廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱大全

1、目 錄藝術(shù)設(shè)計系廣告學(xué)專業(yè)二維構(gòu)成課程教學(xué)大綱.三維構(gòu)成課程教學(xué)大綱.CorelDraw課程教學(xué)大綱.字體設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱.設(shè)計思維與表達(dá)課程教學(xué)大綱.PhotoShop課程教學(xué)大綱.裝飾藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)大綱. 商業(yè)廣告攝影（二） 課程教學(xué)大綱.圖形創(chuàng)意設(shè)計（一）課程教學(xué)大綱.平面廣告基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱.版式設(shè)計課程教學(xué)大綱.標(biāo)志設(shè)計與CIS手冊課程教學(xué)大綱.廣告插畫課程教學(xué)大綱. 印務(wù)工藝課程教學(xué)大綱.廣告編排設(shè)計課程教學(xué)大綱.包裝設(shè)計（結(jié)構(gòu)、系列）課程教學(xué)大綱. 廣告分鏡頭課程教學(xué)大綱.招貼設(shè)計課程教學(xué)大綱.廣告媒體設(shè)計課程教學(xué)大綱.廣告POP (二)課程教學(xué)大綱.書籍裝幀設(shè)計（二）課程

2、教學(xué)大綱.展示設(shè)計（三）課程教學(xué)大綱.ICON圖標(biāo)設(shè)計課程教學(xué)大綱.3DMAX基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱.Premiere課程教學(xué)大綱.廣告策劃課程教學(xué)大綱.廣告動畫制作課程教學(xué)大綱. 網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)大綱.影視廣告設(shè)計制作課程教學(xué)大綱.二維構(gòu)成課程教學(xué)大綱一、課程概況：英 文 名：Two-dimensional composition課程編碼：1081023學(xué)分學(xué)時： 3/48適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生先修課程：素描、色彩等繪畫基礎(chǔ)課課程的性質(zhì)與任務(wù)： 本課程通過二維構(gòu)成的學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握基本元素的構(gòu)成技法，以及色彩的原理與運(yùn)用等等專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識及運(yùn)用知識。二維構(gòu)成是在包豪斯的三大構(gòu)成中的平面

3、構(gòu)成和色彩構(gòu)成結(jié)合的基礎(chǔ)之上，增加并結(jié)合了一些現(xiàn)代的制作方法與技巧，加強(qiáng)了構(gòu)成與實(shí)際運(yùn)用的研究與探索，與時俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)本課程的過程中對其所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)與相關(guān)性會著重加強(qiáng)引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)構(gòu)成形式和造型方法的同時，對構(gòu)成與本專業(yè)的聯(lián)系有充分的理解與認(rèn)識，為今后深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。所以二維構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)必修的重要的基礎(chǔ)課之一，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中起決定性的引導(dǎo)和鋪墊作用。二、課程內(nèi)容與基本要求導(dǎo)論    課程概論二維構(gòu)成（一）基本要求：引導(dǎo)學(xué)生思考平面·色彩·構(gòu)成三者的關(guān)系，了解課程開展的目的和思路。（二）課程內(nèi)容第一部分 平

4、面部分第二部分  色彩部分第三部分 二維構(gòu)成綜合原理第四部分  二維構(gòu)成與本專業(yè)聯(lián)系探索與研究第一章 概述（一）基本要求：要求學(xué)生對二維構(gòu)成的歷史與由來有所了解。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)  二維構(gòu)成由來第二節(jié)  二維構(gòu)成的基本元素第二章 構(gòu)成元素與運(yùn)用（一）基本要求：要求學(xué)生系統(tǒng)了解二維構(gòu)成中的元素特點(diǎn)以及運(yùn)用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) 點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)與視覺心理第二節(jié) 線的形態(tài)特點(diǎn)與視覺心理第三節(jié) 面的形態(tài)特點(diǎn)與視覺心理第四節(jié) 點(diǎn)、線、面與生活運(yùn)用第五節(jié) 質(zhì)與肌理第三章 數(shù)理造型方法（一）基本要求：要求學(xué)生熟練掌握二維構(gòu)成的形態(tài)規(guī)律和比例數(shù)據(jù)相關(guān)知識。（

5、二）課程內(nèi)容第一節(jié) 科學(xué)世界中的形態(tài)規(guī)律第二節(jié) 幾何形態(tài)的繁殖與衍生第三節(jié) 網(wǎng)格造型方法第四節(jié) 比例與數(shù)列第四章 色彩部分（一）基本要求: 要求學(xué)生熟練掌握色彩原理和視覺質(zhì)感，有利于后期二維構(gòu)成的創(chuàng)意過程以及制作。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) 色彩的基本原理第二節(jié) 視覺質(zhì)感第五章  色彩構(gòu)成原理（一）基本要求：要求學(xué)生全面了解色彩構(gòu)成中的光影、空間深度，更有利于平面構(gòu)成創(chuàng)意和設(shè)計。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) 空混第二節(jié) 色彩情感第三節(jié) 色彩構(gòu)成與生活運(yùn)用第六章  構(gòu)成綜合運(yùn)用（一）基本要求：要求學(xué)生熟練掌握二維構(gòu)成的基本形的提煉與創(chuàng)造以及構(gòu)圖原則和技巧，并能熟練的運(yùn)用

6、。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) 基本形的提煉與創(chuàng)造第二節(jié) 構(gòu)圖的原則第三節(jié) 實(shí)際運(yùn)用原則三、學(xué)時分配章學(xué)時分配小計講課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課習(xí)題課其他一200002二8004416三200248四400206五6004010六200406合計240016848四、課程說明為了使本大綱的規(guī)定在個人自學(xué),課堂教學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí),茲對有關(guān)問題作如下說明。1. 教學(xué)方式主要以教師課堂授課為主，嘗試性的運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計一個命題作業(yè)。要求對各章的重難點(diǎn)內(nèi)容布置幾個小課題做練習(xí)，以鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.本課程是藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)重要的專業(yè)設(shè)計課程；是理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的課程之一，適合所有藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)與研究

