張劍考研英語2002-2004年真題詳解

1、2002年全國攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試英語試題第一部分 英語知識應(yīng)用試題解析一、文章總體分析本文主要介紹了計算機的發(fā)展對通信革命及人們的生存方式產(chǎn)生的影響。文章第一段從早期的通信革命入手，指出在15、16世紀和20世紀之間發(fā)生了很多事情，特別是通信革命加快了步伐。第二段接著提到20世紀計算機的出現(xiàn)極大地改變了這一進程。第三段指出隨著計算機的發(fā)展，我們步入了一個信息社會。在計算機影響下，通信革命改變了我們的工作和休閑方式，也影響了我們的思考和感知方式。在結(jié)尾部分，文章提到，當(dāng)然，關(guān)于這種通信革命在經(jīng)濟、政治、社會和文化各方面的影響是利大于弊還是弊大于利，還存在爭議。二、試題具體解析1. A b

2、etween在當(dāng)中，在空間、位置或時間的中間B before在此之前早些時候，在前面C since自從以后，以前D later 后來，稍后，隨后答案 A解析 本題考核的知識點是：時間副詞的用法辨析。解此題關(guān)鍵看兩個方面，一是理解文章第一句話的含義：人們曾對20世紀電視的發(fā)展以及15世紀和16世紀印刷術(shù)的傳播進行了比較。二是注意轉(zhuǎn)折連詞yet的用法，yet一般標(biāo)志著接下來的內(nèi)容與前面的內(nèi)容出現(xiàn)了較大的不同，如：She said she would be late, yet she arrived on time.（她說她會遲到，但她卻準(zhǔn)時到達了）。文中第二句話結(jié)構(gòu)非常簡單，主語和謂語都無法體現(xiàn)與

3、第一句話的強烈對照，這時只能通過空格里填入的時間狀語來體現(xiàn)了，因此這個時間副詞應(yīng)與第一句話中的時間狀語in the 20th century和 in the 15th and 16th centuries相呼應(yīng)并對照。接下來關(guān)鍵看這個時間副詞表示的是哪個時間段，15、16世紀之前，20世紀之后還是兩者之間。其實我們從下文中的the 19th century也可以推斷出正確答案是between，即“然而，在這兩個時段之間卻發(fā)生了很多事情”。2. A after B by C during D until 答案 D解析 本題考核的知識點是：固定句型?？崭袼诘木渥邮且粋€強調(diào)句型：it was +

4、時間狀語 + that。四個選項中能與not搭配的只有until，not until表示“直到才”，整個句意是“直到十九世紀，報紙才成為電子時代到來前主要的”。如：It was not until the afternoon that he begun to tackle the problem.（直到下午他才開始解決問題）。知識點補充：在這種強調(diào)狀語的結(jié)構(gòu)中，表示狀語的成分可以是單詞、詞組或句子。強調(diào)句子時可以是主語從句、賓語從句或狀語從句。如：It was at an evening party that I first met her.（強調(diào)地點狀語）；It was because th

5、e water had risen that they could not cross the river.（強調(diào)原因狀語從句，引導(dǎo)詞只能用because，不能用since，as或why）；It is what you will do that is essential.（強調(diào)主語從句）。3. A means方式，方法，手段 B method方法C medium（表達或傳播的）媒介 D measure措施，步驟，方法 答案 C解析 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析。本題相關(guān)部分是the newspaper became the dominant pre-electronic_ 3 _, fol

6、lowing in the wake of the pamphlet and the book，其中in the wake of 意為“緊跟之后，接踵而來”，如：Outbreaks of disease occurred in the wake of the drought.（那場旱災(zāi)過后，疾病肆虐）。因此整個句子的含義是“報紙繼宣傳冊和書之后成為電子時代到來前主要的_ 3_ _”從句意來看，空格處填入的名詞應(yīng)概括newspaper、pamphlet和book的共同特點，根據(jù)常識，報紙、宣傳冊和圖書都只能是傳播信息的媒介（medium），而不是方法或措施。Medium可特指“大眾傳播手段，包括

