計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)計劃與課程大綱

1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)計劃一、專業(yè)的社會需求調(diào)研分析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維修面向井噴式發(fā)展且內(nèi)容實時刷新的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，這種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以人才的要求具有很強(qiáng)的時代感，從業(yè)人員不僅具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，還應(yīng)熟練掌握操作技術(shù)與技能。具有解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。我國人才市場招聘與求職專業(yè)主要情況表明，計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)率歷年最低都在90%以上。有人分析，IT產(chǎn)業(yè)所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟件開發(fā)、設(shè)計、分析的中高級人員，占人數(shù)的2030%；另一方面為技能型、應(yīng)用型的信息技術(shù)人才，即“IT藍(lán)領(lǐng)”，占人數(shù)的6070%。需求量最大的是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生，約占總需求的40%，據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，在今

2、后幾年，該比例還將增加。二、指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)1、指導(dǎo)思想以社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的新要求，形成具有高職特色的教學(xué)體系。培養(yǎng)理論夠用、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力和敬業(yè)精神的適應(yīng)社會需求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。2、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德智體美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)硬件、軟件應(yīng)用和維護(hù)的基本原理和技能，從事計算機(jī)應(yīng)用維護(hù)調(diào)試、應(yīng)用軟件開發(fā)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理操作、各種流行軟件應(yīng)用、多媒體文檔設(shè)計等計算機(jī)領(lǐng)域的具有較強(qiáng)的實踐能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生畢業(yè)后，既能在企事業(yè)單位熟練進(jìn)行硬件操作、安裝實施、管理維護(hù)等工作，還可在從事各種軟件

3、的開發(fā)、管理維護(hù)、使用等工作，是一類實踐型、應(yīng)用型的技術(shù)人才。三、業(yè)務(wù)規(guī)格1、基本素質(zhì)與能力（1）掌握本專業(yè)必需的科學(xué)文化知識、基礎(chǔ)理論知識和基本技能； （2）具有較好的英語聽說讀寫能力，能借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料，能夠較熟練地運(yùn)用、處理中英文文件、資料，能撰寫常用英文函電，具備一定的對外信息交流能力；（3）具有較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力；（4）具有熟練的計算機(jī)應(yīng)用基本技能，包括漢字輸入技能、文字、圖文、圖表信息處理能力，桌面數(shù)據(jù)庫管理能力和網(wǎng)絡(luò)基本使用能力；（5）掌握電工電子基礎(chǔ)知識，能讀懂基本電路，掌握數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用技術(shù)；（6）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識；（7）具備初步高級語言

4、應(yīng)用程序開發(fā)能力；（8）較廣泛和較熟練的多媒體信息處理與初步多媒體制作能力，熟悉圖形、圖像、動畫、視頻、聲音等多媒體信息常規(guī)外理，熟悉并能運(yùn)用Photoshop、3D、Flash等軟件進(jìn)行多媒體制作；（9）具有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力；（10）具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決一定問題的能力及創(chuàng)造、創(chuàng)新能力；2、專業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)格本專業(yè)按2+1模式組織教學(xué)（一、二年級以培養(yǎng)基本理論、基本技能為主，開設(shè)必修課，三年級按專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)課），主要專業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)格為：（1）掌握計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及組成原理；掌握計算機(jī)系統(tǒng)的測試、維護(hù)和維修，能進(jìn)行計算機(jī)的日常安裝、調(diào)試、維修工作。（2）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理及

5、組網(wǎng)技術(shù)，能進(jìn)行小型局域網(wǎng)絡(luò)的組建，具有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理、維護(hù)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)的能力。（3）具有設(shè)計與制作動態(tài)、交互式網(wǎng)頁的能力。（4）熟練掌握市場上流行的常用軟件的應(yīng)用。（5）具有使用專業(yè)軟件設(shè)計二維及三維動畫的能力。（6）掌握面向?qū)ο蟮脑O(shè)計原理及應(yīng)用知識，具有使用Java語言編寫應(yīng)用程序的能力。四、學(xué)制與修業(yè)年限學(xué)制三年；五、主要課程及基本要求1、C語言：課程的主要內(nèi)容：語言程序設(shè)計是一門專業(yè)課，主要內(nèi)容為語言的數(shù)據(jù)類型、語句、流程設(shè)計、函數(shù)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體與工用體、文件等。使學(xué)員能正確地使用模塊化程序設(shè)計方法設(shè)計簡單的程序，培養(yǎng)學(xué)員利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：計算

