童年的朋友作文指導課ppt

1、童年的朋友童年的朋友 我的小熊我的小熊 一身一身巧克力色巧克力色。兩只。兩只眼睛眼睛一大一?。盒∫淮笠恍。盒〉氖窃械狞S色，玻璃做的；大的白色，的是原有的黃色，玻璃做的；大的白色，是媽媽后來用一個紐扣做的。小熊用它那是媽媽后來用一個紐扣做的。小熊用它那不一樣大的眼睛十分快活地瞧著我，兩不一樣大的眼睛十分快活地瞧著我，兩手手朝上舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打朝上舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打就投降了就投降了我的小熊我的小熊 我的小熊有一身棕色的毛，還穿了一條我的小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有玫紅色的毛裙，裙子上還有“I am a girl”的字樣，最可笑的是它還戴了一

2、副鐵制眼的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了！對招風的耳朵，可愛極了！ 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有裙子上還有“I am a girl”的字樣，最可笑的是它還戴的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，了一副鐵制眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，

3、精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學習。精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了！極了！ 小熊總能在我不開心時逗我開心，令我開懷大笑；小熊總能在我不開心時逗我開心，令我開懷大笑；每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使，帶給我幸運；它好像是我的知心朋友，我的幸運天使，帶給我幸運；它好像是我的知心朋友，在我傷心時聽我傾訴在我傷心時聽我傾訴 你和它（他）之間曾經(jīng)發(fā)生過什么事？你和它（他）之間曾經(jīng)發(fā)生過什么事？它帶給你什么幫助？或

4、給過你什么教育？它帶給你什么幫助？或給過你什么教育？1、圍繞中心選材；、圍繞中心選材；2、要抓住語言、動作、心理進行描寫；、要抓住語言、動作、心理進行描寫； 童年的朋友童年的朋友記得剛剛滿記得剛剛滿4歲時，媽媽送我一只毛絨小兔。歲時，媽媽送我一只毛絨小兔。它有一雙紅寶它有一雙紅寶石般晶亮亮的眼睛，一身雪白的絨毛，穿著粉紅色的裙子，頭石般晶亮亮的眼睛，一身雪白的絨毛，穿著粉紅色的裙子，頭上還扎著一個粉紅色的蝴蝶結，它絨絨的、軟軟的，摸上去舒上還扎著一個粉紅色的蝴蝶結，它絨絨的、軟軟的，摸上去舒服極了。服極了。它對我滿臉歡笑，它對我滿臉歡笑，4歲的我初次和它見面，不但對它歲的我初次和它見面，不但對

5、它沒有絲毫恐懼之感，反而一眼就喜歡上了這只可愛的小兔子。沒有絲毫恐懼之感，反而一眼就喜歡上了這只可愛的小兔子。以后每天晚上睡覺時我都抱著小白兔，像抱了個小暖爐，好美以后每天晚上睡覺時我都抱著小白兔，像抱了個小暖爐，好美好舒服啊。好舒服啊。 生動形象的外貌描寫生動形象的外貌描寫 善于使用語言、動作、心理描善于使用語言、動作、心理描寫寫 自從有了小白兔，我成天抱著它玩，沒過多久，我就把小白兔當做自己的小姐妹自從有了小白兔，我成天抱著它玩，沒過多久，我就把小白兔當做自己的小姐妹了。新年到了，爺爺送了我一件新裙子，可漂亮啦，了。新年到了，爺爺送了我一件新裙子，可漂亮啦，我笑瞇瞇的對小白兔說：我笑瞇瞇的

6、對小白兔說：“呵呵呵，小白兔，這么漂亮的衣服，要不？你穿嗎？呵，小白兔，這么漂亮的衣服，要不？你穿嗎？”“”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”陣爽朗的笑聲陣爽朗的笑聲打破了我的笑容，我滿臉疑惑的問：打破了我的笑容，我滿臉疑惑的問：“怎么了？怎么了？”爸爸說：爸爸說：“小白兔怎么能穿呀？小白兔怎么能穿呀？你可比它大好多！你可比它大好多！”隨著年齡的增長，我漸漸對小白兔冷淡了，睡覺也不抱著她睡了，對她好疏遠，隨著年齡的增長，我漸漸對小白兔冷淡了，睡覺也不抱著她睡了，對她好疏遠，甚至連看都不看她一眼，但它卻仍然默默地做我的知心朋友。甚至連看都不看她一眼，但它卻仍然默默地做我的知心朋友。有一次，任性的我被媽媽打

