體育教學(xué)工作方案模板匯總10篇_1

1、體育教學(xué)工作方案模板匯總10篇體育教學(xué)工作方案 篇1 隨著時(shí)間消逝，到今日我已在實(shí)小待了第三個(gè)年頭，憶往昔剛來(lái)時(shí)我只是一名剛剛畢業(yè)的同學(xué)，還記得當(dāng)時(shí)接到校領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)說(shuō)讓預(yù)備一節(jié)課的時(shí)候我心里很是緊急，由于自己在教學(xué)方面閱歷一點(diǎn)沒(méi)有，也沒(méi)與學(xué)校生們打過(guò)交道，自己底氣不足生怕講不好課，最終還是鼓足士氣硬著頭皮，講了第一節(jié)體育課，還算勝利。隨著時(shí)間斗轉(zhuǎn)我漸漸的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組內(nèi)同仁的共同關(guān)心下，我漸漸的有了一些進(jìn)步，在教學(xué)方面也有了屬于自己的一些方法?？偨Y(jié)過(guò)去的一年，自己感覺(jué)在過(guò)去的一年工作中也取得了不小進(jìn)步，在有些方面得到了學(xué)校老師們的確定，但與自己的抱負(fù)要求還是有一段差距，為了更好的完成新學(xué)期的工

2、作，取得更大的成果，現(xiàn)制定新學(xué)年工作方案： 一、指導(dǎo)思想 貫徹學(xué)校生體制健康標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、學(xué)情分析 1、本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)一班級(jí)(6)、(7)班，二班級(jí)(5)、(6)、(7)班的體育工作。每班人數(shù)都在70人以上。一、二班級(jí)的同學(xué)，年齡小、留意力不集中，活潑好動(dòng)，基礎(chǔ)比較薄弱，愛(ài)好難長(zhǎng)久，自我約束力量不強(qiáng)，形象思維非常活躍，語(yǔ)言和行為歡愉快躍。但是一、二班級(jí)的同學(xué)處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟

3、，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)力量較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性較差;但同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)有一種奇怪和新奇感，他們的仿照力量較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特殊深，對(duì)體育愛(ài)好是從仿照開(kāi)頭的，并在開(kāi)心的體驗(yàn)中加深和進(jìn)展。因此，我將一班級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在廣播操以及仿照操上，在教學(xué)中我要多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住同學(xué)的愛(ài)好，從同學(xué)的直觀入手，讓同學(xué)感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二班級(jí)同學(xué)喜愛(ài)跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等小嬉戲類(lèi)型的活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容要以嬉戲活動(dòng)的組織形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。 三、教材分析 體育與保健是義務(wù)訓(xùn)練各班級(jí)的必修課程。它是一門(mén)學(xué)習(xí)體育

4、和保健的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本技術(shù)和技能，進(jìn)行熬煉身體實(shí)踐的課程。搞素養(yǎng)訓(xùn)練首先把體育放在首位，從小抓起，打好基礎(chǔ)。它轉(zhuǎn)變了原有的教學(xué)模式，確立了以進(jìn)展人體基本活動(dòng)為主實(shí)踐為主，并留意教學(xué)的消遣性、趣味性。它分為三大部分，分別是：一、體育基礎(chǔ)常識(shí)二、基本活動(dòng)三、嬉戲。對(duì)教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作要領(lǐng)、教學(xué)手段與方法，以及如何結(jié)合同學(xué)的詳細(xì)狀況，選擇和確定教學(xué)內(nèi)容，并依據(jù)同學(xué)的身心進(jìn)展和年齡、性別等特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容。一、二班級(jí)每周每班四節(jié)體育課，本學(xué)期共計(jì)80課時(shí)左右。 四、教學(xué)難點(diǎn) 1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。 2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。 3、學(xué)校生廣播體操。 4、各種跑、跳、投練習(xí)。 5、趣味嬉戲。 五、教

5、學(xué)措施 針對(duì)一、二班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中實(shí)行以小組為單位的小群體互助合作學(xué)習(xí)的方式開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容以符合同學(xué)愛(ài)好的嬉戲課教學(xué)內(nèi)容為主進(jìn)行教學(xué)組織。 1、要準(zhǔn)時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、制造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納兒童化、愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的功能作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。 4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行改變，以不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛(ài)好。 以上就是我這學(xué)期的主要工作方案，我會(huì)一如繼往地努力做好我的本職工作，取得更大的進(jìn)步! 體