6、機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程的主要內(nèi)容：線性表、棧、隊列的定義、順序存貯和鏈接存貯結(jié)構(gòu)，進(jìn)行插入和刪除等運(yùn)算的算法；樹、二叉樹、二叉排序樹、哈夫曼樹的定義、性質(zhì)、存貯結(jié)構(gòu)及建立過程，二叉樹的先序、中序和后序遍歷算法，二叉排序樹的查找、插入和生成算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數(shù)組存貯結(jié)構(gòu)，圖的深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先遍歷算法，求圖的最小生成樹和最短路徑算法，拓?fù)渑判蛩惴ǎ瑪?shù)據(jù)查找和排序的各種算法，文件的概念和組織方法等。3、數(shù)字電路：課程內(nèi)容：本課程主要介紹了邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖產(chǎn)生整形電路及數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換電路。4、計算機(jī)組裝與維修：本課程主要介

7、紹了微機(jī)各部件的知識，微機(jī)組裝的方法及各種工具的使用，微機(jī)維修的方法，使學(xué)生熟練掌握微型計算機(jī)的組裝過程并能夠獨(dú)立組裝PC機(jī)和熟練掌握微型計算機(jī)的維修方法并能夠獨(dú)立維修PC機(jī)。是為學(xué)生具備維護(hù)計算機(jī)硬件的能力而設(shè)置。5、局域網(wǎng)組建與維護(hù)：本課程用實例詳細(xì)介紹了幾種局域網(wǎng)的組建過程、網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)、電纜和光纜的拉伸、防護(hù)和端接的詳細(xì)說明，另外詳細(xì)講述了現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)上比較流行的病毒及黑客的防護(hù)措施。6、網(wǎng)頁制作：本課程主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識，通過網(wǎng)站實例的制作過程，使學(xué)生掌握當(dāng)前流行的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，包括網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美化、網(wǎng)站發(fā)布和網(wǎng)頁維護(hù)等。課程內(nèi)容：網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識；站點(diǎn)的概念和建立

8、；表單的概念和應(yīng)用；鏈接的概念、鏈接的主要方式和建立方法；模版的應(yīng)用；利用時間軸制作動畫；框架的使用；HTML語言、動態(tài)HTML語言及常用腳本語言。7、3DMAX：講授3DMAX系統(tǒng)的使用，了解其軟硬件環(huán)境，了解其表現(xiàn)特征，學(xué)習(xí)和掌握圖像的生成和編輯，學(xué)習(xí)和掌握渲染、動畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技術(shù)；通過幾何體基礎(chǔ)、幾何體修飾基礎(chǔ)、合成和渲染基礎(chǔ)、動畫基礎(chǔ)和特殊效果基礎(chǔ)的研究和練習(xí)，達(dá)到軟件的熟練運(yùn)用，滿足環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中有關(guān)圖示制作的總體要求。六、素質(zhì)、能力、知識能力分解表（表1）七、教學(xué)計劃進(jìn)程表（表2-1、2-2、2-3）八、實踐教學(xué)保障體系與進(jìn)程表（表3）表1：素質(zhì)、能力、知識結(jié)構(gòu)分解表素質(zhì)能力

9、要求課程模塊檢測標(biāo)準(zhǔn)與手段基本綜合素質(zhì)基本素質(zhì)、體能及道德修養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、具備大專文化層次的基礎(chǔ)知識和健康的身體社科類課程；人文類及體育類課程課程考試合格；綜合素質(zhì)測試合格；體能達(dá)標(biāo)計算機(jī)操作能力對計算機(jī)知識有深入的了解，能熟練地操作計算機(jī)計算機(jī)文化基礎(chǔ)全國計算機(jī)考試一級外語應(yīng)用能力具有閱讀翻譯本專業(yè)外資料，運(yùn)用外語進(jìn)行日常會話的能力大學(xué)英語專業(yè)英語全國英語應(yīng)用能力考試A級專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)電路技術(shù)應(yīng)用能力掌握電工電子基礎(chǔ)知識，能讀懂基本電路；掌握數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用技術(shù)電路分析數(shù)字電路課程考試合格實驗技能考核合格圖形圖像處理與動畫設(shè)計能力掌握計算機(jī)繪圖的知識，具備使用photoshop、

