【精選】幼兒教學總結范文集合九篇

1、【精選】幼兒教學總結范文集合九篇幼兒教學總結 篇1 一、對幼兒進行了操作習慣的培育 1、教孩子熟悉數(shù)學書,把握正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書。 2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。 我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已嫻熟的把握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。 二、嬉戲式的教學活動 在課前我仔細分析教材,畫好掛圖,預備好所需教具。以培育孩子“主動學習、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨,活動以“嬉戲式數(shù)學”的精神為主軸,增加數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作閱歷,建構完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜愛數(shù)學并養(yǎng)成主動探

2、究,追求學問的愛好和良好品質。 通過一期的學習,孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的力量,奠定了一生都受用的基礎. 三、親密的家園合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我特別注意與家長溝通,爭取家長的協(xié)作。讓家長參加孩子的學習,幫助幼兒園共同構建孩子的心智與學習力量進展歡迎您。 四、取得的成果 1、孩子們對數(shù)學活動特別感愛好，知道數(shù)學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。 3、孩子們對數(shù)學活動很有信念,并情

3、愿努力克服數(shù)學活動中的困難,信任自己的數(shù)學力量。 3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。 4、孩子們主動自學的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的力量,具有制造思索的力量、規(guī)律推理的力量,有探新的劇烈愿望。 5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。 五、不斷學習提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則

4、、勇于奉獻、勤勤懇懇，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。 六、教學工作推陳出新。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學期中，我仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)訓練活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。我們還認真了解每個孩子的性格特點及學習狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導與練習。 七、存在的不足和今后工作方向 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達力量有了飛躍性的進展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身

5、的不足，對此我進行了仔細地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 我們在追求更高目標的奮斗中，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號，回首我走過的路布滿艱辛。望著很多鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲乏和辛苦。在此,就這個學期的工作做一個簡潔的總結。 一、政治思想 本人能主動參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心關心他人，能明確訓練目的，端正看法，工作仔細負責，關懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻精神。 二、訓練

6、教學工作 幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校訓練質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。 本學期里，我班連續(xù)以美術活動作為本班的特色，在萬老師的指導下，我們在開學初就制訂好學習方案，并把日常美術活動視為幼兒美術訓練的主要組成部分，對每次

7、的作業(yè)仔細抓好。在活動中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己制造條件，自己設計，自己檢驗，培育了自主精神與制造力量。 開展過程中，嬉戲是美術活動的主要形式，生活是美術活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導幼兒主動主動地制造美，啟發(fā)孩子把心中留有劇烈印象的事情畫出來，如引導孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯(lián)想：假如你種出來的花開出了艷麗的花朵，你將怎樣表現(xiàn)；你觀察大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術活動以進展力量為主，而不是把側重點放在單純的學問灌輸和機械的仿照上，班上的孩子在好玩的過程中變得越來越喜愛美術了，在想象和制造方面也取得了很大的提高。 三、保育、平安工作 俗語說：“

8、沒有法規(guī)，難成方圓”。本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，我在進行任何活動的時候都進一步加大力度，把平安工作放首位，并在日常生活中穿插相關平安訓練，時刻提高幼兒的平安意識，本班常規(guī)始終有條不絮，使幼兒順當度過最終學期。 四、家長工作 通過學習新綱要，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式（家訪）、（電話溝通）、（便條）、（約談）、（家園聯(lián)系本）與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，在家長開放日邀請家長觀摩訓練嬉戲活動，仔細傾聽家長的看法，鼓舞引導家長主動主動地參加到幼兒園的訓練中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的主動性，又充分發(fā)揮了家長的訓練作用。 五、自身提高 我雖然只

9、在幼兒老師平凡的崗位上工作，但我能留意不斷主動學習各種訓練理論，改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。平常在工作中遇到問題能和其她老師共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動，并樹立“終身學習”的目標。 六、不足及努力方向： 反思自己，我覺得學無止境。我在專業(yè)學問上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。下學期里，我將擔負班主任的角色，站到更高的位置上，我會更加刻苦，主動向有閱歷的老師學習，是我能取得更大的進步。 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變，在以后

10、的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決幼兒訓練工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地把工作做得更好。 勞碌的一年又這么匆忙的過去了。xxxx年年上學期雙星珍寶班以“科學”為專題活動，用探究式科學訓練促進幼兒動手動腦力量的進展?；仡欉^去半年的訓練工作，有收獲，同樣也有不足?，F(xiàn)總結如下： “科學”被除去了神奇的外衣，并成為幼兒學習的內(nèi)容，這明顯是一種進步。但不少老師在幼兒科學活動的開展中卻始終有種犯難心情：“學實在太難教了?！薄昂⒆拥膯栴}我都不能解答，怎么去教他們？”也有部分老師苦于找不到好的教學方法。所以，我班在本學期針對這些問題綻開了探究。 一、培育愛好

