法學(xué)與心理學(xué)。人們的行為受到心理活動(dòng)的支配，因此法學(xué)在研究法的作用的時(shí)候，十分的重視人們的心里活動(dòng)，會(huì)去吸收心理學(xué)的研究成果，最有代表性的就是犯罪心理學(xué)。(4)中國當(dāng)代的法學(xué)教育現(xiàn)狀1 .法學(xué)院校的數(shù)量。截止到2012年底，中國的高等法學(xué)教育機(jī)構(gòu)624所，教育部屬71所，其他部位所述27所，省屬526所。2 .近年來中國高校的法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生逐年增加。1998年全國法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1.9萬，2001年16萬。3 .許多高等院校相互交流，從整體上推動(dòng)法學(xué)教育發(fā)展(5)中國當(dāng)代的法學(xué)教育地位中國當(dāng)代的法學(xué)教育是肩負(fù)著為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和依法治國方略的雙重

4、使命。法學(xué)教育已經(jīng)成為衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度和法治建設(shè)進(jìn)程的代表性標(biāo)志。第二講：國家治理為什么需要法治胡錦光主要解答三個(gè)問題1 .什么是法治2 .為什么需要法治3 .法治在國家治理當(dāng)中的作用(1)什么是法治？社會(huì)生活的運(yùn)行需要秩序，而秩序需要一定的規(guī)則。規(guī)則有很多種，例如家族規(guī)定、文化傳統(tǒng)、甚至毛澤東語錄，相比較這些規(guī)則，以法律為規(guī)則所形成的秩序要更好一些(并不代表其沒有缺陷)。什何他刷揶是忸插懵定叫社會(huì)主獨(dú)價(jià)伯或冊(cè)臉的、提I：套玄心由值觀融具悻化核心價(jià)值觀決定了規(guī)則，規(guī)則的實(shí)施就是核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)和彰顯?；谶@種關(guān)系，首先必須要探討中國人目前所追求的核心價(jià)值觀是什么。判斷人治還是法治的標(biāo)準(zhǔn)：

5、人治的悚垂，1 .規(guī)則為少數(shù)人制過r按闕人的意志辦張2-h檢題目M位的觀則山,M制定打f：iff守規(guī)則3一規(guī)則內(nèi)部不統(tǒng)，邪-規(guī)則4一則的情以沒仃嚴(yán)格的把FFj規(guī)則1、穩(wěn)定法治和法制都有一套法律制度，但二者的最大區(qū)別在于是否能夠約束管理者，法制中的法律制度只是管理者管理的工具。法治的標(biāo)志：一如機(jī)力來口F堀則的授軀藺在燒則之I切出閨和個(gè)人功在制則上卜ml加上的電則她痙也由法的枯地：1加分的歸也總比.俄L內(nèi)豚川K.】：帆切工梟種小河總產(chǎn).此耳她內(nèi)忖叫小藥用占現(xiàn)在能找到的較好能夠形成規(guī)則的機(jī)制：投票（少數(shù)服從多數(shù)），但容易造成多數(shù)人暴政。所以需要一個(gè)機(jī)制來約束多數(shù)人的意志，這個(gè)機(jī)制就是違憲審查。（二）

6、中國的今天為什么需要法治原有的治理思維和機(jī)制相當(dāng)落背景，中國改革開放三十多年來發(fā)生了明顯的社會(huì)轉(zhuǎn)型,后，不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀。（1）原有的治理思維和機(jī)制:- i|劃思箍- 命服從世惟- 政蛆電金原先治理模式的基礎(chǔ)（采用命令和服從的治理模式之所以能夠奏效的原因）PS當(dāng)年我們每一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中有一個(gè)固定的空間，使得政府容易進(jìn)行命令和管理。傅統(tǒng)油押輔工弋的酷時(shí)a政府的公信力輿SO.60.70!lK.臼的口fl附4的二打打*政理發(fā)社電，尺立映搦羋刊（2）改革開放后社會(huì)發(fā)生了變化1不一利林抬會(huì)一利帶起兒得會(huì)穌濟(jì)體彩學(xué)療濟(jì)忖式七元化X好海利借年元化X政治軻翻花兀化工計(jì)劃趣筑一而場(chǎng)經(jīng)濟(jì)巾熠嶂靜”J,1：L