10、3D等專業(yè)軟件進(jìn)行計算機(jī)繪圖，進(jìn)行平面設(shè)計及制作二維/三維動畫的能力平面設(shè)計動畫制作3D合格并獲得平面設(shè)計師專業(yè)素質(zhì)硬件測試及維護(hù)能力掌握計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及組成原理；掌握計算機(jī)系統(tǒng)測試、維護(hù)和維修能力。微機(jī)原理計算機(jī)組裝與維護(hù)合格并獲得硬件技術(shù)工程師，硬件維護(hù)工程師，硬件維修工程師 網(wǎng)絡(luò)組建及維護(hù)能力掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理及組網(wǎng)技術(shù)；掌握網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的基本技能。局域網(wǎng)組建與維護(hù)合格并獲得網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計能力具有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理、維護(hù)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)的能力，具有設(shè)計與制作動態(tài)、交互式網(wǎng)頁的能力網(wǎng)頁制作動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計合格并獲得網(wǎng)站設(shè)計師面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計及應(yīng)用能力掌握面向?qū)ο蟮脑O(shè)計原理及應(yīng)用

11、知識，具有編寫應(yīng)用程序的能力。Java全國計算機(jī)等級考試二級表21：教學(xué)過程時間分配學(xué)年 項目學(xué)期課程教學(xué)學(xué)時集中設(shè)制實踐課周數(shù)實驗學(xué)時考核周數(shù)理論實踐實習(xí)實訓(xùn)課程設(shè)計畢業(yè)論文一125615021422232843202二32641362824144883322三51561305265合計105258882557410注：本表不含任選課表22：課程學(xué)分、學(xué)時分類統(tǒng)計課程類別學(xué) 時學(xué) 分占總學(xué)分比例%總學(xué)時理論實踐總學(xué)分理論實踐公共必修課55835420427171017專業(yè)必修課76449027452331934限選課組39220818432171521任意選修課系定3282389024177

12、16院定集中設(shè)置實踐課540540181812合計2582129012921538469理論與實踐教學(xué)比例學(xué)時比例5050學(xué)分比例5545100表2-3教學(xué)計劃表 專業(yè)： 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 學(xué)制：3年高職課程類別課程名稱課程總學(xué)時理論教學(xué)學(xué)時課程教學(xué)總學(xué)分考試安排實踐教學(xué)學(xué)時按學(xué)期分配周學(xué)時數(shù)考試考查實驗課內(nèi)實訓(xùn)上機(jī)課程設(shè)計其它第一學(xué)期共15周第二學(xué)期共 14周第三學(xué)期共17周第四學(xué)期共11周第五學(xué)期共13周第六學(xué)期共周公共必修課入學(xué)教育及軍訓(xùn)60260入學(xué)后前兩周法律基礎(chǔ)3030112哲學(xué)2828122毛澤東思想概論3434132鄧論與三個代表2222142職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)2626152體育

13、與健康11441-41142222實用英語184184121-23444計算機(jī)文化基礎(chǔ)603041304高等數(shù)學(xué)1161168144合計學(xué)分及學(xué)時6144702711430C語言1165881-25844模擬電路604641144數(shù)字電路563642204平面設(shè)計562842284計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)68604384數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)683443344計算機(jī)組裝與維修112568345644網(wǎng)頁制作683443344動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計4422448224局域網(wǎng)組建與維護(hù)Java程序設(shè)計964884-54844合計學(xué)分及學(xué)時12628445242114262242424122集中實踐課C語言30130數(shù)字電路30130平