7、報紙、雜志、廣播或電視等”，如：Commercial television is a medium for advertising.（商業(yè)電視是一種廣告媒介）。詞匯補充：注意means和medium都可以表示借以成就某事或達到某目的人或物。means (單復(fù)數(shù)同形)可以指人或物，其含義為“手段”或“工具”。這個詞不僅用于具體的東西，也可以用于抽象的意念。如：Thoughts of one individual could be communicated to another by means of speech（一個人的思想能夠借助于語言傳遞給另一個人）；medium 的含義是“媒介，手段”，

8、通過它能完成、傳輸或轉(zhuǎn)移某種事物的東西：如：Air is a medium of sound.（空氣是聲音傳播的媒體）。method 所表示的“方法”可以指做某件事的具體步驟或程序，也可以指抽象概念“條理”，如：To do this, scientists have to devise methods using radar and underwater television.（為此，科學(xué)家還要設(shè)計出使用雷達和水下電視的方法）；measures表示“手段，策略，為達到目的采取的行動，權(quán)宜之計”，如：They took strong measures against dangerous driv

9、ers.（他們對危害公眾的司機采取強硬的措施）。4. A (in the) process (of) 在過程中B (in the) company (of) 在陪伴下，與同時出現(xiàn)C (in the) light (of) 按照，根據(jù)D (in the) form (of) 以的形式答案 B解析 本題考核的知識點是：上下文語義 + 介詞短語辨析。文章相關(guān)部分是newspaper became the dominant pre-electronic medium, following in the wake of the pamphlet and the book and in the 4 of

10、the periodical，從結(jié)構(gòu)上來看，現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)following in the wake of 和介詞短語in the 4 of 是并列成分，都做主句的伴隨狀語，newspaper，pamphlet and book，periodical也是三個平行的部分，它們之間的關(guān)系是通過in the wake of和in the 4 of兩個部分來體現(xiàn)的。分詞結(jié)構(gòu)following in the wake of意為“隨著宣傳冊和書的出現(xiàn)以后”，體現(xiàn)了時間上的先后。因此空格處的動詞構(gòu)成的短語應(yīng)既需要與分詞結(jié)構(gòu)表并列含義，又需要體現(xiàn)newspaper和periodical之間的時間關(guān)系。四個選項從

11、意義上來看，只有B符合。5. A gathered (up) 收集，蜷縮，概括 B speeded (up) 加速C worked (up) 逐步建立，逐步發(fā)展，逐步引起，整理 D picked (up) 拾起，染上，學(xué)到，整理，收聽到，好轉(zhuǎn)答案 B解析 本題考核的知識點是：動詞短語辨析。本題要求考生判斷哪個動詞可以與up搭配，構(gòu)成短語動詞，且符合文意。該動作的發(fā)出者是前面的主語communication revolution。根據(jù)語義，恰當(dāng)選項是speeded up，表示“通信革命加速發(fā)展”。文中所在句子用了強調(diào)結(jié)構(gòu)It was during the same time that，強調(diào)時間狀

12、語19世紀，表明在這一時期不但報紙成為主要媒介，而且通信革命也取得了重大的成果：運輸業(yè)、鐵路、電報、電話、無線電、電影都在發(fā)展。知識點補充：與up搭配組成的短語動詞還包括：beat up（毒打），choke up（說不出話），dress up（盛裝），end up（結(jié)束），hold up（阻止，妨礙），mix up（混淆），play up（強調(diào)），sign up（簽約），take up（從事），wash up（洗餐具）等。例句補充：The child gathered up his toys and put them away.（孩子把他的玩具收拾起來放好）；I worked up this

13、business from nothing.（我在一無所有的情況下把這個事業(yè)逐步發(fā)展起來的，或，我白手起家）；Trade has been slack for the past six months, but it is now picking up.（過去六個月里商業(yè)一直很蕭條，但現(xiàn)在情況正在好轉(zhuǎn)）。6. A (lead) on引導(dǎo)，率領(lǐng)繼續(xù)前進 B (lead) out開始，領(lǐng)舞伴起舞C over不與lead搭配D (lead) off（begin）開始答案 A解析 本題考核的知識點是：短語動詞搭配 + 副詞詞義辨析。事實上本題和下一個題目可以一起解答。因為第六空和第七空是所在句子整體中不

