11.1圖形的平移課件PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)111.1圖形的平移課件圖形的平移課件PPT第1頁/共28頁第2頁/共28頁你還能舉出生你還能舉出生活中其它類似的例活中其它類似的例子嗎？不行的話不子嗎？不行的話不客氣了！客氣了！第3頁/共28頁第4頁/共28頁第5頁/共28頁第6頁/共28頁第7頁/共28頁第8頁/共28頁這種圖形的這種圖形的平行平行移動(dòng)，稱移動(dòng)，稱為平移。它是由移動(dòng)的方向和為平移。它是由移動(dòng)的方向和距離所決定距離所決定.第9頁/共28頁思考：你還知道生活中哪些平移的例你還知道生活中哪些平移的例子呢？子呢？（2）.在上圖中傳送帶上的電視機(jī)的形狀在上圖中傳送帶上的電視機(jī)的形狀,大小在運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生了改變大小在運(yùn)動(dòng)前后是

2、否發(fā)生了改變?（1）傳送帶上每臺(tái)電視機(jī)做什么運(yùn)動(dòng)？）傳送帶上每臺(tái)電視機(jī)做什么運(yùn)動(dòng)？（3）如果電視機(jī)的屏幕向前移動(dòng)了）如果電視機(jī)的屏幕向前移動(dòng)了cm，那，那么電視機(jī)的其他部位（如電視機(jī)的左上角么電視機(jī)的其他部位（如電視機(jī)的左上角）向）向 方向移動(dòng)？移動(dòng)了方向移動(dòng)？移動(dòng)了距離？距離？平移不改變前8cm第10頁/共28頁想一想：想一想：1、手扶電梯上的人的形狀、手扶電梯上的人的形狀、 大小在運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生大小在運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生 了改變？了改變？2、如果人的腳斜向上移動(dòng)了、如果人的腳斜向上移動(dòng)了10米，米， 那人的身子向那人的身子向方向移動(dòng)？方向移動(dòng)？ 移動(dòng)了移動(dòng)了距離？距離？動(dòng)動(dòng)腦：找一找上面兩個(gè)

3、例子的共同點(diǎn)。找一找上面兩個(gè)例子的共同點(diǎn)。-手扶電梯上的人手扶電梯上的人不改變斜向上10米第11頁/共28頁在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向平行某個(gè)方向平行移移動(dòng)動(dòng)一定的距離一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移平移.1、圖形的平移是由移動(dòng)的方向和距離決、圖形的平移是由移動(dòng)的方向和距離決定的。定的。3、平移不改變圖形的大小與形狀，它只改、平移不改變圖形的大小與形狀，它只改變圖形在平面中的位置。變圖形在平面中的位置。2、圖形上各點(diǎn)沿同一方向移動(dòng)相同的距、圖形上各點(diǎn)沿同一方向移動(dòng)相同的距離。離。第12頁/共28頁練一練：1、平移改變的是圖形的（）A、形狀B、位置

4、C、大小D、形狀、大小及位置B第13頁/共28頁第14頁/共28頁C第15頁/共28頁你知道它們是怎么移動(dòng)的嗎？你知道它們是怎么移動(dòng)的嗎？第16頁/共28頁要小心噢！別要小心噢！別學(xué)我，慘??！學(xué)我，慘?。D中所示將圖中所示“箭頭箭頭”向右平移向右平移6格，并向下平移格，并向下平移5格，在方格中畫格，在方格中畫出平移后的圖形出平移后的圖形。并請(qǐng)說說你是。并請(qǐng)說說你是怎么移的。怎么移的。 6格格5格格第17頁/共28頁如何使用直尺與三角尺畫平行線？如何使用直尺與三角尺畫平行線？第18頁/共28頁ABC第19頁/共28頁我們把點(diǎn)我們把點(diǎn)A與點(diǎn)與點(diǎn)A叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)，把線段叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)，把線段AB與線段與線

5、段AB叫做對(duì)應(yīng)線段，叫做對(duì)應(yīng)線段，A與與A叫做對(duì)應(yīng)角。叫做對(duì)應(yīng)角。 點(diǎn)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)_; 點(diǎn)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)_; 線段線段AC的對(duì)應(yīng)線段是線段的對(duì)應(yīng)線段是線段_; 線段線段BC的對(duì)應(yīng)線段是線段的對(duì)應(yīng)線段是線段_; B的對(duì)應(yīng)角是的對(duì)應(yīng)角是_; C的對(duì)應(yīng)角是的對(duì)應(yīng)角是_。 點(diǎn)點(diǎn)B 點(diǎn)點(diǎn)C A C B C B C ABC平移的方平移的方向就是由點(diǎn)向就是由點(diǎn)B到點(diǎn)到點(diǎn)B的方向，平移的距離就的方向，平移的距離就是線段是線段B B 的長度。的長度。 第20頁/共28頁試一試：在圖在圖15.1.4中中，ABC沿著點(diǎn)A到點(diǎn)A的方向，平移到ABC的位置，你知道線段CA的中點(diǎn)M以及線段B

6、C上的點(diǎn)N平移到什么地方去了嗎？請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M和N的位置。M。N第21頁/共28頁 P67練習(xí)2.如圖所示的如圖所示的ABC和和DEF都是都是等邊三角形，其中一個(gè)等邊三角形經(jīng)過平移后等邊三角形，其中一個(gè)等邊三角形經(jīng)過平移后成為另一個(gè)等邊三角形。指出點(diǎn)成為另一個(gè)等邊三角形。指出點(diǎn)A、B、C的對(duì)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并指出線段應(yīng)點(diǎn)，并指出線段AB、BC、CA的對(duì)應(yīng)線段，的對(duì)應(yīng)線段，A、B、C的對(duì)應(yīng)角。的對(duì)應(yīng)角。第22頁/共28頁3 3、如圖，小船經(jīng)過平、如圖，小船經(jīng)過平移到了新的位置，你發(fā)現(xiàn)缺移到了新的位置，你發(fā)現(xiàn)缺少什么了嗎？請(qǐng)補(bǔ)上。少什么了嗎？請(qǐng)補(bǔ)上。 2.答：點(diǎn)答：點(diǎn)A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)

7、點(diǎn):A D； B E； C F . 線段線段AB,BC,CA的對(duì)應(yīng)線段：的對(duì)應(yīng)線段：AB DE ；BC EF ；CA FD . A, , 的對(duì)應(yīng)角：的對(duì)應(yīng)角：AD；E；F.注意注意:圖形平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)圖形平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)線段對(duì)應(yīng)線段,對(duì)應(yīng)角經(jīng)過圖形平移后一定能夠重合對(duì)應(yīng)角經(jīng)過圖形平移后一定能夠重合第23頁/共28頁1.要理解什么叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)要理解什么叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)線段對(duì)應(yīng)線段,對(duì)應(yīng)角和平移的對(duì)應(yīng)角和平移的距離距離;2.要理解平移的定義及要要理解平移的定義及要注意的問題注意的問題,即即第24頁/共28頁在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向平行某個(gè)方向平行移移動(dòng)動(dòng)一定的距離一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平平移移.1、圖形的平移是由移動(dòng)的方向和距離、圖形的平移是由移動(dòng)的方向和距離決定的。決定的。3、平移不改變圖形的大小與形狀，它只、平移不改變圖形的大小與形狀，它只改變圖形在平面中的位置。改變圖