14、面設(shè)計30130網(wǎng)頁制作30130數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)30130動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計30130Java30130局域網(wǎng)組建與維護(hù)30130課程設(shè)計1505150畢業(yè)論文1505150合計5401860330150專業(yè)限選課組一局域網(wǎng)組建與維護(hù)442844164計算機(jī)組裝與維修442844164Java964884-54844計算機(jī)常用軟件5226452643D522645264動畫制作522645264電子商務(wù)522665264合計學(xué)分及學(xué)時39220832321521220專業(yè)限選課組二局域網(wǎng)組建與維護(hù)442844164計算機(jī)組裝與維修442844164VB964884-54844C+522645264操作系統(tǒng)

15、5252454軟件工程522645264電子商務(wù)522665264合計學(xué)分及學(xué)時39223432321261220任選課CAD68344344管理信息系統(tǒng)68344344專業(yè)英語444444Authorware442244公共關(guān)系52524224市場營銷525244合計學(xué)分及學(xué)時3282382490說明：第6學(xué)期為專業(yè)拓寬任選3-5門，每門40學(xué)時表3：實踐教學(xué)的實施保障體系及進(jìn)程表學(xué)期主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)地點(diǎn)與主要設(shè)施檢測方式第一學(xué)期第二學(xué)期C語言第三微機(jī)室考核合格數(shù)字電路電工電子實驗室實訓(xùn)考核合格平面設(shè)計第四微機(jī)室考核合格第三學(xué)期網(wǎng)頁制作第三微機(jī)室考核合格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第四微機(jī)室考核合格第四學(xué)期動態(tài)

16、網(wǎng)頁設(shè)計第三微機(jī)室考核合格Java第四微機(jī)室考核合格局域網(wǎng)組建與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)實驗室考核合格第五學(xué)期課程設(shè)計第三微機(jī)室課程設(shè)計合格第六學(xué)期 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維修專業(yè)各課程教學(xué)大綱及教材信息模擬電子技術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程簡介模擬電子技術(shù)是自動化類和電子信息類專業(yè)的核心課程之一，具有自身的體系和很強(qiáng)的實踐性。在課程安排上是繼電路課程以后的一門必修重要課程,它是相關(guān)專業(yè)學(xué)生分析、設(shè)計電子電路的基礎(chǔ),對以后的數(shù)字電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起著重要的作用，是我校電氣自動化技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)的重要支撐技術(shù)課程。學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)，可掌握常用電子元器件的特性、識別和選用；各類模

17、擬電子電路的分析、設(shè)計；常用電子工具和儀器儀表的使用、操作以及電子產(chǎn)品開發(fā)的初步知識和技能。二、教學(xué)目的通過本門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生開始跨入電子技術(shù)領(lǐng)域的大門，熟悉常用的電子元器件和低頻電子線路，理解和掌握有關(guān)低頻電子線路的基本概念和基礎(chǔ)知識，建立分析、計算和設(shè)計低頻電子線路的基本思路和方法。同時針對高職教育和工程專業(yè)的特點(diǎn)，通過教學(xué)、實驗和實訓(xùn)，讓學(xué)生掌握基本的電子技能，具備一定的實踐動手能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。該門課程對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力有著重要的作用，特別是可以讓學(xué)生建立系統(tǒng)的觀念、發(fā)展的觀念、工程的觀念和創(chuàng)新的觀念。這些觀念的培養(yǎng)，不僅為學(xué)生后續(xù)課程鋪平道路，而且培養(yǎng)了

18、他們科學(xué)的思維方式和不斷進(jìn)取的精神，在今后的工作一定會發(fā)揮作用，將使學(xué)生受益一生。三、教學(xué)要求1、掌握二極管、三極管、場效應(yīng)管、集成運(yùn)算放大器、集成功率放大器和三端集成穩(wěn)壓器等常用電子元器件的特性、識別、檢測和應(yīng)用方法。2、掌握二極管電路、三極管電路的基本分析方法，掌握放大電路的分析、主要指標(biāo)的計算和設(shè)計方法。3、掌握集成運(yùn)算放大器的分析和應(yīng)用方法。4、掌握功率放大電路與穩(wěn)壓電源的分析和設(shè)計方法。5、掌握波形產(chǎn)生和處理電路的分析和設(shè)計方法。6、通過與本課程相配套的實踐環(huán)節(jié)，掌握設(shè)計調(diào)試電子電路、制作簡單電子產(chǎn)品的技能，逐步提高學(xué)生分析與解決實際問題的能力。四、教學(xué)方法在該門課程的教學(xué)過程中，從