7、EU收-fi的“劃K謂無限M府，之桃政叫AI所有的乜會(huì)，蘇.M亍十人事冉均山液白巾匯處理而螞觸才#限池晌t4人的門+人、社會(huì)陋叫社會(huì).人場(chǎng)的*J用娟.穌/的船或科L用存濟(jì)口口法的姓訴:而姿鈔刷國.宰“打氣俅印而場(chǎng)上體的白山”也利和平學(xué)巾坨統(tǒng)濟(jì)即步X時(shí)產(chǎn)的格力化市場(chǎng)一悻口市場(chǎng)E現(xiàn)金帚行具他利岐峋網(wǎng)也*包舊居也、心曲.社二、文化.階仙比3粽詡力、巾場(chǎng)觀蘇JliNHft麻主體的蛭環(huán)門由（MMffMHM的白由1一特動(dòng)打在增名之例必笠門小流動(dòng)兒門由：人的小本自由一逸捋幸福牛:謫的門由之:經(jīng)營自由和選擇職業(yè)自由，二者都PS:人口流動(dòng)的原因：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，承認(rèn)市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)自由，經(jīng)濟(jì)自由包括兩個(gè)方面已勞動(dòng)力自由

8、轉(zhuǎn)移為前提。q；0;七人*WXA訕*一人4史上士他;J1L號(hào)4星人依I：好H43公nm，*上*田u*至上lii門9儀布JUt公歸gT餐m7餐心價(jià)俏硯一后皿核心價(jià)僅檢Mt；哀叨.小咕中呼r公正.:人依r毗出、減二；.女解PS:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下:國家的價(jià)值觀等于社會(huì)的價(jià)值觀等于個(gè)人的價(jià)值觀當(dāng)前：三者的價(jià)值觀分離（三）法治在國家治理體系當(dāng)中的作用+AW中學(xué)含，學(xué)摘工他改革的總?cè)諡?加般中|：愀整I工MF%有國E聿泊押修用和幫內(nèi)魄力現(xiàn)代fti,嵋m1。電漢顯/，*吳岷.左,也T（楨認(rèn)你刎門牙.辦館他猛做匕公j：門便也叫相惶*機(jī).克*人甄E斌憾*削京更加外發(fā)k法的在兇上油鼻惻加之代用中aMi.tftJIJ

9、.i.Til公市l(wèi)*l內(nèi)N的M*為式國家治理體系的終極目標(biāo)就是：人權(quán)保障一1.國木泊地口相”人機(jī)據(jù)即2.如共治刈慘膽1國寶。學(xué)人的比茶國寶。H會(huì)的大照國*。心煬的美妣a.執(zhí)敗就“國京機(jī)城的丈系國球機(jī)交之何前及系中央叮岫小的笨系*正判撕;利在肱11一:彳nBrwcc卜機(jī)則城和注巾T如前,叫總粳心.電鵬粗法伴I的也噓法治之所以能夠發(fā)生作用同它的特點(diǎn)有很大關(guān)系具體作用可以分解成四個(gè)方面:-m權(quán)tit做國事權(quán)力的正一性和自建ttaw-保權(quán)工程仇保ilF國家權(quán)Arfi旗路行的摩期和帕度*控權(quán):合理分#用象極力.防止用京杈力的強(qiáng)川和和收 保i小國家檢打行成溢打.以保際人校 時(shí)止國*杈力溢川和曠解.時(shí)保障人

