小07-08學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

1、莘中附小07-08學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃2007年8月28日一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期，我校的教學(xué)工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)為主陣地，以師資隊(duì)伍為關(guān)鍵，以校本教研為落腳點(diǎn)，以全面實(shí)行教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理為手段，以六年級(jí)工作為窗口，全面扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，努力提高全校教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)： 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程。 2、狠抓學(xué)校特色教學(xué)，積極開(kāi)展校本教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 3、加大調(diào)研檢測(cè)力度，縮小在本鎮(zhèn)、本校、同年級(jí)學(xué)科的“三率”的差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量在本鎮(zhèn)上一個(gè)臺(tái)階。4、積極做好迎接各級(jí)各類(lèi)賽事的準(zhǔn)備工作，在各類(lèi)競(jìng)賽中力爭(zhēng)

2、“坐二望一”取得更輝煌的成績(jī)。三、具體措施 ：（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。 1、執(zhí)行巡課制度。 教師要站在依法執(zhí)教的高度，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變老師中不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范老師的教學(xué)行為，使全校教師能夠正確地對(duì)待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。 2、執(zhí)行周查月報(bào)制度。 周查月報(bào)：每周抽查，每月的第四周全校普查并將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。通過(guò)周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫。即在鉆研教材精心備課上下功夫，在經(jīng)過(guò)充

3、分準(zhǔn)備的課堂教學(xué)上下功夫，在作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、選擇與批改上下功夫，在對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在堂堂清、周周清、月月清、單元教學(xué)的課后反思、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)與質(zhì)量分析提高上下功夫。周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課、作業(yè)種類(lèi)，數(shù)數(shù)備課、作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)情況、對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。周查月報(bào)要做到“細(xì)”、“實(shí)”，有文字記錄，有問(wèn)題診斷與矯正措施及建議。周檢查人要在下周的晨會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，月查情況要在上下辦公室的黑板上張貼公示一周，并與月考核獎(jiǎng)金掛鉤。各教研組要召開(kāi)月查情況分析會(huì)，督促教師及時(shí)整改，對(duì)于問(wèn)題教師的整改情況學(xué)校要進(jìn)行“回訪(fǎng)”了

4、解情況，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性。學(xué)校要求老師們對(duì)作業(yè)的布置與批改做到“精、實(shí)、細(xì)、活”?！熬奔醋鳂I(yè)布置適量、有質(zhì)量、不布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，在習(xí)題設(shè)置上選有代表性、創(chuàng)新性、層次性的習(xí)題?！皩?shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確、針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)?！凹?xì)”指批改要仔細(xì)、全批全改、及時(shí)糾正，通過(guò)批改，區(qū)分共性和個(gè)性的問(wèn)題，做到心中有數(shù)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，建立“錯(cuò)題糾錯(cuò)檔案”?！盎睢敝冈O(shè)置活，根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同梯度的作業(yè)，形式活，除布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)外，還布置實(shí)踐性作業(yè)。布置適量而有特色的課外作業(yè)。讓學(xué)生做自己喜歡的作業(yè)，讓學(xué)生用自己喜歡的方式

5、做作業(yè)，并注意檢測(cè)學(xué)生做作業(yè)的“成效”。3、抓好“三弱”，提高“五率”，全面提高質(zhì)量?！叭酢奔矗喝醢?、弱科、弱生。通過(guò)三級(jí)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)的“三弱”對(duì)象，學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、同年同科教師要深入剖析產(chǎn)生的原因，要有針對(duì)性的采取補(bǔ)救措施，實(shí)行校長(zhǎng)抓弱班、教導(dǎo)處抓弱科、任課教師抓弱生的目標(biāo)責(zé)任制。落實(shí)責(zé)任，包干到底，完成目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)科的平衡發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展?！拔迓省奔矗浩骄?、優(yōu)秀率、高分率、提升率和轉(zhuǎn)差生率。學(xué)習(xí)借鑒“洋思”經(jīng)驗(yàn)，建立健全“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益”的教學(xué)管理運(yùn)行體制，落實(shí)好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在日常的教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)優(yōu)秀生，狠抓邊緣生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，堅(jiān)持“補(bǔ)弱、糾編、

