2019中考生物習(xí)題生物圈中的綠色植物第4講植物的光合作用、呼吸作用與植物在生物圈中的作用(含答案_第1頁(yè)
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2019中考生物習(xí)題生物圈中的綠色植物第4講植物的光合作用、呼吸作用與植物在生物圈中的作用(含答案_第3頁(yè)
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1、第三單元生物圈中的綠色植物第4講 植物的光合作用、呼吸作用與植物在生物圈中的作用基礎(chǔ)練習(xí)1. (2018德陽(yáng))沒(méi)有曬干又放置過(guò)久的玉米堆會(huì)發(fā)熱,那么與玉米細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān) 的生理作用是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運(yùn)輸運(yùn)動(dòng)2. (2018福建)暴雨過(guò)后菜地積水,導(dǎo)致菜苗爛根,主要原因是土壤中()A.溫度過(guò)低B.養(yǎng)分流失C.光照不足D.氧氣不足3. (2018廣元)下列關(guān)于綠色植物的光合作用與呼吸作用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.光合作用的原料是二氧化碳和水B.光是光合作用不可缺少的條件C.呼吸作用離不開(kāi)氧氣D.綠色植物的呼吸作用只在夜晚進(jìn)行4.(2018十堰)2017年十堰當(dāng)選魅力中

2、國(guó)城,“藍(lán)天白云青山綠水”是十堰特色,夏季 走進(jìn)青山綠水的懷抱,我們感到清新涼爽,這主要與植物的什么生理作用相關(guān)()A.光合作用、呼吸作用B.光合作用、蒸騰作用C.呼吸作用、蒸騰作用 D.植物的碳一氧平衡5. (2018廣東)有人說(shuō):“包括人類在內(nèi)的其他生物是,攀附,著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。叫衣?lián)枪夂献饔茫ǎ┫亩趸忌a(chǎn)氧氣消耗水產(chǎn)生有機(jī)物A.B.D.C.6. (2018連云港)通過(guò)調(diào)控溫室大棚內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等可以提高 栽培蔬菜產(chǎn)量。相關(guān)敘述正確的是()A.白天適當(dāng)升溫以降低蔬菜的光合作用B.增加二氧化碳濃度可增強(qiáng)蔬菜的光合作用C.夜晚適當(dāng)降溫以增強(qiáng)蔬菜的呼吸作

3、用D.增強(qiáng)光照可增強(qiáng)光合作用和降低呼吸作用7. (2018南充)如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是()1(Aa+水-點(diǎn)* h+氧氣本a+水+能量 K 02第7題圖A.1過(guò)程表示光合作用,2過(guò)程表示呼吸作用B.光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)C.a表示二氧化碳,b表示有機(jī)物D.綠色植物通過(guò)2過(guò)程,來(lái)維持生物圈中的碳一氧平衡8 . (2018張家界)為了探究綠色植物的呼吸作用,某生物興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,經(jīng)遮光處理一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴會(huì)/清水氫氧化鈉溶液 (吸收二氧化碳)A.向左移動(dòng)C.靜止不動(dòng)第8題圖B.向右移動(dòng)D.無(wú)法確定9 .(2018株洲)

4、如圖a、b、c依次表示氧氣、二氧化碳、水分。下列說(shuō)法正確的是(b第9題圖A. a和b參與的植物呼吸作用,只能在黑暗處進(jìn)行B.主要由根尖成熟區(qū)吸收的c物質(zhì),通過(guò)篩管運(yùn)輸C.a、b物質(zhì)進(jìn)出葉片以及c物質(zhì)的散失都與氣孔有關(guān)D.植物的呼吸作用與光合作用不能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞10. (2018白銀)如圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。第10題圖在陽(yáng)光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的,合成 并釋放。生長(zhǎng)季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了,則該生理活動(dòng)是指 作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是區(qū)。收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來(lái),并用塑料布

5、遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā) 現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行 作用。11. (2018婁底)在政府扶貧政策的支持下,漣源市成功建成多個(gè)藍(lán)莓生產(chǎn)基地,開(kāi)展 休閑采摘,帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,不僅具有良好的營(yíng)養(yǎng)保健作用,還能夠防止腦神 經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能,有“水果皇后”的美譽(yù)。(1)藍(lán)莓根系分布較淺,對(duì)水分缺乏比較敏感,應(yīng)經(jīng)常保持土壤濕潤(rùn),但又不能積水,否則會(huì)爛根死亡,請(qǐng)解釋原因: 。(2)藍(lán)莓授粉不足會(huì)造成減產(chǎn),為了提高授粉率,增加產(chǎn)量,可以采取的措施是:為了進(jìn)一步提高藍(lán)莓的品質(zhì)和產(chǎn)量,扶貧小組技術(shù)人員對(duì)藍(lán)

6、莓進(jìn)行大棚試種,在 密閉大棚的情況下,測(cè)定大棚內(nèi)24小時(shí)氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析:BC段氧氣濃度上升的原因是: 。這24小時(shí)藍(lán)莓(是否)積累了有機(jī)物,依據(jù)是: 。點(diǎn)6點(diǎn)12點(diǎn)18點(diǎn)24點(diǎn)忖間第11題圖12. (2018呼和浩特)研究人員對(duì)天竺葵進(jìn)行了觀測(cè),得到的各項(xiàng)生理指標(biāo)如下表所 示,請(qǐng)分析回答。時(shí)間測(cè)量數(shù)據(jù)相對(duì)量生理指標(biāo)6: 008: 0010: 0012: 0014: 0016: 0018: 00光合作用強(qiáng)度254228312620蒸騰作用強(qiáng)度4122725403028氣孔開(kāi)啟程度9153327292018天竺葵通過(guò)蒸騰作用可以拉動(dòng) 在體內(nèi)的運(yùn)輸,也可以降低葉片表面的溫度。