10、杈 確定個(gè)人叔利與國事權(quán)力之風(fēng)的界限 砒定國京權(quán)打TW場(chǎng)的界限 廊定個(gè)人權(quán)利，個(gè)人杈利之問的打限拋*尤小魏憲法和法事*妁西憑*荏東的加除*范內(nèi)湎動(dòng)*枷棠盤疆尊機(jī)關(guān)欣法行使收權(quán)打 法治是治國理政的基本方式 法治中國y美麗中國、和請(qǐng)中國、幸福中國、r安中國的關(guān)系 法學(xué)在中國的學(xué)科地位 法律人才和國家治理中的地位第三講、法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求和實(shí)現(xiàn)途徑徐陽光（筆記無）第四講、法學(xué)專業(yè)學(xué)什么楊東（筆記無）第五講、法學(xué)學(xué)習(xí)方法馮玉軍法學(xué)學(xué)習(xí)三個(gè)境界：一.d視曲兒題若知.獨(dú)上高模，量事無涯國系統(tǒng)學(xué)用法竽律值A(chǔ)關(guān)注思考司法案件了解掌握法修法規(guī)梆板參加學(xué)和講座k品程欣賞文比作品PS法科生必看電影e外+E料式的：

11、,+-/ rf* 餐旅定立 永不置 tn哈鵬中利 柚熱土* 水中網(wǎng) AAf%*A 減.啪U*HJ wfttlj&4 冊(cè)也門二.表胖淅龕終不像，處價(jià)訥得人法學(xué)文獻(xiàn)的閱讀與檢索專業(yè)考試的淮備與復(fù)習(xí)般除問題的思等與解決熱,設(shè)案件的分析與評(píng)價(jià)法律實(shí)踐的選樣與收茂法棒文化的木陶與感悟PS:文獻(xiàn)閱讀網(wǎng)式圖書.書通、購書網(wǎng)站-電干圖嫉工四貼文座*于建料.kindt圖出塔閱士1H京國書市、號(hào)枝國書而，知網(wǎng).正義網(wǎng)、中blK大冏*求竽創(chuàng)新聞* /米情事號(hào)I* WtrHawinternational* Le，ee瓶慢政謳喝工、眾立導(dǎo)出千百A乎本研就一地檸出做酬宣，借施優(yōu)秀的法律制在，遮期蛭必杜內(nèi)-任朝研究冏憧的必

12、立條H基國置人卻吞打大倒4殛法律思維的訓(xùn)練與養(yǎng)成法律價(jià)值的追求與弘揚(yáng)法治赫神的認(rèn)識(shí)與踐行法學(xué)方法的掌捱與運(yùn)用法律盤能的實(shí)踐與提高PS:（）眠七分析方法M4-審X.序（二）理發(fā)勢(shì)折方法91T-.WM.*=比我分析?事臬*崢怕-*tlHD由交節(jié)審方法古.鼻L五3騎舉好柄方法娘*.才、0*耕A）社會(huì)喝立力溫國皆調(diào)府.入戶幢/c-fc但值守斫方法9*.jvr崎*（A）3fcM分所方法修樽處針.達(dá)利嵋九）法俄防不力漆*堂值*野承七十）法社衾學(xué)方法牡妾文化*實(shí)經(jīng)性3WN斜法理將問A的邕力第六講、國外法學(xué)專業(yè)發(fā)展情況鄧矜婷本次課程主要內(nèi)容： 國外主變法律體系 國外主暨泣律體系發(fā)展始勢(shì) 到國外學(xué)習(xí)法學(xué)的作用國

13、外造學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式-如何到國外學(xué)用法學(xué)外法學(xué)專業(yè)塔界程式一具國鐵式培養(yǎng)目標(biāo)，教育層次，學(xué)習(xí)時(shí)長,教學(xué)內(nèi)科,職業(yè)律師大學(xué)后教育三年法僮知識(shí)檢索.閱讀判例、附論.撰寫法律文書等的技儺法律職業(yè)費(fèi)特，*師職業(yè)道t考試律師費(fèi)格考試（BA陽外法學(xué)專業(yè)地系嫌北一日本樵丸培養(yǎng)目標(biāo):教育質(zhì)次.暮用時(shí)長，教學(xué)內(nèi)亦，通才做育向中后四年前兩中人文社科知識(shí)8后兩年法體知識(shí)法律職業(yè)貴Wh統(tǒng)一司法與試兩年司社研修縹合考試?yán)锶隞.D.模式陽外法學(xué)專心通界極火一a叼供火培養(yǎng)目標(biāo):教育層次:學(xué)習(xí)時(shí)長:教學(xué)內(nèi)容,職業(yè)法官高中后四、五年法律知識(shí),法官判案技能法律職業(yè)資格，大學(xué)后笫一次國京考試兩年實(shí)習(xí)朝第二次國*考試國外公學(xué)專業(yè)整界樵

