22冬陽童年駱駝隊課件

1、22 22 冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊沂源三中小學(xué)部沂源三中小學(xué)部 胡英群胡英群知識小檢測知識小檢測 增加 卸煤 咀嚼 交錯 駝絨 鈴鐺 沙漠 寂寞 氈帽 棉襖 袍子 傻事 A、它們咀嚼嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。 B、看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼嚼，總會吃飽的。 童年趣事 學(xué)駱駝咀嚼 想象駝鈴用處 想替駱駝剪毛 追問駱駝去處 作者通過回憶童年的駱駝隊想表達(dá)什么樣的思想感情？ 學(xué)習(xí)提示： 自由朗讀課文最后兩個自然段，邊讀邊思考，從文中找出答案，畫出相關(guān)語句。12 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說，把它們

2、寫下來吧。就這樣，我寫了一本城南舊事。 我默默地想，慢慢地寫。又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本城南舊事。 我默默地想，慢慢地寫。又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。 我和祖父的園子（節(jié)選）我和祖父的園子（節(jié)選） 蕭紅蕭紅 祖父一天都在園子里邊，我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就

3、栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個個地溜平。哪里會溜得準(zhǔn)，東一腳西一腳地瞎鬧。有時不單菜種沒被土蓋上，反而被我踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著一片狗尾草時，他問我：“這是什么?”我說：“谷子。”祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎?”我說：“是的?！蔽铱粗娓高€在笑，我就說：“你

4、不信，我到屋里拿來你看?！蔽遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草則沒有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。祖父雖然教我，可我并不細(xì)看。一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜了。黃瓜還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了。玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：“下雨了!下雨了!” 閱讀思考：閱讀思考：1、短文中的小女孩有什么特點？你是從哪些語句中感受到的？ 2、兩篇文章有哪些相同之處？ 作業(yè)超市作業(yè)超市 1、仿照本文的寫作方