《綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：青春隨想》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：青春隨想?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的、鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自己的人生目的和理想，以便更好地完善自己。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、挑選、整理資料的才能，用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)展表達(dá)的才能。3、理解古今中外名人的青春故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，樹(shù)立人生遠(yuǎn)大理想。4、感受青春的魅力、青春的朝氣、青春的奮斗，使學(xué)生在感興趣的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中陶冶情操，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。、提倡主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)準(zhǔn)備、組織小組：教師先理解學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)藏和興趣特長(zhǎng)，然后給學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，確定學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)明確自身職責(zé)；、分工合作：課外學(xué)習(xí)小組，進(jìn)展分工合作，完成各自的課前學(xué)習(xí)任務(wù)。、搜集古今中外名人青春時(shí)

2、期的故事，講一講，并說(shuō)說(shuō)你的感想。、搜集有關(guān)“青春的名言，詩(shī)句，歌曲，記一記，聽(tīng)一聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由。3、搜集并學(xué)唱有關(guān)青春的勵(lì)志歌曲。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入假設(shè)說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；假設(shè)說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；假設(shè)說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。擁有青春，我們便擁有了多彩的將來(lái)與五色的夢(mèng)讓我們一起來(lái)展望青春，暢想青春，祝福青春吧。二、活動(dòng)展示過(guò)程一、青春的心愿1、主持人：每個(gè)人都有心愿，特別是像你們這樣的孩子，處在十五六歲，處在花季的孩子，你們一定有許多愿望，要給別人來(lái)傾訴

3、，今天這里，我們來(lái)交流一下，我相信對(duì)你、對(duì)我、對(duì)所有的人都會(huì)有很多的啟發(fā)。下面誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱男脑福?、學(xué)生展示：生1：我的心愿是長(zhǎng)大后能當(dāng)一名心理醫(yī)生。因?yàn)樵谶@個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的時(shí)代，許多人因工作原因，壓力越來(lái)越大，他們內(nèi)心積攢著許多困惑，我希望能通過(guò)這個(gè)職業(yè)來(lái)幫助他們，來(lái)解決他們心中的煩悶，讓他們微笑著面對(duì)每一天。生2：我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生。生3：我的心愿是成為一名歌手。我熱愛(ài)音樂(lè)，我用歌聲來(lái)打動(dòng)每個(gè)人，給他們帶來(lái)快樂(lè)。生4：我希望成為一名籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)。這與我的偶像有關(guān)。3、主持人：我們都談了自己的心愿和理想，更多地談了自己的理想，大家考慮一下，心愿與理想是一個(gè)同等的概念嗎？4、學(xué)生展示：生5：

4、不一樣。我認(rèn)為心愿我們可以任意去想，可無(wú)限擴(kuò)大，甚至是不實(shí)際的東西，但理想，我認(rèn)為是實(shí)際的，扎扎實(shí)實(shí)的，走一步是一步，是人生的目的，所以是不同的。生6：理想要與客觀現(xiàn)實(shí)條件相結(jié)合。比方，身體不太高的人，他她想當(dāng)一名空姐或籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)，也是不現(xiàn)實(shí)的，理想是我們?yōu)橹床囊粋€(gè)目的，要結(jié)合自己實(shí)際情況，樹(shù)立正確的理想。5、主持人：所謂理想，是對(duì)將來(lái)事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，跟空想和夢(mèng)想不同。那么，我們?cè)跇?shù)立青春理想時(shí)，有沒(méi)有需要注意的地方呢？大家考慮，小組討論一下。交流小組成果。6、學(xué)生討論、交流：生7：要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，制定遠(yuǎn)大的理想，并腳踏實(shí)地為這個(gè)理想去奮斗。生8：理想是要科學(xué)的，是能對(duì)社會(huì)做

5、出奉獻(xiàn)的、非常有意義的。生9：理想是要有興趣的。假設(shè)無(wú)興趣，根本不可能為這理想去奮斗。生10：理想不要過(guò)于消極，要積極向上，要符合實(shí)際，假設(shè)制定了理想，你一定要為之而奮斗。生11：制定理想不要好高騖遠(yuǎn)。在制定一個(gè)較高理想時(shí)，我們可以分步完成，但必需要切合實(shí)際。7、主持人：下面給大家?guī)c(diǎn)建議：1樹(shù)立正確的理想觀確立理想時(shí)，理想既應(yīng)遠(yuǎn)大，又應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展，它根植于現(xiàn)實(shí)，可以照亮生活中的每一步。2努力為理想而奮斗既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好根底，又要注意培養(yǎng)意志力，只有堅(jiān)其志，恒其志，才能一步步接近理想。3用正確的心態(tài)對(duì)待理想當(dāng)生活發(fā)生變化的時(shí)候，當(dāng)理想看上去遙不可及的時(shí)候，要對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)展客觀的分析，可以適當(dāng)