6、育教學(xué)工作方案 篇2 一、教學(xué)工作方案 高一武術(shù)課數(shù)量較多，高二也有一些參差不齊的狀況，但基本是最終一個(gè)學(xué)分選項(xiàng)的基本狀況，有助于學(xué)習(xí)期間這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性。學(xué)習(xí)時(shí)可以了解老師的教學(xué)意圖，便于教學(xué)的統(tǒng)籌支配，也可以在肯定程度上增加一些技術(shù)難度和要求。 同學(xué)狀況分析： 二、教材和教具的分析： 教材和教具的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析：本學(xué)期同時(shí)采納兩個(gè)學(xué)分，有利于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方案和支配，不需要教基本功。這學(xué)期在校本課程永春百合拳中支配了兩個(gè)套路來(lái)教，用一套拳法和一套器械結(jié)合有用技巧來(lái)教，有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的支配是要留意同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，尤其是動(dòng)作到位，沒(méi)什么可學(xué)的。 教材特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：教材

7、特點(diǎn)有利于同學(xué)學(xué)習(xí)，趣味性強(qiáng)，更注意學(xué)習(xí)過(guò)程，便利不同素養(yǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)；重點(diǎn)是武術(shù)，武術(shù)是這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重要的一點(diǎn)，讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)的基本意圖，讓同學(xué)掌握自己；難點(diǎn)在于如何把握套路的有用技巧，提高防身力量。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏度、力氣、速度、有氧耐力，培育武術(shù)；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)合理把握練習(xí)和爭(zhēng)論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能遇到的困難。在經(jīng)受進(jìn)步和勝利的過(guò)程中，表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)淖孕牛纬捎掠诳朔щy、主動(dòng)樂(lè)觀的優(yōu)秀品質(zhì)；了解現(xiàn)代.必備的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)敬重和關(guān)愛(ài)他人，將自身健康與.需求聯(lián)系起來(lái)，呈現(xiàn)良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合自己的.項(xiàng)目了解一些

8、武術(shù)名人，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)；加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)，爭(zhēng)論討論技能的有用性，加強(qiáng)同學(xué)之間爭(zhēng)論溝通的環(huán)節(jié)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：樹(shù)立健康第一的理念，培育同學(xué)的健康意識(shí)和體質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)永春百合拳的愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)，注意同學(xué)身心的健康進(jìn)展，在關(guān)注同學(xué)主體地位的同時(shí)，關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)同學(xué)受益，以及多元化、選擇性的教學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本教學(xué)工作方案旨在滿(mǎn)意同學(xué)的需求，深化同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)永春百合拳基本套路的學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)自身素養(yǎng)，特殊是武術(shù)的培育。 詳細(xì)目標(biāo)： 培育良好的習(xí)武熬煉習(xí)慣。b 、依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人熬煉方案

9、。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體育熬煉效果的主要方法。 運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)可武術(shù)運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體育賽事。b 、有目的地提高技戰(zhàn)術(shù)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用力量。c學(xué)習(xí)把握.條件下活動(dòng)的技巧和方法，把握運(yùn)動(dòng)損傷和突發(fā)大事的簡(jiǎn)易處理方法。 身體健康：A可以在許多方面進(jìn)展肌肉力氣和耐力。了解一些疾病和其他相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解身體健康在學(xué)習(xí)中的重要性， 心理健康：通過(guò)身體活動(dòng)有意識(shí)地轉(zhuǎn)變精神狀態(tài)，努力獲得勝利感。b表現(xiàn)出武術(shù)練習(xí)中調(diào)整心情的意愿和行為。用實(shí)際技能在實(shí)踐中體驗(yàn)克服困難的歡樂(lè)。.適應(yīng)：A在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德和合作創(chuàng)新精神。b有力量通過(guò)各種渠道獲得體育與健康的學(xué)問(wèn)和方法。 四、教學(xué)措施： 采納老師

