《普通話水平測(cè)試》課程教學(xué)大綱

1、普通話水平測(cè)試課程教學(xué)大綱執(zhí)筆人：肖素堅(jiān)審核人：彭怡玢編撰日期：2008年11月一、 課程概述語言是最重要的交際工具和信息載體。大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。我們期待通過比較專門的語言訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、清晰的普通話發(fā)音，能講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話。課程類型：B類課程性質(zhì)：必修計(jì)劃時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)；學(xué)分：3學(xué)分，實(shí)踐課時(shí)比例30以上，專業(yè)基礎(chǔ)課程；教學(xué)任務(wù)和作用：本課程是高等職業(yè)學(xué)院的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是文秘專業(yè)的必修課，它的任務(wù)是講授普通話語音的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和理論，講授PSC（普通話水平測(cè)試）的有關(guān)內(nèi)容

2、及注意事項(xiàng)，為其取得PSC的二級(jí)甲等做好準(zhǔn)備，為將來從事文秘專業(yè)同學(xué)普通話水平的提高打下良好的基礎(chǔ)。教材分普通話基礎(chǔ)知識(shí)、普通話測(cè)試指導(dǎo)、普通話口語運(yùn)用等三部分，我們要通過師生的合力協(xié)助，過好基礎(chǔ)理論觀和實(shí)踐練習(xí)關(guān)，使二者之間做到環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)習(xí)達(dá)到最佳效果。二、 教學(xué)內(nèi)容描述（一）教學(xué)要求本課程在教學(xué)過程中，要將系統(tǒng)教授與重點(diǎn)、難點(diǎn)教授相結(jié)合，力求通過形象化的教學(xué)手段和實(shí)際運(yùn)用練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。本課程所介紹的口語知識(shí)，實(shí)際也是向?qū)W生宣傳祖國(guó)的語言文化藝術(shù)，在提高他們的口語水平的同時(shí)，提高他們的內(nèi)在素質(zhì)。（二）主要教學(xué)內(nèi)容緒論 教學(xué)目的與要求 ： 宣傳貫徹國(guó)家語言文字工作的方針政

3、策，明確語言現(xiàn)代化與四化建設(shè)的關(guān)系，增強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)習(xí)普通話的自覺性。講解普通話水平測(cè)試的目的、意義及形式，闡明普通話的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)重點(diǎn) ：什么是普通話以及推廣普通話的政策和意義。 教學(xué)難點(diǎn) ：增強(qiáng)作為未來的幼兒園教師語言規(guī)范、優(yōu)美的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)普通話的自覺性。 學(xué)時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 第一節(jié) 普通話概說 第二節(jié) 推廣普通話的政策及意義 第三節(jié) 怎樣學(xué)好普通話 第四節(jié) 如何進(jìn)行普通話測(cè)試 第一篇 普通話基礎(chǔ)知識(shí)第一章 普通話語音概說 教學(xué)目的與要求 ： 理解語音的性質(zhì)，弄懂語音的生成原理，了解語音的基本概念，學(xué)會(huì)分析語音單位；了解普通話的語音特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) ：語音的性質(zhì)

4、及語音的基本概念。 教學(xué)難點(diǎn) ：音節(jié)、音素與聲母、韻母之間的關(guān)系。 學(xué)時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 第一節(jié) 語音的性質(zhì) 第二節(jié) 語音的基本概念 第三節(jié) 普通話語音特點(diǎn) 第二章 聲母 教學(xué)目的與要求 ： 掌握普通話聲母的發(fā)音部位與發(fā)音方法，具備一定的方音辨正能力，自覺糾正不良的發(fā)音習(xí)慣，熟練地發(fā)出 21 個(gè)聲母來。充分利用教材中的訓(xùn)練材料，讀準(zhǔn)每一個(gè)詞語，流暢讀出繞口令和詩(shī)文 教學(xué)重點(diǎn) ：聲母的分類和發(fā)音 教學(xué)難點(diǎn) ：找準(zhǔn)發(fā)音部位，準(zhǔn)確發(fā)好平翹舌音，糾正齒間音和舌葉音 學(xué)時(shí)： 4 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 聲母的分類及發(fā)音 第二節(jié) 聲母辨正 第三節(jié) 聲母強(qiáng)化訓(xùn)練 第三章 韻母 教學(xué)目的及要求：