6、促優(yōu)、拔尖”的的思想，穩(wěn)步提高學(xué)生的優(yōu)秀率、及格率、提升率和轉(zhuǎn)差生率。各科教學(xué)，每堂課要有課堂教學(xué)訓(xùn)練題，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”；每天師生要共同查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)“日日清”；每周教師要進(jìn)行一次單元檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)“周周清”；每月學(xué)校要組織一次抽考，實(shí)現(xiàn)“月月清”。對(duì)每次抽考成績(jī)進(jìn)行分析原因，找問(wèn)題、找差距，探討解決的辦法，制定糾弱措施、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 4、執(zhí)行“調(diào)研檢測(cè)、競(jìng)賽、驗(yàn)收”制度。 、調(diào)研檢測(cè)：新的學(xué)年學(xué)校要實(shí)行“調(diào)研檢測(cè)”制度，教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英、鋼琴、閱讀等學(xué)科進(jìn)行不定期的調(diào)研檢測(cè)，各科要認(rèn)真組織好每個(gè)單元過(guò)關(guān)測(cè)試，測(cè)試的成績(jī)及分析要有記錄，有反思，有矯正措施；學(xué)校組織對(duì)各科各年級(jí)或班進(jìn)行抽查或與其

7、它學(xué)校聯(lián)考。每次抽查的結(jié)果要在上下辦公室的黑板上張貼公示一周，在教師晨會(huì)上進(jìn)行總結(jié)并與期末考核獎(jiǎng)金掛鉤。、競(jìng)賽與達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的科目：學(xué)科1-6年級(jí)1-3年級(jí)4-6年級(jí)1-6年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)百詞競(jìng)賽閱讀寫(xiě)話(huà)與作文數(shù)學(xué)口算應(yīng)用題英語(yǔ)單詞雙語(yǔ)作文口語(yǔ)書(shū)法繪畫(huà)硬筆字毛筆字卡拉OK鋼琴待定5執(zhí)行“三級(jí)課”的研究課制度。在上學(xué)期評(píng)優(yōu)課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期請(qǐng)伍麗興、鄧敏麗、吳秀雯老師利用每周例會(huì)的時(shí)間在全校上示范引路課。要求全體老師學(xué)習(xí)她們的理念和上課的模式。聽(tīng)課后各科組每個(gè)人都站在自己獨(dú)特的視角對(duì)本節(jié)課從形式到內(nèi)容，從語(yǔ)言到板書(shū)，從課堂練習(xí)到課外延伸等都要認(rèn)真評(píng)課、總結(jié)，并研究制定出適合我校本學(xué)科的教學(xué)模式。學(xué)校根據(jù)

8、本科組的教學(xué)模式進(jìn)行不打招呼地推門(mén)深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課，目的是：一看教師的課堂是否按本科組制定的上課模式施教和學(xué)生學(xué)習(xí)的模式；二看小黑板、投影儀等教具的使用；三是看課堂教學(xué)效果。凡是隨機(jī)聽(tīng)課的班級(jí)，授課教師要在下課前10分鐘結(jié)束講課的內(nèi)容，然后由聽(tīng)課者對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，看是否達(dá)標(biāo)。聽(tīng)課者要及時(shí)與授課者反饋意見(jiàn)和建議。期中后各科組推薦一名能代表本科組的人來(lái)上一節(jié)匯報(bào)課。以此作為評(píng)選先進(jìn)教研組的條件之一。希望全體老師要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，要把精心準(zhǔn)備的匯報(bào)課變成平常的課堂教學(xué)，隨時(shí)準(zhǔn)備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_(kāi)放。課堂教學(xué)效果力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙達(dá)標(biāo)”，即：80%的學(xué)生掌握100%的知識(shí)點(diǎn)，80%的知識(shí)點(diǎn)被100%的學(xué)