14、無一滿大叫亞梅K 培養(yǎng)目標(biāo)職戊律師 敦角層次，高中后8雙學(xué)位 學(xué)習(xí)時(shí)長，五、六年 教學(xué)內(nèi)容:雙學(xué)科知識(shí)，律師技能 法律職業(yè)貴格，一年職業(yè)培訓(xùn)律師職業(yè)貿(mào)格考試 引入J.D模式用小法學(xué)%通界強(qiáng)人名射 高起點(diǎn).鬲中后 島層次，五年以上 學(xué)科教育和職業(yè)教育一體化 法律職業(yè)貨格一元制 國際化：國際交流.交換、實(shí)習(xí)項(xiàng)目 信息化，老師學(xué)生可以網(wǎng)絡(luò)互動(dòng).課堂資料、視頻網(wǎng)上可以下載收科法律資料可以在電子數(shù)據(jù)座中檢索備，刑碼小學(xué)H修孽(-)國旅縱織的培訓(xùn)項(xiàng)目一比如國家田號(hào)里金委與itm蛀牛帔忸如稅的亞歐洲法“培訓(xùn)項(xiàng)目史野項(xiàng)目和定助IN見www.csceek出1un在校知間的交接.文說*畀期項(xiàng)目-以中國人民大學(xué)杭學(xué)

15、院為例.才與美17哈怫大學(xué)法學(xué)院合作的交游生項(xiàng)目：有與美國耶*大學(xué)、通國將厄照大學(xué)合作的畀期項(xiàng)目：還有與世界知識(shí)產(chǎn)槐等國際蛆織合作肉賣習(xí)項(xiàng)目，等M!T.www.law.ruc-educn*通過學(xué)校申請(qǐng)攻讀國外的法學(xué)學(xué)位-比如通過中人民大學(xué)法學(xué)院可以用靖圣國密瞰根大學(xué)法學(xué)院.喬治城大學(xué)法華院的法伯師土項(xiàng)目cL.KM.)如勺打回外學(xué)習(xí)法學(xué)r二j自主巾調(diào)攻泌國外的法學(xué)學(xué)位-各個(gè)項(xiàng)目要求準(zhǔn)菁的材料在隹不付，一般都喝求再自考試-對(duì)不同項(xiàng)目進(jìn)行選擇時(shí)空根據(jù)門的實(shí)際F枝蒲鰲睇些法律知識(shí)和技能-是否對(duì)學(xué)歷.職業(yè)費(fèi)格有特別的要求回國后的學(xué)位認(rèn)證-官方認(rèn)訓(xùn)教育部圜學(xué)讖蘇中心一市場(chǎng)認(rèn)用度第七講、法科學(xué)生的職業(yè)發(fā)展彭

16、小龍鄭小敏一.法律職業(yè)與法律家二,法律職業(yè)共同體三.法律喇業(yè)發(fā)牌的趨勢(shì)四法科學(xué)生如何準(zhǔn)鬻法棒職業(yè)五.法科學(xué)生的就業(yè)情況上一、法埠解業(yè)與法一京法左中卜legalpralcssian）Mlh*1乂澗：由“一2為以助的則業(yè)”*小刎懶白料全臺(tái)）M什職業(yè)捫體+壽可掠呼為伯,J從小司法成H旭法理Mm、IL0IHv捌f的特定L業(yè)嶗格件M”北法律工作者, 立義的源南職業(yè)和怵,懵E從軍4H將工作的班停*MM*.檢宜和漳師.廣義的法律職業(yè)HV體.iKyHIK她法懷期業(yè)人依（修仲建明，0MM*公-地第1.,當(dāng)今法理谷國法拂明業(yè)群體的廣和性岷不早一致.但通施部包括法X門將尸.M師.正學(xué)*.文袪看.乂他法修職能人等. 漢tW機(jī)業(yè)的林沮。也怪匕油性.何曉隗、分工1協(xié)Htt 法悼軍的任本或腦r注中代瞅業(yè)運(yùn)詁.注桂與他