11、 九月：在開學的第一個月不開展大的科學活動，僅僅培育幼兒對科學訓練活動的愛好。 1環(huán)境創(chuàng)設： 開展科學活動，引起孩子們對科學的愛好就必需給孩子們一個豐富的科學環(huán)境。在開學初我班創(chuàng)設了相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，如植物角，生物角，觀看角，動手天地等等。受幼兒的歡迎。 2日常生活中的隨機提問 科學是和生活休戚相關的，平常遇到的科學問題才是最貼近生活的。有時會隨機提給幼兒一些科學問題，請孩子們?nèi)ソ鉀Q老師或自己的提出的問題?？蓪で蠹议L的關心，讓家長也參加到進來，努力達到家園互動。 3講科學故事 將給孩子一些易于理解的科學和科學家的故事，讓孩子能初步了解簡潔的科學學問，學習科學家們的探究精神。 二

12、、開展第一次主題活動 十月：開展主題活動，通過看，聞，嘗，摸等方式熟悉觀看對 象的多樣性。 1.從幼兒對每天吃水果產(chǎn)生的奇怪：“人為什么要吃水果”、“水果是怎樣種出來的？”動身帶領幼兒走進水果的世界。創(chuàng)設各種開放式的學習環(huán)境，引導幼兒了解水果的種類、味道、養(yǎng)分價值，享受品嘗水果的樂趣，并養(yǎng)成科學的吃水果習慣?；顒又泄奈栌變捍竽懰妓?、提問，培育幼兒與家長、同伴合作完成任務，學會協(xié)商的力量。 2.學習.從兒歌里初步了解不同水果的特性.如:香蕉彎彎象月亮,西瓜圓圓象皮球等等.目的讓幼兒從兒歌里能大致了解水果的特征. 3.熟悉常見水果.實物教學.讓幼兒用摸,聞,嘗的方法猜想是哪種水果.老師支持幼兒用各

13、種不同的表現(xiàn)手法，如：美工、建構、嬉戲、音樂等技能表現(xiàn)自己對水果的熟悉，提高了幼兒的表現(xiàn)力量。開展了各種親子制作、.調(diào)查、觀看實踐、成果展現(xiàn)等活動，為幼兒供應了展現(xiàn)自己、進展力量的平臺。用這種類似嬉戲的方式會讓孩子們的愛好更深厚,參加更主動.這讓孩子們對科學課更感愛好,從而喜愛上科學. 三、接觸試驗，開展科學試驗活動。 十一月：進行科學試驗活動、。情愿愿意通過試驗加以檢驗。 1接觸試驗。讓幼兒明白在試驗中的秩序及規(guī)章。告知他們在試驗中大家要相互關心，相互學習。由于幼兒在同伴身上比在老師身上學的學問更快。 2開展探究活動。預備試驗工具泡沫，石頭，樹枝，沙子等能能浮的物品。預備幫助工具盛有水的桶若

14、干個。讓幼兒自主試驗，從而明白哪些物品能沉，哪些物品能浮。 3開展探究活動。帶領幼兒走入繽紛的顏色地帶。熟悉不同的顏色，能說出各種顏色的名字。預備水彩顏料紅，黃，藍三色，幼兒進行自由搭配混合，知道紅+黃=橘黃；紅+藍=紫；黃+藍=綠。 四、開展明確程序系列活動，學會記錄表格。 十二月：開展明確系列活動知道先做什么，后做什么，使幼兒了解操作程序的過程，了解過程關系著結果的成敗。 1關心幼兒明的確驗的過程。仔細聽，仔細看老師操作試驗的方式方法。愿意思索老師提出的問題，并主動回答。 2熟悉生活中的管道。首先，讓幼兒在日常生活中觀看身邊的管道，并跟小伴侶一起共享閱歷。其次，老師帶領幼兒觀看管道，熟悉管

15、道。并請家長給幼兒預備豐富的材料各種各樣的管道及幫助材料：水、沙子、石頭，帶線的鐵釘，打氣筒、記錄表格等。 3老師師范，幼兒自主活動。自己組合利用三通，彎管自由拼湊管道。弄清晰哪些物品能夠通過管道，哪些不能。熟悉記錄表格，學會記錄。 五、期末測評。 一月：綻開期末測評。開展活動-考察幼兒科學動手動腦力量，用自己喜愛的方式記錄表格。 1開展科學活動。在學期末考察本學期幼兒在科學活動方面的進步及不足。 2預備不同混合物及幫助分別的工具，如：筷子，紗窗，勺子，食物夾，水，吸鐵石。讓幼兒知道不同的混合物可以用不同的工具進行分別。 3用自己喜愛的方式記錄表格。而不在拘泥于勾或叉，大膽的發(fā)覺，自由的記錄。