14、可分割的兩個部分?？忌紫刃枧袛噙x項中哪個副詞可以與lead和through搭配。首先排除over，它不能與lead搭配。從結(jié)構(gòu)上看，空格所在部分中的beginning with和leading都是現(xiàn)在分詞狀語成分，說明通信革命是怎樣加速發(fā)展的：開始于運輸和鐵路，接著通過電報、電話、收音機和電影的發(fā)展，直到二十世紀的汽車和飛機。四個選項只有副詞on可以表示“繼續(xù)，向前”的含義，用在句子中強調(diào)“電報、電話、收音機和電影行業(yè)推動通信革命的繼續(xù)發(fā)展”。7. A of 的，屬于的；有關(guān)的 B for 為了；代表；以為目的地；因為C beyond 超出（理解、范圍、眼界）之上 D into進入之內(nèi)；成為

15、狀態(tài)答案 D解析 本題考核的知識點是：介詞用法辨析。根據(jù)上一題的分析，句子空格處需要一個介詞和前面的begin with，lead on through一起來表達通信革命發(fā)展的全過程。選項中只有into符合，而且它和前面的leading相呼應(yīng)，表達“進入20世紀的汽車和飛機時代”。8 A concept 觀念，概念 B dimension 長度，寬度，高度，尺寸，大小C（in）effect實際上，事實上，簡直是 D（in）perspective正確地、如實的（觀察事物）答案 D解析 本題考核的知識點是：句內(nèi)語義 + 介詞短語搭配。本題要求考生判斷哪個名詞和介詞in搭配構(gòu)成副詞短語?？崭袼诰渥?/p>

16、是Not everyone sees that process in 8 （并不是每個人都地看待這個過程）。首先排除concept和dimension，它們一般不和in搭配，即使搭配了，所表達的含義“在觀念上看待這個過程”和“在尺度上看待這個過程”也不符合文意。in effect為固定搭配，如：They have no formal contract, but he is, in effect, her manager.（他們之間沒有正式合同，但他實際上是她的經(jīng)理），但它在文中能表達的含義“實際上看待這個過程”也不符合邏輯；只有in perspective放入句中，表示“并不是每一個人都能正確

17、地看待這一問題”。知識點補充：in perspective和in ones right perspective都是固定搭配，都表示“正確、如實地（觀察事物）”，如：see problems in their right perspective（如實地看待問題）。另外，該句中，代詞everyone與not搭配使用，表部分否定，意思是“不是每個人”。類似的代詞或副詞還有all，both，every，everyday，everybody，many，everything，entirely，absolutely，always，completely，often，wholly等，它們和not一起表達出“并非

18、都是，不是每個都是”的含義。如：Both of them are not my brothers.（他們兩個不全是我的兄弟）。I do not remember all those formulas.（這些公式我并非全都記得）。9. A indeed實際上，確實 （表強調(diào)） B hence因此，所以，（表因果關(guān)系）C however然而，（表轉(zhuǎn)折關(guān)系） D therefore因此，（表因果關(guān)系）答案 C解析 本題考核的知識點是：邏輯關(guān)系。從結(jié)構(gòu)上看，空格所在句子是一個it做形式主語的完整的主語從句It is generally recognized that the introduction

19、of the computer radically changed the process?？崭裼蓛蓚€逗號隔開，在主語從句中是插入語。從四個選項看，這里需填入一個邏輯連接詞，表明這個句子和其前文之間的邏輯關(guān)系。從語義上看，第一段主要論述在15、16世紀和20世紀之間發(fā)生了很多事情，如：報紙等媒介的出現(xiàn)和通信革命的發(fā)展。第二段一、二句綜合指出正確看待這個過程很重要。從空格所在這一句開始，文章提出“計算機的出現(xiàn)極大地改變了這個進程”，可以判斷這里的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折。選項中只有however表轉(zhuǎn)折。知識點補充：像however這類邏輯連接副詞在句中的位置可以是句首、句中或句尾，而當(dāng)在用于句中時，與句子

20、其他部分既可用逗號也可用分號隔開，如：However, not everybody agreed. The visitor came to the door; however, it was too late for him to get in. The composition is all right; there is room for improvement, however.10. A brought帶來 B followed跟隨C stimulated刺激, 激勵 D characterized表現(xiàn)的特色，刻畫的性格答案 B解析 本題考核的知識點是：過去分詞辨析?？崭袼诓糠?10