10、示范講解、同學(xué)爭(zhēng)論、實(shí)踐、老師評(píng)價(jià)、個(gè)別指導(dǎo)、同學(xué)實(shí)踐、最終示范結(jié)合同學(xué)綜合評(píng)價(jià)等方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，更好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；實(shí)施優(yōu)秀同學(xué)培訓(xùn)，關(guān)心中同學(xué)，采納建立學(xué)習(xí)小組的方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的互學(xué)、互議、互研功能，提高學(xué)習(xí)效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的融合，特殊是心理健康、運(yùn)動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，增加同學(xué)的運(yùn)動(dòng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。 體育教學(xué)工作方案 篇3 1使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí),培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步

11、進(jìn)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動(dòng)力量。 3培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性,以及英勇,堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)章,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 一、同學(xué)狀況分析 (一)生理發(fā)育的特點(diǎn) 1、四班級(jí)同學(xué)一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)頭突增,女生均自8-9歲開(kāi)頭突增,女生均早于男生。四班級(jí)同學(xué)相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。 2、四班級(jí)同學(xué)寧?kù)o時(shí)脈搏均值比三班級(jí)相對(duì)削減;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)快速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。 3、四班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高,

12、50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來(lái)回跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級(jí)同學(xué)的敏感期,既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。 (二)生心理進(jìn)展的特點(diǎn): 1、四班級(jí)同學(xué)感知覺(jué)的無(wú)意性和心情性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)簡(jiǎn)單被新奇的內(nèi)容所吸引,常常遺忘練習(xí)的主要目的。愛(ài)好非常廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛(ài),感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),簡(jiǎn)單把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。 2、四班級(jí)同學(xué)留意力不夠穩(wěn)定,不易長(zhǎng)久,有意留意雖有進(jìn)展,但還很不完善。集中留意力的力量較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)掌握在20分鐘內(nèi)。 二、教學(xué)目的

13、 1使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí),培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動(dòng)力量。 3培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性,以及英勇,堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)章,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 三、 體育課教學(xué)常規(guī) (一)、老師方面: 1、仔細(xì)備課,細(xì)心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組

14、織措施等。 3、依據(jù)教學(xué)任務(wù),提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥當(dāng)支配。 4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)力量的培育,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身,依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況,科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。 6、老師要留意儀表干凈,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)厲、自然、留意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。 7、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,

15、指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的平安愛(ài)護(hù)措施與要求,嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。 (二)、同學(xué)方面: 1、學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講,主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。 2、上體育課,著裝要輕巧,整齊,做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按老師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 3、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師

16、規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)護(hù)措施。 5、要愛(ài)惜體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。 6、目的明確,主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講,主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。 四、教學(xué)進(jìn)度 周次 方案進(jìn)度 一 引導(dǎo)課,體育常識(shí),嬉戲是兒童的良師益友。 二 1、隊(duì)列隊(duì)形; 2、嬉戲:穿過(guò)小樹(shù)林; 三 1、基本體操;2、嬉戲:保衛(wèi)紅旗; 四 1、基本體操;2、嬉戲:報(bào)數(shù)競(jìng)賽 五 1、基本體操;2、嬉戲:春種秋收; 六 嬉戲課:1、穿城門(mén);2、夾球接力; 七 1、技巧:前滾翻起立接球;2、嬉戲:綁腿接力; 八 1、技巧:不同開(kāi)頭姿態(tài)的前

17、滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻 九 嬉戲課:1、端水平衡:2、障礙賽跑 十 1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、嬉戲:繞木棒接力 十一 1、韻律活動(dòng);2、走:各種姿態(tài)的走 十二 1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿態(tài)的走 十三 1、技巧:前滾翻;2、嬉戲:跳墊子嬉戲 十四 1、勞動(dòng)仿照操;2、嬉戲:迎面接力 十五 1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操 十六 1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力 十七 1、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2、復(fù)習(xí)韻律操; 十八 考核 體育教學(xué)工作方案 篇4 送走冬的蕭瑟，引來(lái)春的盼望，在新春二月的腳步聲中我們迎來(lái)了新的學(xué)期，一個(gè)布滿(mǎn)著無(wú)限生氣的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力

18、提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我們?cè)囼?yàn)學(xué)校體育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力氣，爭(zhēng)取更大了成果，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下： 一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自我熟悉 我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是盼望把工作做得盡善盡美 , 但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟規(guī)范中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深化我心