16、 通過短短幾個月科學活動，孩子們的進步是自不待言的?？吹剿麄儗茖W活動深厚的愛好，看到他們主動思索老師提出的問題，看到他們井然有序的試驗，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。尤其是孩子們在觀看力量，探究力量和記錄力量都有可很大的提高。盼望在xx年年，珍寶們的科學力量能再次提高，讓我們一起努力吧！ 幼兒教學總結 篇2 20xx年改善的5個月，歡樂的5個月，讓我又填充了自己，成長了自己。 5個月的時間我們在培育，5個月的時間我們在熬煉，5個月的時間我們在進步，5個月的時間在改變，5個月的時間我和我們班的孩子一起努力，一起沖刺，讓時間和成果證明孩子們的成長歷史.下面我把本學期的工作做個總結。 一、

17、思想品德方面 （1）、喜愛敬重幼兒。只有喜愛、敬重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情，伴侶感情。喜愛幼教事業(yè)，這是我們老師的基本道德，是思想素養(yǎng)的體現(xiàn)，也要把敬業(yè)愛崗的精神全身心地投入到素養(yǎng)訓練工作實踐中去，給幼兒制造訓練氛圍； （2）、喜愛敬重幼兒。只有喜愛、敬重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情，伴侶感情。 （3）、以身作則。老師的一言一行，一舉一動，都潛移默化地影響著幼兒的成長。要培育幼兒良好品德，老師首先要規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表。老師本身的素養(yǎng)，打算著素養(yǎng)訓練的質量和效果，因此，必需全面提高幼兒老師的素養(yǎng)本人能主動參與政治學習，喜愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中主動，以主

18、動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。 二、保教結合方面 （一）訓練工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵要上好課。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生歡樂的心境，制造良好的課堂氣氛。 在臨接近期末的時候，我特寫給中班每位幼兒的評語遞交與家長，包含老師對幼兒的評價及家長對老師的評價。每位家長都寫出了對老師的評價，里面珍藏著豐富的內(nèi)涵，我把這些都保藏在一起，作為自己的成長檔案。 （二）保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己

19、是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、嚴格衛(wèi)生保健制度，進行潔凈、光明的一體化。 2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓練。 （三）平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安

20、，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 （四）家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2

21、、用法電話、上網(wǎng)多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密、和諧。 3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學活動中，我園開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的關心到幼兒。 4、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 一個學期的工作已經(jīng)結束，所取得的成果也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結閱

22、歷，發(fā)揚成果，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，主動開展工作，在班內(nèi)三位老師的團結和共同努力下，以飽滿的工作熱忱，去迎接新學期的工作，爭取取得更多更好的成果。 幼兒教學總結 篇3 本學期，是全體干部老師團結奮進的一學期，本學期，是我園課程改革走向深化的一學期，大家付出了汗水，奉獻了才智，獲得了勝利，首先請讓我代表孩子和家長們對全園教職員工表示誠心的感謝！ “沒有特色就不能成為名校內(nèi)”。在鞏固和進展“賣點”試驗繪畫、雙語、音樂啟蒙特色訓練的基礎上，我們大膽開設了直排輪特色訓練。提前制定了相適應的課程體系，結合主體探究課程，使常規(guī)訓練更加符合當前幼教改革的要求，起到促進幼兒全面進展的作用，實現(xiàn)特色訓練與素養(yǎng)訓練

23、緊密結合。 本學期，我們以“完善和落實管理制度，探討人性化管理”為管理工作改革目標，以“優(yōu)化園本課程，實現(xiàn)特色訓練與素養(yǎng)訓練的完善結合”為課程改革目標，多角度、全方面地進行了綜合改革。 （一）管理工作完善制度管理，探討人性化管理 1、培育管理干部。園長助理吳雪霖、班級組長陳惠娟、劉曉榕、林芝都能明確各自職責，勤勤懇懇，任勞任怨，作風正派硬朗，依據(jù)工作要求，園部工作部署，做到了主動協(xié)作，組織班級部班主任完成常規(guī)溝通。最難能珍貴的是，她們都在工作中不斷的調(diào)整自我，多反思，主動協(xié)作，使班級組工作更默契。提高了班級組的戰(zhàn)斗力，團體正在走向成熟。 2、完善和落實制度。完善和改進了幼兒一日活動記錄表、衛(wèi)生