7、了一頓，有一次，任性的我被媽媽打了一頓，心里的委屈，氣憤，傷心，心里的委屈，氣憤，傷心，一下子全部發(fā)一下子全部發(fā)泄在小白兔身上了，泄在小白兔身上了，“啪啪”我把小白兔扔在了地下，心里還是不解氣，更是拳打腳我把小白兔扔在了地下，心里還是不解氣，更是拳打腳踢的踢的對待小白兔，可小白兔的嘴巴還咪咪的笑著，我無奈到：對待小白兔，可小白兔的嘴巴還咪咪的笑著，我無奈到：“都被我打了，都還都被我打了，都還笑的出來？笑的出來？”可小白兔始終張著嘴巴對我咪咪的笑可小白兔始終張著嘴巴對我咪咪的笑， 如今，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨，又想起那暖暖的感覺，那淺淺的笑如今，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨，又想起那暖暖的感覺，那淺淺的笑

8、小白兔，小白兔，你還好嗎？你還好嗎？請你評一評：請你評一評：開頭開頭:童年的我有許多夢想，有時候我想當一個醫(yī)生，幫爺爺奶童年的我有許多夢想，有時候我想當一個醫(yī)生，幫爺爺奶奶解除病痛的折磨，有時候我想當老師，交給學生們許多知識，奶解除病痛的折磨，有時候我想當老師，交給學生們許多知識，有時候我又非常想當一名勇士，把壞人都趕跑。他用和別人不有時候我又非常想當一名勇士，把壞人都趕跑。他用和別人不同的方式幫助我，他就是同的方式幫助我，他就是一只變形金剛。一只變形金剛。 它那潔白的毛里夾著一點灰黃色，它毛茸茸，趴在沙發(fā)上，它那潔白的毛里夾著一點灰黃色，它毛茸茸，趴在沙發(fā)上，成為了我家沙發(fā)上固定的白色毛團。

9、成為了我家沙發(fā)上固定的白色毛團。 正文：正文：. 有一次，我正在寫數(shù)學作業(yè)，突然，有一道難題擋住了我前有一次，我正在寫數(shù)學作業(yè)，突然，有一道難題擋住了我前進的道路，我正在為那道題發(fā)愁。突然間，我家那在沙發(fā)上固定進的道路，我正在為那道題發(fā)愁。突然間，我家那在沙發(fā)上固定的白色毛團動了，它跑到了我的面前，好像看出了我的心思似的，的白色毛團動了，它跑到了我的面前，好像看出了我的心思似的，對我即搖尾巴又搖頭，好像在說：對我即搖尾巴又搖頭，好像在說：“加油！我相信你前進的加油！我相信你前進的腳腳步步不會被這塊不會被這塊絆腳石絆腳石絆倒在地。絆倒在地?！蔽铱匆娝臉幼宇D時信我看見它的樣子頓時信心百倍，不一會

10、兒這塊心百倍，不一會兒這塊“絆腳石絆腳石”就被我踏過去了。就被我踏過去了。結尾：結尾： 故鄉(xiāng)的黃土留下我童年的腳印，那里有我的麥瓜，稻田，故鄉(xiāng)的黃土留下我童年的腳印，那里有我的麥瓜，稻田，還有關心我的小伙伴們還有關心我的小伙伴們然而最讓我忘不了的卻是童年的小狗，然而最讓我忘不了的卻是童年的小狗，它不但讓我很快做出了那道題，而且還幫助了我許多，是它教會它不但讓我很快做出了那道題，而且還幫助了我許多，是它教會了我在以后的道路上要勇往直前，迎難而上。了我在以后的道路上要勇往直前，迎難而上。 它的哪一點使你記憶猶新？或深它的哪一點使你記憶猶新？或深受感動？受感動？我的同桌我的同桌 楊立，高高的個子，細