5、了解普通話韻母發(fā)音特點(diǎn)，準(zhǔn)確掌握韻母發(fā)音時(shí)舌位、唇形、開口度的狀態(tài)和變化，糾正不良的發(fā)音習(xí)慣和方音錯(cuò)誤，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)出準(zhǔn)確的韻母。能夠較流利地讀出教材中的繞口令和詩(shī)文。注意吐字歸音。 教學(xué)重點(diǎn) ：韻母的分類和發(fā)音。 教學(xué)難點(diǎn) ：準(zhǔn)確掌握復(fù)韻母的開口度和動(dòng)程以及前鼻韻母的歸音。 學(xué)時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 第一節(jié) 韻母的分類及發(fā)音 第二節(jié) 韻母辨正 第三節(jié) 韻母強(qiáng)化訓(xùn)練 第四章 聲調(diào) 教學(xué)目的與要求 ： 掌握普通話調(diào)類、讀準(zhǔn)四聲調(diào)值；找出家鄉(xiāng)方言聲調(diào)與普通話聲調(diào)的對(duì)應(yīng)規(guī)律，科學(xué)有效地糾正方音，做到讀出每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲調(diào)。能夠較流利地讀出訓(xùn)練材料中的詩(shī)文和成語。 教學(xué)重點(diǎn) ：聲調(diào)的特點(diǎn)、作用

6、；調(diào)值、調(diào)類。 教學(xué)難點(diǎn) ：四聲的調(diào)值發(fā)音完整到位。 學(xué)時(shí)：2 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 聲調(diào)及其特征 第二節(jié) 聲調(diào)的調(diào)值、調(diào)類和調(diào)號(hào) 第三節(jié) 聲調(diào)辨正 第四節(jié) 聲調(diào)強(qiáng)化訓(xùn)練 第五章 語流音變 教學(xué)目的與要求： 了解音變現(xiàn)象，掌握變調(diào)、輕聲、兒化及語氣詞“啊”的音變規(guī)律，充分利用教材中的訓(xùn)練材料做好各種音變練習(xí)，讀準(zhǔn)發(fā)生音變的各類詞語、句子。 教學(xué)重點(diǎn) ：變調(diào)、輕聲、兒化及語氣詞“啊”的音變規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)： 上聲音節(jié)的變調(diào)、輕聲的讀法、兒化韻的原則、兒化的讀法、“啊”的音變規(guī)律。 學(xué)時(shí)： 4 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 變調(diào) 第二節(jié) 輕聲 第三節(jié) 兒化 第四節(jié) 語氣詞“啊”的音變 第六章 朗讀

7、 教學(xué)目的與要求： 掌握朗讀的基本要素，學(xué)會(huì)運(yùn)用形象感受、邏輯感受、內(nèi)在語、語氣、停連、重音、節(jié)奏等多種朗讀技巧，聲情并茂地讀好不同體裁和題材的作品，充分利用教材中的訓(xùn)練材料，做好朗讀技能中的“內(nèi)部心理狀態(tài)”訓(xùn)練和“外部表達(dá)技巧”訓(xùn)練。提高語言表達(dá)能力，同時(shí)鞏固普通話語音訓(xùn)練的效果。 教學(xué)重點(diǎn) ： 朗讀的基本要求、朗讀的技巧、不同文章體裁的朗讀訓(xùn)練。 教學(xué)難點(diǎn) ：調(diào)整朗讀狀態(tài)，把握感情基調(diào)，熟練運(yùn)用朗讀技巧讀好不同體裁的文章。 學(xué)時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 朗讀的意義和要求 第二節(jié) 朗讀的技巧 第三節(jié) 詩(shī)歌朗讀 第四節(jié) 散文朗讀 第五節(jié) 說明文朗讀 第六節(jié) 論說文朗讀 第七節(jié) 寓言、童話、

8、故事朗讀 第七章 說話 教學(xué)目的與要求 ： 了解命題說話特點(diǎn)，掌握說話的一般技巧，學(xué)會(huì)抓住主題，用標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話清楚流暢地述說或有理有據(jù)地分析論述觀點(diǎn)?？朔f話過程中的心理障礙，學(xué)會(huì)心理溝通，言語得體，語態(tài)自然大方。 教學(xué)重點(diǎn) ： 說話的技巧、方法；說話訓(xùn)練。 教學(xué)難點(diǎn) ：選材與構(gòu)思、心理素質(zhì)訓(xùn)練。 學(xué)時(shí)： 4 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 說話的一般技巧 第二節(jié) 話題說話種類、方法與說話訓(xùn)練 第八章 普通話水平測(cè)試指導(dǎo) 教學(xué)目的與要求 ： 了解普通話測(cè)試全過程。在普通話測(cè)試過程中要求做到聲韻調(diào)到位。吐字歸音清晰準(zhǔn)確。朗讀聲音洪亮，說話自然流暢?？朔o張心理，擺脫方言影響。 教學(xué)重點(diǎn) ：聲

