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1、永城高中高一(1)部數(shù)學(xué)學(xué)案(31)(加強(qiáng)班)平面及平面基本性質(zhì)學(xué)案撰寫人:楊凌 打印人:張曉一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.平面的概念及表示。2.平面基本性質(zhì)的掌握與應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)方法指引:1.預(yù)習(xí)課本40頁、41頁,做43頁練習(xí)題;2.平面基本性質(zhì)要多看,多理解,在理解的基礎(chǔ)上去記憶,不要死記硬背;3.課堂上積極討論,積極回答,敢于質(zhì)疑;4.課堂上以學(xué)生回答為主。三、基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn):1.平面描述幾何里的所說的“平面”是從生活中的一些物體抽象出來的,是無限 的。畫法通過把水平的平面畫成一個(gè) ,并且其銳角畫成,且橫邊長(zhǎng)等于其鄰邊長(zhǎng)的 倍,如圖a所示,如果一個(gè)平面被另一個(gè)平面遮擋住,為了增強(qiáng)立體感,被遮擋部分用
2、 畫出來,如圖b所示 a b 記法(1)用一個(gè) 等來表示,如圖a中的平面記為(2)用兩個(gè)大寫的 (表示平面的平行四邊形的對(duì)角線的頂點(diǎn))來表示,如圖a中的平面記為或平面(3)用三個(gè)大寫英文字母(表示平面的平行四邊形的不共線的頂點(diǎn))來表示,如圖a中的平面記為或平面 等(4)用四個(gè)大寫英文字母(表示平面的平行四邊形的 )來表示,如圖a中的平面記為2.常用符號(hào)的規(guī)定是,讀作:“ ”;,讀作:“ ”;,讀作:“ ”;,讀作:“ ”; ,讀作:“ ”;,讀作:“ ”;3.公理1.(1)用文字語言:如果 ,那么 。 (2)符號(hào)語言:, 。4.公理2.(1)文字語言:過 的三點(diǎn), 一個(gè)平面。(2)符號(hào)語言,,
3、 。5.公理3.(1)文字語言:如果兩個(gè)不重合的平面 ,那么他們 的公共直線。(2)符號(hào)語言: 。四、方法總結(jié):(1)公理1是判定直線是否在平面上的依據(jù);公理2及其推論則是確定平面的依據(jù);公理3則是判定兩個(gè)平面相交及交線的位置的依據(jù)。(2)由公理2可知,過一點(diǎn)、兩點(diǎn)、在同一直線上的三點(diǎn)有無數(shù)個(gè)平面,而過不在同一條直線上的四點(diǎn)的平面不一定存在。(3)由公理3可知,對(duì)于不重合的兩個(gè)平面,如果它們有公共點(diǎn),則它們的位置關(guān)系是相交的,且交集為一條直線。(4)立體幾何的符號(hào)語言是借用集合的符號(hào)語言來表示的,即把空間看做點(diǎn)得集合,直線、平面都是空間的子集,直線是平面的子集。數(shù)學(xué)符號(hào)表示數(shù)學(xué)語言表達(dá)點(diǎn)在直線
4、上點(diǎn)在直線外點(diǎn)在平面內(nèi)點(diǎn)在平面外直線在平面內(nèi)直線,相交于點(diǎn)平面相交于直線五、典型例題題型1 點(diǎn)、線共面問題例1:已知是兩兩相交且不共點(diǎn)的四條直線,求證:直線共面。解析 欲證四條直線共面,可先由兩條相交直線確定一個(gè)平面,然后再根據(jù)公理1證明第三、四條直線也在這個(gè)平面內(nèi)。答案 (1)無三線共點(diǎn)情況,如圖所示,設(shè),.,,可確定一個(gè)平面. ,即.同理,共面.(2)有三點(diǎn)共線的情況,如圖示,設(shè)三線相交于點(diǎn),與分別交于點(diǎn),且., 和確定一個(gè)平面,設(shè)為.,即.同理,共面,由(1)、(2)知共面.題型2 點(diǎn)共線問題例2 正方體中,對(duì)角線與交于點(diǎn),交于點(diǎn),求證:點(diǎn)共線.解析 要證若干點(diǎn)共線的問題,只需證這些點(diǎn)同