11、長的眼睛，尖尖楊立，高高的個子，細長的眼睛，尖尖的下頦，整天笑嘻嘻的。誰見了他，有什的下頦，整天笑嘻嘻的。誰見了他，有什么苦惱都會忘記。么苦惱都會忘記。 楊立非常幽默，愛說愛笑，經(jīng)常愛做些楊立非常幽默，愛說愛笑，經(jīng)常愛做些滑稽動作，逗人發(fā)笑。老師叫他到黑板上滑稽動作，逗人發(fā)笑。老師叫他到黑板上做習題，他就故意挺起胸脯，肩膀一聳一做習題，他就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳，舌頭一伸一伸，邁起卓別林式的八字聳，舌頭一伸一伸，邁起卓別林式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，連老師都忍不步，把大家逗得哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。住笑了。 童年的朋友童年的朋友每當我打開鞋柜，看到那雙嶄新的白球鞋，我就情不自禁每

12、當我打開鞋柜，看到那雙嶄新的白球鞋，我就情不自禁地想到童年時的那位朋友。地想到童年時的那位朋友。 那時上二年級的時候，班上來了一位新同學，他中等個子，那時上二年級的時候，班上來了一位新同學，他中等個子，臉色看上去蒼白，沒有血色。當老師把他介紹給我們時，才知臉色看上去蒼白，沒有血色。當老師把他介紹給我們時，才知道他雙親在他很小的時在一次車禍中去世了，他就是我的朋友道他雙親在他很小的時在一次車禍中去世了，他就是我的朋友小剛。小剛。 小剛很普通，整天默默無聞，大家差點忘記了他的存在，小剛很普通，整天默默無聞，大家差點忘記了他的存在，可是，那天發(fā)生的事，讓我覺得他很偉大，因為他幫了我。可是，那天發(fā)生的

13、事，讓我覺得他很偉大，因為他幫了我。 那次在校運動會上，我參加了班里的那次在校運動會上，我參加了班里的100米短跑。那天，米短跑。那天，我的白球鞋找不到了，爸爸答應我中午給我買一雙送來，可時我的白球鞋找不到了，爸爸答應我中午給我買一雙送來，可時針早過針早過12點了，仍不見爸爸來。這是，爸爸打來電話說有事來點了，仍不見爸爸來。這是，爸爸打來電話說有事來不了，讓我自己借雙球鞋，我氣的跺跺腳，大熱天的，誰會穿不了，讓我自己借雙球鞋，我氣的跺跺腳，大熱天的，誰會穿球鞋呀？我傷心的走回教室。球鞋呀？我傷心的走回教室。 它（他）使你受到了什么啟發(fā)或教育？它（他）使你受到了什么啟發(fā)或教育？ 眼看就要比賽了，

14、為了集體榮譽，老眼看就要比賽了，為了集體榮譽，老師只好讓小剛替我上。難道我辛辛苦苦練師只好讓小剛替我上。難道我辛辛苦苦練一個月都白費了嗎？為了獲得名次，我每一個月都白費了嗎？為了獲得名次，我每天天5點起來鍛煉，這一切，要付之東流嗎？點起來鍛煉，這一切，要付之東流嗎？我越想越傷心，淚水往下流。這時，我眼我越想越傷心，淚水往下流。這時，我眼前出現(xiàn)一雙白球鞋，原來是小剛遞給我的，前出現(xiàn)一雙白球鞋，原來是小剛遞給我的，他那呆板的眼睛這是看著那麼有神采。他那呆板的眼睛這是看著那麼有神采?！八徒o你，祝你成功送給你，祝你成功”他笑著說。他笑著說?！澳隳隳阍趺茨阍趺础薄啊薄拔沂悄闩笥眩也粠湍?，誰我是你朋友，

15、我不幫你，誰幫你。幫你?！蔽医舆^鞋，覺得沉甸甸的我接過鞋，覺得沉甸甸的 后來，我才知道，小剛為了買一雙球后來，我才知道，小剛為了買一雙球鞋，他天天撿廢紙，攢了一個月的錢。鞋，他天天撿廢紙，攢了一個月的錢。 我忽然覺得，他很美，從外貌到內心，我忽然覺得，他很美，從外貌到內心，因為他用自己默默無聞的行動幫助了我。因為他用自己默默無聞的行動幫助了我。開頭結尾要精彩開頭結尾要精彩開頭：開頭： 都說童年是人生中最快樂的時光都說童年是人生中最快樂的時光.我的童年生活就如我的童年生活就如一個萬花筒一般一個萬花筒一般,五彩斑斕五彩斑斕.而在這個而在這個 五彩斑斕的童年生五彩斑斕的童年生活里活里,是他是他,我的朋友我的朋友,讓我五彩斑斕的生活又增添了讓我五彩斑斕的生活又增添了一絲