21、by the invention of the integrated circuit during the 1960s是插入成分，插在了that引導(dǎo)的主語從句的主語the introduction of the computer和謂語radically changed之間，修飾從句的主語。從選項可看出空格處將填入過去分詞，考生關(guān)鍵要判斷主語“計算機在20世紀早期問世”和插入成分“集成電路在20世紀60年代發(fā)明”之間是什么聯(lián)系，顯然這兩件事是時間先后關(guān)系。從詞義上來看，只有follow表示時間先后關(guān)系，符合題意。本題最具干擾的選項是brought，但考生注意20世紀初期出現(xiàn)的電腦不可能由比它還晚

22、（20世紀60年代）出現(xiàn)的集成電路所帶來。11. A unless除非，（引導(dǎo)條件狀語從句） B since自以來，既然，（引導(dǎo)時間、原因狀語從句）C lest惟恐，以免，（引導(dǎo)條件狀語從句）D although雖然，盡管，（引導(dǎo)讓步狀語從句） 答案 D解析 本題考核的知識點是：邏輯關(guān)系。在做本題之前，先做第12題比較好?？崭袂拔奶岬?，計算機的出現(xiàn)大大改變了這種進程，接著空格下文又說它對媒體的影響沒有立即見效。顯然，這里的邏輯關(guān)系為讓步。四個選項中，只有although符合要求，意為“極大地改變了這一進程。雖然對媒體的影響并沒有立即見效。” 12. A apparent明顯的 B desira

23、ble值得要的，合意的，令人想要的，悅?cè)诵囊獾腃 negative否定的，消極的，負的，陰性的 D plausible似是而非的答案 A解析 本題考核的知識點是：上下文語義 + 形容詞詞義辨析?？崭袼诰渥邮莍ts impact on the media was not immediately 12 ，其中its指代的是the computers。首先排除plausible，因為我們不能說“影響不是立即似是而非的”。其次，根據(jù)上下文的邏輯，考生可推出雖然計算機的影響很大，但這個影響不是一蹴而就的，它剛出現(xiàn)時應(yīng)該沒有像現(xiàn)在這樣得到這么廣泛的使用，因此它對媒體的影響不是立刻就很明顯的（appare

24、nt）。desirable更強調(diào)主觀上的愿望，如：a home computer with many desirable features.（有許多理想性能的家庭計算機）。但計算機的影響不是我們主觀上能決定的。13. A institutional慣例的；公共機構(gòu)的，社會事業(yè)性質(zhì)的B universal全體的，普通的，大眾化的C fundamental基礎(chǔ)的，根本的，必要的D instrumental起作用的，有助于，一般做表語答案 A解析 本題考核的知識點是：句內(nèi)語義 + 形容詞詞義辨析。從結(jié)構(gòu)上來看，空格所在句子中的代詞they指代前面的computers，逗號后的and連接了兩個并列句子

25、，即上句的smaller and more powerful與下文的personal as well as 13 相對應(yīng)。上句的smaller和powerful在含義上有轉(zhuǎn)折，意為“雖然越來越小卻越來越強”，因此空格所填入的詞也應(yīng)與personal相對照。如果從字面上理解personal，它的含義是“私人的、個人的”，universal可以是它的反義詞，但universal多做定語，強調(diào)“普遍性”，如；universal interest（普遍感興趣），而且它在文中表達的含義“不僅被普遍使用，也被個人使用”也不符合邏輯；只有institutional與personal 相對應(yīng)，指出“電腦不再僅

26、僅是團體而且也成了個人使用的工具”，符合文意。例句補充：Technical innovation is instrumental in improving the qualities of products.（技術(shù)革新有助于提高產(chǎn)品的質(zhì)量）14. A ability B capabilityC capacity D faculty 答案 C解析 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析。從結(jié)構(gòu)上看，空格所在句子是with引導(dǎo)的分詞獨立結(jié)構(gòu)：with display（邏輯主語）becoming sharper（現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)） and storage 14 （邏輯主語）increasing（現(xiàn)在分詞），來

27、修飾前面的主句做狀語。從語義上看，“計算機也成了個人工具，是隨著其顯示效果（display）越來越清晰（sharper）和存儲的提高”，因此空格和storage搭配后應(yīng)指“（計算機的）存儲能力”。考生關(guān)鍵要判斷哪個名詞能與storage搭配。四個選項都可以表示“能力”，但只有capacity可以指承受力或容納力，和storage是固定搭配，表“存儲能力”。例如：The hall has a seating capacity of 200 people（大廳可容納200人）。知識點補充：ability指去做某件事情的能力（精神的或生理的），如childrens ability to learn（