24、消毒檢查考核制度、崗位明星考核制度以及老師、保育員的崗位考核方法細則。為了敦促落實制度，我們每月定期召開班級組長會議、教工會議。向全園公開1次工作檢查記錄表及獎懲記錄，每月班級組長考核見面。全部制度執(zhí)行狀況都與獎懲制度掛鉤，每月考核發(fā)放體現(xiàn)“優(yōu)質優(yōu)酬”。 3、連續(xù)民主管理。（1）定期召開園務委員會議，對幼兒園的投資進展，貨幣化住房補貼等重大決策實施民主投票。（2）堅持園務公開。利用每月考核分析，向全園公開保教工作檢查記錄以及考核匯總狀況。（3）依據(jù)“先民主后集中”的原則，各項評優(yōu)工作都建立在民意調(diào)查的基礎上，使評優(yōu)工作起到“引領正氣，激發(fā)上進”的效果。 4、抓好對外宣揚。我園的招生工作是重點，

25、為了擴大招生，就必需抓好對外宣揚。詳細活動有：搞好家園聯(lián)系，比如：三八親子活動、班級組家長代表學期家長會、教學開放日、電話聯(lián)系、社區(qū)家訪、定期發(fā)放每月教學內(nèi)容、學校報紙、宣揚欄、幼兒一日活動記錄表和家園手冊等。在做好常規(guī)工作的基礎上，本學期的新做法有：（1）家長會組織家長學習課程改革的新理論新做法，家長對新課程改革賜予了充分的理解和協(xié)作。（2）開學重新制訂家長看法調(diào)查表，既征求看法，又作宣揚。（3）大班畢業(yè)典禮加強幼小連接。（4）開設“園務公開”宣揚欄，全面展現(xiàn)教改成果。 此外，我們還連續(xù)組織了各項在職培訓，鼓舞老師們參與學歷進修，組織全員教工外出旅游，組織教工消遣活動，使大家加強了溝通，有緊

26、急也有輕松。融洽了教工關系，豐富了團隊生活。 （二）保育工作抓常規(guī)，求突破 1、培訓保育隊伍，更新保育觀念?，F(xiàn)場溝通培訓,有針對性地開展了點心食用、被褥整理、門窗擦洗，衛(wèi)生消毒條例學習學問問答，實踐中更加有效、規(guī)范。 2、著力培育幼兒的良好習慣。孩子能做的，都盡量培育他們自己的事自己做。 3、將探究精神滲透在保育工作之中。主體探究課程可以滲透到幼兒園的一日活動中，我們的做法有： 制造幼兒參與勞動的條件。據(jù)幼兒年齡特點，小中大班都開展了“小值日生”活動。 我園班級幼兒較多，有些地方孩子的生活區(qū)域和學習區(qū)域都在一起，對孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必需細致周到，熟悉不到位，或一時疏忽，或管

27、理不科學嚴密，就不行能真正讓家長都滿足，甚至出現(xiàn)大問題。為此，我們始終在努力，本學期，本園保健室與班主任主動協(xié)作，提高了班級幼兒的齲齒填沖率，針對幼兒服藥、防近視等專題進行宣揚。家長的防護意識有了明顯的提高。全體教工學習了有關清潔、消毒、餐前、餐后管理等條例，提高了工作操作有效性。 （三）課程改革優(yōu)化園本課程，實現(xiàn)素養(yǎng)訓練與特色訓練的完善結合 雙語、音樂啟蒙、試驗繪畫科研課題。我們組成課題討論小組，審定子課題項目，建立課題資料檔案，積累和分析材料等. 處理了主體探究課程的幾個關系 合理課程的關系。 針對主教材，合理支配課程，補充主課程的不足。“主體探究課程”要有恰當?shù)念A設，敏捷進行探究教學。啟

28、動了教材的修訂工作。保證了教材質量，避開鋪張。開展了同課題不同上法的教學溝通，注意課后的教學反思溝通，觀摩市教學公開課錄像，送教下鄉(xiāng)，組織老師聽教研報告會、主動研討取長補短。 深化探討試驗繪畫教學方法。“教學活動化，活動常規(guī)化”是我們試驗繪畫教學方法改革的目標，做好記錄，寫好分析，做好評價。展現(xiàn)好作品。 本學期，幼兒園的雙語訓練正常化。成果進一步得到了廣闊家長的確定，集體備課中大家集中研討溝通，把握好教學進度，合理支配復習。 方案與隨機的關系。 “主體探究課程”強調(diào)“大課程觀”，包含 幼兒每天的全部活動和環(huán)境，并不是每周幾節(jié)的探究活動我們在計算活動中、識字教學中、音樂活動中；在戶外活動時、進餐