19、，只有這 才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 二、決心以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)做到的，我堅(jiān)持做到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

20、 三、注意加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng) 馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“同學(xué)可以諒解老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?作為一名老師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)頭召喚新時(shí)代的新型老師。因此，依據(jù)教育處工作方案和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，我將主動(dòng)響應(yīng)組長(zhǎng)的號(hào)召，主動(dòng)參加體育教研活動(dòng)，在教研組中主動(dòng)爭(zhēng)論訓(xùn)練心德，主動(dòng)參與各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問(wèn)和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體

21、育教學(xué)水平和歡樂(lè)活動(dòng)日拓展課的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開(kāi)展多聽(tīng)課、多評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。其次，我還要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開(kāi)展體育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外，留意培育自己廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。 四、注意工作重點(diǎn)及主要措施 總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著訓(xùn)練一個(gè)同學(xué)，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè).的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)厲仔細(xì)

22、、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào).。 體育教學(xué)工作方案 篇5 一、教學(xué)內(nèi)容： 體育與健康常識(shí)（熟悉自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài)）；基本體操（走、跑、條、投擲、平衡、徒手等）；嬉戲（隊(duì)列、奔跑、跳動(dòng)、投擲、球類(lèi)等嬉戲）；韻律活動(dòng)與舞蹈。版權(quán)全部 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域一運(yùn)動(dòng)參加 1、具有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的看法和行為。水平一的要求：同學(xué)將能夠: a.樂(lè)于參與各種嬉戲活動(dòng)；b.仔細(xì)上好體育課。 2、用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng). 學(xué)習(xí)領(lǐng)域二運(yùn)動(dòng)技能 1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能 水平一的要求：同學(xué)將能夠：在球類(lèi)嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；版權(quán)全部 做出基本體操的

23、動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；仿照簡(jiǎn)潔的舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作；做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡(jiǎn)潔動(dòng)作，如水中行走、水中飄浮等。 2、平安地進(jìn)行體育活動(dòng) 3、獲得野外活動(dòng)的基本技能 學(xué)習(xí)領(lǐng)域三身體健康 形成正確的身體姿態(tài)。水平一要求：同學(xué)將能夠：指出坐、立、行時(shí)正確和不正確身體姿態(tài)的區(qū)分；說(shuō)出處于正確和不正確身體姿態(tài)時(shí)的感受；努力改正不正確的身體姿態(tài)。 1、進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量） 水平一要求：同學(xué)將能夠：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如：走、跑、跳攀爬等動(dòng)作；伴同集體完成各種必要的操作，如：隊(duì)列練習(xí)、廣播操等；在嬉戲或基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃的練習(xí)；在投擲或球類(lèi)嬉戲中進(jìn)行各

24、種揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)，從事進(jìn)展柔韌性的各種動(dòng)力練習(xí)。 具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)（知道身體各主要部位的名稱(chēng)和自己身體的改變）同學(xué)將能夠：知道身體各主要部位的名稱(chēng)；辨別左右、前后、上下的方位； 定期測(cè)量和記錄自己的身高、體重的改變。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域四心理健康 學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；觀看并簡(jiǎn)潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂(lè)的進(jìn)展。 三、教學(xué)措施： 1、準(zhǔn)時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、制造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、依據(jù)同學(xué)年齡特

25、征，采納兒童化、愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的功能作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。 2、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行改變，以不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛(ài)好。 體育教學(xué)工作方案 篇6 加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，從同學(xué)的愛(ài)好動(dòng)身，培育同學(xué)勤于熬煉的良好習(xí)慣，使同學(xué)身心得到跟協(xié)地進(jìn)展。 一、工作要求： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。 仔細(xì)學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的熟悉，在工作中主動(dòng)實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改

26、革課堂教學(xué)的模式，從同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)跟愛(ài)好愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。 2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。 要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成果。同時(shí)讓同學(xué)在體育課中得到熬煉，身心得到跟諧地進(jìn)展。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。 正確評(píng)價(jià)同學(xué)能提高同學(xué)參加活動(dòng)的主動(dòng)性，依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從同學(xué)的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，提高同學(xué)主動(dòng)參與、主動(dòng)參加體育活動(dòng)愛(ài)好。 4、抓好“兩操”“課外體活、