28、孩子們的學(xué)習(xí)能力）；capability強調(diào)生長、發(fā)展或成功的一種潛能。如：The little girl has great capability as a singer and should be trained.（這個小女孩很有當(dāng)歌手的才能，應(yīng)該加以訓(xùn)練）；faculty指內(nèi)在的、天生的力量或能力，如：the faculty to learn languages（學(xué)語言的能力）。15. A by means of用，依靠，通過 B in terms of按照，在方面，從角度C with regard to關(guān)于D in line with符合，和一致答案 B解析 本題考核的知識點是：介詞短

29、語辨析。空格所在句子是They were thought of, like people, 15 generations，其中主語they指的仍然是computers，插入語意為“像人一樣”，謂語是被動語態(tài)形式were thought of，指“被考慮，被想”，可見，空格和generations（一代人，世代，衍生代）一起做狀語，修飾謂語，說明電腦是怎樣被看待考慮的。因此考生重點要區(qū)分A、B選項，A 選項by means of強調(diào)“用某種方式或手段”，而B選項in terms of可以強調(diào)用某個字眼、措辭及它所傳達的概念，如：Give the answer in terms of a perc

30、entage.（用百分比來回答）。根據(jù)文意，“計算機與人一樣，都可以按照代（generations）來劃分”，這里使用generation更多地是借用這個詞和它的概念，因此正確選項為B。例句補充：Thoughts are expressed by means of words.（思想用詞匯來表達）；The work is not very profitable in terms of cash, but I am getting valuable experience from it.（這個工作從錢的角度來說不是非常有利可圖，但我從中獲得了寶貴經(jīng)驗）；He would make no conc

31、ession in regard to his own rights.（他在關(guān)于自己權(quán)利的方面不會作出讓步）；That isnt in line with my ideas at all.（那和我的想法根本不一致）。16. A deeper B fewerC nearer D smaller 答案 D解析 本題考核的知識點是：習(xí)慣搭配。本題要求考生判斷哪個形容詞的比較級可以修飾the distance。選項中只有smaller可以，表示“距離減小”。注意，英文中不能用near形容distance來表達“距離近”，而只用small或big這類的詞來形容距離的遠近。許多考生選擇了A或C，是因為受到

32、了中文思維的影響，覺得距離可以是深淺和遠近。17. A context （事情發(fā)生的）環(huán)境， 背景 B range山脈；（種類變化的）范圍，幅度； 射程C scope（處理，研究事物的）范圍；（做某事物的）機會, 余地D territory領(lǐng)土, 版圖 答案 A解析 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析?？崭袼诰渥邮且粋€強調(diào)句型It was within the computer age that，其大意是：正是在這個計算機時代，“信息社會”開始被廣泛用來描述我們現(xiàn)在所生活的。information society描述的當(dāng)然是society，因此考生關(guān)鍵要判斷哪個選項和society屬于同一語義

33、范疇，顯然我們不能說society是“范圍（range/scope）”或“領(lǐng)土（territory）”，而只能說是一種“環(huán)境或背景（context）”。18. A regarded看待，把作為，尊敬，涉及 B impressed留下印象，蓋印C influenced 影響 D effected產(chǎn)生，招致，實現(xiàn)答案 C 解析 本題考核的知識點是：動詞詞義辨析?？崭袼诰渥邮荰he communications revolution has 18 both work and leisure and how we think and feel both about place and time，因此

34、考生需判斷哪個動詞可以描述句子主語“通信革命”對賓語“我們的工作和休閑方式以及對時間和空間的思考和感知方式”所做的動作。顯然influenced是正確選項，句意為“通信革命影響了我們的眾多方式”，其他三個選項和work和leisure搭配后從語義上都講不通。例句補充：I have always regarded him highly.（我總把他看得很高）；I wrote down whatever impressed me during the journey.（我記下旅行過程中使我感動的所有事物）；The new manager effected several changes in the