7、(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,引起蒸騰作用強(qiáng)度變化的直接生理指標(biāo)是根吸水能力最強(qiáng)時(shí),天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)主要有;此時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳主要由 轉(zhuǎn)移到。表中12: 00時(shí)光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)低谷,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原 因是 O13. (2018恩施州)小明對(duì)植物的光合作用產(chǎn)生了濃厚的興趣,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí) 驗(yàn):第13題圖(一)選取盆栽銀邊植物,暗處理一晝夜;(二)選取其中一片生長(zhǎng)健壯的葉,在葉片的中部切斷主葉脈(如圖),在斷口左側(cè)用黑 紙板正反兩面部分遮光;(三)光照三小時(shí)后,摘取該葉片,經(jīng)酒精脫色、清水漂洗,滴加碘液,觀察到葉片 各部位顏色變化情況:A、B、C、D部位不變藍(lán)

8、,E部位變藍(lán)。請(qǐng)分析作答:若 對(duì)照,變量是光照;得出的結(jié)論是。(2)若C、E對(duì)照,可以得出的結(jié)論是植物的光合作用需要。若B、E對(duì)照,可以說(shuō)明 是光合作用的原料。小柯同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信,結(jié)論更有說(shuō)服力,應(yīng) 如何改進(jìn)?。能力提升14. (2018廣東)如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨 時(shí)間的變化情況,分析錯(cuò)誤的是()強(qiáng)度合作用一,手吸作用0 6 12 18 24 時(shí)間(h)第14題圖A.0時(shí)附近,植物仍在進(jìn)行呼吸作用B. a、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等C.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多D. 12時(shí)附近,光合作用強(qiáng)度有所下降15.

9、(2018江西)如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,下列分 析正確的是()第15題圖A.隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強(qiáng)度均增強(qiáng)B.種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高C.種植密度為m2時(shí),有機(jī)物積累最多D.種植密度在m4之后,有機(jī)物積累繼續(xù)增多 16.(2018日照)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的多套相同的實(shí)驗(yàn)裝置,以探究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼 苗光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí),每套裝置置于不同的光照強(qiáng)度下,分別記錄單位 時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左、右移動(dòng)距離,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了圖2曲線(此實(shí)驗(yàn)不考慮溫 度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積等的影響)。請(qǐng)分析回答:紅墨水滴(注:緩沖液可以使密閉小室內(nèi)二氧化碳的濃度 保

10、持恒定)第16題圖1第16題圖圖2右移距離左移距離圖1裝置中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有多種 以滿足幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所需。將裝置置 于黑暗環(huán)境中,紅墨水滴向左移動(dòng),說(shuō)明此時(shí)幼苗的生命活動(dòng)消耗了。光照條件下,裝置中的植株進(jìn)行光合作用的主要器官是,制造的有機(jī)物通過(guò) 運(yùn)輸?shù)礁俊D2中,在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下,紅墨水滴不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下O光合作用過(guò)程中,葉綠體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是。圖2中,在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生的速度為毫米(用單位時(shí)間內(nèi)紅墨水移動(dòng)的距離表示)。核心素養(yǎng)提升17.(2018泰州)小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí),他的白襯衫不小心沾上了菠菜汁液。要除去襯衫上 的綠色污漬,最有效的方法是()A.用肥皂洗滌B.用沸水褪色C

11、.用酒精脫色D.用洗衣液洗滌18. (2018武漢)貯存水果時(shí),往往向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)通入適量的二氧化碳,其目的是()A.降低倉(cāng)庫(kù)內(nèi)溫度B.促進(jìn)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)C.抑制水果的呼吸作用D.有利于水果中有機(jī)物的分解19. (2018日照)近幾年來(lái),我市全面實(shí)施“林水會(huì)戰(zhàn)”工程,大面積增加綠地植被,積 極創(chuàng)建生態(tài)文明城市。下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是() A.綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡B.綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量C.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用參考答案及解析11.B2,D3.D4.B5. D 6. B 7. D 8. A 9.C10 .(1)二氧化碳有機(jī)物氧氣(2)蒸騰成熟 (3)呼吸11 . (1)積水會(huì)影響藍(lán)莓根的正常呼吸作用(2)放養(yǎng)昆蟲(chóng)幫助其傳粉(或人工輔助授 粉)(3)BC段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,光合作用釋放的氧氣量大于呼吸 作用的吸收氧氣量 是 024點(diǎn)氧氣釋放量大于吸收量,光合作用強(qiáng)度大于 呼吸作用強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物12 .(1)水分和無(wú)機(jī)鹽(2)氣孔的開(kāi)啟程度(3)光合作用、呼吸作用和蒸騰作用線粒體葉綠體(4)葉片上部分氣孔關(guān)閉13 .(1)D, E光是光合作用的條件;淀粉是光合作用的產(chǎn)物(或綠葉在光下合成淀 粉

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