9、生所掌握。6、苦抓六年級(jí)教學(xué)工作六年級(jí)是學(xué)校的窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，實(shí)際上就是抓好一個(gè)質(zhì)量。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”，帶“中間”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)教學(xué)工作的要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手

10、段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的“金鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。開(kāi)學(xué)之初，各班就對(duì)學(xué)生上期的全面素質(zhì)測(cè)查進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績(jī)分類(lèi)檔案。對(duì)學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類(lèi)要求，對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間的掌握。要求人人過(guò)關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。切?shí)保證教學(xué)質(zhì)量。（二）積極開(kāi)展校本教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 抓實(shí)抓好校本教研活動(dòng)。具體做法：各教研組要積極圍繞“新課程、新教材、新理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式

11、的轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開(kāi)展校本教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展活動(dòng)要以新課程理念的實(shí)踐為主，以課堂教學(xué)研究為載體，組內(nèi)成員全員全程參與。除了抓好各年級(jí)集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)外，還要抓實(shí)校本培訓(xùn)工作。通過(guò)校本教研和校本培訓(xùn)，努力促進(jìn)全體老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（三）制定并實(shí)施教學(xué)質(zhì)量分層提升方案根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題，老師個(gè)人水平存在的差異，學(xué)科成績(jī)?cè)阪?zhèn)內(nèi)排名情況，制定并實(shí)施我校教學(xué)質(zhì)量分層提升方案，以此引導(dǎo)教師樹(shù)立“三種”意識(shí)：目標(biāo)質(zhì)量意識(shí)、崗位責(zé)任意識(shí)、整體配合意識(shí)，大面積地提高質(zhì)量。具體措施和做法如下： 1、因校制宜，因人教宜，因科制宜，把提升教學(xué)質(zhì)量的工作做到分工到人，落實(shí)到位，落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)，每

12、一個(gè)學(xué)科。 2、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓差生盡快趕上，提高班級(jí)“四率”。 3、我校十四個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名為基礎(chǔ)，本學(xué)期要提升一至兩個(gè)名次，不斷縮小同學(xué)科的差距。 4、學(xué)校在本學(xué)期語(yǔ)數(shù)英在鎮(zhèn)、校兩級(jí)抽考、教學(xué)質(zhì)量抽查中，各學(xué)科成績(jī)及格率達(dá)到98、95、93%，優(yōu)秀率達(dá)到70、65、60%。5、為了達(dá)到以上提升目標(biāo)，我校將采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校營(yíng)造一種獎(jiǎng)金收入靠業(yè)績(jī)，干得出色有獎(jiǎng)勵(lì)，干得不好隨時(shí)換崗，促使全體教師進(jìn)位爭(zhēng)先，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級(jí)同學(xué)科的“三率”差距，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)工作的分層管理和教學(xué)質(zhì)量。(四)關(guān)于學(xué)科特色教學(xué)工作。 1、繼續(xù)加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)研究，突顯特色。以“規(guī)范

13、、創(chuàng)新、提升雙語(yǔ)教學(xué)”為重點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)我校漢語(yǔ)和英語(yǔ)同等水平，各班要建立雙語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看、畫(huà)、唱、交際”八項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)指標(biāo)。（利用課間操和口語(yǔ)操練的時(shí)間，以年級(jí)為單位進(jìn)行英語(yǔ)詩(shī)謠和英語(yǔ)歌曲驗(yàn)收。）年級(jí)認(rèn)讀單詞會(huì)聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)日常用語(yǔ)背英語(yǔ)詩(shī)謠唱英語(yǔ)歌曲雙語(yǔ)作文秀一年級(jí)200-25026個(gè)字母60句10-1510-153-5句二年級(jí)300-350字母+50單詞80句10-1515-185-8段三年級(jí)400-450120個(gè)單詞130句15-2018-208-10段四年級(jí)500-550160-200個(gè)單詞180-200句20-2520-2510-15篇五年級(jí)700-850300-400個(gè)單詞300-