7、探索，因此,學(xué)好本課程為今后其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3.本課程的重點(diǎn)是二維構(gòu)成設(shè)計與制作。結(jié)構(gòu)安排上,主要體現(xiàn)在兩大方面:一個方面是理論講述，主要立足讓學(xué)生了解和掌握二維構(gòu)成的構(gòu)成要素、構(gòu)成原理；另一個方面是理論聯(lián)系實(shí)際，主要立足于讓學(xué)生初步了解和掌握二維構(gòu)成在實(shí)際中的運(yùn)用，以及這些專業(yè)知識與本專業(yè)的聯(lián)系，這都是作為設(shè)計類專業(yè)學(xué)生應(yīng)學(xué)好該課程的緣由。在此課程講解中，涉及到學(xué)生外出考察，收集資料，所以在學(xué)時安排里含有課程外出的學(xué)時，即非課堂教學(xué)，一般不超過8學(xué)時的外出考察實(shí)拍資料、收集資料部分，以及不超過4學(xué)時的外出制作完成作品部分。課程的難點(diǎn)是理論與實(shí)踐的結(jié)合，需要大量的收集資料做分

8、析，故設(shè)置非課堂環(huán)節(jié)。作業(yè)量：平時作業(yè)：1、二維構(gòu)成基礎(chǔ)訓(xùn)練中的點(diǎn)、線、面的構(gòu)成當(dāng)堂練習(xí)各不少于20個方案，正稿4-6個，尺寸：8-10CM左右；2、“點(diǎn)、線、面”綜合可采取照片取材形式；3、色彩部分需要完成：18-24色相環(huán)；明度、彩度、純度練習(xí)；空混；色彩9大調(diào)；4、二維綜合運(yùn)用練習(xí)，可采取生活中的例子來開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)二維構(gòu)成的興趣。也可根據(jù)本專業(yè)的特征來命題。例如：1、收集生活中的二維構(gòu)成元素照片，依據(jù)照片所拍攝的內(nèi)容，聯(lián)系本專業(yè)聯(lián)想和創(chuàng)作一套二維構(gòu)成的綜合作業(yè)。數(shù)量要求：一套：（12-16張）。尺寸要求：8-10CM，裱4開左右，白卡裱（非黑卡）。形式要求：色彩形式不限。4.考核方式 考

9、核形式：平時成績與作品評分相結(jié)合評分辦法：平時成績占30（主要考察學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等方面），作品評分占70%（參照藝術(shù)系評分標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)創(chuàng)意、構(gòu)圖、技法、整體等方面綜合評定）注：作品評分標(biāo)準(zhǔn)：（最高分不可超過96分）一、構(gòu)圖：20分（不可為滿分）構(gòu)圖新穎且能充分表達(dá)作品審美情趣，比例協(xié)調(diào)，點(diǎn)線面構(gòu)成組合優(yōu)美，具有時代氣息與時尚感。二、創(chuàng)意：30分（不可為滿分）創(chuàng)意獨(dú)特，求新求異，并且作品與教師題意吻合，具有藝術(shù)性與時代特色。三、技法：20分（不可為滿分）技法嫻熟，做工工整，完整清晰，制作技巧多樣且巧妙，選材得當(dāng)，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。四、色彩：20分（不可為滿分）色彩明晰，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，

10、并且色彩與主題完美契合，色彩的運(yùn)用更能增添設(shè)計的視覺美感。五、整體：10分（可為滿分）設(shè)計完整，作業(yè)完成，整體效果較好。五、教材及主要參考書l、使用教材：二維構(gòu)成基礎(chǔ)，高等教育出版社，張柏萌編著，2008年第1版2、參考教材: （1）色彩與配色，北屋出版，日太田昭雄 河原英介編著  1975年 第1版（2）色彩構(gòu)成，遼寧美術(shù)出版社，尹定邦著，2000年 第1版（3）設(shè)計配色基礎(chǔ)，中國青年出版社，日視覺設(shè)計研究所著，2004年 第1版 制定人：欒黎荔 制定時間： 2008年5月10日 三維構(gòu)成課程教學(xué)大綱一、課程概況：英 文 名：Stereoscopic Formation課

11、程編碼：1081027學(xué)分學(xué)時：3/48適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計先修課程：繪畫基礎(chǔ)課程課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程的教學(xué)對象是包裝技術(shù)與設(shè)計專業(yè)。立體構(gòu)成是設(shè)計領(lǐng)域中研究三維造型活動的基礎(chǔ)學(xué)科。主要是以抽象的形式語言去研究探索立體造型的基本規(guī)律。立體構(gòu)成通常沒有具體的功能要求和經(jīng)濟(jì)要求，所以構(gòu)成結(jié)果也呈現(xiàn)單純的特質(zhì)，這一經(jīng)驗(yàn)卻為現(xiàn)代設(shè)計提供了寬泛的思考方法和創(chuàng)造意識，為現(xiàn)代設(shè)計積累了有效的立體造型規(guī)律。通過對學(xué)生三維立體感覺和形式美規(guī)律的培養(yǎng)，使之掌握利用各種材料進(jìn)行形態(tài)構(gòu)造方法手段，培養(yǎng)創(chuàng)造純粹的形態(tài)造型的能力，從而引導(dǎo)學(xué)生從形態(tài)要素的立場出發(fā)，熟練掌握三維形體的造型規(guī)律。二、課程內(nèi)容與基本要求第一章