29、時、繪畫時任何時候，任何活動都可以體現(xiàn)新課程的特征，為此，我們提出一個新的要求：周方案中的內(nèi)容可適當調(diào)整支配，在進行有目的、有意義的活動中進行課程學習。依據(jù)幼兒的愛好，主體探究活動可以敏捷延長或縮短學習時間，戶外活動有肯定的彈性時間,但不能影響一日作息秩序。 （三）主體探究課程的管理策略 課程改革的成效在很大程度上取決于老師在訓練實施各環(huán)節(jié)上的責任度，取決于老師主動性和制造性的發(fā)揮。主要措施有： 1、改革老師工作程序，增加老師的自主權。 老師在了解當前本班幼兒進展狀況的基礎上，依據(jù)上一階段訓練活動開展的狀況，制定下一階段訓練目標，依據(jù)訓練目標和幼兒實際需要與愛好，老師可以落實或調(diào)整訓練內(nèi)容通過

30、實地觀摩老師訓練實施的狀況，依據(jù)實際狀況給老師執(zhí)行方案的空間，對老師的工作做出切合實際的評價 老師對方案執(zhí)行狀況進行反思，將訓練方案和訓練實施的詳細效果結合，評價訓練方案制定得是否相宜。分析幼兒當前的進展狀況和愛好、需要，并以此作為下一活動的依據(jù)。 2、改革教學檢查與評價。教案允許實際活動與備課內(nèi)容不同。教學質量檢查堅持兩個原則：重老師引導，更重幼兒主體，重學習結果，更重學習過程。 教學中，將“在前檢查”改為“在后檢查”！目的是放手讓老師隨著訓練過程中幼兒出現(xiàn)的新狀況準時調(diào)整方案。這樣，不僅增加了老師制定方案的自主性、針對性，也增加了老師執(zhí)行方案的敏捷性，使老師心中有訓練目標，眼中有孩子。班級

31、組長、園長助理檢查督導，發(fā)覺問題準時與大家見面，準時修正。 詳細做法有： 實施新的評價制度，讓老師體驗勝利與歡樂。 課程方案在提出理解兒童，敬重兒童的同時，也提出要理解老師，敬重老師，賜予老師肯定的空間，激勵老師在促進兒童歡樂成長的過程中自身也應得到歡樂的進展。 在實施新課程方案的過程中，為了促進老師的成長，調(diào)整了對 老師的評價標準，遵循敏捷、可變性原則，避開生硬的“一統(tǒng)性”，鼓舞老師的敏捷變通，支持老師的求異思維，對老師工作運用了多角度、多層次的評價方法。多角度：評價老師工作不只評價其對訓練方案的完成狀況，還要關注幼兒的進展狀況，家長對老師工作的看法。多層次：對不同水平的老師實行不同的評價方

32、法，如對新加入的老師和老老師的評價有所區(qū)分，即每位老師要在自己的層次水平上接受評價，每一位老師都能獲得勝利體驗。 開發(fā)和物化課改成果，收集優(yōu)秀教學案例和閱歷文章。積累了本年度種教學公開的優(yōu)秀案例和閱歷總結，促進了創(chuàng)新型老師的培育，培育了大家擅長思索的習慣。每個月班級上交一個教學分析案例。組織愛好班老師做好教學心得，使大家在溝通和反思中積累。 開展閱歷溝通活動。開展教學觀摩活動，這是我園落實學校要求組織“推門課”的詳細形式。教研活動要求大家反思課程實施中的不足和遺憾，查找差距。組織教研組長“課程”展現(xiàn)活動。進行送教下鄉(xiāng)溝通 搞好幼小連接。在連續(xù)發(fā)揚以往好閱歷好做法的基礎上，依據(jù)學校段老師的反饋看

33、法，我們特殊留意培育幼兒良好的學習習慣，如：握筆、坐姿、閱讀、發(fā)問等良好習慣。 重視家長工作，組織開展了班級部家長會、三八親子活動、春游活動、六一文藝匯報、大班畢業(yè)匯報 活動，邀請家長成為活動中的參加者、志愿者，使訓練、溝通同步。起到了宣揚、互動，共育的效果。 （四）后勤、財務把好關，做好后勤服務。 在老園舍拆遷中，后勤的老王和吳慧芳不辭辛苦兩地奔波，資產(chǎn)清點，整理工作。做好園產(chǎn)園資的登記核查。學期中做好后勤保障供應。點點滴滴，把好關，物盡其用。開學初，由于老校舍拆遷，新校舍儲物倉庫少，原準備租房，后勤老王在考察后，建議在原車篷上搭建倉庫。經(jīng)濟節(jié)約，還保證了物資的平安。仔細做好修理紀錄，檢修工

