《和小伙伴一起玩》教學(xué)設(shè)計

1、呷5>,安多.2山東美術(shù)版品德與生活一年級上冊 第二單元第8課、小伙伴一起玩教學(xué)設(shè)計.青島徐水路小學(xué)刁穎超:【學(xué)情分析】；一年級的小學(xué)生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，熱，愛關(guān)心班級集體，學(xué)習(xí)勤奮?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，父母長輩看護(hù)得特別細(xì)心，他1們從小就沒有很多機(jī)會自由地和小伙伴玩。長期的疼寵呵護(hù)下，有的孩子養(yǎng)成了嬌縱、任性 的毛病，喜歡事事以自我為中心，不能正確的處理和小伙伴之間的關(guān)系。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習(xí)慣?！薄窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道小伙伴之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)。初步懂得和小伙伴玩可以使自己心情愉快，初 步認(rèn)

2、識規(guī)則和紀(jì)律的重要性，2、在與小伙伴一起交往中，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、相互關(guān)心、注意安全等良好的行為和 習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生喜歡于小伙伴交往的情感及自信、上進(jìn)的生活態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】是引導(dǎo)學(xué)生借助生活實(shí)例了解與小伙伴友好相處的交往原則，喜歡和小伙伴交往。教教學(xué)難點(diǎn)】是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與小伙伴友好相處?！窘虒W(xué)方法】證情景教學(xué)法、演示法、小組討論法、學(xué)生自主評價法（【教學(xué)準(zhǔn)備】i教師準(zhǔn)備：多媒體課件、玩具、兒歌“大家都快樂”、6學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備小伙伴的資料勤【活動過程】Q 、導(dǎo)入，體會和小伙伴交往的快樂上師：同學(xué)們，老師班里有一個小朋友叫妞妞，這兩天她心情不好，你知道為什么嗎？k教師創(chuàng)設(shè)情境：我叫妞

3、妞，平日里我喜歡和伙伴們玩，可是每當(dāng)不小心摔倒時，我就會大哭，j慢慢的小伙伴都離開我了?！辈虏骆ゆさ男那樵鯓?？:去丘代曲。$& &鼻生：她會很難過生：他很孤獨(dú)生：他很后悔生：師：你有小伙伴嗎，說一說你的小伙伴是誰？學(xué)生說一說師總結(jié)：我們身邊的同學(xué)、鄰居家的小弟弟妹妹都可以稱為小伙伴師：你能說一說，生活中你和小伙伴一起還玩過那些游戲？生：一起打卡生：一起玩捉迷藏生：一起跳皮筋切西瓜貼膏藥師：你們在一起開心嗎？（開心）如果沒有小伙伴，大家的心情會怎樣？生：很寂寞生：很無聊生：不能做游戲。師總結(jié)：和小伙伴在一起很快樂，很開心，朋友多快樂多。今天我們就來說一說你和小伙伴是怎么玩的？教師

4、板書課題：小伙伴一起玩?！驹O(shè)計意圖：】開課伊始，我利用大家平時活動中經(jīng)常出現(xiàn)的故事情境導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大家紛紛回憶自己與小伙伴在一起玩耍的情景，發(fā)自內(nèi)心的快樂之情自然流露活動一：知道小伙伴之間應(yīng)該相互關(guān)心，要謙讓校師；既然大家那么愿意和小伙伴一起活動，那么我們今天就來做一個小游戲女 老師給大家?guī)砹藥讉€小玩具，誰想玩呢？2 （三個玩具）廄四個學(xué)生來摸玩具。1 然后現(xiàn)場采訪一下學(xué)生：摸到玩具的同學(xué)的心情？學(xué)生很高興。Q沒摸玩具同學(xué)的心情？乎生：很不高興。女師：那么我們應(yīng)該怎樣幫助他呢？咱班同學(xué)給想想辦法？§生：讓他們一起玩生：等玩完了，他在玩生：玩別的游戲師：可是還有兩