9、韻調(diào)完整清晰、準(zhǔn)確到位。 教學(xué)難點(diǎn) ：糾正聲韻調(diào)中的缺陷音，克服緊張心理。 學(xué)時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 一、單音節(jié)字詞測(cè)試指導(dǎo) 二、多音節(jié)詞語測(cè)試指導(dǎo) 三、朗讀測(cè)試指導(dǎo) 四、說話測(cè)試指導(dǎo) 第九章 口語藝術(shù)教學(xué)目的與要求 ： 了解口語藝術(shù)的基本性質(zhì)和要求，提高口語水平，能根據(jù)不同場(chǎng)景不同對(duì)象有效地進(jìn)行交談，能有感情地朗誦詩(shī)文；學(xué)會(huì)運(yùn)用語言藝術(shù)在充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。 教學(xué)重點(diǎn) ：交談、朗誦 教學(xué)難點(diǎn) ：朗誦 學(xué)時(shí)： 課時(shí)6教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 交談第二節(jié) 朗誦三、主要教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配：章（或編）次總學(xué)時(shí)數(shù)講授學(xué)時(shí)數(shù)習(xí)題課、討論課等學(xué)時(shí)數(shù)緒論 11第一章 普通話語音概說11第二章

10、聲母 422第三章 韻母422第四章 聲調(diào) 211第五章 語流音變 422第六章 朗讀422第七章 說話 422第八章 普通話水平測(cè)試指導(dǎo)1266合計(jì)361917四、實(shí)踐教學(xué)描述（B類課程需填寫）（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)普通話聲母的發(fā)音練習(xí)22個(gè)聲母的發(fā)音2普通話韻母的發(fā)音練習(xí)39個(gè)韻母的發(fā)音3普通話聲調(diào)的發(fā)音練習(xí)四聲的發(fā)音2普通話音節(jié)等的練習(xí)常用音節(jié)800個(gè)的發(fā)音練習(xí)（輕聲、兒化）2說話練習(xí)學(xué)生自己編寫2朗讀練習(xí)普通話測(cè)試50篇朗讀作品2朗誦練習(xí)自選2交談練習(xí)本單元練習(xí)題2合 計(jì)17實(shí)踐指導(dǎo)書：普通話教程、普通話水平測(cè)試訓(xùn)練手冊(cè)（二）實(shí)踐環(huán)節(jié)基本要求：1、通過課堂

11、講解讓學(xué)生系統(tǒng)掌握普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生深刻理解漢語規(guī)范化的重要意義，以促進(jìn)漢語規(guī)范化和普通話健康發(fā)展。2、通過學(xué)生做課后思考與練習(xí)，讓學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為熟練的技巧，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的理論和知識(shí)來指導(dǎo)自己的語言實(shí)踐。3、通過普通話過級(jí)考試前的訓(xùn)練，著實(shí)提高學(xué)生的普通話實(shí)際水平。4、每次的訓(xùn)練單元均讓學(xué)生填寫實(shí)踐報(bào)告表。（三）主要儀器設(shè)備：語音室 計(jì)算機(jī)的模擬發(fā)音設(shè)備五、本課程與該專業(yè)其他課程的關(guān)系。本課程與語言學(xué)、語言心理學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等均有密切的聯(lián)系，所以授課時(shí)要注意知識(shí)期間的聯(lián)系，提高教學(xué)效益。六、考試大綱【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】（一）普通話訓(xùn)練1、讀準(zhǔn)普通話四類聲調(diào)（包括單字調(diào)、雙

12、音節(jié)詞語的聲調(diào)、多音節(jié)詞語的聲調(diào)）2、讀準(zhǔn)普通話聲母并能進(jìn)行普通話與方言的聲母辨正（包括鼻邊音、平翹舌、唇齒音與舌根音、舌面音與舌根音等）3、讀準(zhǔn)普通話韻母并能進(jìn)行普通話與方言的韻母辨正（包括前后鼻音韻母、容易讀錯(cuò)的單韻母與復(fù)韻母等）4、掌握普通話音變現(xiàn)象（變調(diào)、輕聲、兒化、句末語氣詞“啊”的變讀等）5、使用標(biāo)準(zhǔn)純正的普通話流暢自然地朗讀PSC朗讀作品。6、經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，能夠流暢自然地用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行命題說話。（二）普通話水平測(cè)試1、通過學(xué)習(xí)明確PSC流程。2、掌握一定的PSC應(yīng)試技巧。（三） 朗讀測(cè)試1、 朗讀概說 2、朗讀技巧的把握 3、 朗讀停頓、語氣、重音、節(jié)奏等表達(dá)技巧（四）說話測(cè)試七、教