34、作。確保設施平安。 財務部門依據(jù)每月的財務做好各項財務收費工作，做好代辦費的結算工作。工作中耐煩，認真。主動做好各項協(xié)作工作。為進一步利用現(xiàn)代媒體服務于教學，幼兒園購置了數(shù)碼相機、攝像機，留下了孩子們活動的現(xiàn)場，再現(xiàn)了老師們教學情景，給大家有效分析訓練行為供應了有利的服務。后勤還主動協(xié)作臨時的頂班代崗工作。 加強了保健室和幼兒食堂管理。保健老師加強了晨間檢查。利用晨查時間，親密家園衛(wèi)生互動。食堂嚴把食品平安關，做好消毒、清洗，臨時停電時，做好菜譜調(diào)整，聯(lián)系好食品供貨商，提早來園上班做好伙食供應。 （五）工作體會清醒熟悉，正視問題 1、如何把握以人為本管理模式中的“情感”與“制度”？ 制度與情感

35、的投入，分寸很重要。情感多了，人心會松散，制度太嚴了，會造成恐驚和壓抑，把握不好，走極端，都會影響管理質量。今后還要多學習和討論管理心理學，制造團結和諧的情感環(huán)境，盡可能地調(diào)動全園教職工的主動性。 2、如何提高幼兒園的保育管理水平？ 保育工作不等于不出事故，不等于衛(wèi)生潔凈，它還包括自理力量、合作力量、行為習慣、個性進展、心理輔導等深層次的內(nèi)容。今后，我們還要把“保育”當作科研課題，不斷提高熟悉水平和操作力量，從思想上和行動上更上一層樓。 3、如何實現(xiàn)園本課程的最佳效果？ 雙語訓練改革仍需深化討論，還存在不少問題，比如：教學中的雙語的進展還不夠平衡。要實現(xiàn)雙語訓練與素養(yǎng)訓練的完善結合，加大直排輪

36、特色建設。 從何入手，切入口是什么，這是值得我們深化討論的問題。 4、確立憂患意識，增加緊迫感和使命感 在幼兒園辦園多樣化的背景下，幼兒訓練的競爭越來越大，家長的選擇多了，要求也高了，假如不加快提高管理水平和服務質量，假如不連續(xù)改革創(chuàng)新，堅持“特色求生存，質量求進展”，我們就不行能長足進展。 創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，我們唯有勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，才能進展和壯大我們。 幼兒教學總結 篇4 半學期的教學工作已經(jīng)結束了，為了能更好的做好下半學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作供應依據(jù)，學前大班半學期教學工作總結。特對半學期的教學工作做如下總結： 一、語言教學方面 1、要求同學學說一般話，在?；顒又?/p>

37、和老師或同學交談，都強調(diào)同學用一般話進行交注，在日常生活中多留意同學交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)覺錯誤立即訂正。 2、進一步豐富詞匯，鼓舞和引導同學閱讀故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導同學在日常生活中敏捷運用。 3、通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使同學能大方地在集風光前說話，較連貫地表達自己的意思。同時訓練同學要集中留意力，耐煩地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)覺異同，并從中學習好的講解并描述方法。 二、數(shù)學教學方面 在開學初，我依據(jù)學前班數(shù)學的訓練目標和本班的實際狀況，制定出適應幼兒進展的方案。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學方案。并仔細備課，預備教具，讓孩子在快

38、樂開心的狀況下學習學問。 三、拼音教學方面 拼音教學主要采納直觀練習的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得堅固,學得敏捷,同時讓幼兒進行觀看思索,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到同學能發(fā)準音為止.在認記方面,主要采納形象記憶法和比較記憶法,讓同學記得敏捷,不易遺忘.同學通過本學期學習,主要學習了6個單韻母和23個聲母,把握了基本的拼音方法。 在教學中，我能擺正自己的角色位置，敬重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發(fā)孩子學習愛好，并把多學科的學問有機的結合起來，讓孩子學到更多、更深的學問。我發(fā)覺孩子最喜愛聽故事。并且對聽

39、過的故事記憶深刻假如我能把數(shù)學課與語言課有機的結合起來孩子們肯定會愛好大增于是我進行了大膽的嘗試。結果我和預想的結果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗愛好大大的增加了。 總結了半學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長了很多學問，在欣喜之余，我們也在反思不足。 幼兒教學總結 篇5 時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校內(nèi)校門，踏上工作崗位，從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻轉成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實

40、踐閱歷的新老師逐步轉轉成擁有必需閱歷的老師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了極大的幫忙，使我很快成長起來?；仡欉@一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃耀！本學期的工作總結如下： 一、思想素養(yǎng) 我畢業(yè)于淄博師范高等?？菩?nèi)，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成果名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好