35、 company.（新來的經(jīng)理在公司里促成了好幾次改革）。19. A competitive競爭的 B controversial有爭議的C distracting注意力不集中的 D irrational無理性的，不合理的答案 B解析 本題考核的知識點是：上下文語義+ 形容詞詞義辨析。本題要求考生判斷哪個形容詞可與view搭配，并符合文意。首先排除distracting，它不和view搭配。其次，從轉(zhuǎn)折連詞but可知空格所在部分there have been 19 view表示的意思和前文相反。前文指出“通信革命影響了我們工作、休閑及思考和感知的方式”，空格所在句子指出“但是關(guān)于其在經(jīng)濟、政治

36、、社會和文化上的含義的看法卻”。此外，從下文中的benefits和harmful的對比以及最后一句的And generalizations have proved difficult（現(xiàn)在形成統(tǒng)一的看法還有困難）也可以知道，人們對這個通信革命影響的看法是褒貶不一的，因此，該看法是有爭議的（controversial），而不是競爭的（competitive）或不合理的（irrational）。20. A above 在上，超出 B upon 在上C against 對照，對比，與相反 D with 和，同在一起答案 C解析 本題考核的知識點是：習(xí)慣搭配。解答本題，考生關(guān)鍵要知道weigh sth

37、. against sth.或sth. is weighed against sth.是固定搭配，意為“權(quán)衡，斟酌”，如：weigh one plan against another（比較一計劃與另一計劃的優(yōu)劣）?？崭袼诰渥拥暮x是“把利益和產(chǎn)生的弊端進行了權(quán)衡”。三、全文翻譯人們曾對20世紀電視的發(fā)展以及15世紀和16世紀印刷術(shù)的傳播進行了比較。然而，在這兩個時段之間發(fā)生了很多事情。正如前面所講的，直到十九世紀，報紙才繼宣傳冊和書之后，伴隨著期刊的出現(xiàn)，成為電子時代到來前主要的傳播手段。在同一時間，通信革命也加快了步伐，先從運輸和鐵路開始，緊接著是電報、電話、收音機和電影，直到二十世紀的汽

38、車和飛機。并不是每一個人都能正確地看待（通信革命發(fā)展）這一進程，但這一點非常重要。然而，人們普遍認識到二十世紀初期計算機的出現(xiàn)，及隨后六十年代集成電路的發(fā)明，在極大程度上改變了這一進程，雖然它對媒體的影響并沒有立即見效。隨著時間的推移，計算機變得越來越小，功能卻更加強。它們不僅被單位，也被個人使用。計算機的圖像顯示變得更加清晰，儲存容量也在增加。它們被看作和人一樣，可以分成幾代。每一代的距離也在縮小。正是在計算機時代，“信息社會”這個詞語開始被廣泛地用于描述我們現(xiàn)實的生活環(huán)境。通信革命改變了我們的工作和休閑方式，同時也改變了我們對時間和空間的思考和感知方式。但對這一革命在經(jīng)濟、政治、社會和文化

39、上的含義，人們還有爭議。人們把利益和產(chǎn)生的弊端進行了權(quán)衡，但很難得出一個概括性的結(jié)論。第二部分 閱讀理解試題解析Part A 第一篇一、文章結(jié)構(gòu)總體分析本文是關(guān)于幽默的一篇說明文，旨在教會讀者如何使用幽默。文章從三個層次講述使用幽默時應(yīng)該注意的問題，并多次舉例說明。第一段：第一句話是主題句，說明為了達到幽默的效果，必須知道如何識別聽話者共有的經(jīng)歷和問題，針對不同的聽眾談不同的幽默話題。該段主要使用說理的論證手段。第二段：舉例證明上面的觀點。第三段：推理說明為什么第一段提出的方法會達到幽默的效果。第四段：談?wù)撚哪苤匾囊粋€方面是注意練習(xí)，讓它顯得自然隨意。第五段：舉例說明獲得幽默的重要方法主動

40、尋找幽默。二、試題具體解析21. To make your humor work, you should . A take advantage of different kinds ofaudienceB make fun of the disorganized peopleC address different problems to different peopleD show sympathy for your listeners21. 要使自己的幽默讓人發(fā)笑，你應(yīng)當(dāng) _ 。A 利用不同類型的聽眾B 取笑雜亂無章的人C 對不同的人談不同的問題D 對你的聽眾表示同情答案 C解析 本題考核的

