

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文檔簡介
1、活動(游戲)策劃書行車中游戲:一、故事接龍:方法:分組游戲,主持人說出一個(gè)場景,每隊(duì)限時(shí)考慮三分鐘,在主持人敘述的場景下描述一個(gè)簡單的故事(時(shí)間至少一分鐘)然后另一個(gè)隊(duì)要將故事繼續(xù)講下去。目的:充分發(fā)揮每位員工的想象力、應(yīng)變能力。鍛煉語言表述能力以及思維邏輯能力。二、每團(tuán)隊(duì)自薦一位同事進(jìn)行即興表演。目的:使團(tuán)隊(duì)中不善于表現(xiàn)自己的同事,展示工作以外的另一面,使同事之間更加了解。團(tuán)建活動:一、數(shù)據(jù)傳遞方法:每隊(duì)排成一列,面朝同一方向,由另一隊(duì)隊(duì)長寫一個(gè)三位數(shù)字,可包含一個(gè)數(shù)學(xué)符號,并將這個(gè)數(shù)字告訴站在隊(duì)伍最后面的一個(gè)隊(duì)員,然后最后一個(gè)隊(duì)員用肢體語言將他看到的數(shù)字傳遞給倒數(shù)第二個(gè)隊(duì)員,依次傳遞,站在
2、最前面的一名隊(duì)員猜對數(shù)字的勝利目的:增加團(tuán)隊(duì)合作能力懲罰:推銷花生二、如何建立信任:方法:第一階段一個(gè)人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示。第二階段一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提示。第三階段一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示(要求:其中不能有語言的提示。(領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障。)目的:增加同事之間的信任。道具:眼罩三、佳人何處尋:方法:第一階段1事前,先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”等對對佳偶的名字。2、將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的
3、背后,女性名字貼在女性背后。同時(shí),不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。第二階段1一切就緒后,所有出場者,個(gè)個(gè)竭盡所能,說出他人背后的名字,然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字,就不難推出自己背后的名字了。2、聯(lián)想出自己背后的名字后,要趕快與自己搭檔的對象湊成一組,互相挽胳膊。第三階段1、到最后沒有成對的人,就是負(fù)方。目的:在游戲過程中拉近同事之間的感情。道具:無懲罰:卡通跳;裝白癡、裝純情;“請問這是地球嗎”“哦,原來地球是這樣的啊”;四、好鄰居方法:1、所有人圍成一個(gè)圓圈,一人站在圓心。2、培訓(xùn)講師宣布規(guī)則:有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人(比如說A),你喜歡我嗎?如果A
4、回答喜歡,則A周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置,在互換位置的時(shí)候,站在圓心的人就要迅速的插到A周圍相鄰的兩個(gè)位置之間,這樣A周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置,那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。3、如果A回答不喜歡,則站在圓心的人將會繼續(xù)問A:“那你喜歡什么”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人,則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置,這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。第二階段1、A如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場的男人必須全部換位,如果A是男的
5、,他自己也要換位。為了增力口難度和趣味性,還可以回答,我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。目的:增加同事反應(yīng)能力。道具:無懲罰:對路人發(fā)“降龍十八掌”;對著大樹大喊“我愛你”;找個(gè)路人要到電話號碼;五、熊來了(備用)方法:(1)各組第一個(gè)人喊“熊來了”(2)然后第2個(gè)人問:“是嗎?”(3)第1個(gè)人再對第2個(gè)人說:“熊來了”,此時(shí)2號再告訴3號“熊來了”(4)3號再反問2號“是嗎?”,而2號也反問1號“是嗎?”(5)前者再叫“熊來了”,2、3、4號傳下去。(6)如此每個(gè)人最初聽到“熊來了”時(shí)要反問“是嗎?”然后再回向前頭,第二次聽到“熊來了”時(shí)才傳給別人,而前頭的人不斷的說“熊來了”(7)每組
6、最后的人聽到第2次的“熊來了”時(shí),全組隊(duì)員齊聲說:“不得了了!快逃!”然后全組人一起歡呼,最先歡呼的那一組便得勝。目的:增加團(tuán)隊(duì)之間的合作能力。道具:無六、數(shù)字排隊(duì)(備用)方法:第一階段由活動組織者準(zhǔn)備一組連續(xù)的數(shù)字,寫在紙條上,由過生日的員工自己抽取一張紙條,記住紙條上的數(shù)字,不許告訴其他人第二階段所有人帶上眼罩,通力合作,按照紙條上的順序排好隊(duì),系過程不能用語言交流。目的:增加同事之間的默契道具:眼罩七、帽子猜名字(生日游戲)方法:每個(gè)隊(duì)選出一名為猜名字的人,坐在隊(duì)員面前。將一頂帽子戴著他頭上,帽子上有一個(gè)名字。這名隊(duì)員要通過問題來找到自己頭上的人名叫什么。而隊(duì)員在回答問題時(shí),只能回答是或者不是。道具:帽子,姓名的紙條八、留言條:(生日游
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