14、400句30-4535-4020-25篇六年級(jí)900-1000500-600單詞500-600句50-5545-5030-35篇2、繼續(xù)開(kāi)展好書(shū)法課程的研究。學(xué)校為重視識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，特安排李榮德老師負(fù)責(zé)全校的書(shū)法課，并給每班每周上一節(jié)書(shū)寫(xiě)技能的指導(dǎo)課。還有每天25分鐘書(shū)法尖子生的訓(xùn)練，各班就由語(yǔ)文老師強(qiáng)化加強(qiáng)訓(xùn)練（算成綜合實(shí)踐課2節(jié)）。特別是一年級(jí)的學(xué)生要在指導(dǎo)學(xué)生“讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、指導(dǎo)描紅、學(xué)會(huì)臨寫(xiě)”上下功夫，確保學(xué)生在初寫(xiě)生字時(shí)就做到工整、端正、規(guī)范、入體。確保學(xué)生的坐姿、握筆姿勢(shì)達(dá)到“三個(gè)一”的要求，寫(xiě)字時(shí)注意布局安排、符合書(shū)寫(xiě)格式，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，注重學(xué)生寫(xiě)字興趣培養(yǎng)

15、與探究。 3、做好課外閱讀工作。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校語(yǔ)文課程改革，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極開(kāi)展“少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng)，在校園內(nèi)進(jìn)一步營(yíng)造 “書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)”、“書(shū)香校園”的氛圍，切實(shí)促進(jìn)我校語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。學(xué)校將閱讀課納入課程，列入課表每周開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。語(yǔ)文教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要不斷探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型和學(xué)校特色。 例如：閱讀指導(dǎo)課：主要是指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū)及如何

16、搜集信息、處理信息；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)人物和事件的能力、想象創(chuàng)新的能力等；指導(dǎo)學(xué)生如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書(shū)上批注，怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感等。 讀物推薦課：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不利于提高閱讀的質(zhì)量。因此，我們要告知孩子如何選擇好書(shū)，上好讀物推薦課，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生親近母語(yǔ)資源也至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^(guò)講解主要內(nèi)容，或朗誦精彩片段，或通過(guò)講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的文章。下面是學(xué)校根據(jù)新課標(biāo)的要求向各年級(jí)推薦的書(shū)：一年級(jí)2萬(wàn)上學(xué)期1萬(wàn)字安徒生童話(huà)伊索寓言成語(yǔ)故事大新編寓言故事頭兒子小

17、頭爸爸下學(xué)期1萬(wàn)字兒歌集動(dòng)物趣聞故事中外名人故事格林童話(huà)365夜故事二年級(jí)3萬(wàn)上學(xué)期1.5萬(wàn)字西游記水滸傳中外名人故事動(dòng)物趣聞故事三國(guó)演義一千零一夜下學(xué)期1.5萬(wàn)字魯賓遜漂流記發(fā)明家故事知識(shí)童話(huà)故事藍(lán)貓三千問(wèn)新編寓言故事三年級(jí)13萬(wàn)上學(xué)期5萬(wàn)字聊齋故事中國(guó)古代寓言故事小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么克雷洛夫寓言神探柯南中國(guó)歷史故事湯姆索亞歷險(xiǎn)記民間故事三毛流浪記嚴(yán)文井童話(huà)下學(xué)期8萬(wàn)字小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么 伊索寓言格列佛游記綠野仙蹤世界著名兒童故事集阿凡提故事成語(yǔ)故事中外探險(xiǎn)故事中外神話(huà)傳說(shuō)中外名人故事四年級(jí)17萬(wàn)上學(xué)期12萬(wàn)字天方夜譚雷鋒的故事上下五千年（一套）中外探險(xiǎn)故事苦兒流浪記西游記（少年版）十萬(wàn)個(gè)為什