41、姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工應具備的職業(yè)道德，虛心理解老師們的指導。平常嚴已律己，“愛字融于于心，職責重于身”。時刻把老師職業(yè)道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的期望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。 二、訓練教學方面 愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的愛好、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生平安感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，從幼兒的實際動身，針對幼兒不同的特點因材施教，留

42、意調(diào)動幼兒學習的專心性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的，不斷在教學中積累總結訓練教學閱歷，與同事們溝通、探究，討論新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好伴侶。 三、衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，協(xié)作李老師和張老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予個性照看。老師和保育員每一天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好

43、預防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。 四、家長工作 幼兒需要老師的確定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，家長們專心協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密，仔細填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放親子手冊，也正由于本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐煩的說明，我們敬重了他們，到處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。 五、人際交往 無論是同事還是孩子，由于專心去關懷別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師賜予我的幫忙，使我能很快熟識環(huán)境和狀況，給我的工

44、作賜予極大的幫忙。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論閱歷、育兒閱歷、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣，以后我將以更專心的心態(tài)來應對工作和學習。 在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對于我的帶班潛力或是學問面的擴充都有幫忙。我信任，由于我對自己布滿信念，我努力，由于校內(nèi)給我制造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅信，我必需能做的更優(yōu)秀！ 幼兒教學總結 篇6 一、依托課題討論促進幼兒園訓練教學質量的提高 1.仔細組織我省幼教學會“十二五”課題的申報、立項工作，并推舉優(yōu)秀、有價值的課題參與中國學前訓練專業(yè)委員會課題的申報工作。 2對通過立項的課題進行分類分片，注意不

45、同類別、不同片區(qū)課題的過程指導。 二、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設的指導，推動我省農(nóng)村學前訓練的進展 1主動幫助江西省訓練廳基礎訓練處指導各地根據(jù)下發(fā)的江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設基本標準要求建設或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設。 2.主動幫助江西省訓練廳基礎訓練處，以結對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，組織開展全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干老師培訓。 3.連續(xù)幫助江西省訓練廳基礎訓練處做好省級示范幼兒園結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，準時發(fā)覺典型閱歷，進行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質訓練。 三、開展形式多樣的活動，全面提升辦園質量和老師專業(yè)水平 1.開展老師案例和論文評比工作，并推舉優(yōu)

46、秀論文參與中國學前訓練討論會組織的“學習和貫徹綱要實踐閱歷征文評比”活動。 2.主動幫助江西省訓練廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。 3.幫助江西省訓練廳基教處開展全省幼兒老師技能技巧競賽活動。 4.幫助江西省訓練廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作，推動幼教隊伍建設工程。 5.組織開展幼兒學習與進展指南的學習與培訓，進一步轉變訓練理念，加強幼兒園的保教工作的指導。 6.幫助江西省訓練廳基教處連續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期訓練指導試點工作。 7.連續(xù)幫助中國學前訓練討論會做好中國學前訓練討論會會員重新統(tǒng)計、新會員進展和會費

47、的足額收取工作。 四、加強民辦幼兒園的管理，規(guī)范全省民辦幼兒園辦園行為 1.協(xié)作相關部門對民辦幼兒園的訓練教學、辦學條件、師資隊伍等狀況進行調(diào)研，了解民辦幼兒園辦園狀況。 2.協(xié)作相關部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作，切實加強民辦幼兒園的規(guī)范化管理。 幼兒教學總結 篇7 一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。我們班小班小伴侶的年齡小見識少學問面窄，好玩、奇怪心強、喜愛新奇的事物，我抓住這些特點開展教學活動時常改變形式多以好玩的嬉戲或故事來培育幼兒的愛好。以玩的形式開展教學活動把學問點融入到嬉戲中去讓幼兒在玩中學，學中樂。對于一些抽像的東西或事物就出示實物教具直觀教學。 本學期的大部分活動

48、我都是實行出示教具和實物來進行教學的，以小班幼兒的認知目標，我認為小班幼兒讓幼兒挺直通過看，聽，聞，摸等各種感官接觸熟悉，這樣更加有效的培育幼兒的觀看愛好等，并且利用自然環(huán)境激發(fā)幼兒的探究欲望，能主動探究四周生活常見的現(xiàn)象，讓幼兒了解與自己切身相關的許多科學學問，增加自我愛護意識。 在本學期的教學中，我讓孩子們"玩數(shù)學",在開心的玩耍中體會數(shù)學的神秘，讓孩子歡樂的學習數(shù)學。經(jīng)過一學期的學習幼兒把握了有肯定的數(shù)學概念，熟悉了數(shù)字1-10并理解數(shù)字含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量，感知數(shù)量的多，少，一樣多會用添一或減一的方法，按物體的特征分類，能在觀看中比較和辨別異同，幾個年齡較小