19、學(xué)生未來的職業(yè)能力出發(fā)，貫徹了項目式教學(xué)和“理實一體化”的教學(xué)理念和模式，以行動為導(dǎo)向，以實踐為先導(dǎo)，讓學(xué)生扎實掌握所學(xué)知識和技能。結(jié)合課程，應(yīng)安排相應(yīng)的課堂演示實驗和實驗室學(xué)生實驗，在整門課程結(jié)束后，安排一次收音機(jī)裝配實訓(xùn)和一次應(yīng)用電子線路安裝實訓(xùn)，以提高學(xué)生的實際技能和實踐動手能力。教學(xué)過程中，可多在電工工藝多媒體教室結(jié)合實物，多做演示實驗，并適當(dāng)采用多媒體投影系統(tǒng)來輔助教學(xué)。并結(jié)合課程建設(shè)，組織學(xué)生開展課外科技活動和科技服務(wù)，體現(xiàn)了對學(xué)生實踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。五、教學(xué)體系及課時安排1. 系統(tǒng)化項目式教學(xué)體系學(xué)生掌握模擬電子技術(shù)課程必備知識、掌握模擬電子技術(shù)應(yīng)用技能；完成對學(xué)生實

20、踐技能、自學(xué)能力、基本工程實踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)任務(wù)1： 收音機(jī)安裝、調(diào)試任務(wù)2： 輸出電壓可調(diào)直流穩(wěn)壓電源設(shè)計、安裝、調(diào)試任務(wù)3： 學(xué)生自擬電子產(chǎn)品設(shè)計、安裝、調(diào)試項目四：電子產(chǎn)品安裝、調(diào)試及初步開發(fā)（一周）組織學(xué)生參加國家職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，開展學(xué)生電子技術(shù)科技活動和科技服務(wù)要點(diǎn)： 收音機(jī)的工作原理和電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試方法要點(diǎn)： 檢驗學(xué)生電子產(chǎn)品設(shè)計、安裝、調(diào)試和創(chuàng)新的能力要點(diǎn)： 掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計方法，并通過實踐對設(shè)計進(jìn)行檢驗主要訓(xùn)練的職業(yè)技能：實用電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試和開發(fā)技能項目三：電子電路設(shè)計（18學(xué)時）任務(wù)3：直流調(diào)光電路設(shè)計、安裝、調(diào)試任務(wù)2：晶體管閃光電路設(shè)

21、計、安裝、調(diào)試任務(wù)1：晶體管延時電路設(shè)計、安裝、調(diào)試要點(diǎn)：掌握晶閘管可控整流電路的設(shè)計方法要點(diǎn)：掌握晶體管開關(guān)電路的設(shè)計方法要點(diǎn)：掌握晶體管放大電路的設(shè)計方法主要訓(xùn)練的職業(yè)技能：電子電路的設(shè)計技能任務(wù)7：集成運(yùn)放應(yīng)用電路安裝調(diào)試任務(wù)6：集成運(yùn)放放大電路安裝調(diào)試任務(wù)5：正弦波產(chǎn)生電路安裝調(diào)試任務(wù)4：功率放大電路安裝調(diào) 試任務(wù)3：多級放大電路安裝調(diào)試任務(wù)2：單級放大電路安裝調(diào)試任務(wù)1：直流穩(wěn)壓電源安裝調(diào)試項目二：電子電路應(yīng)用（45學(xué)時）主要訓(xùn)練的職業(yè)技能：電子電路的分析、計算技能要點(diǎn)：集成運(yùn)放的應(yīng)用方法要點(diǎn)：集成運(yùn)放分析及負(fù)反饋要點(diǎn)：波形產(chǎn)生電路設(shè)計應(yīng)用要點(diǎn)：功率放大電路分析計算要點(diǎn)：多級放大電路