12、 三維構(gòu)成概念與立體形態(tài)（一）基本要求懂得三維構(gòu)成立體形態(tài)的概念（二）課程內(nèi)容1.1 三維構(gòu)成的研究方向1.2 三維構(gòu)成的“形態(tài)”概念1.3 三維構(gòu)成的基本要素1.4 三維構(gòu)成與“包豪斯”理論立體構(gòu)成與計算機(jī)輔助設(shè)計1.5 以幾何形體和具象形體進(jìn)行形態(tài)表現(xiàn)第二章 三維構(gòu)成中材料與技術(shù)的運(yùn)用（一）基本要求懂得運(yùn)用材料和技術(shù)來創(chuàng)作。（二）課程內(nèi)容2.1 材料的種類與特性2.2 材料構(gòu)造的屬性和加工方法2.3 材料的藝術(shù)美 第三章 立體形態(tài)的本質(zhì)和感覺（一）基本要求運(yùn)用藝術(shù)感覺來選擇立體形態(tài)的材料，以及運(yùn)用材料特性來塑造藝術(shù)形態(tài)。（二）課程內(nèi)容3.1 三維構(gòu)成本質(zhì)3.2 空間意識3.3 量感3.4

13、肌理感3.5 錯覺第四章 立體構(gòu)成的法則和立體形態(tài)的造型元素（一）基本要求懂得立體構(gòu)成并且懂得運(yùn)用造型元素來創(chuàng)造。（二）課程內(nèi)容4.1 體形態(tài)的造型元素：點(diǎn)元素、線元素、面元素、體元素4.2 造型的形式美法則：造型的單純化、秩序性、視覺平衡、對比與統(tǒng)一4.3 形式美的運(yùn)用第五章 立體形態(tài)構(gòu)成的方法（一）基本要求掌握各種立體型態(tài)的構(gòu)成方法。（二）課程內(nèi)容5.1 線三維的構(gòu)成方法：線的形態(tài)、線粒體構(gòu)成方法、單元線立體之間的組合構(gòu)成方法5.2 面三維形態(tài)的構(gòu)成方法：面的形態(tài)要素、面立體形態(tài)的構(gòu)成方法5.3綜合三維構(gòu)成形態(tài)的構(gòu)成方法：結(jié)構(gòu)骨架、空間方法、綜合材料立體構(gòu)成設(shè)計 三、學(xué)時分配章學(xué)時分配小計

14、講課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課習(xí)題課其他一279二279三279四279五3911合計113748四、課程說明為了使本大綱的規(guī)定在個人自學(xué),課堂教學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí),茲對有關(guān)問題作如下說明。1. 教學(xué)方式為講授與課堂練習(xí)相結(jié)合，將通過細(xì)致的講解，分別介紹三維構(gòu)成的基本理論及開發(fā)的各環(huán)節(jié)。2.本課程涉及到基礎(chǔ)繪畫等相關(guān)美學(xué)知識,因此,要求在學(xué)好這些課程的基礎(chǔ)土開設(shè)本課程,并為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3.本課程的重點(diǎn)是三維材料的選取和制作。需要學(xué)生多加練習(xí)。課程的難點(diǎn)是運(yùn)用材料來表現(xiàn)主題設(shè)計。需要學(xué)生們多加練習(xí)講解的順序是先講基礎(chǔ)知識，及其在管理中的作用，然后介紹其開發(fā)相關(guān)環(huán)節(jié)。在此課程講解

15、中，涉及到學(xué)生外出考察，收集資料，所以在學(xué)時安排里含有課程外出的學(xué)時，一般不超過8學(xué)時的外出考察實(shí)拍資料、收集資料部分，以及不超過4學(xué)時的外出制作打印作品部分。4.考核方式考核形式：平時成績與作品評分相結(jié)合評分辦法：平時成績占30（主要考察學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等方面），作品評分占70%（參照藝術(shù)系評分標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)創(chuàng)意、構(gòu)圖、技法、整體等方面綜合評定）注：作品評分標(biāo)準(zhǔn)：（最高分不可超過96分）一、構(gòu)圖：20分（不可為滿分）構(gòu)圖新穎并且能充分表達(dá)作品審美情趣，比例協(xié)調(diào)，點(diǎn)線面構(gòu)成組合優(yōu)美，具有時代氣息與時尚感。二、創(chuàng)意：30分（不可為滿分）創(chuàng)意獨(dú)特，求新求異，并且作品與教師題意吻合，具有藝術(shù)

16、性與現(xiàn)代時尚特色。三、技法：20分（不可為滿分）技法嫻熟，做工工整，完整清晰，制作技巧多樣且巧妙，選材得當(dāng)，印刷質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。四、色彩：20分（不可為滿分）色彩明晰，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，并且色彩與主題完美契合，色彩能使設(shè)計的視覺感如虎添翼，美感性強(qiáng)。五、整體：10分（可為滿分）設(shè)計完整，作業(yè)完成，整體效果較好。五、教材及主要參考書l、使用教材：立體構(gòu)成，辛華泉主編，湖北美術(shù)出版社出版，2002年8月第1版，2007年8月第9次印刷。2、參考書目：立體構(gòu)成，徐時程主編，清華大學(xué)出版社，2007年12月第1版，2009年1月第3次印刷。 制定人：王剛 制定時間：2008年7月9日CorelDraw課

17、程教學(xué)大綱一、課程概況英文名稱：CorelDraw課程編碼：1084001學(xué)分學(xué)時：3/48 適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生先修課程：計算機(jī)基礎(chǔ)課課程的性質(zhì)與任務(wù)：CorelDRAW是平面設(shè)計和電腦繪畫功能為一體的專業(yè)設(shè)計軟件，被廣泛應(yīng)用于平面設(shè)計、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、字體設(shè)計、插圖繪制、工業(yè)造型設(shè)計、建筑平面圖繪制、Web圖形設(shè)計、包裝設(shè)計、技術(shù)表現(xiàn)插圖等多個領(lǐng)域。該課程是在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課的基礎(chǔ)上開設(shè)的，與其他課程有著緊密聯(lián)系。通過結(jié)合平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、版式與書籍裝幀、包裝結(jié)構(gòu)、CI企業(yè)形象策劃等平面設(shè)計課程，以計算機(jī)應(yīng)用軟件輔助表現(xiàn)設(shè)計思路和設(shè)計效果。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生如何操作該軟件應(yīng)用于專