41、知識點是：段落主旨題。本題考查的是局部信息，考生關(guān)鍵要理解第一段。該段首句指出，如果你想在談話中用幽默使人發(fā)笑，你就必須知道如何辨別共同的經(jīng)歷和共同的問題。接著作者又對此進行了解釋，即：你的幽默必須與聽眾相關(guān)，顯示你是他們中的一員，或你理解他們的處境并贊成他們的觀點。作者在第三句得出結(jié)論，即“Depending on whom you are addressing, the problems will be different（針對不同的聽眾，談及不同的問題）”。由此可知，C選項恰好是對該段中心的概括，為正確答案。A選項雖然在某種程度上談到了“不同的聽眾”的重要性，但沒有接著闡述聽眾不同應(yīng)該怎

42、樣做，而且它出現(xiàn)了文中沒有的內(nèi)容：利用聽眾。B選項是該段最后舉例說明的內(nèi)容，if you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries; alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses。但這只是用來論證“聽眾不同問題不同”這個論點的一個具體個案，缺乏普遍性，無法由此而得出取笑他們就總會使幽默

43、起作用的結(jié)論，因此不能選。D選項就是該段第二句談到的in sympathy with their point of view，但是它僅僅是“對不同的人談不同的問題”這個中心論點的部分解釋，不具備完整性和概括性。答題技巧：本題要求考生透過字里行間去把握段落主題句。注意主題句一般是觀點而非描寫、說明或事實。段落中除了表觀點的主題句外，其他的內(nèi)容一般起說明或論證作用，并且，主題句大都具有歸納性、概括性、抽象性等特點。22. The joke about doctors implies that, in the eyes of nurses, they are .A impolite to new a

44、rrivalsB very conscious of their godlike roleC entitled to some privilegesD very busy even during lunch hours22. 從那個關(guān)于醫(yī)生的笑話里推出護士對醫(yī)生的看法是他們_。A 對新來的人沒有禮貌B 非常在乎自己上帝般的角色C 享有某些特權(quán)D 用午餐時都很忙答案 B解析 本題考核的知識點是：推理引申題。本題考查考生概括理解具體例子的能力，考生關(guān)鍵要把握作者通過舉例手法所表達的觀點。作者在第二段講述了一則嘲笑醫(yī)生的笑話。笑話中上帝的動作rush to grab 和stomp over都表明了上

45、帝的傲慢和目中無人，而圣彼德的話“但是有時他認為自己是一名醫(yī)生”表明醫(yī)生也有同樣的特點，即無禮、傲慢、自以為像上帝一樣。由此可知，B選項為正確答案。A選項不是笑話中暗示的醫(yī)生的普遍特點，我們無法從笑話中得出醫(yī)生對所有新來的人都不禮貌。而C選項和D選項都沒有嘲笑他們的意味，因此也不對。23. It can be inferred from the text that public services .A have benefited many peopleB are the focus of public attentionC are an inappropriate subject for h

46、umorD have often been the laughing stock23. 從文中可以推出，公共服務(wù)_。A 給許多人帶來利益B 是公眾注意的焦點C 不適合作為幽默的笑料D 經(jīng)常是大家的笑料答案 D解析 本題考核的知識點是：推理引申題。本題要求考生根據(jù)第三段的內(nèi)容去推測最后一句的含義。文章第三段指出，如果談話者是聽話者中的一分子，就可以用雙方共同的經(jīng)歷作為幽默的素材，否則，這樣做就不合適。最后指出，這時如果拿公共服務(wù)行業(yè)作為替罪羊（scapegoats）去評論，你就會處于安全境地。這就說明即使對不同的聽眾也可以以它們?yōu)樾α?，也就是說它們是大家經(jīng)常談?wù)摰男α?。因此D選項為正確答案。C

47、選項恰與原文意思相悖。A 選項未提到，因為當(dāng)作笑料并非就是帶來利益。B選項似乎也有道理，但是他的針對性不如D選項。24. To achieve the desired result, humorous stories should be delivered .A in well-worded languageB as awkwardly as possibleC in exaggerated statementsD as casually as possible24.為了達到預(yù)期的效果，幽默故事應(yīng)該以_方式講述。A 話語措辭得當(dāng)；B 盡可能地不自然；C 用夸張的詞語；D 盡可能自然。答案 D解