22、的耦合要點(diǎn)：單級放大電路分析計算要點(diǎn)：直流穩(wěn)壓電路分析計算項目一：電子元器件應(yīng)用（12學(xué)時）任務(wù)2：電子元器件的識別和檢測任務(wù)1：基本電子操作工藝任務(wù)3：發(fā)光二極管彩燈電路安裝調(diào)試任務(wù)4：三極管門鈴電路安裝調(diào)試要點(diǎn)：認(rèn)識常用電子元器件，建立對元器件的基本概念，并掌握基本的識別和檢測方法要點(diǎn)：掌握常用電子儀器、工具的使用以及基本的電子操作工藝要點(diǎn)：加深對三極管的認(rèn)識，并掌握三極管的分析、計算和應(yīng)用方法要點(diǎn)：加深對二極管的認(rèn)識，并掌握二極管的分析、計算和應(yīng)用方法主要訓(xùn)練的職業(yè)技能：基本電子操作工藝以及電子元器件的識別、檢測和應(yīng)用技能2. 課時安排（項目一）任務(wù)一：發(fā)光二極管彩燈電路安裝調(diào)試學(xué)時：6

23、學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握二極管的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性，分清二極管的類型、并學(xué)會識別檢測，利用老師提供的二極管彩燈電路圖，自己動手焊接安裝并調(diào)試成功。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)二極管的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性。 教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試由學(xué)生在根據(jù)

24、工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、演示，掌握二極管的類型、參數(shù)、識別檢測方法。教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。并模仿教師演示進(jìn)行二極管識別檢測2學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備

25、（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l PN結(jié)的形成l 二極管的結(jié)構(gòu)和特性l 二極管的分類和參數(shù)、識別和檢測6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目一）任務(wù)二：三極管門鈴電路安裝調(diào)試學(xué)時：6學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性，分清三極管的類型、并學(xué)會識別檢測，利用老師提供的三極管門鈴電路圖，自己動手焊接安裝并調(diào)試成功。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性。 教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老

26、師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、演示，掌握三級管的類型、參數(shù)、識別檢測方法。教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。并模仿教師演示進(jìn)行三極管識別檢測2學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫

27、工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 三極管的結(jié)構(gòu)和工作原理、識別和檢測l 三極管的分類、特性和參數(shù)l 場效應(yīng)管的特點(diǎn)6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目二）任務(wù)一：直流穩(wěn)壓電源安裝調(diào)試學(xué)時：6學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握直流穩(wěn)壓電源的功能特點(diǎn)，學(xué)會直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計分析方法，了解集成穩(wěn)壓器和

28、開光穩(wěn)壓電源，自己動手焊接安裝直流穩(wěn)壓電源并調(diào)試成功。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性。 教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、演示，學(xué)習(xí)直

29、流穩(wěn)壓電源的分析設(shè)計方法，了解集成穩(wěn)壓器和開光電源的制作。（條件允許可進(jìn)行開光電源的制作）教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 直流穩(wěn)壓電源的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用l

30、各部分的元件參數(shù)選擇l 集成穩(wěn)壓器和開關(guān)電源的制作方法6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目二）任務(wù)二：單級放大電路安裝調(diào)試學(xué)時：8學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解和學(xué)生結(jié)合對單級放大電路安裝調(diào)試，對三極管進(jìn)行熟悉。對三種放大電路的結(jié)構(gòu)、工作原理和特點(diǎn)進(jìn)行熟悉。進(jìn)一步掌握三極管、以及電阻、電容等常用電子元器件的識別和檢測，學(xué)會三種放大電路的設(shè)計與制作2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)放大電路的功能及共射放大電路的分析方法。 教師黑板、多媒體

31、講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、掌握三種基本放大電路的設(shè)計分析方法，了解場效應(yīng)管。教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。學(xué)生在實驗臺進(jìn)行三種基本放大電路的實物連接。4學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及

32、相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 單管共射放大電路的結(jié)構(gòu)及工作原理l 放大電路的靜態(tài)和動態(tài)分析方法l 共集、共基放大電路的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目二）任務(wù)三：兩級放大電路安裝調(diào)試學(xué)時：6學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握多級放大電路

33、的功能和特點(diǎn)、以及在實際電路中的使用，結(jié)合對兩級放大電路安裝調(diào)試，對多級放大電路進(jìn)行熟悉。利用老師提供的兩級放大電路圖，自己動手焊接安裝并調(diào)試成功，學(xué)會多級放大電路的設(shè)計制作。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)多級放大電路的功能和特點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試