18、業(yè)創(chuàng)作設(shè)計作品。通過CorelDraw的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解用計算機(jī)平面軟件的藝術(shù)創(chuàng)作過程及制作方法，了解CorelDraw在平面設(shè)計圖中的應(yīng)用范圍。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握利用計算機(jī)實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計圖的再現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作中把握藝術(shù)與技術(shù)之間的關(guān)系以及熟練掌握軟件的操作方法，使之成為表現(xiàn)平面藝術(shù)的重要手段之一。學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)后，要求能獨(dú)立進(jìn)行相應(yīng)地廣告設(shè)計、封面設(shè)計、商標(biāo)設(shè)計等。進(jìn)入社會后能迅速參與實(shí)際工作，并運(yùn)用已有的軟件知識，不斷創(chuàng)作出更優(yōu)秀的藝術(shù)作品。二、課程內(nèi)容與基本要求第一章 CorelDraw基礎(chǔ) （4學(xué)時）了解軟件的工作界面、圖像的文件格式，掌握打開、創(chuàng)建與保存圖像文件，利用各種方式查看

19、圖像，矢量圖與位圖的區(qū)別以及圖像及畫布重置。第二章 圖例制作與對象處理 （8學(xué)時）繪制與編輯曲線，畫出預(yù)期的圖形。第三章 色彩填充與輪廓編輯 （8學(xué)時） 對圖形填充顏色，以及不同的填色方法和特點(diǎn)。第四章 文本處理 （4學(xué)時） 單行和段落文字的編輯方法第五章 應(yīng)用效果 （8學(xué)時）編輯和調(diào)整位圖顏色位圖濾鏡的使用第六章 陰影、透鏡和PowerClip （6學(xué)時）掌握如何應(yīng)用corelDRAW的強(qiáng)大功能來處理和編輯位圖第七章 陰影、透鏡和PowerClip （4學(xué)時）位圖導(dǎo)入編輯和調(diào)整位圖顏色位圖濾鏡的使用第八章 實(shí)例制作 （4學(xué)時）掌握綜合工具特點(diǎn)，并會在綜合實(shí)例中運(yùn)用第九章 打印輸出 （2學(xué)時）

20、出圖時的出血設(shè)計，掌握打印輸出的方法三、學(xué)時分配章學(xué)時分配小計講課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課習(xí)題課其他第一章224第二章628第三章628第四章224第五章448第六章426第七章224第八章224第九章202合計301848四、課程說明項目內(nèi)容、能力標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)時分配序號項目名稱項目類型主要內(nèi)容應(yīng)達(dá)到的基本要求或能力標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時分配1軟件熟悉單項訓(xùn)練熟悉工作環(huán)境、軟件的基礎(chǔ)知識能熟悉圖片的文件格式，掌握打開、創(chuàng)建與保存圖像文件，利用各種方式查看圖像22熟悉工具單項訓(xùn)練二維作圖基礎(chǔ)之基本繪圖命令熟練的運(yùn)用各種工具繪制指定的圖形23二維作圖基礎(chǔ)單項訓(xùn)練繪圖輔助工具、編輯命令熟悉指定工具并運(yùn)用44軟件上色基礎(chǔ)單項訓(xùn)練各

21、種填色工具的使用及比較，分辨出不同特點(diǎn)在特定的效果中使用相應(yīng)的工具45文本處理單項訓(xùn)練單行和段落文字以及配圖文字的編輯方法熟練掌握文字的處理方法26位圖處理單項訓(xùn)練軟件中的位圖常見處理方法及效果熟練掌握位圖的處理方法27實(shí)例制作綜合訓(xùn)練綜合使用基礎(chǔ)方法制作完整的作品熟練的掌握各種工具之間的轉(zhuǎn)換48、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生提交作品，對學(xué)生的成績進(jìn)行考核評分如下：（100分） 軟件的熟練程度 50分 難易程度 20分 圖形的精細(xì)程度 20分 創(chuàng)意、構(gòu)圖 10分五、教材及主要參考書1、教材：CorelDraw標(biāo)準(zhǔn)教材 北京工業(yè)大學(xué)出版社 2、參考書： CorelDRAW9中文版繪圖與平面設(shè)計技能訓(xùn)練（

22、附光盤）人民郵電出版社 唐蓉主編中文CorelDRAW 12案例教程 電子工業(yè)出版社 沈大林CorelDRAW繪圖設(shè)計入門與實(shí)例演練（附光盤一張）中國青年出版社 恒盛杰CorelDRAW 完全手冊 清華大學(xué)出版社 龔宗渝 制定人：甘露 制定時間：2007年5月30日字體設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱一、 課程概況英文名稱：Typeface Design Basis課程編碼：1083006學(xué)分學(xué)時：3/48 適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生先修課程：二維構(gòu)成三維構(gòu)成課程的性質(zhì)與任務(wù)：通過該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨(dú)立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程；了解

23、字體與版式編排的基本方法；會運(yùn)用字體設(shè)計做平面設(shè)計，如標(biāo)語、店面、海報、招貼等，使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用；全面提高學(xué)生字體設(shè)計能力，解決字體在平面設(shè)計中的應(yīng)用問題。字體設(shè)計基礎(chǔ)又叫文字造型或美術(shù)字，主要研究字體筆畫、結(jié)構(gòu)、性格、編排、內(nèi)容與字體、字體與圖形之間關(guān)系等。字體設(shè)計教學(xué)運(yùn)用形式美的基本原理探討字體設(shè)計的方法和規(guī)律。二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求第一章 緒論（一）基本要求：明確對該課程的學(xué)習(xí)方向，了解字體設(shè)計的意義，字體設(shè)計應(yīng)該遵循的原則，以及辨別字體類型。（二）課程內(nèi)容：第一節(jié)、字體設(shè)計的概念與意義1、字體設(shè)計的概念2、字體設(shè)計的作用與意義第二節(jié)、字體設(shè)計的基本原則1、字體設(shè)計的