27、大課間、特色體育活動(dòng)”主動(dòng)貫徹全民健身活動(dòng)綱要。 學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)窗口，抓好兩操跟“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要仔細(xì)抓好廣播操跟推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參加，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色跟大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。 5、連續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成果： 仔細(xì)抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，

28、體育組打算對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔跟分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市、區(qū)競(jìng)賽中取得更好的成果，為校爭(zhēng)完。 二、重視體育課平安問(wèn)題 體育課的平安問(wèn)題是我們體育老師所必需重視的問(wèn)題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心，用滿(mǎn)腔的熱忱去關(guān)愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)布滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應(yīng)仔細(xì)檢查場(chǎng)地器械是否堅(jiān)固平安；在課堂中，應(yīng)認(rèn)真觀看同學(xué)的活動(dòng)狀況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練，以免發(fā)生意想不到的損害事故。 體育教學(xué)工作方案 篇7 一、 教學(xué)目的要求 體育與健康課程模塊教學(xué)為同學(xué)供應(yīng)了更廣泛 的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參加的目的，提高同學(xué)科學(xué)熬煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性與主動(dòng)性，通過(guò)籃球模

29、塊教學(xué)，使同學(xué)進(jìn)一步把握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與技能，增加體能，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培育同學(xué)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)自主、合作與探究學(xué)習(xí)，形成運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)和技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。 二、 班級(jí)同學(xué)狀況分析 高一(1)(8)班的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果較好，具有初步發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量;在生理上，大部分同學(xué)進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的高峰，身體素養(yǎng)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)供應(yīng)了有力的條件;在心理上，高一同學(xué)剛剛從學(xué)校進(jìn)來(lái)，心理還不成熟，掌握心情力量較弱，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對(duì)高中體育具有極強(qiáng)的奇怪心與新奇感，但合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱。 三、

30、教學(xué)詳細(xì)措施： 1.利用室內(nèi)理論課，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，使同學(xué)把握基本的理論學(xué)問(wèn)、動(dòng)作技能。 2.利用實(shí)踐課，使同學(xué)進(jìn)一步把握運(yùn)動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)，培育終身體育意識(shí)。 3.采納分組教學(xué)法，培育體育骨干。 4.加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育訓(xùn)練的滲透。 5.主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)參加的主動(dòng)性。 體育教學(xué)工作方案 篇8 （一）同學(xué)狀況 今年我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，四班級(jí)共46位同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙，同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但心情改變較大，上課喜愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)力量有肯定進(jìn)展，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛(ài)好易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，

31、應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和開(kāi)心生活的看法，通過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體改變，增加體質(zhì)，培育同學(xué)頑強(qiáng)的意志。 （二）課標(biāo)要求： 仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康訓(xùn)練”新課標(biāo)，把“生活訓(xùn)練”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益

32、。 體育教學(xué)工作方案 篇9 一、 指導(dǎo)思想 以學(xué)校體育工作條例為指導(dǎo)，建立符合"樹(shù)德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育訓(xùn)練課程，提高同學(xué)體育素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地進(jìn)展。 二、 課程設(shè)置 基本原則 1、 整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類(lèi)課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育愛(ài)好小組、課間操等）。 2、 科學(xué)性原則，要遵循體育訓(xùn)練的規(guī)律和國(guó)家訓(xùn)練部的課程要求。 基本要求 1、 開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)科類(lèi)課程 根據(jù)國(guó)家訓(xùn)練部制訂的課時(shí)方案行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)），標(biāo)高

33、按會(huì)考的基本要求進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)以觀賞為主，著眼于全體同學(xué)整，重在培育同學(xué)的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學(xué)留意學(xué)問(wèn)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。 2、 開(kāi)展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課 體育訓(xùn)練著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培育體育特長(zhǎng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開(kāi)設(shè)專(zhuān)題觀賞課講座、專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要留意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合。活動(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課老師。 三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求 學(xué)校一貫按"條例"要求，支配每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且支配了合理的管理與監(jiān)控。 1、執(zhí)行教學(xué)