49、的幼兒進展得不夠全面，由于是有配套的蒙氏操作材料，幼兒的操作習慣特別好?，F(xiàn)將教學總結如下： 一、供應實物環(huán)境，豐富幼兒的數(shù)學閱歷。 比如在活動"歸類"中，教學材料的預備是：水果寶寶的卡片、彩色魚的卡片，糖果寶寶的卡片這些預備為幼兒供應了充分的實物環(huán)境，我引導幼兒利用這些資源關心他們積累數(shù)學閱歷。并且還能延長到區(qū)域中，我還要求家長帶幼兒去超市觀看物品是如何分類擺放的。 二、通過操作，鼓舞幼兒探究。 在教學中，我堅持幼兒忍受一份操作材料，讓幼兒參加集體演示操作、分組操作和個別操作幾種不同的方式，而不是一味地被動進行指定性操作，這樣不僅適合小班幼兒的年齡特點，更能調(diào)動孩子學習的主

50、動性。 三、注意對幼兒的評價及家園合作。 數(shù)學訓練源自生活，盡管我們用法蒙氏教學但是我的活動目標、內(nèi)容、組織與實施都是與新綱要所要求的訓練目標相全都的，滿意幼兒全面進展的需要。特殊是在活動中我注意對幼兒的評價，給幼兒詳細的評價，這樣的評價和指導有利于幼兒進一步探究和思索。我將蒙氏數(shù)學的操作冊和作業(yè)紙發(fā)放回家，每周二次教學活動后我們就以溫馨提示的形式告知家長我們的學習內(nèi)容，并要求家長在家根據(jù)我們的要求帶領幼兒完成操作冊和作業(yè)紙上的作業(yè)，讓幼兒很好的鞏固和復習了。 在學期末的匯報課中，我班幼兒的數(shù)概念都很強，操作習慣和方法都很好，在下學期的教學中，我將更注意個別訓練，讓全班幼兒同步進展。 幼兒教學

51、總結 篇8 開學初，訓練局就提出了“切實加強政治理論和訓練改革創(chuàng)新理論的學習，全面提高廣闊老師和訓練工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平；進一步解放思想，轉變觀念，仔細學習借鑒外地先進的辦學閱歷，大力促進我區(qū)訓練事業(yè)的健康進展?！钡墓ぷ魉悸贰８鶕?jù)訓練局提出的工作思路，我園在訓練局的挺直領導下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言進展和動手力量的培育為突破口”的進展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。 一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園進展思路，努力打造幼兒園特色。 今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，仔細分析了我園面臨

52、著的.各項困難：我園領導班子組織教職工就此綻開爭論，并使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是美好和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的進展思路后，大家都能主動地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。 主動開展課程改革，促進幼兒園、老師、幼兒共同獲得進展，以學習訓練年活動為契機，促進教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標，主動開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工仔細學習、領悟和討論幼兒園的工作方案，使大家在對我園提出的“以創(chuàng)新為主題，以語言進展和動手力量的培育為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的用法，開頭了我園的課革詳細項目有以下幾點： 1、抓好新教材的

53、爭論和分析，并以主題的形式開展訓練教學活動。老師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就依據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個圖，所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是老師依據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，老師們依據(jù)每個主題主動為幼兒創(chuàng)設與主題相應的訓練環(huán)境。在主題活動的開展過程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒依據(jù)訓練主題布置墻飾、布置訓練教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有訓練價值及隱蔽肯定訓練目標的的環(huán)境中，變以往被動的學問接受

54、，為如今主動的操作、探究和學習。再次發(fā)動家長參加我們的訓練教學活動。在開展主題訓練活動時，老師們依據(jù)活動的需要及幼兒進展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如： （1）建議家長帶孩子探討、開展一些好玩的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀看。 （2）把孩子的熟悉、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。 （3）鼓舞孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小伴侶們共同共享。這樣的家園共育，使更多的家

55、長參加到幼兒訓練中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。 2、打破原來的班級界限，主動開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與熬煉。為了激發(fā)小伴侶參加體育活動的主動性，我們除了開放原有的滑梯、轉盤、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外，又制作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同力量以及不同愛好的小伴侶開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園老師學習貫徹幼兒園訓練指導綱要的詳細體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、熬煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小伴侶進行交往供應了更多、更好的機會。在開展主題訓練教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒進展為本”的理念，又滿意了幼兒全面進展的需要，它使幼兒在主動、主動的探究、學習、參加中，獲得健康、.、科學、語言、藝術等各領域的更多閱歷，獲得更好的進展。 3、抓好老師們的觀念轉變，促進老師們的良好成長。 為了更好