24、思想性2、字體設(shè)計的藝術(shù)性3、字體設(shè)計的可讀性第三節(jié)、字體設(shè)計分類1、印刷字體2、美術(shù)字體3、手繪字體第二章 中文字體設(shè)計（一）基本要求：介紹漢字演變，了解漢字基本字體的書寫規(guī)律，運(yùn)用平面構(gòu)成的原理對字體設(shè)計進(jìn)行分析研究。（二）課程內(nèi)容：第一節(jié)、漢字簡史1、漢字的起源2、不同歷史時期漢字字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、演變過程及相互關(guān)系第二節(jié)、印刷字體簡介及筆型結(jié)構(gòu)分析1、書法字體（真草篆隸的書寫特點(diǎn)）2、規(guī)范字類、黑體字筆型結(jié)構(gòu)分析、宋體字筆型結(jié)構(gòu)分析第三節(jié)、繪寫印刷字體應(yīng)該注意的幾個問題1、部首組合類型（基本筆畫組合、偏旁部首組合）2、基本規(guī)則（橫平豎直、平衡穩(wěn)定、參差變化、主筆副筆、字面調(diào)整）3、注意視差

25、現(xiàn)象（外形錯覺、視覺中心與絕對中心、多筆畫視差、內(nèi)外白空間）第四節(jié)、創(chuàng)意字體設(shè)計1、筆畫變化（裝飾字體、形象字體、意象字體、立體字體等）2、字形變化（傾斜、梯形、波浪、圓形、扭曲等）3、結(jié)構(gòu)變化（突破、夸大、縮小、移動、連接、漸變、重疊等）第三章 外文字體設(shè)計（一）基本要求：簡要介紹拉丁字母的簡史，基本字體的書寫規(guī)律，進(jìn)行拉丁字母常用字體規(guī)范繪寫的練習(xí)，運(yùn)用平面構(gòu)成的原理對字體設(shè)計進(jìn)行分析研究。（二）課程內(nèi)容：第一節(jié)、拉丁字母簡史及字體簡介1、拉丁字母簡史2、字體簡介、規(guī)范字類、手寫字類第二節(jié)、繪制拉丁字母的基本規(guī)則1、筆型結(jié)構(gòu)名稱2、字線名稱3、字幅4、詞距、字距和行距5、字母之間的視差調(diào)整

26、6、拉丁字母版面編排方法第三節(jié)、外文基本字體設(shè)計1、古典羅馬體大寫字母分析2、現(xiàn)代羅馬體小寫字母分析第四節(jié)、變體美術(shù)字的設(shè)計方法1、外形變化2、筆形變化3、結(jié)構(gòu)變化第四章 字體的應(yīng)用（一）基本要求：從各個角度和各種載體來分析字體運(yùn)用的方向，了解并能運(yùn)用于實(shí)際。（二）課程內(nèi)容：1、字體的單獨(dú)應(yīng)用2、字體在平面設(shè)計中的應(yīng)用3、文字的編排、文字的空間層次、字體與圖形、字體的選擇、字體的數(shù)量、字體的色彩、版式設(shè)計等第五章 字體設(shè)計作品賞析（一）基本要求：以實(shí)際案例的解析來了解現(xiàn)代字體設(shè)計發(fā)展的趨勢。（二）課程內(nèi)容：組織學(xué)生觀看教材中創(chuàng)意字體圖例，播放經(jīng)典平面設(shè)計作品，并分析。三、學(xué)時分配章學(xué)時分配小計

27、講課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課習(xí)題課其他第一章44第二章8816第三章8816第四章228第五章4（多媒體）4合計2218448四、課程說明1、課程要求（1）、該課程作為設(shè)計手段須下功夫掌握它，同時作為審美的修養(yǎng)重視它。通過實(shí)例講解使學(xué)生認(rèn)識字體設(shè)計的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對字體設(shè)計的興趣。課程內(nèi)容簡要介紹漢字和拉丁字母的演變，基本字體的書寫規(guī)律，進(jìn)行美術(shù)字的練習(xí)和以字為主的組合字和單個字等設(shè)計練習(xí)，運(yùn)用平面構(gòu)成的原理對字體設(shè)計進(jìn)行分析研究。（2）、教師必須全面了解該課程的結(jié)構(gòu)與重點(diǎn)，要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識與實(shí)際字體設(shè)計能力，專業(yè)知識全面，能夠隨時將字體設(shè)計與相關(guān)課程鏈接。2、教學(xué)方法與手段在教學(xué)上運(yùn)用循序漸進(jìn)

28、、由簡到繁、環(huán)環(huán)相扣、因材施教的方法，使學(xué)生逐步理解和掌握字體設(shè)計的要領(lǐng)；在教學(xué)手段上采取理論講授、課堂示范、作業(yè)點(diǎn)評、作品欣賞等形式。并根據(jù)學(xué)生對本節(jié)課具體掌握情況具體指導(dǎo)，使他們盡快掌握難點(diǎn)。3、作業(yè)內(nèi)容1、中文字體設(shè)計、用八開紙書寫黑體、宋體各一首五言絕句或20字以上的句子。單字規(guī)格約5*5厘米cm。（要求：版式合理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫準(zhǔn)確，繪寫精細(xì)，須有標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)符號。）、用八開的紙繪制或電腦制作A4紙打印2、外文字體設(shè)計、用八開紙書寫、用八開的紙繪制或電腦制作A4紙打印在此課程講解中，涉及到學(xué)生外出考察，收集資料，所以在學(xué)時安排里含有課程外出的學(xué)時，一般不超過8學(xué)時的外出考察實(shí)拍資料、收