5、在兩個(gè)相交平面即可。答案 如圖所示,確定平面, 在平面與平面的交線上即點(diǎn)共線。題型3 線共點(diǎn)問題例3 已知空間四邊形中,分別是邊的中點(diǎn),分別是邊上的點(diǎn),且(如圖所示),求證:三條直線交于一點(diǎn)。解析 欲證三線共點(diǎn),可證其中兩條直線有交點(diǎn),且該交點(diǎn)在第三條直線上。答案 ,. 而,且四邊形為梯形,從而兩腰必相交于一點(diǎn).直線,平面,平面,同理平面,在平面和平面的交線上,故交于一點(diǎn).六、課堂練習(xí)鞏固與提高1.點(diǎn)在直線上,而直線在平面內(nèi),用符號(hào)表示為( )A B C D2.在空間中可以確定一個(gè)平面的條件是( )A 兩條直線 B 一點(diǎn)和一條直線 C 一個(gè)三角形 D 三個(gè)點(diǎn)3.下列推理中,錯(cuò)誤的是( )A B
6、 C D ,且不共線 與重合4.已知是兩兩相交的三個(gè)平面,于是等于( )A 一個(gè)點(diǎn) B 一條直線 C D 以上三種情況均有可能5.已知四點(diǎn)共面,四點(diǎn)也共面,則五點(diǎn)( )A 共面 B 不共面 C 共線 D 不確定6.下列命題中,正確的個(gè)數(shù)是( )一個(gè)平面長(zhǎng)4m,寬2m;2個(gè)平面重疊在一起比一個(gè)平面厚;一個(gè)平面的面積是25 ;一條直線的長(zhǎng)度比一個(gè)平面的長(zhǎng)度大A 0 B 1 C 2 D 37.兩個(gè)平面重合的條件是它們的公共部分有( )A 兩個(gè)公共點(diǎn) B三個(gè)公共點(diǎn) C 四個(gè)公共點(diǎn) D 兩條平行直線8.下列各圖關(guān)于兩個(gè)相交平面的畫法中,正確的是( ) A B C D9.在空間內(nèi),可以確定一個(gè)平面的條件是
7、( )A 兩兩相交的三條直線 B 三條直線,其中的一條與另外兩條直線分別相交 C三個(gè)點(diǎn) D 三條直線,它們兩兩相交,但不交于同一點(diǎn)10.三條直線兩兩相交,可以確定平面的個(gè)數(shù)是( )A 1個(gè) B 1或2個(gè) C 1個(gè)或3個(gè) D 3個(gè)11.以下能表示的圖象的是( )A B C D12.以下每個(gè)圖象表示的函數(shù)都有零點(diǎn),但不能用二分法求函數(shù)零點(diǎn)的是( )A B C D13.在右圖中, 平面(填); 平面(填); 平面(填);平面平面 ; .14若,則 .15.空間中有五個(gè)點(diǎn),其中有四個(gè)點(diǎn)在同一平面內(nèi),但沒有任何三個(gè)點(diǎn)共線,這樣的五個(gè)點(diǎn)確定平面的個(gè)數(shù)最多可以是 個(gè).16.空間中,下列命題:圓上三點(diǎn)可以確定一個(gè)平面;圓心和圓上兩點(diǎn)可以確定一個(gè)平面;四條平行線不能確定五個(gè)平面;不共點(diǎn)的五點(diǎn),可以確定五個(gè)平面,必有三點(diǎn)共線。假命題的個(gè)數(shù)為 .17.如圖,已知正方體, ;平面平面 ; . 18.函數(shù)時(shí)定義在上的
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