6、調(diào)整理想，坦然地對(duì)待變化，對(duì)生活仍抱有積極的態(tài)度。二、青春的座右銘1、主持人：剛剛聽(tīng)到同學(xué)們的一番談話，每個(gè)同學(xué)心中都有理想，都有心愿，每人的心愿都如此美妙，我們把心愿變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，一定會(huì)遇到一些坎坷和挫折，我們需要借助別人的力量來(lái)完成，這時(shí)，我們可翻翻書(shū)本，找一找那些名人曾給我們留下哪些經(jīng)典的話語(yǔ)。課下，我讓同學(xué)們搜集了名人名言，把它拿出來(lái)，重讀一下，聲音要響亮。2、學(xué)生展示：生：驀然回首，白了少年頭，空悲切！岳飛生：失去了理想，就如同失去了生命。阿普漠拉維奇生：缺乏理想的現(xiàn)實(shí)主義是毫無(wú)意義的，脫離理想的現(xiàn)實(shí)主義是沒(méi)有生命的。羅曼羅蘭3、主持人：剛剛我們讀了這么多優(yōu)美的經(jīng)典的語(yǔ)句，很多同

7、學(xué)被其中的精神力量所感染，我們可不可以寫(xiě)一條名言警句，來(lái)鼓勵(lì)自己也送給別人？下面大家開(kāi)始自己為自己，為同學(xué)，為同齡人寫(xiě)一句話。你的格言是送給自己、同學(xué)的，還是送給朋友的？把它標(biāo)注出來(lái)，在交流時(shí)，大家可以點(diǎn)評(píng)一下。4、按小組交流，然后推薦小組中最精彩的語(yǔ)句全班交流。開(kāi)始。精彩發(fā)言展示：組1：我寫(xiě)給自己和所有追夢(mèng)的人人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。組2：送給全體同學(xué)世界上最美麗的不是將來(lái)，而是如今，我們要把握如今，放眼將來(lái)。組3：送給同齡人請(qǐng)到我們?nèi)松穆猛局凶蠲烂畹臅r(shí)節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬(wàn)歲，青春無(wú)悔。組4：送給悲觀厭世之人世界上沒(méi)有既定的命運(yùn)，用你青春的

8、利劍去斬?cái)喽蜻\(yùn)的鎖鏈吧。組5：送給所有的青少年朋友。祝愿他們都有美妙青春青春是美妙的，因?yàn)樗龘碛袑?lái)，她充滿(mǎn)著力量、充滿(mǎn)著志愿、充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心。三、名人的青春1、主持人：青春是絢麗多彩的，古往今來(lái)，許多成功的人士都在贊美青春，歌頌青春，讓我們步入他們的青春歲月，感受他們的青春情懷。下面請(qǐng)同學(xué)講述一下名人是怎樣渡過(guò)他們的青春歲月的。2、請(qǐng)小組代表講故事，其他同學(xué)靜聽(tīng)，然后談感想。、第一組：“洛陽(yáng)紙貴的故事晉朝文學(xué)家左思，青年時(shí)期就寫(xiě)出了知名于世的?三都賦?，為了寫(xiě)成它，在室內(nèi)，門(mén)前，墻壁，廁所等處，都掛著紙筆，不管走到哪里，只要想到好句子就隨時(shí)記下來(lái)，這樣，他花了十年工

9、夫終于寫(xiě)出了這篇好文章文章問(wèn)世后，京城洛陽(yáng)人人爭(zhēng)相抄讀以致引起洛陽(yáng)城的紙價(jià)猛然上漲“洛陽(yáng)紙貴的典故，即由此而來(lái)、第二組：周恩來(lái)歲指導(dǎo)南昌起義大革命失敗后，反動(dòng)派大舉屠殺和迫害革命人民。從年到年上半年，多萬(wàn)共產(chǎn)黨人和革命群眾慘遭殺害。為了挽救革命，中國(guó)共產(chǎn)黨決定舉行南昌起義。歲的周恩來(lái)是這次起義的指導(dǎo)者，在他的指揮下，起義部隊(duì)經(jīng)過(guò) 個(gè)多小時(shí)激戰(zhàn)，將敵人全部殲滅，成功占領(lǐng)南昌。這次起義打響了武裝對(duì)抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)瑯?biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)立革命軍隊(duì)的開(kāi)始。、第三組：青年馬克思的成就馬克思?xì)q寫(xiě)出了富于哲理的?青年在選擇職業(yè)的考慮?：歲被尊為當(dāng)時(shí)德國(guó)最偉大的哲學(xué)家；歲 是同歲的恩格斯合

10、寫(xiě)了?共產(chǎn)黨宣言?，揭開(kāi)了人類(lèi)歷史的新篇章。(4、第四組：唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)。唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶(hù)竟是教師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。(5、第五組：少年包拯學(xué)斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往親密，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在燃燒廟 殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法、刑、理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深沉的知識(shí)根底。四、青春的頌歌1、主持人：青春如花似火，燦爛熱烈，使我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到珍貴的金格言。讓我們火辣辣的激情，唱響青春的歌曲吧。2、學(xué)生演唱青