48、析 本題考核的知識點是：段落主旨題。本題要求考生理解第四段的主題思想。文章第四段指出，如果在講述幽默時感到有些不自然，就必須加以練習(xí)，使之變得更自然。你可以加入一些隨便的、看上去是即興（off-the-cuff）的話，用輕松的、自然的方式把它說出來。讓聽眾發(fā)笑的通常是講述幽默的過程，因此應(yīng)該放慢語速，再加上一些表情，這些都在告訴人們你在講述笑話。從該段的一些關(guān)鍵詞natural，relaxed，unforced和light-hearted等，都可看出D選項才是講幽默故事的正確方法。A選項是文中未出現(xiàn)的內(nèi)容；B選項與文章內(nèi)容相悖；C選項是在第五段中談到搜集幽默素材時應(yīng)該留意的內(nèi)容之一，只是列舉，

49、同樣不具有概括性，因而不能入選。25. The best title for the text may be . 25. 這篇文章最好的標(biāo)題是 。 A Use Humor Effectively A 有效地使用幽默B Various Kinds of Humor B 各種各樣的幽默C Add Humor to Speech C 在談話中添加幽默D Different Humor Strategies D 不同的幽默策答案 A解析 本題考核的知識點是：文章主旨題。本題考的是對全文的理解，是總括題，要求考生綜合各段主題找出全文的主旨。文章第一至三段談的是選擇恰當(dāng)?shù)挠哪掝}，以求實現(xiàn)幽默效果；第四段

50、談?wù)摰氖亲匀浑S意的幽默，可以達到幽默效果；第五段建議人們留意幽默，并指出了幽默可能存在的地方，也就是實現(xiàn)幽默的一些策略方法。因此可知，A選項是全文都在談?wù)摰恼擖c，為正確的答案。B選項不符合文章的主要內(nèi)容，因為文中并未舉出幽默有哪些種類。C選項也不是全文探討的問題。D選項只是最后一段間接涉及的一些內(nèi)容，如：對一句常言進行歪曲，玩弄語言文字或情景，夸大其詞或是故意地輕描淡寫等以求實現(xiàn)幽默的效果，因此無法概括全篇。三、文章長難句分析與佳句賞析長難句分析： Your humor must be relevant to the audience and should help to show them

51、that you are one of them or that you understand their situation and are in sympathy with their point if view.本句主干是Your humor must be.and should help to show.，不定式to show后是兩個that 引導(dǎo)的賓語從句：that you are one of the them以及that you understand their situation and are in sympathy with their point of view，中間用o

52、r連接。 Here is an example, which I heard at a nursesconvention, of a story which works well because the audience all shared the same view of doctors.該句的主干是：Here is an example of a story，example 后是非限定性定語從句which I heard.做定語；story 后是限制性定語從句which works well做定語，其中又含有一個原因狀語從句because.。work意思是“起作用，有效”。如：How l

53、ong does a sleeping pill take to work? 安眠藥要多長時間才起作用？ If you are part of the group which you are addressing, you will be in a position to know the experiences and problems which are common to all of you and itll be appropriate for you to make a passing remark about the inedible canteen food or the ch

54、airmans notorious bad taste in ties.該句子有多重結(jié)構(gòu)。第一重是，句首if引導(dǎo)的條件從句和主句構(gòu)成主從復(fù)合句。if從句充當(dāng)主句的條件狀語，主句由兩個并列的分句構(gòu)成：you will be.and itll be appropriate.。第二重是，if從句中的group后接有一個限定性定語從句which you are addressing做定語，主句中前一個分句中不定式的賓語the experiences and problems 后接which 引導(dǎo)的定語從句做定語，后一分句的結(jié)構(gòu)是itll be appropriate for sb. to do sth

55、.。be in a position to do sth.意思是“由于客觀或主觀條件”可能做某事。如：He is in a position to marry.他有條件結(jié)婚。passing 意思是：粗略的，隨便的，倉促的。如：a passing mention 順便提及。 With other audiences you mustnt attempt to cut in with humor as they will resent an outsider making disparaging remarks about their canteen or their chairman.句中as 引導(dǎo)的是原因狀語從句，will在這里是情態(tài)動詞，表示某種推測。cut in with sth.意思是“以插入”。佳句賞析： Depending on whom you are addressing, the problems will be different.這就是我們常說的“因人