18、么（一套）成語(yǔ)故事一千零一夜名人故事下學(xué)期15萬(wàn)字魯濱遜飄流記世界偉人故事水滸傳（少年版）將軍的故事太空探秘聊齋故事鐵道游擊隊(duì)老一輩革命家的故事世界童話(huà)名著精選智慧故事五年級(jí)43萬(wàn)上學(xué)期20萬(wàn)字封神榜傳奇鐵道游擊隊(duì) 三十天環(huán)球旅行鋼鐵是怎樣煉成的 濟(jì)公傳王子復(fù)仇記中國(guó)少年百科全書(shū) 昆蟲(chóng)記神秘的宇宙三國(guó)演義趣味自然科學(xué)百科中國(guó)散文精選紅樓夢(mèng)堂詰柯德海底兩萬(wàn)里下學(xué)期23萬(wàn)字笑面人包公案楊家將阿Q正傳格蘭特船長(zhǎng)的女兒紅巖奇妙的生命苦兒流浪記飛翔教室朝花夕拾林海雪原封神演義中外科學(xué)家發(fā)明故事福爾摩斯探案集影響科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的人（大科學(xué)家的成長(zhǎng)故事）六年級(jí)57萬(wàn)上學(xué)期27萬(wàn)字世界五千年少年百科全書(shū)聊齋故事

19、我的大學(xué)駱駝祥子莎士比亞戲劇故事名篇佳作（詩(shī)歌卷）中外科學(xué)家故事 童年閃閃紅星巨人傳在人間神秘島周恩來(lái)下學(xué)期30萬(wàn)字中外文學(xué)家故事 老人與海海蒂牛虻希臘神話(huà)男生賈里魯濱遜漂流記愛(ài)的教育女生賈梅哈利波特英雄凱撒暴風(fēng)驟雨岳飛傳基督山恩仇 太陽(yáng)照在桑干河上閱讀欣賞課：主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，通過(guò)配樂(lè)朗誦、任務(wù)表演等各種方式，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力。閱讀活動(dòng)課：主要形式有：組織學(xué)生進(jìn)行讀后敘述讀書(shū)故事會(huì)，復(fù)述自己讀過(guò)書(shū)籍的內(nèi)容；開(kāi)展辯論賽對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開(kāi)展辯論、與作家對(duì)話(huà)、，促進(jìn)閱讀效果的提高；交流評(píng)論，可交流自己閱讀的方法，也

20、可對(duì)書(shū)中的人物及寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)；舉辦佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、美文誦讀會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)知識(shí)賽、讀書(shū)辯論賽讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)。表演展示。讓學(xué)生把看過(guò)的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等形式進(jìn)行表演。今年元旦將傳統(tǒng)的雙語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)富于新的內(nèi)容：雙語(yǔ)讀書(shū)聯(lián)歡會(huì)。下個(gè)學(xué)期的4月23日是世界讀書(shū)日，定為我校第一個(gè)讀書(shū)節(jié)?？傊蚤_(kāi)展各種有特色的活動(dòng)來(lái)吸引同學(xué)們喜歡去閱讀，激發(fā)他們的求知欲。如何開(kāi)展課外閱讀，如何完成語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量，如何在不加重小學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下開(kāi)展課外閱讀等都是我們迫切要解決的問(wèn)題。建議老師們把這些問(wèn)題作為研究的課題，尋找解決問(wèn)題的策略與方法，以便更大面積地推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校也準(zhǔn)備制定

21、一些措施組織有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽、展示、交流、評(píng)比等活動(dòng)，將成績(jī)計(jì)入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)之中。并采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，加以引導(dǎo)。希望通過(guò)我們的不懈努力，讓我們的每個(gè)學(xué)生都捧起書(shū)來(lái)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，獲取精神的財(cái)富。為切實(shí)豐厚我們學(xué)生傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、傳承民族文化，為小學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子的生命在閱讀中更加精彩。附： 學(xué)校關(guān)于課外閱讀的檢查表：（一） 莘中附小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)班級(jí)閱讀情況調(diào)查表 年級(jí) 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查人：學(xué)生姓名班級(jí)閱讀書(shū)目多少字?jǐn)?shù)有無(wú)讀書(shū)心德（二）莘中附小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)學(xué)校檢查記錄表檢查時(shí)間： 月 日 檢查人：班 級(jí)是否按計(jì)