29、集資料部分，以及不超過4學(xué)時的外出制作打印作品部分。4、考核方式考核形式：平時成績與作品評分相結(jié)合評分辦法：平時成績占30（主要考察學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等方面），作品評分占70%（參照藝術(shù)系評分標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)創(chuàng)意、構(gòu)圖、技法、整體等方面綜合評定）注：作品評分標(biāo)準(zhǔn)：（最高分不可超過96分）一、構(gòu)圖：20分（不可為滿分）構(gòu)圖新穎并且能充分表達(dá)作品審美情趣，比例協(xié)調(diào)，點(diǎn)線面構(gòu)成組合優(yōu)美，具有時代氣息與時尚感。二、創(chuàng)意：30分（不可為滿分）創(chuàng)意獨(dú)特，求新求異，并且作品與教師題意吻合，具有藝術(shù)性與現(xiàn)代時尚特色。三、技法：20分（不可為滿分）技法嫻熟，做工工整，完整清晰，制作技巧多樣且巧妙，選材得當(dāng)，

30、印刷質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。四、色彩：20分（不可為滿分）色彩明晰，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，并且色彩與主題完美契合，色彩能使設(shè)計的視覺感如虎添翼，美感性強(qiáng)。五、整體：10分（可為滿分）設(shè)計完整，作業(yè)完成，整體效果較好。五、教材及主要參考書 1、使用教材：美術(shù)字設(shè)計基礎(chǔ) 王亞非 編著 遼寧美術(shù)出版社 2007-6-1 1-12、參考教材：字體符號版面設(shè)計黨晟 編著 陜西人民美術(shù)出版社 2000.4 1-1制定人：唐麗雅 制定時間：2007年11月20日設(shè)計思維與表達(dá)課程教學(xué)大綱一、課程概況：英 文 名：Creative thinking課程編碼：1083011學(xué)分學(xué)時：2/32適用專業(yè)：平面設(shè)計專業(yè)、廣告設(shè)計專

31、業(yè)先修課程：二維構(gòu)成，三維構(gòu)成課程的性質(zhì)與任務(wù)：絕大多數(shù)的設(shè)計人員是以設(shè)計創(chuàng)意為天職。且設(shè)計公司賴以生存的關(guān)鍵就是設(shè)計創(chuàng)意，其核心的競爭力也是設(shè)計創(chuàng)意能力。創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂，沒有創(chuàng)意的設(shè)計就沒有生命力與感染力。對于優(yōu)秀的創(chuàng)意人，設(shè)計公司是十分需要的，因此作為新時代的學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生學(xué)習(xí)和了解設(shè)計思維與表達(dá)是很有必要的。設(shè)計思維與表達(dá)作為必修課是一門綜合藝術(shù)設(shè)計。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解創(chuàng)意“思維”的基本概念、定義、功能、作用、分類、設(shè)計定位、“表達(dá)”的構(gòu)成要素、手法及制作的基本方法及操作程序。在著眼創(chuàng)意時注重理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合豐富的設(shè)計案例，特別是處于當(dāng)今設(shè)計創(chuàng)意前沿的創(chuàng)意成果，使同學(xué)們

32、深入淺出的理解創(chuàng)意的思維與創(chuàng)意的表達(dá)。二、課程內(nèi)容與基本要求第一章 關(guān)于思維活動i. 思維及其分類1. 思維是什么2. 思維的分類ii. 關(guān)于常規(guī)的思維形式1. 常規(guī)思維是什么2. 常規(guī)思維形式a) 垂直思維 什么是垂直思維 垂直思維在廣告設(shè)計中的應(yīng)用，案例分析b) 橫向思維 什么是橫向思維 橫向思維在廣告設(shè)計中的應(yīng)用，案例分析iii. 關(guān)于創(chuàng)造性思維1. 創(chuàng)造性思維及其特點(diǎn)a) 什么是創(chuàng)造性思維b) 創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)2. 創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ) 想像在創(chuàng)造性思維當(dāng)中的作用iv. 關(guān)于擴(kuò)散型的思維方式1. 擴(kuò)散思維a) 什么是擴(kuò)散思維b) 擴(kuò)散思維的獨(dú)特性2. 擴(kuò)散性思維的訓(xùn)練v. 關(guān)于形象型的思維

33、方式1. 什么是形象思維2. 形象思維的三種形式a) 表象（記憶表象、想象表象）b) 聯(lián)想（接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想） 根據(jù)廣告案例進(jìn)行分析講解c) 想象（再建想象、創(chuàng)造想象） 根據(jù)廣告案例進(jìn)行分析講解vi. 關(guān)于“頭腦風(fēng)暴”式思維方法1“頭腦風(fēng)暴”的歷史由來2什么叫“頭腦風(fēng)暴”3“頭腦風(fēng)暴”背后的原則4高級“頭腦風(fēng)暴”5“頭腦風(fēng)暴”的過程b) 創(chuàng)意及創(chuàng)意思維i. 創(chuàng)意的來源1. 創(chuàng)意的概念2. 創(chuàng)意來源的途徑 a) 大方面而言的途徑（不破不立、變化創(chuàng)新）b) 細(xì)分的途徑（組合、文字、文化、傳統(tǒng)、模仿、分析、改變習(xí)慣）根據(jù)案例進(jìn)行分析講解ii. 創(chuàng)意思維的創(chuàng)意過程1. 創(chuàng)意思維的

