賣火柴的小女孩 -修改后

1、賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 孫薊安蕭縣馬井鎮(zhèn)楊土樓學(xué)賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 這篇課文是安徒生的一篇著名童話，講這篇課文是安徒生的一篇著名童話，講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。故事。 作者通過這個(gè)故事，表達(dá)了對窮苦人民作者通過這個(gè)故事，表達(dá)了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。悲慘遭遇的深切同情。 課文先敘述小女孩的處境：大年夜的街課文先敘述小女孩的處境：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴；接著，寫了小女孩為了暖和自己，幾火柴；接著，寫了小女孩為了暖和自己，幾次地擦燃火柴，在火柴的亮光中

2、看到的種種次地擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象；最后講小女孩被凍死在街頭?；孟螅蛔詈笾v小女孩被凍死在街頭。 文章層次文章層次第一段：敘述小女孩的處境。第一段：敘述小女孩的處境。第二段：寫了小女孩五次地擦燃火柴，第二段：寫了小女孩五次地擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象。在火柴的亮光中看到的種種幻象。第三段：講小女孩被凍死在街頭。第三段：講小女孩被凍死在街頭。 小女孩幾次擦燃火柴？小女孩幾次擦燃火柴？次數(shù)次數(shù)第一第一次次第二次第二次第三第三次次第四第四次次第五次第五次看到看到的東的東西西原因原因她都看到什么？她為什么會看到這些？她都看到什么？她為什么會看到這些？請同學(xué)們自己讀課文，并完

3、成表格。請同學(xué)們自己讀課文，并完成表格。大火爐大火爐烤鵝烤鵝圣誕樹圣誕樹奶奶奶奶奶奶抱奶奶抱她飛走她飛走了了寒冷寒冷渴望渴望溫暖溫暖不愿不愿離開離開奶奶奶奶饑餓饑餓渴望渴望食物食物孤獨(dú)孤獨(dú)渴望渴望歡樂歡樂痛苦痛苦渴望渴望疼愛疼愛小女孩五次擦燃火柴時(shí)的句子小女孩五次擦燃火柴時(shí)的句子 她終于抽出了一根。她終于抽出了一根。 她又擦了一根。她又擦了一根。 她又擦著了一根火柴。她又擦著了一根火柴。 她在墻上又擦著了一根火柴。她在墻上又擦著了一根火柴。 她趕緊擦著了一大把火柴。她趕緊擦著了一大把火柴。 火柴燃起來了，冒出火焰來火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么

4、溫暖多么明亮的火焰啊，簡直是溫暖多么明亮的火焰啊，簡直是一支小小的蠟燭。這是一道奇異一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，大火爐裝著在一個(gè)大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。⊥?，暖烘烘的，多么舒服?。?亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明紗那么透明更妙的是，這只烤鵝從更妙的是，這只烤鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，蹣跚盤子里跳下來，背上插著刀和叉，蹣跚地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走

5、來。女孩走來。 這一回，她坐在美麗的圣誕樹這一回，她坐在美麗的圣誕樹下，這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)下，這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千枝還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千枝明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一樣，畫片，跟掛在商店櫥窗里的一樣，在向她眨眼。小女孩向畫片伸出手在向她眨眼。小女孩向畫片伸出手去。去。這一回，火柴把周圍全照亮了。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里是那么溫和，那么慈愛。奶奶出現(xiàn)在亮光里是那么溫和，那么慈愛。 這一整把火這一整把火柴發(fā)出

6、強(qiáng)烈的柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白光，照得跟白天一樣明亮。天一樣明亮。奶奶把小女孩奶奶把小女孩抱起來，摟在抱起來，摟在懷里。他們倆懷里。他們倆在光明和快樂在光明和快樂中飛走了，越中飛走了，越飛越高，飛到飛越高，飛到那沒有寒冷，那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有饑餓，也沒有痛苦的地沒有痛苦的地方去了。方去了。 理解句子理解句子 她們倆在光明和快樂中飛走了，她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 這句話的意思是小女孩離開了這句話的意思是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。人世，在美妙的幻覺中死去了。

7、小女孩只要活在這個(gè)世界上，就小女孩只要活在這個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。理解句子理解句子 誰也不知道她誰也不知道她曾經(jīng)曾經(jīng)看到過那么美麗的東西，看到過那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么她曾經(jīng)多么幸福幸福，跟著奶奶一起走向新年的，跟著奶奶一起走向新年的幸幸福福中去。中去。 “曾經(jīng)曾經(jīng)”，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻想。前一個(gè)想。前一個(gè)“幸福幸?！敝感∨⑴R死前是在美好指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個(gè)的幻想中度過的，是幸福的；后一個(gè)“幸福幸?！保馑际莾鏊懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦，就徹意思是凍死了就沒有寒冷、饑餓和

8、痛苦，就徹底幸福了。底幸福了。通過這兩個(gè)通過這兩個(gè)“幸福幸福”，我們可以感，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對貧苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實(shí)的貧苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。強(qiáng)烈不滿。1、填空：填空：小女孩擦然第一根火柴時(shí)，她小女孩擦然第一根火柴時(shí)，她“看到看到”了（了（ ）；擦然第二根火柴時(shí)，她）；擦然第二根火柴時(shí)，她“看到看到”了（了（ ）；擦然第三根火）；擦然第三根火柴時(shí)，她柴時(shí)，她“看到看到”了（了（ ）；）；擦然第四根火柴時(shí)，她擦然第四根火柴時(shí)，她“看到看到” （ ）；最后擦著一整把火柴時(shí)，）；最后擦著

9、一整把火柴時(shí)，她她“看到看到”了（了（ ）。）?；馉t火爐烤鵝烤鵝圣誕樹圣誕樹奶奶奶奶和奶奶在一起和奶奶在一起2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)詞根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)詞( ）的火爐）的火爐( ）的烤鵝）的烤鵝( ) 的小女孩的小女孩 ( )的生活的生活( )的奶奶的奶奶( )的圣誕樹的圣誕樹暖烘烘暖烘烘噴香噴香可憐可憐悲慘悲慘慈祥慈祥美麗美麗3 3、選出理解不確切的一項(xiàng)，在括號內(nèi)打上、選出理解不確切的一項(xiàng)，在括號內(nèi)打上“”“”。 “她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去。的地方去?！保? 1）這只是小女孩的幻想和愿望。（）這只是小女孩的幻想和愿望。（