34、方案和教學(xué)大綱狀況： 20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)方案，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過(guò)程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育老師對(duì)教學(xué)方案的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。 A、管理和監(jiān)控從部門(mén)分: (1)分管體育工作校長(zhǎng)：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué) 校工作中的重要性和特別性，明確體育組年度工作方案及重點(diǎn)，參與體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出看法和建議。 (2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格掌握老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)老師年終考評(píng)時(shí)提

35、用。 (3)學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定方案并帶頭執(zhí)行方案，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。通過(guò)看課仔細(xì)交換看法，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專(zhuān)題爭(zhēng)論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行討論，以形成有特點(diǎn)的校本課程。 (4)體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂供應(yīng)教學(xué)器材并向?qū)W校供應(yīng)不足器材的添置。除了備有器材用法狀況表（見(jiàn)表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師本學(xué)期主要教材、器材登記表（見(jiàn)表三）。這樣可以削減體育老師上課的隨便性。 B、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分 可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。 (1)日常管理監(jiān)控：在教研組會(huì)決議下，

36、由備課組長(zhǎng)分管兩課兩操兩活動(dòng)的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會(huì)上在組上匯報(bào)工作，并提出看法和建議，填寫(xiě) 場(chǎng)地用法安排狀況表（注：依據(jù)各校場(chǎng)地狀況而定），假如在用法上有重合，由備課組長(zhǎng)之間調(diào)整。 (2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作方案以及各備課組的工作，檢查體育課狀況及各項(xiàng)活動(dòng)狀況，協(xié)作備課組長(zhǎng)調(diào)整工作思路及日?；顒?dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作狀況向分管體育校長(zhǎng)匯報(bào)，提出管理建議。 (3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長(zhǎng)全面關(guān)懷學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看老師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(zhǎng)一起討論學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。 2、體育課開(kāi)課率狀況

37、： 我校體育課嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教委規(guī)定：支配每周兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼 保健操）、兩活動(dòng)（體育熬煉課、體育活動(dòng)課）。關(guān)于排體育課還制定了以下方案 1）依據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng).期一天內(nèi)一般在上午9:00-11:00和下午3:00-5:00,建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。 2）依據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于同學(xué)每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,建議課與課之間、與體育熬煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。 3） 我?，F(xiàn)有的場(chǎng)地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多支配3-4個(gè)班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。 4）體鍛課可以支配在下午第三

38、、四節(jié)課,但肯定不要與正常體育課時(shí)間沖突。 四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理詳細(xì)要求 （一） 課外體育活動(dòng)： 1、 早操：每期支配體育老師協(xié)作住校生管理員，組織同學(xué)早操熬煉。體育老師之間進(jìn)行組織支配溝通，盡可能使早操熬煉的組織合理化、規(guī)范化。如：A. 田徑代表隊(duì)早操。B. 住校生早操。 2、 課外輔導(dǎo)與熬煉：我們體育熬煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的連續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容支配到體育熬煉課、體育活動(dòng)課中來(lái)連續(xù)練習(xí)。力量強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行教學(xué)競(jìng)賽；力量弱一點(diǎn)的同學(xué)以班、組或男、女生，在由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。老師在全部支配的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施； 體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；

39、一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。 3、 群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)：群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)是由各個(gè)班級(jí)任課體育老師征求同學(xué)看法、提出學(xué)期競(jìng)賽活動(dòng)方按、班級(jí)組協(xié)作、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)。活動(dòng)中體育老師關(guān)心和協(xié)作同學(xué)骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如： A.一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參與人次達(dá)到90%以上。 B.以班級(jí)各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。 C.以班級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽同學(xué)自己就達(dá)到了組織、競(jìng)賽的水平。 D.一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。 （二）課余體育訓(xùn)練： 1、 運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長(zhǎng)陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。 A. 男子

40、籃球隊(duì)：我校男子籃球隊(duì)由于是國(guó)家級(jí)籃球（試點(diǎn)校）之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場(chǎng)（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。 B. 田徑代表隊(duì)：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是我校獲四川?傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證），分別擔(dān)當(dāng)跑、跳、投各單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二（三）、四（五）下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場(chǎng)。 C. 羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國(guó)家一級(jí)裁判員）擔(dān)當(dāng)羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五（日）；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校或租用場(chǎng)地。 體育教學(xué)工