34、第一步破（鐵錘原理） 根據(jù)案例進(jìn)行分析講解2. 創(chuàng)意思維的第二步連（洗牌原理） 根據(jù)案例進(jìn)行分析講解3. 創(chuàng)意思維的第二步選（選美原理） 根據(jù)案例進(jìn)行分析講解iii. 創(chuàng)意思維的設(shè)計思考1. 文化因素2. 生活因素3. 習(xí)慣因素4. 市場因素c) 創(chuàng)意思維的表達(dá)i. 表達(dá)的形式（平面設(shè)計中的廣告招貼、書籍、標(biāo)志、包裝、等形式）ii. 表達(dá)訓(xùn)練1. 主題圖形的想象2. 概念的思維訓(xùn)練作業(yè)的安排：（1） 課堂小練習(xí)： 主要是通過課堂小練習(xí)學(xué)會用思維導(dǎo)圖的方式，來對某一主題進(jìn)行思考給學(xué)生一個詞匯，如“電腦”一詞，通過垂直思維、橫向思維、擴(kuò)散思維三種不同的思維方式，找到三組不同的和這一詞匯相關(guān)聯(lián)的詞？

35、主要采用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行聯(lián)想。i. 盡可能多地列出各種支撐物，并說明它們支撐什么？（20分鐘快題）主要采用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行聯(lián)想。ii. 磚頭可以砌房子，但是否還有其他的用途？盡可能多的答案。（20分鐘快題）主要采用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行聯(lián)想。iii. 水對我們的生活有何貢獻(xiàn)？水在何時是危險的？盡可能多的答案。（20分鐘快題）主要采用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行聯(lián)想。b) 感覺的視覺化訓(xùn)練：學(xué)習(xí)將自身的感受如何用視覺圖形進(jìn)行表達(dá)1. 可選取幾段不同風(fēng)格的音樂，如搖滾樂、或輕音樂等，將聽覺轉(zhuǎn)化成視覺語言表達(dá)出來。2. 品嘗某些味道，如酸、甜、苦、辣等，將味覺轉(zhuǎn)化成視覺語言表達(dá)出來。3. 將某種心理感受，如“

36、猶豫、痛苦、快樂”等，用視覺語言表達(dá)出來。 這種訓(xùn)練表達(dá)的手段和形式不限，可以繪畫，可以電腦制作，也可以攝影，或是用DV制作。c) 屬性的研究訓(xùn)練： 1. 如關(guān)于水屬性的研究，或紙的屬性，或木的屬性等。將這一對象的某種屬性再通過視覺語言表達(dá)出來。 這種訓(xùn)練表達(dá)的手段和形式不限，可以繪畫，可以電腦制作，也可以攝影，或是用DV制作。d) 概念的思維訓(xùn)練： i. 如概念主題為“交流、轉(zhuǎn)動、剪、橋”等，給學(xué)生一個主題詞匯，讓他們主觀的自由發(fā)揮。表達(dá)的手段和形式不限，可以繪畫，可以電腦制作，也可以攝影，或是用DV制作。三、學(xué)時分配章學(xué)時分配小計講課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課習(xí)題課其他一24二2 4三42 4 四444

37、 五424 六4 412合計201232四、課程說明為了使本大綱的規(guī)定在個人自學(xué),課堂教學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí),茲對有關(guān)問題作如下說明。1. 通過學(xué)習(xí)使之對設(shè)計思維與表達(dá)有了明確的概念，基本了解創(chuàng)意思維與表達(dá)的方法與特征及其整個設(shè)計的執(zhí)行與控制，并通過學(xué)習(xí)能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的設(shè)計理念，并且符合商業(yè)要求，還能有一定的視覺表達(dá)內(nèi)容。2平面設(shè)計方向的設(shè)計思維與表達(dá)，主要分為設(shè)計的思維部分和思維的表達(dá)部分兩個方面。設(shè)計的思維部分是要學(xué)生了解并掌握思維的各種形式，從美術(shù)的思維方式轉(zhuǎn)換到設(shè)計的思維方式中來，先要學(xué)會用怎樣的方式進(jìn)行設(shè)計思考，然后再有意識的培養(yǎng)創(chuàng)意思維。思維部分解決后，就是主題的思維練習(xí)中

38、將思維通過各種圖形的語言表達(dá)出來。教學(xué)要求以理論和實(shí)際的案例分析相結(jié)合，讓學(xué)生在充分的理解下進(jìn)行大量的思維實(shí)踐練習(xí)。教學(xué)的方式，先是思維部分的學(xué)習(xí)，這一部分主要是展示思維的靈敏性，學(xué)生才剛開始接觸這一課題，所以練習(xí)的形式主要以文字表達(dá)為主。在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，慢慢開始接觸圖形的表達(dá)部分。除了系統(tǒng)地進(jìn)行有規(guī)律的課堂練習(xí)外，還賦予適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓學(xué)生用眼去觀察，用腦去想，用手去做，用心智去探求，以激發(fā)感受能力和創(chuàng)造潛能。 學(xué)習(xí)方式要求以課堂的講解和課堂練習(xí)相結(jié)合。重點(diǎn)放在課堂的思維表達(dá)練習(xí)中，學(xué)生經(jīng)過第一階理論知識和課堂小練習(xí)的學(xué)習(xí)，目的在于讓學(xué)生能對所講解的理論部分充分理解、消化，然后能在后面

39、的表達(dá)設(shè)計練習(xí)中自由的發(fā)揮創(chuàng)意。遵循系統(tǒng)性、科學(xué)性和由淺入深，由簡到繁的原則，組織學(xué)生觀摩、學(xué)習(xí)有關(guān)資料和參觀展覽，然后在設(shè)計上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。在此課程講解中，涉及到學(xué)生外出考察，收集資料，所以在學(xué)時安排里含有課程外出的學(xué)時，一般不超過4學(xué)時的外出考察實(shí)拍資料、收集資料部分，以及不超過4學(xué)時的外出制作打印作品部分。3.考核形式及評分方法考核形式：平時成績與作品評分相結(jié)合評分辦法：平時成績占30（主要考察學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等方面），作品評分占70%（參照藝術(shù)系評分標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)創(chuàng)意、構(gòu)圖、技法、整體等方面綜合評定）注：作品評分標(biāo)準(zhǔn)：（最高分不可超過96分）一、構(gòu)圖：20分（不可為滿分）構(gòu)圖新