5、個同學(xué)喜歡玩一個玩具？那么我們應(yīng)該怎么辦?生：一個一個的玩師：通過這個活動，你明白了什么？生：跟小伙伴一起玩要相互歉讓。師：互相謙讓，想到別人，有事情一起商量解決，這樣大家共同分享，所以大家都快樂?！驹O(shè)計意圖：】模擬摸玩具的場景，與學(xué)生熟悉的生活畫面吻合，學(xué)生感覺比較熟悉，樂于參與討論交流。在活動中感受到遇事要謙讓，和小伙伴之間相處就會更加開心?；顒佣撼醪秸J(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的重要性課件展示游戲形式。師：現(xiàn)在大家結(jié)合著圖片完成游戲。學(xué)生自由完成。教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有的不會做。有些學(xué)生做出的不是五角星，有的學(xué)生是六角形。師：下面讓學(xué)生說一說或者做一做你是怎樣完成這個游戲的?生展小。教師指名做得不

6、對的同學(xué)，說一說擺的游戲?qū)? 生：不對，他們擺的不是五角星。生：不對，他們擺的角不對。師：下面我們重新玩這個游戲。但是老師給大家出示幾個游戲規(guī)則，大家按照這幾個規(guī)則在完成?課件出示游戲規(guī)則;1、數(shù)一數(shù)這個圖形有幾個角，每個角是怎樣擺出來的。2、小組內(nèi)完成這個游戲，要求是人人都要參加。如果小組內(nèi)人數(shù)比較多，可以擺出兩個五角星。, 學(xué)生結(jié)合著老師出示的游戲規(guī)則，在做這個游戲。教師巡視指導(dǎo)。2師：誰愿意再上來展示你們是怎樣做這個游戲的？i 生展示游戲。師：為什么第一次大家完成的不好，而第二次大家完成的很好?生：第一次沒有游戲規(guī)則，而第二次有游戲規(guī)則。辱Q 2仆£依油4曦產(chǎn)，Eta師：從這

7、個游戲中你體會到什么?生：要團(tuán)結(jié)合作師：從這個簡單的游戲中我們知道大家在活動時一定要團(tuán)結(jié)。還要遵守游戲規(guī)則。師：下面我們進(jìn)行猜詞語的游戲，錄像出示，讓學(xué)生說一說在玩這個有游戲的時候，應(yīng)該注意什么?生：表演的人不能說話生：在下面看的同學(xué)也不能說話生：也要規(guī)定時間師：我們玩活動時一定要遵守這些規(guī)則。學(xué)生開始玩這個游戲。師：你能說一說，你所玩的游戲中有沒有人不守規(guī)則？結(jié)果怎樣?生：學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況說一說。師總結(jié)：從大家的談話中，老師也體會到了游戲規(guī)則和紀(jì)律的重要，那么我們以后玩的時候定要遵守規(guī)則。【設(shè)計意圖】一年級的小學(xué)生好奇心比較重，我將比較抽象的道理寓于游戲之中，讓學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則的重要

8、性，這樣即突破本節(jié)課的重點(diǎn)，學(xué)生在對比游戲中發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)，這樣印象更加深刻，在玩中不知不覺明白了道理?；顒尤嗷リP(guān)心、注意安全看課件，在活動中你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)在小樹上拉皮筋，拉歪了小樹讓學(xué)生說一說這種行為對嗎?生：不對，這樣小樹就歪了生：這樣也不保護(hù)環(huán)境師：所以大家玩的時候，除了要遵守規(guī)則，還要保護(hù)我們的大樹。(2)在冬天的河面上滑冰。讓學(xué)生說一說為什么不好?生：這樣容易掉下去師總結(jié)：在活動時一定要選擇有意義的活動。(3)在社區(qū)器械上不正確活動。上讓學(xué)生說一說這樣為什么不對?師：如果你碰到這種情況？你會怎樣 師總結(jié)：在活動中我們還要注意安全教師出示一組由于學(xué)生活動圖。此時此刻你能說一說自己的心里話？以后應(yīng)該怎樣做?活動四、朗讀兒歌，結(jié)束活動師：今天我們知道了和小伙伴一起玩要團(tuán)結(jié)，要遵守規(guī)則，還要選擇有意義的活動，那么我 們學(xué)完后，你能幫幫妞妞嗎？讓她怎樣開心起來？學(xué)生回答。最后，老師要送給大家一首兒歌，