34、，并分組討論。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解學(xué)習(xí)多級放大電路的設(shè)計方法，了解其常見連接方式，并會分析在實際電路中的運(yùn)用。教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師

35、評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 多級放大電路的結(jié)構(gòu)及工作原理l 多級放大電路的常見連接方式6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目二）任務(wù)四：功率放大電路安裝調(diào)試學(xué)時：6學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握功率放大電路的功能和作用，以及在實際電路中的使用，分清各類型電子元器件、并識別檢測，利用老師提供的功率放大電路圖，自己動手焊接安裝并調(diào)試成功，學(xué)會功率放大電路的設(shè)計制作。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)功率放大器的結(jié)

36、構(gòu)和特點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、學(xué)習(xí)各類功率放大電路的的設(shè)計與制作。（條件允許可讓學(xué)生自主選擇設(shè)計并制作一個功率放大器）教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。（自主設(shè)計制作功率放大器）2學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊

37、接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 功率放大器的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)l OCL功率放大器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)和調(diào)整方法6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目二）任務(wù)五：正弦波產(chǎn)生電路安裝調(diào)試學(xué)時：6學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師

38、的講解，掌握正弦波產(chǎn)生電路的功能和作用，以及在實際電路中的使用自己動手焊接安裝正弦波產(chǎn)生電路并調(diào)試成功。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)波形產(chǎn)生電路的功能、特點(diǎn)，并對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試，并分組討論。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師

39、對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、學(xué)習(xí)各類波形產(chǎn)生電路的設(shè)計與制作。教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 產(chǎn)生正弦振蕩的條件l LC、RC正弦波振蕩

40、電路的工作原理6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目二）任務(wù)六：集成運(yùn)算比例放大電路安裝調(diào)試學(xué)時：6學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解、學(xué)習(xí)集成運(yùn)放比例放大電路的功能和作用，以及在實際電路中的使用，進(jìn)一步掌握常用電子元器件的識別和檢測，學(xué)會集成運(yùn)算比例放大電路的設(shè)計與制作。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)集成運(yùn)放比例放大電路的功能特點(diǎn)和分析方法。教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同

41、時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、掌握集成運(yùn)算放大器電路的設(shè)計和調(diào)試方法。教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。在實驗臺模擬連接各類集成運(yùn)放電路。2學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4

42、工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 集成運(yùn)算放大器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性和參數(shù)l 集成運(yùn)算放大器的主要特點(diǎn)和應(yīng)用范圍l 集成運(yùn)算放大器的基本分析方法（虛短和虛斷概念）6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目二）任務(wù)七：集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電路安裝調(diào)試學(xué)時：8學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解、認(rèn)識集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電路的分析方法

43、，學(xué)生通過對集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電路的焊接安裝，學(xué)會該類型電路的設(shè)計與制作方法。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電路的分析方法。 教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。2學(xué)時計劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安裝任務(wù)，同時教師對任務(wù)進(jìn)行部分演示，并幫助學(xué)生完成工作計劃表。教師進(jìn)行實物的演示，在安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下完成工作計劃表。實施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù)單進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查

44、。2學(xué)時能力拓展通過教師講解、學(xué)會設(shè)計與制作集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電路。教師黑板、多媒體講解、并進(jìn)行實物演示，學(xué)生結(jié)合教材聽取老師的講解。4學(xué)時檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實施的情況填寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核表。對學(xué)生編制的相關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4工具l 模擬電子技術(shù)實驗臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、鉚釘板、焊錫、松香等l 繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5教學(xué)重點(diǎn)l 特殊集成運(yùn)算放大器的特點(diǎn)l 特殊集成運(yùn)算放大器的結(jié)構(gòu)、工作原理l 特殊集成運(yùn)算放大器的使用方法6考核與評價采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。（項目三）任務(wù)一：晶體管延時電路安裝調(diào)試學(xué)時：6學(xué)時1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，及自己動手安裝晶體管延時電路，學(xué)習(xí)晶體管在實際電路中的運(yùn)用，學(xué)習(xí)對整體電路的分析方法，建立自己動手設(shè)計簡單電路的能力。2教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)晶體管延時電路的設(shè)計思想與功能特點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、學(xué)生結(jié)合教