40、穎并且能充分表達(dá)作品審美情趣，比例協(xié)調(diào)，點(diǎn)線面構(gòu)成組合優(yōu)美，具有時代氣息與時尚感。二、創(chuàng)意：30分（不可為滿分）創(chuàng)意獨(dú)特，求新求異，并且作品與教師題意吻合，具有藝術(shù)性與現(xiàn)代時尚特色。三、技法：20分（不可為滿分）技法嫻熟，做工工整，完整清晰，制作技巧多樣且巧妙，選材得當(dāng)，印刷質(zhì)量優(yōu)質(zhì)。四、色彩：20分（不可為滿分）色彩明晰，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，并且色彩與主題完美契合，色彩能使設(shè)計的視覺感如虎添翼，美感性強(qiáng)。五、整體：10分（可為滿分）設(shè)計完整，作業(yè)完成，整體效果較好。五、教材及主要參考書參考書目: 現(xiàn)代廣告學(xué)、袁米麗、中南大學(xué)出版社。當(dāng)代廣告學(xué)、威廉-阿倫斯、華夏出版社創(chuàng)意的九項修煉 葉舟著

41、 民主與建設(shè)出版社 制定人：劉雪琴 制定日期：2008年5月6日PhotoShop課程教學(xué)大綱一、課程概況英文名稱：PhotoShop課程編碼：1084003學(xué)分學(xué)時：3/48 適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)先修課程：計算機(jī)基礎(chǔ)課、CorelDraw課程的性質(zhì)與任務(wù)：Photoshop軟件的學(xué)習(xí)是影視游戲動畫專業(yè)必修的一門課程，可以使學(xué)生了解和掌握圖形圖像處理軟件Photoshop CS的基本操作技能；可以更好的輔助三維后期的制作需求，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，為培養(yǎng)高素質(zhì)的動畫型人才服務(wù)。 二、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 Photoshop基礎(chǔ) （4學(xué)時）了解軟件的工作界面、

42、圖像的文件格式，掌握打開、創(chuàng)建與保存圖像文件，利用各種方式查看圖像，矢量圖與位圖的區(qū)別以及圖像及畫布重置。第二章 工具箱的使用 （4學(xué)時）通過講解與實(shí)例結(jié)合學(xué)習(xí)Photoshop軟件的工具，在以后的運(yùn)用中達(dá)到應(yīng)用自如。第三章 文字編輯、路徑使用 （4學(xué)時） 了解文字的輸入與編輯，路徑的建立與應(yīng)用。第四章 圖象色彩調(diào)整 （8學(xué)時） 通過學(xué)習(xí)此節(jié)對以后所需要編輯的殘缺圖象進(jìn)行修整調(diào)色處理。第五章 圖層與圖層模式 （8學(xué)時）增強(qiáng)圖層運(yùn)用的意識，在創(chuàng)作過程中能熟練的操作。第六章 通道 （4學(xué)時）掌握通道的創(chuàng)建、修改，把通道作為選區(qū)加載，以及通道的選擇、復(fù)制和刪除等通道的操作。第七章 蒙板 （4學(xué)時）蒙

43、版的產(chǎn)生、利用蒙版進(jìn)行精確選取。第八章 PS動作面板 （4學(xué)時）讓學(xué)生熟悉動作調(diào)板。掌握動作的創(chuàng)建、錄制和編輯。第九章 濾鏡的使用 （4學(xué)時）通過對濾鏡的概述，讓學(xué)生從總體上了解濾鏡，對部分常用濾鏡的命令的講解，讓學(xué)生能對常用濾鏡加以了解，并能使用常用濾鏡的命令。第十章 綜合實(shí)例 （4學(xué)時）通過對以上的學(xué)習(xí)，在后期加以應(yīng)用。三、學(xué)時分配章學(xué)時分配小計講課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課習(xí)題課其他第一章224第二章224第三章224第四章448第五章448第六章224第七章224第八章224第九章224第十章224合計242448四、課程說明項目內(nèi)容、能力標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)時分配序號項目名稱項目類型主要內(nèi)容應(yīng)達(dá)到的基本要求或

44、能力標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時分配1軟件熟悉單項訓(xùn)練熟悉工作環(huán)境、軟件的基礎(chǔ)知識能熟悉圖片的文件格式，掌握打開、創(chuàng)建與保存圖像文件，利用各種方式查看圖像22熟悉工具單項訓(xùn)練二維作圖基礎(chǔ)之基本繪圖命令熟練的運(yùn)用各種工具繪制指定的圖形23二維作圖基礎(chǔ)單項訓(xùn)練繪圖輔助工具、編輯命令熟悉指定工具并運(yùn)用44文字和路徑單項訓(xùn)練選區(qū)與路徑之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)及使用方法熟練轉(zhuǎn)換選區(qū)與路徑45圖像調(diào)整單項訓(xùn)練對圖像在曲線、色相、飽和度、色階等的調(diào)節(jié)熟練掌握圖像色彩的處理方法46圖層和圖層模式單項訓(xùn)練軟件中的幾種圖層類型和圖層模式的處理熟練掌握圖層的使用方法27通道和蒙版單項訓(xùn)練軟件中的通道和蒙版的使用方法熟練的掌握通道和蒙版的使用方法28濾鏡單項訓(xùn)練常用濾鏡的使用方法和技巧以及與其他工具的搭配熟練掌握