22、劃進(jìn)行閱讀有無(wú)老師指導(dǎo)是否保持安靜備注4、體藝教學(xué)。認(rèn)真抓好體藝教學(xué)工作，創(chuàng)造學(xué)校體藝教育特色，豐富校園生活。體育、武術(shù)教學(xué)要以貫徹學(xué)校體育工作條例為依據(jù)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，從本校實(shí)際出發(fā)，抓好兩課兩操兩活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)的第三周后，學(xué)生在課間要做兩套操。即廣播操和自編的武術(shù)操。另外，利用課余的時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展小型多樣的體育比賽，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，為學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。音、美、鋼琴等藝術(shù)課加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教學(xué)與研究，保證教學(xué)質(zhì)量，組織好元旦雙語(yǔ)讀書(shū)藝活動(dòng)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工等藝術(shù)作品展，根據(jù)學(xué)校中心工作辦好一月一至兩期的櫥窗宣傳欄。認(rèn)真組織各類(lèi)興趣小組

23、的技能技巧、基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)的體藝比賽中取得更好成績(jī)。另外，音樂(lè)要讓學(xué)生掌握一種樂(lè)器，豎笛或口琴等，還要在全校統(tǒng)一教會(huì)學(xué)生能唱4-5首歌。鋼琴課到下學(xué)期學(xué)校組織2-3年級(jí)的學(xué)生報(bào)名參加鋼琴考級(jí)，檢查一年來(lái)學(xué)校鋼琴教學(xué)的效果。通過(guò)上下共同努力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)我校體藝教育教學(xué)特色的新路。四、具體工作安排周時(shí)間工作安排19月3日-9日開(kāi)學(xué)、上課；制定教學(xué)、教研計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量分層提升方案。29月10日-16日隨堂聽(tīng)課、語(yǔ)數(shù)英示范引路課、各科組進(jìn)行評(píng)課、研究本科組上課的模式，撰寫(xiě)各學(xué)科的教學(xué)論文。39月17日-23日各科組進(jìn)行常規(guī)檢查、各科分層培優(yōu)補(bǔ)差49月24日-29日

24、操練學(xué)生的武術(shù)操及一年級(jí)的課間操。510月1日-10月7日休假610月8日-14日四五年級(jí)英語(yǔ)詩(shī)謠驗(yàn)收，上交各科教學(xué)論文。710月15日-21日數(shù)學(xué)科組進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)驗(yàn)收； 二三年級(jí)英語(yǔ)詩(shī)謠驗(yàn)收區(qū)教師素質(zhì)大賽，校容校風(fēng)的檢查810月22日-28日高年級(jí)閱讀競(jìng)賽 六年級(jí)的英語(yǔ)詩(shī)謠驗(yàn)收910月29日-11月4日期中舉行學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)檢查。鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選1011月5日-11日各學(xué)科以教研組為單位進(jìn)行中段質(zhì)量分析； 卡拉比賽1111月12日-18日低年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)或用詞寫(xiě)句子、高年級(jí)作文競(jìng)賽1211月19日-25日應(yīng)用題計(jì)算達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 二三年級(jí)英語(yǔ)歌曲驗(yàn)收，鎮(zhèn)中小學(xué)生即席書(shū)法臨摹賽1311月26日-12月2日一至五年級(jí)的書(shū)法競(jìng)賽、四五年級(jí)英語(yǔ)歌曲驗(yàn)收，區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)抽檢，鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查、視導(dǎo)1412月3日-9日區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)抽檢，鎮(zhèn)五、六年級(jí)即席作文競(jìng)賽和小學(xué)英語(yǔ)故事比賽，雙語(yǔ)作文大賽；六年級(jí)的英語(yǔ)語(yǔ)歌驗(yàn)收 2-3年級(jí)鋼琴考級(jí)1512月10日-16日區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)抽檢，市新課標(biāo)精品課例征集活動(dòng)。一年級(jí)英語(yǔ)詩(shī)謠和歌曲驗(yàn)收 武術(shù)操比賽 繪畫(huà)比賽1612月17日-23日擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃； 全校舉行古詩(shī)誦讀驗(yàn)收；1712月24日-30日英語(yǔ)